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感恩老師的作文600字

時間: 春娜2 教師節

  感恩老師的作文600字1

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停地教我們做人。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

  我們就是祖國的花朵,老師們就是辛勤的園丁,時常呵護我們、關心我們,為了我們的學習操盡了心。還記得我在讀四年級下學期,細心的楊老師突然發現我的學習成績有所下降,就馬上把我叫到教師辦公室,并細問我的學習情況。老師得知原因后,一起與我找出問題所在,除了幫我分析自身存在的問題,語重心長地鼓勵我,他循循善誘地教導我,還幫我解決外在問題,讓黃老師幫我調位。那段時間在老師的幫助下,使我重拾信心,鼓起勇氣,改進學習態度,終于沒用辜負老師的厚望,成績一步一步地趕上去。楊老師看著我的進步,露出了燦爛的笑臉,在我的心里不禁地說出:謝謝您,老師! 謝謝您幫我所做的一切!

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應該心懷感恩之情去面對老師。我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……

  感恩老師的作文600字2

  是誰把我們領進了學堂?是誰帶我們遨游無邊無際的書的海洋?是誰把我們送上人生的道路闖蕩?又是誰,默默地為我們奉獻著一切,做著那燃燒中的蠟燭?是老師,是那只求奉獻,不求回報的老師;是老師,是那夜深之時,家中依然開著夜燈的老師;是老師,是那不辭辛苦,為我們日夜操 勞的老師!

  老師給予我們太多,而我們回報老師的卻甚少。有人說,母親會在夜下縫衣,但那是為了孩子;工人會在夜下拼命工作,但那是為了生存;然而又有誰會想到老師呢,她們要為一群曾經素不相識的學生,默默地奉獻著自己的青春年華,無怨無悔。也有人說,環衛工人夜以繼日的清掃大街,無所怨言,他們的確很偉大;交警叔叔每天不管風吹日曬,霜打雨淋,依舊認真地站崗,他們很偉大;但又有誰想過老師呢,撒下的是汗水,付出的是心血,給予的是笑容,收獲的是心酸。而我們呢,有誰真正懂得了感恩老師,又有誰明白了感恩的真諦,又有誰能真正理解老師。老師的創傷誰能懂,老師的苦衷誰能知,老師的淚水誰能曉,當我們在操場上奔跑玩耍的時候,老師在辦公室中批改著我們的作業;當我們坐在教室里聽著課時,老師卻要在教室里站40分鐘;當我們在悄無聲息的夜下安然入睡時,老師還在夜燈下不辭辛苦地備著課。每當我們不認真寫作業的時候,有誰想過老師是多么的傷心;每當我們在課堂上竊竊私語的時候,又有誰想過老師是多么的著急。

  回過頭來,我深感慚愧,這時我才發現,小學六年來,我從不知感恩,也不知回報,僅僅幾次為我們奮斗了無數個春夏秋冬的老師送上過溫暖人心的祝福,這簡直太少太少了,老師如此偉大大,我卻全然不知,直到今天,這個入學已近六年的時間里,我才懂得老師的良苦用心……

  “感恩”,一個人們常說卻不常做的詞,“感恩老師”,一個微乎其微的同學懂得的詞,今天在這里出現了,感恩不是奢侈的禮物,也不是一束束美麗的鮮花,是理解,是體諒,是貼心的問候,這就是感恩,這就是感恩老師,這就是感恩那偉大而又無與倫比的老師……

  感恩老師的作文600字3

  同學們,明天是什么節日,知道嗎?對。在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又迎來一年一度的教師節,這是我們國家第29個教師節了,在此,我們衷心地預祝全體教師節日快樂,身體健康,工作順利!

  教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源 于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。 有一位教師曾經說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是內心世界最真實的情感流露。

  我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩; 放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。 老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福。讓我們提前用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,教師節快樂!”

  感恩老師的作文600字4

  在我們的生命歷程中,有一件事值得我們特別地珍視,那就是感恩。感恩老師是全世界人都應該做的。

  因為老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;因為老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;因為老師似希望,當我們在挫折與困難面前徘徊時,給以我們前進的動力與勇氣。

  辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好。燈光下,老師在一絲不茍地批改作業,黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。課堂上,老師津津有味地把知識傳授給同學們,臉上時不時的露出燦爛的笑容。老師,就是我們心中最暖最亮的太陽;老師。就是我們心中最愛的護花使者。

  記得那一天,我正在家著急最近數學成績總是不理想,期中考試前該如何更好更快提高的問題發愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊,竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數學老師可以為我補補課,班級里正好有同學去,讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了,我爽快答應,掛上電話后,我興奮不已。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊。老師,真的謝謝你,謝謝你對我的關心, 對我的關愛。是啊!在我們的成長歷程中,總是伴隨著濃濃的師愛。

  老師就好比嚴冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,霧海里的指向標。沒有老師的存在,就沒有成功的人士。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  感恩老師,雖然您不是靈丹妙藥,卻可以醫治我們心靈的傷痛。

  感恩老師,雖然您不是秀麗的風景,卻可以讓我們陶醉忘返。

  感恩老師,雖然您不是優美的樂曲,卻可以撫慰我們內心的憂郁。

  老師,您就像大海,因為大海的深處是平靜的;您就像花朵,因為花朵的一生無言;您就像一座橋,一座樸實無私的橋,有著五彩冰繽紛的智慧和花朵,點綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙,為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,讓我們認識了社會,了解了社會,讓我們在知識的海洋里遨游,在大千世界遨行。 感謝您,老師。

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