寫語文老師的作文350字1

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的語文老師，她的個(gè)子一般，頭發(fā)卷卷的，短短的，臉圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。

　　記得有一次，我們班有好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)不是沒有寫，就是忘帶了，還有的同學(xué)寫的字很潦草，被語文老師撕了。老師嚴(yán)厲地說：“忘帶的同學(xué)下午把作業(yè)帶來，下午再不帶作業(yè)，罰抄300生字，放學(xué)寫完再走，沒寫和撕作業(yè)的同學(xué)蹲在講臺(tái)上補(bǔ)。”這下，他們?cè)僖膊桓彝祽辛恕?/p>

　　還有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后，批了一個(gè)“良”字，對(duì)我說：“你寫的作業(yè)有點(diǎn)亂，今天不能出去玩兒，留下來再寫一遍。”我很傷心，還有五六個(gè)同學(xué)也被留在教室里重新寫。

　　在老師的嚴(yán)厲教育下，我的字越寫越端正，成績也越來越好了。我很感謝她。

　　寫語文老師的作文350字2

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我最尊敬的老師就是教我們語文的蘇老師，蘇老師長的很漂亮，她的個(gè)子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的酒窩，顯得很親切。她不僅課上的生動(dòng)有趣，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，我非常喜歡她。

　　蘇老師講課生動(dòng)有趣，每一堂課同學(xué)們都沉浸在歡樂的氣氛中。有時(shí)蘇老師給我們講解內(nèi)容激動(dòng)時(shí)臉都變紅了，同學(xué)們都聽得津津有味，有時(shí)老師讓我們排課本劇，根據(jù)課文的內(nèi)容她會(huì)做出豐富的表情，滑稽的動(dòng)作，引得同學(xué)們哈哈大笑，每一堂課我們都在愉快的學(xué)習(xí)中度過。

　　蘇老師對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)快寫完了，眼看就剩幾個(gè)詞了，我不管三七二十一就應(yīng)付了過去。第二天，作業(yè)發(fā)下來了，我一看傻了眼上面寫著：“這像一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生寫的字嗎?”我心里真后悔，再看看別的同學(xué)，他們都得了滿分。晚上，我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫好了，當(dāng)作業(yè)再發(fā)下來時(shí)是一百加星!我興奮極了，深深地體會(huì)到正是老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的要求我才能不斷的進(jìn)步啊!

　　蘇老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，她還很關(guān)心、愛護(hù)我們，有時(shí)像朋友們一樣跟我們玩耍，我為有這樣的老師很興奮。長大后我也要當(dāng)一象蘇老師一樣的好老師。

　　寫語文老師的作文350字3

　　我的語文老師是女的，她姓李。她溫柔可親，戴著一副粉紅色眼鏡。個(gè)子中等，長頭發(fā)，皮膚白皙。平時(shí)最愛穿紅色的衣服。我還發(fā)現(xiàn)她除了寫字、畫畫之外，吃飯和打球都用左手。

　　她會(huì)帶我們仔細(xì)復(fù)習(xí)。平時(shí)每次測(cè)驗(yàn)，考得好的同學(xué)都能得到一張精美的書簽。這張書簽的用途可大著呢，它不僅可以夾在書中，還可以憑借書簽到圖書室借書看。這給了我很大的鼓勵(lì)，我已經(jīng)有兩張書簽了。

　　她可親時(shí)對(duì)我們很好，總是堆滿笑容。可是，當(dāng)她嚴(yán)肅起來就不會(huì)給我們留任何情面。她晚上從來不給我們看電視，每次晚自修都抓的特別緊，給我們上新課、講作業(yè)。有一次，我們很想看電視了，一起苦苦央求她，可還是“門都沒有”四個(gè)字。當(dāng)然也有很寬容的時(shí)候，記得那是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，她看到我們一天疲累的臉，主動(dòng)同意了給我們看電視，我們都欣喜若狂。

　　你說，她是不是溫柔可親呢，還是嚴(yán)肅莊重呢?

　　寫語文老師的作文350字4

　　無私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干，這些詞語名言，都是贊美老師的，都是為我們的老師而寫的。在我的心里，有一個(gè)人，我不會(huì)忘掉，他就是我的語文老師：浦文奎。

　　我們的浦老師挺幽默的。今天，老師給我們講語文“每個(gè)人都有特點(diǎn)，但不可能特點(diǎn)多得說不完，不然啊，就不是……”老師還沒有說完，全班同學(xué)異口同聲地說：“不是人!”老師說：“嗯。”突然老師反應(yīng)過來了，說：“啊，什么，什么，不是人?不對(duì)，不對(duì)，怎么會(huì)不是人呢?”哈哈哈，全班的同學(xué)都會(huì)罵人了。我笑的前傾后仰。老師笑著又說：“開玩笑，開玩笑，好了，繼續(xù)上課。”

　　浦老師也很會(huì)關(guān)心人，有一次上語文課時(shí)，同桌秦杰不知什么原因，上課時(shí)突然嘔吐，把我嘔得全身都是。同學(xué)告訴了老師，老師先叫我出去洗一下，關(guān)心詢問秦杰沒有事吧?又拿出一個(gè)布，擦得干干凈凈，又把吐上了東西的本子扔掉了，換了一個(gè)新本子，隨后又打電話叫家長來把秦杰接走。最后也給我換一個(gè)新本子，和什么事也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上課。

　　因?yàn)檫@幾件事，所以浦老師在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘。

　　寫語文老師的作文350字5

　　老師是多么光榮、令人向往的稱呼啊!每個(gè)人都有自己的老師，我就有一位好老師——葛老師。

　　葛老師是我的語文老師，也是我的班主任。她很愛美，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，還將頭發(fā)燙成波浪一樣的造型，顯得很時(shí)尚，但并不失穩(wěn)重大方。

　　記得有一次上語文課的時(shí)候，我忽然感覺肚子有一點(diǎn)難受，我便彎著腰，用右手捂著肚子。我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，便舉手告訴了老師，只見老師三步并成兩步的從講臺(tái)那邊走到我面前，看著我說：“嘉偉，你哪里不舒服嗎?”我說：“感覺肚子難受。”“那我給你倒一點(diǎn)熱水喝。”老師說著就快速的走向教室辦公室，不一會(huì)老師端來一杯熱水。我端起杯子喝了幾口，感覺這水甜甜的，有一種親切的味道。我喝完水感覺肚子的疼痛好像輕了一點(diǎn)，老師說：“馬上就要放學(xué)了，你忍一會(huì)，中午回家多喝點(diǎn)水，注意休息。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師，我想對(duì)您說，我不會(huì)忘記您那慈祥的目光，也不會(huì)忘記您那和藹的聲音，更不會(huì)忘記您那沾滿粉灰的手。