如今我已經是一名中學生了，走進新的校園，接觸新的老師與同學，但回想起小學的每一件事，都依然是記憶猶新，尤其是那位嚴厲又不失親切的班主任，印象更是深刻。

　　班主任姓李，個頭不高，有著雙眼皮和一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，嘴巴經常抿著，很少笑，但如果笑起來絕對是美麗動人的。她常常扎一個馬尾辮，穿著T恤和牛仔褲，有時也會穿一身連衣裙，年輕漂亮充滿活力，其實她是很嚴厲的。

　　有一次，同學們都在安靜的上自習課，但是不到一會原本鴉雀無聲的教室被一些細小的口角聲給打破了，原來是我前面的兩位同學在吵架，原以為是小事，沒想到他們越吵越兇，最后竟然動手了，他打一下，另一個還一下，同學們都看著他們，我對他們說：“別打了，別打了，可他們沒一個人聽我的，反倒更厲害了。”我一時也沒辦法，就這樣看著他們，緊接著，班主任來了，看到這種場面很是生氣，便把他們叫出去訓話，而我不知怎么也被叫了出去，只聽老師對我說：“你身為他們小組長，并且還是紀律委員，你是怎么管的?就讓他們打架么?……”就這樣，我無辜的被老師罵了一通，事后我心里很難受，并對老師產生了小意見，但后來的一事，又讓這個意見消失得干干凈凈。

　　那天早上，我睡過頭了，上學要遲到了，我來不及吃早飯就急急忙忙跑到學校。很不巧，第一節課就要上體育，我堅持著跑步，終于可以自由活動了，可我早已是氣喘吁吁、體力透支了。到了第二節課時，我餓得頭暈眼花，肚子咕咕直叫，沒心思聽課就直接趴到了桌上，老師察覺到我的反常，用眼神示意了我好多次，終于熬到了下課，我被老師叫到了辦公室里，我心想：我完蛋了，這下又要挨批了，唉，后悔啊!就這樣，我走進了辦公室，低著頭等待著老師的批評，沒想到老師卻遞給我了面包和牛奶，說：“給你，快吃吧，肯定餓壞了吧，看你上課那樣就知道早上一定是沒吃飯。”我驚訝極了，趕緊接過來，并謝謝老師，老師笑了笑，又說：“下次不能這樣了，早飯是很重要的，不吃會對身體不好。”我點了點頭，走了出去，我心里感動極了，沒想到老師的心思這么細密!我吃著面包，感覺如此的美味可口，連牛奶都是熱熱的，心里更是暖洋洋的，吃完后我又認真的學習，因為我覺得我充滿了力量。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高貴的。在教師節即將到來的時刻，我想對所有老師說一聲：老師，你們辛苦了!謝謝你們那無私的教誨，我一定會好好學習，用行動報答你們的辛苦教導。

　　我敬愛的老師作文2

　　她沒有超人的才華，她相貌平平，矮矮的，胖胖的，她是平凡的，對于我，卻是偉大的。她不是明星偉人，她只是我的母親，我的啟蒙老師。

　　“b,p,m,f..."基本的拼音她教給我

　　“一，二，三...”基本的漢字她教給我

　　“床前明月光，疑是地上霜”基本的古詩她教給我

　　“1+1=2”基本的算術她教給我

　　她教我做人要有禮貌;她教我如何與人相處;她教我好好學習，報效祖國，不要像抗戰時期的賣國賊，為日本人效力;她教我愛國，告訴我日本人的無恥，告訴我南京大屠殺三十萬無辜的靈魂……

　　她是我的慈母。上小學時，我的英語成績總是很差，也不想學英語，她說：“別怕，媽媽和你一起學。”從此，我家又多了一臺錄音機，每天吃飯時，它總開著，睡覺前，它也開著“Hello,what's your name?...”夏天，我坐在涼快的家里，又打開錄音機，看著在廚房里忙得熱火朝天的媽媽，我學英語的信心又增加了，終于，我以優秀的高分考上了賽博。

　　上初中后，我的成績也總是在中游，曾經耀武揚威的我怎么不見了?我幾乎失去了信心，媽媽說：“名次不重要，只要分數好就可以了”目標：語文100分以上，數學115以上，英語110分以上，物理95分以上(100分的題)。要成功先發瘋，頭腦簡單向前沖，終于功夫不費有心人，我終于考上了目標，我相信我也一定會考上我心愿的高中以及大學。為了我的母親，也為了我自己。

　　媽媽希望我當一個濟世救人的醫生，但是我不是很喜歡醫生，我想當一名律師,however,媽媽支持我的想法，她相信我的能力，我一定會成為一名出色的律師，為凡間主持公道，讓一切都變成和諧，所有的兇殘都化為烏有，啊……

　　我的啟蒙老師，我的母親，她的用心良苦，我會一直記住!

