老師500字作文
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!本文是學習啦小編整理的老師500字作文,歡迎參閱。
老師500字作文1
每個人的一生都有很多老師,每個人都應該感恩老師。當然,我要感謝的老師也很多,但是,讓我最難忘的是兩位課外老師,一位是劉老師,一位是白老師。
劉老師是教我英語的,主要練習發音。劉老師是某高校英語系教授,他可以流利的與外國人對話,而且英語書法也很棒。一到周日他就教我們,無論嚴寒酷暑,無論刮風下雨,只要一到周日,他準會到達,從不遲到,而且對人的態度特別好。比如有一次我上課走神了,被他發現,劉老師也沒批評,只是讓我領讀,結果我不會,劉老師就不厭其煩的一遍遍地教,直到我學會為止。
白老師是教我葫蘆絲的,每周六風雨無阻。他是鄭州市音樂家協會常務理事,只要是吹的樂器,他一摸就會,不光是樂器,還有快板、相聲、唱歌等等。我們還是一對一地教。白老師幽默風趣,喜歡說笑話,開玩笑,是個樂天派。我每一次上課,他總是讓我先練習長音,經過白老師的指導,我長音從5秒、10秒、15秒到現在的42秒。再吹練習曲,這練習曲我一口氣能吹4遍。最后才開始正課,在上正課之前,還有一個項目,就是把以前學的所有曲子再吹一遍。白老師讓我在短短的一年里學會了《軍港之夜》、《金風吹來的時候》、《竹林深處》、《歡樂的潑水節》等,最拿手的是《月光下的鳳尾竹》。今年元旦,我在班里聯歡會上,演奏了《軍港之夜》和《月光下的鳳尾竹》等曲子。吹完之后,得到了同學們地熱烈掌聲,但是我想,這掌聲不是送給我的,而是送給我的白老師。
我想對兩位老師說一聲:“謝謝!”
老師500字作文2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩老師,因為老師點燃了我們心中的夢想。
從咿呀學語到懵懂初開,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從遠古的結繩記事到今天的信息時代,正是一代代老師的默默付出才換來今天這燦爛的文明。
老師的愛,無私中透露著平凡;老師的愛,嚴厲中透著溫暖。老師,您沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是您耕耘的犁頭;三尺講臺,是您奉獻的戰場。
當我懷著疑惑面對難題時,老師,是您耐心細致的講解,將我帶進了舉一反三的解題思路中。
當我懷著慚愧面對錯誤時,老師,是您意味深長的教導,使我分清是非走出迷茫。
當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您像天使般的來到我身邊,給我以勇氣給我以希望。
當我懷著喜悅的心收獲成功時,老師,是您以深遠的目光給我以更高的期望。
感恩老師,給我前進的動力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的目光……
親愛的同學們,讓我們一起來學會感恩。
學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈;學會感恩,是為了傳承文明的火種。
課堂上,一個堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,這,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
老師500字作文3
上小學以來,我遇見過很多老師,其中讓我印象最深刻的就是路老師了!
記得那次我就要過生日了,為了能讓這次生日過得熱鬧我到處找人,幾乎全班同學都叫上,讓他們到我家為我慶祝生日!正在我籌備生日時路老師朝我走來說:你如果要開生日會就一定要百次驗收考100,去你家的同學必須考90分以上!不然別想開生日會!“聽了老師的話我氣的臉都紅了,為什么老師要管生日會的事?學習再怎么不好也不至于不讓我開生日會!太不公平了!這分明就是找茬!
在接下來的日子里,我就開始了漫長的復習之路!首先把所有錯字都弄熟,然后在把課本上的字詞都熟!復習復習著,我就不耐煩了!為什么我過生日要和百次驗收掛上鉤,不考一百就不能開生日會這太不公平了。為什么這事非落在我身上?我努力平靜心情后又繼續復習開始還算順利,可到后來一些形近字和同聲字總是纏著我怎么也擺脫不了,我把書往地上一扔,這時路老師看見了,走過來對我說:考試之前一定要靜下心來,不要灰心,一定要踏實,你看這個字是這樣記得……看著路老師滿頭大汗我鼻子一酸,原來路老師是為我好!每到課間或大課活,老師都會走到我的面前為我講記字方法!
很快,百次驗收的日子到了,在考試之前,路老師笑著對我說:祝你成功,別忘了你的生日宴會!”考試時我最怕的那幾個詞出現了,我輕而易舉就答過了。百次驗收的成績出來了!我成功了!
周五,臨走之前路老師笑著對我說:生日快樂!“在那一刻我恍然大悟,原來老師使得是激將法,我到現在還無法忘記這件事!
老師500字作文4
每一個教師節,我都會想起自己的學生生涯,想起很多老師。
而印象最深的,是我上初一時的英語老師。
上世紀80年代的農村中學,是初一才開始學習英語的。在此之前,我連”英語“這兩個詞都沒聽過,更不要說學習。
也許是新奇,反正我是很喜歡學習英語。
我對第一節英語課到現在還記憶猶新,整整一堂課,老師就帶我們讀一句”Good morning! Good afternoon“。那一節課,老師曾經讓我領讀,可能害怕讀不好,我沒讀。可能因為那次沒有表現好,在以后的時間里我學習英語非常的勤奮。
我的英語老師姓楊,是個年青的男老師,把自己收拾的非常干凈。
那時農村中學的老師大都是附近村子的,上完課還要回家干活,所以很多人看起來跟周圍的農民差別不大。但楊老師不同。
楊老師非常熱愛自己的工作,他自費買了個錄音機,下午課外活動的時候,在教室外面,天氣好的時候,他都會給我們放英語磁帶,或是英文歌曲,當然是自愿去聽。那是我第一次聽那么純正的英語,特別是第一次聽《yesterday onesmore》那首歌,當時,那優美的旋律深深的印在了我的腦子里。直到現在,一聽到那首歌,我仍舊會想起那幾十個人圍坐在一個小收錄機前聽英語的歲月。
因為在初中的英語底子比較扎實,在以后的時間里,我的英語一直很好。
上高中時,我曾打聽過楊老師的消息,同學說,楊老師是代課老師,學校來了幾個師范學校畢業的老師,楊老師到一個小學代課了,再后來,就沒有了他的消息。
算起來,楊老師也該是50多歲了,也不知道他現在在哪里,好不好?
楊老師,我很想念您!
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