在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歡度兒童節作文350字（篇1）

今日早晨我一起床，媽媽說：“昱曉，今日是六一兒童節，祝你節日歡樂！”我一聽趕緊吃完飯去學校，因為今日有活動等著我呢。

早上來到學校后，邵教師對我們說：“同學們，今日是六一兒童節，上完兩節課，我們都去操場看節目。”我們一聽高興極了。兩節課后，教師帶我們來到了操場上找了個地方坐了下來。我們懷著激動的心境等待著節目的開始。

一會兒，兩位主持人上臺了，他們宣布節目開始了，第一個節目是詩朗誦“我驕傲，我是中國人。”我覺得他們朗誦的太精彩了！下一個節目是二胡表演，表演者有我們班的包馨竹、付文琦、張宸瑜等等很多人。他們演奏的太出色了，我們聽得都入迷了。

最讓我喜歡的節目是魔術，表演者是一位叔叔，他把一根木棍變成了傘，還把一條黑色的毛巾變成了五顏六色的，用一塊手帕變成了一把扇子，扇子還能扇出雪花似的東西，真是太神奇了！

又看了一些節目后，歡樂的`六一節目表演就結束了。我們排著整齊的隊伍回到了教室，教師又給我們每一個人發了一個節日禮物—鉛筆盒。我們在學校里度過了一個歡樂的六一兒童節！

歡度兒童節作文350字（篇2）

我首先參加的是“海底撈月”的游戲，規則是一分鐘內誰撈的最多，誰就贏，但是不能沿著邊撈。聽完這個規則后，我有點緊張，心想這也太難了吧？而且水還是黑色的，根本看不到玻璃彈珠在哪里。這個時候，多么希望自己有一雙孫悟空的.火眼金睛。

游戲前整個教室里鴉雀無聲，靜得只能聽到窗外的風聲。這時我們組的小洪同學上臺夾彈珠，他一臉嚴肅，眼睛一動不動地盯著盆，仿佛自己有著透視眼，能看穿玻璃彈珠的位置。只見他先把筷子伸進盆里攪拌，好像在打探一下彈珠的位置，盆里的“月亮”發出“叮叮當當”的聲音，好像在說：“放馬過來吧！”但此時的小洪卻很淡定，一副信心十足的樣子。當老師一聲令下，游戲正式開始了，小洪把筷子伸進了盆子，分開筷子，輕而易舉地夾到了一顆。他緊張的臉上立刻露出了勝利的笑容，但是當他再次把筷子伸進去的時候，就沒那么好運了，“月亮”鯉魚一樣地滑落了，臺下同學們都覺得可惜，發出了輕輕的嘆息聲。時間一分一秒過去了，游戲結束，最后我們組雖然只夾了一顆彈珠，沒有贏得比賽，但是大家還是在這個游戲里面得到了很多的快樂。

歡度兒童節作文350字（篇3）

期待已久的六一兒童節終于到了，今天我特別興奮，起了個大早，因為學校今天為我們準備了很多好玩好吃的！

雖然天公不作美，下起了傾盆大雨，但是完全影響不了我們的熱情。到了教室，映入眼簾的`是童話般的氣球王國，五彩繽紛，如夢如幻。

游園開始了，每個班級都有自己的活動，有釣魚、我做你猜、套圈等活動，我覺得最好玩的就是我們班的“盲人擊鼓”，我被蒙上眼睛原地轉了三圈，三圈之后感覺人暈乎乎的，走路歪歪倒倒的，但是還是憑著自己的意志成功擊中了鼓，得到了2張美食券。玩了不一會，我就得到了12張美食券，于是我就迫不及待地跑到美食區。美食品種琳瑯滿目，饞得我直流口水，全部都是我喜歡吃的，我用美食券換取了雞翅、薯條、果凍、雞米花、冰淇淋，美食吃在嘴里甜在心里，我希望以后的日子都像美食節那么甜滋滋的！

