日記就是把每天的所見所聞記錄下來，而觀察日記的內容十分廣泛,觀察的對象可以是人,可以是動物、植物、景物,也可以是事。以下是學習啦小編為大家整理的關于三年級觀察日記350字，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　三年級觀察日記350字篇1

　　我們小區里有一片山竹林，一年四季都是翠綠色。

　　竹子是常綠多年生植物，春日生筍，莖有很多節，中間是空的，質地堅硬，種類很多。可制器物。竹林是由竹類植物組成的單優勢種群落，在全市分布廣泛，而且種類眾多，有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。分布面積最大的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株一般高10～12米，稈徑6～13厘米竹枝桿挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中國人民喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。這片竹子一年四季都生長在那，激勵著我。

　　我喜歡這片竹林，是他教會了我不達目的不止的精神。

　　三年級觀察日記350字篇2

　　大自然的奧秘真多啊。今天我發現了一個奇特的現象。

　　放學后，我回到家里，發現兩盆吊蘭中，臥室的一盆吊蘭的葉子比客廳的一盆吊蘭的樹葉長得多，我歪著小腦袋，指著那兩盆吊蘭，奇怪地問媽媽：“媽媽，這兩盆吊蘭生活的環境都一樣的，可為什么臥室的吊蘭的葉子要比客廳的吊蘭的葉子又大又長呢?”媽媽聽了對我說：“那是因為我中午回家時，只要有太陽，就會把臥室的吊蘭拿到陽臺上曬一曬，這樣一來，它就吸收了足夠的陽光，營養也要比臥室的吊蘭多，所以臥室吊蘭的葉子要比客廳吊蘭的葉子又大又長。”

　　“哦，我明白了，原來植物一旦陽光、營養吸收得多，自然就長得特別茂盛。可是，為什么外婆家的吊蘭長在土里這么茂盛，而我們家的吊蘭長在水里也這么茂盛呢?”我繼續追問道。“因為植物生長需要水、陽光、空氣和礦物質。把吊蘭養在水里和把吊蘭養在土里其實也是一樣的，只要植物能生長在水、陽光、空氣和礦物質的環境下，就一定能長得很茂盛。”媽媽解釋道今天我真高興，因為我又學會了一種新知識呢。

　　三年級觀察日記350字篇3

　　星期六，爸爸給我買了一盆小花種。賣花的叔叔介紹只要用心照顧，種子就會發芽，花瓣上還會寫著“水日之戀”。

　　回到家，我迫不及待地把盒子打開，取出小貓模樣的花盆，把種子倒進花盆里，種子紅紅的好像小辣椒的籽，我小心地給小花澆水，小花高興地喝水。

　　第二天，我又去看小花，小花沒變化。

　　第三天，我又去看小花，小花還是靜悄悄的。

　　第四天，小花還是光禿禿的。

　　第五天，小花還是在睡覺。

　　第六天，我一大早就去看小花，發現小花正在伸懶腰，偷偷地抬起頭頭，把土拱裂。兩片嫩綠嫩綠的小花瓣貼得緊緊的，中間還有兩片小綠葉，花瓣上真的有“水昌之戀”四個字。

　　又過了幾天，我驚奇地發現小花綠芽張開了，兩片小綠葉已經把頭抬頭高高的向我微笑。

　　多么神奇的小花呀!多么有趣的觀察呀!

　　三年級觀察日記350字篇4

　　我們學校的東南角，有一棵高大的落葉松，他已經在我們學校挺立了二十多年了，這棵落葉松和我們朝夕相處，但我從沒有觀察過它，今天，老師帶我們去觀察它。

　　我們先觀察落葉松的主干，發現它的主干很粗，要兩個同學才能抱住，樹干很硬。直直的，上面很粗糙，還有一道道裂紋。樹枝向四面伸展，有直的，像一把利劍，也有彎的，像關公的大刀。越往上看樹枝越短。從遠處看，像大傘，像蘑菇，像一座綠色的寶塔，更像一位忠誠的戰士挺立在教學樓旁，守護著我們的校園。葉子像繡花針一樣，很尖，一不小心就會扎破手，葉子一簇一簇的。大約每一簇都有十幾根松針。

　　我心里一直有個問題，為什么它四季常青，還叫落葉松呢?今天我去問老師，老師說：“因為它在落葉的同時也在長葉。”噢!原來是這樣呀!

　　望著高大的松樹，我想：“校園的落葉松真可愛，我們要保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年。”我以后一定要仔細觀察，去發現大自然的奧秘。

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