　　我敬愛的老師作文3

　　我的語文老師是一個普普通通的教師，她既沒有鮮花那樣的美麗，也沒有那甜言蜜語，有的只是那幾句通俗易懂的話語。也正是因為老師的這就幾句口頭禪，讓我們每個學生都特別的尊敬她，時不時的便會提起，作為自己的座右銘。

　　記得我們剛剛入學的那時，小學的個性品質還依然存在(我們都來自于各個村小)，再加中學科增多了，我們都不知道該怎樣聽課，各個猶如呆若木雞。漸漸我們的聽課的熱情與日減少了，這是老師發現了我們的狀況，便鼓勵我們說：“不要害怕，大膽地說出自己的想法，答錯了沒有關系的嗎!”漸漸的我們膽大了，放縱自己了。課堂上偶爾也會聽到竊竊的私語聲了，大部分學生不知道記筆記，老師寫在黑板上的重要的知識根本不知道從哪里記起，這時，老師就會用溫和而又普通的話語說：“同學們，好記性不如爛筆頭呀!”學生都很聽話的拿起自己的筆。

　　從那時起，我們的學習勁頭都上來了，同學們也很喜歡她。課上的要求越來越嚴了，課上不許出一點的聲音，我們似乎都很聽話。但有些不太喜歡學習的學生，就坐不住了，課上竟然談些與聽課無關的話題。老師開始用目光暗示他們，他們看看老師后笑笑，接著該說還說，似乎是老師在和他們開玩笑。這時她邊講邊往他們跟前走，用溫和的語氣說了句：“你別看我很溫柔，只是沒有人惹到我。”似乎有種讓我們無法抗拒的力量。都乖乖的聽老師講課了。

　　從那時起，我們都開始學會聽課了，但新的毛病也隨之而來了。我們的語文老師用的是新的教學方法，以學生為主體，這篇課文設問題把課文的內容串起來，我們的思維都很敏捷，一個問題剛一出口，我們的答案就來了，七嘴八舌的各自都說自己的看法，哪還有老師說第二個問題呀，好長時間才可以說第二個問題，一節課下來僅能完成教學的一半。老師又總結了一句通俗易懂的語言。同學們聽后都知道該怎樣來回答老師提出的問題。自那以后我們班的課堂紀律，聽課狀態，學習氛圍都大有長進，我們的學習成績都有了大幅度的提高。你知道那句話是什么嗎?呵呵，是“叫話的鳥沒有食吃”。

　　從此，這幾句話就成了我們學習中時常提醒自己的“銘言”了。

　　其實，句句話中都寄托著老師的希望，雖說這幾句話很簡潔而又通俗，又那么真誠。但每一句話都深深地刻在我們學生的心里。

　　我敬愛的老師作文4

　　在我的記憶中，趙老師是個十分和藹，十分負責的老師。她已臨近退休，胖胖的臉頰上總是綻開著笑容，兩只溫暖明亮的大眼睛里盛滿笑意。

　　我小時候真不懂事，趙老師待我們卻那么的好。

　　有一次上語文課，趙老師讓全班背課文。那次我根本沒有認真地背，而是貓著腦袋在底上津津有味地偷看《兒童文學》。趙老師走下講臺巡視，我正被《兒童文學》中那精彩的故事所吸引，根本沒有注意到趙老師早已站在了我的身旁。

　　“衛薇。你怎么不背書呀?”

　　我一愣，扭頭一看，趙老師正平靜地看著我的位子。我急忙將那本《兒童文學》收了起來。 當時，我的頭埋得很低，臉上火辣辣的。心想這下完了，讓老師逮了個正著，不知她要怎么收拾我呢?

　　然而趙老師并沒有沒收我的書，只是輕輕地對我說：“現在是上課，你看，同學們都那么認真地背書，而你卻因為看《兒童文學》浪費了寶貴的課上時間。現在快背書吧，《松坊溪的冬天》這篇課文很有趣呢!”

　　趙老師講這番話時，聲音雖然很輕，但卻像小錘一樣重重地敲在我的心上。我那時真的很后悔，老師辛辛苦苦地教我們，而我……

　　后來，我趕緊背書，終于在下課前將那篇《松坊溪的冬天》背了下來。

　　“下雪了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪……”至今，我還記得那些優美的詩一樣的句子。

　　下課的時候，趙老師還經常參與我們的游戲活動。有一次她……那天上操前，我們幾個女生在操場上玩猜人的游戲。忽然，兩只胖胖的手捂住了我的眼睛。當我想了半天也不知是誰時，手松開了。我回頭一看，竟是趙老師，她正咧著嘴朝我笑呢。趙老師沒有那些老老師的架子，真像是我們的大朋友呢!

　　在寒暑假中，她領著我們出去玩，周口店、中華民族園、紅螺寺，都留下了我們的點點足跡。

　　畢業考試的那段日子里，我們又緊張又著急，趙老師一直為我們打氣加油，帶著病幫我們認真復習準備。考試結束了，我們班的語文成績考得十分理想，排在全區的第一名，我也考了96.5分的好成績。

　　升人中學了，我是多么懷念我小學的趙老師啊!她是不是已經退休了?身體不知道好不好?雖然已有很久沒有見到她了，可她那甜甜的微笑，諄諄的教誨，使我永遠不能忘懷。

　　啊，趙老師，我的良師諍友!