這真是一次快樂難忘的六一兒童節！感謝學校、老師、長輩們為我們辛勤的付出！

歡度兒童節作文350字（篇4）

六月一日是國際兒童節，這是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，記得那天上午我 們表演完節目，下午我就去了游樂場。

那里玩的東西可多了。有很多可以坐在上面跳的彈跳球，也有許多五彩繽紛的小球，還有……其中，我最喜歡玩的地方是椰子樹和一個池塘。

游樂場的邊上有一顆大大的椰子樹，樹干粗一粗的，葉子長長的、大大的，葉子的尖上吊著一根粗一粗的麻繩，麻繩外面包了一層膠皮，繩子末端吊有一個大大的`彩色沙灘球。我們就坐在沙灘球上，然后，葉子就會旋轉起來，越轉越快。我雙手緊緊一抓著繩子，看到周圍的一切都在轉，身體輕飄飄的，感覺就像飛起來一樣。這個可不像旋轉木馬那樣是固定的，可以隨意擺一動。旋轉速度慢下來的時候我就在上面一前一后地晃來晃去，像在蕩秋千。玩得不亦樂乎，久久不肯下來。

游樂場的中間有一個大水池，水池的水面上鋪有一層橡膠皮，邊上有網子把膠皮連在水池的邊沿上。我們就在橡膠上面踩。踩起來深一腳淺一腳，晃晃的，軟一軟的，真有意思。這個跟充氣墊不一樣，這個沒有彈性，而且踩在上面腳冰涼涼的，真舒服！

光陰似箭，歲月如梭。轉眼我已過了八個六一了，每年的六一都是我最快樂的日子。美好的時光總是令人覺得短暫，讓我深深體味到了“寸金難買寸光陰”，我一定要好好珍惜我的童年。

歡度兒童節作文350字（篇5）

在期待與汗水中，我們終于迎來了屬于自己的節日——六一國際兒童節。

在這個節日里，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂；在這個節日里，我們擺脫了作業的困擾，在自由的海洋里暢游；在這個節日里，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍的天空。

校園里，雖然沒有夸張的彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學，緊張的老師以及興奮的家長，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷。

進了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節做了一份貢獻。我看到同學們有說有笑，都干著自己的事情，他們的臉上都洋溢著歡樂幸福的'笑容。

節目開始了，同學們都拿出十分的精神來表演節目，個個有活力，有創意。令我印象最深的節目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動作，最重要的是節目很有教育意義。“百善孝為先，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人。

兒童節，在我們的印象里，那是一個多么快樂的日子啊！盡管，兒童節已經拉下了帷幕，但是，兒童節帶給我們的回味，卻好像才剛剛開始……

歡度兒童節作文350字（篇6）

“耶，最終到六一游園了。”早晨起來，誰都那么開心，好像都在為六一游園而高興。

站在小院里，聽著校長一聲令下，“六一游園開始”。之后，聽到的便是學生們的歡呼雀躍。

一解散，同學們都趕緊去排隊，我在一旁看著，他們玩的都不亦樂乎。

看著他們玩的那么高興，我也排隊了，又看了看游戲規則，需要兩個人玩，我便把我的好朋友王志輝，最終輪到我們了，王志輝先貼鼻子，“一，二……”轉完五圈了，我指揮著他，“一次邁小點步子，往前走，往前走，往左，往右……”“好，貼吧！”只聽“啪”的一聲，鼻子貼到了小丑的鼻子上，“耶，成功了。”他歡呼道。

輪到我了，我帶上眼罩，“一，二，三，四，五……”轉完了，站在那里，我暈頭轉向，不知此刻該往哪里走，王志輝便說：“往前走，走，走，停，伸手，往左，往右……”他一向在旁邊指揮，又“啪”的一聲，我手中拿的.鼻子又一次貼到了黑板上畫的小丑的鼻子上，成功了，每人一張票，拿著那票，心里美滋滋的。

賺了這張票，我又玩了玩別的班的游戲，都挺有意思的。該集合了，我們戀戀不舍的進了教室，當時真是“身在曹營心在漢”啊。

這個六一過得真開心。