作文老師謝謝你
是老師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?是老師,傳遞給我們豐富多采的知識(shí)...... 下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的作文老師謝謝你,歡迎參閱。
作文老師謝謝你1
老師,我想對(duì)您說聲“謝謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋€(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心,用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師,您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級(jí)時(shí),上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了,爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家,看著馬路上川流不息的車輛我不敢過,在路邊呆呆地站了好長時(shí)間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來了,您看到我獨(dú)自一人站在路口,關(guān)切地問:“怎么還不回家?”我說:“老師,我不會(huì)過馬路。”然后您撥打了媽媽的電話。過了一會(huì)兒,媽媽匆匆趕來,我高高興興地回家去了。這對(duì)您來說可能是舉手之勞,是一件微不足道的小事,可對(duì)我來說卻是天大的事,多虧您我才能平平安安地回家。
老師,謝謝您!
老師,您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺,您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。
在與您相處的日子里,我不知不覺地“長大”了。
老師,謝謝您!
作文老師謝謝你2
生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛的老師,老師可以說是我們的再生父母,如果沒有老師的幫助,我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說幾句父母教的話,就連最簡單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興,可我正在改,只不過進(jìn)度有點(diǎn)慢。
一天我背著書包去上學(xué),到學(xué)校門口我才想起一件事,昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了,回家拿吧!時(shí)間不夠用,讓父親送過來吧!父親正在干活,沒空啊!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書包走進(jìn)了校門,不過天無絕人之路,今天收作業(yè)的不是老師,而是,英語課代表,于是,我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波,雖然這件事過去了,但我很內(nèi)疚,總覺得對(duì)不起老師、欺騙了老師,因?yàn)槔蠋熢趺凑f也是對(duì)我好啊!從那時(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表揚(yáng)過我。
雖然我有對(duì)不起老師的地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過我、罵過我可我一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn)椋吘惯€是我做的不好,老師在幫助我糾正錯(cuò)誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類似的事發(fā)生!!
老師是關(guān)愛我們的,我愛老師,王誠老師!
作文老師謝謝你3
在一年紀(jì)的時(shí)光里,是我最快樂的日子,剛開學(xué),我哭著鬧著不肯進(jìn)教室,您走了出來,抓住我的手,撫愛的摸摸我的頭,我感覺一股暖流流遍全身,我一點(diǎn)也感覺不到生疏了,拉著你的手,高高興興的跟您走進(jìn)教室,,現(xiàn)在想起來,還會(huì)感覺到一股溫暖。但是在上課時(shí),我總是坐不住,您都在下課時(shí)來對(duì)我講亂動(dòng)的壞處,我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,您一點(diǎn)也不怪我,還勸我說:“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng),沒關(guān)系,我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改,很長時(shí)間都沒改過來,但是您很有耐心,一次一次的提醒我,直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期,您開始抓我學(xué)習(xí),您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽,使我有了很大的信心,您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè),不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。在您的輔導(dǎo)下,我的成績有了穩(wěn)步的提升,直奔前5名,這中間有您很多的心血,我十分的感謝您,讓我有所發(fā)揮。
張老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了,張老師,我十分感謝您!”
作文老師謝謝你4
是老師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?是老師,傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......
那年我讀四年級(jí),一個(gè)陽光明媚的日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,東張西望,嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺,我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著,我看見一個(gè)寬大的草坪,草坪上插著一塊木板,上面寫著:請(qǐng)愛護(hù)花草,不要隨意踩踏!我心想:不踩草坪過去,還得繞一大圈,那多累呀,況且很浪費(fèi)時(shí)間,記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛!于是,我視而不見,旁若無人的踩著草坪過去了。“**”“奇怪了,誰叫我呀,不象伙伴的聲音,但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧,竟然是語文黃老師。我想:這下可壞了,踩草坪可不是一件,這下要挨批了。黃老師走了過來,和顏悅色的對(duì)我說:“**,你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評(píng)我,真是出忽意料,黃老師說的每一句話,每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此,我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師,謝謝您!這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè),您的恩惠,我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
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