在這個(gè)世界上，有各色各樣的花，每一種花都有她的特質(zhì)、性格和她的美。在這些花中，我最喜愛(ài)的花是梅花。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)觀察植物日記作文400字，希望你們會(huì)喜歡。

　　小學(xué)三年級(jí)觀察植物日記作文400字篇1

　　說(shuō)到與眾不同，這種植物肯定和其它植物不同的特點(diǎn)。是顏色?是形狀?還是艷麗?不不不，這些都不對(duì)。這種植物是蒲公英。

　　記得，學(xué)過(guò)一篇課文，題目叫作《蒲公英》內(nèi)容主要講了:太陽(yáng)公公告訴蒲公英的種子說(shuō)，不要到波光粼粼、銀花朵朵的湖泊里，也不要到金光閃閃的沙漠里去，只可以到黑黝黝的泥土里去。可有兩顆種子，不聽(tīng)告誡，到湖泊和沙漠里去。到最后，只有黑黝黝的土地上開(kāi)滿了蒲公英，而那兩顆種子，一個(gè)淹死一個(gè)干死。

　　蒲公英這種植物，它是渺小再渺小的。從它們身邊走過(guò)，誰(shuí)也不會(huì)注意到它們。它們綠色的葉子，黃色的花花落了之后，便是潔白潔白的絨球。我最喜歡這個(gè)絨球球了。輕輕一吹，幾十把小降落傘隨風(fēng)飄揚(yáng)。心情低落，放學(xué)回家的時(shí)候，去看一看，心情舒暢了許多。

　　蒲公英，它與其他植物的不同是它不要人們的喜愛(ài)，也不與其它植物爭(zhēng)奇斗艷。它沒(méi)有花王牡丹的高貴，艷麗。它是微乎其微的，為世界的一角默默裝飾著。這就是它與其它植物的與眾不同。

　　小學(xué)三年級(jí)觀察植物日記作文400字篇2

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多花花草草，這都是媽媽的“精心杰作”。有雖滿身帶刺但嬌艷無(wú)比的玫瑰;有生命力頑強(qiáng)的仙人掌;還有平淡無(wú)奇的蘆薈。而我，卻獨(dú)愛(ài)那與眾不同的含羞草。

　　有一次，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，便發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的含羞草。我東瞅瞅，西瞅瞅，禁不住去摸了摸它。沒(méi)想到，它居然像一個(gè)害羞的少女般把葉子收了回去。咦 ，這是怎么回事?它“死”了!正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，“百科全書(shū)”姐姐笑著向我解釋道：“含羞草在黑夜里，也會(huì)將葉子合攏，葉柄下垂。在光線較暗時(shí)比較敏感，平常葉枕內(nèi)的水分支撐著葉片;但是當(dāng)它受到外力刺激時(shí)，葉枕內(nèi)的水分會(huì)立即流向別處，使含羞草的葉片閉合。另外，它在晚上葉子就會(huì)自動(dòng)收縮起來(lái)，這也是它的睡眠運(yùn)動(dòng)。”“哦，原來(lái)如此。”聽(tīng)了姐姐詳細(xì)的講解，我才恍然大悟。

　　你家陽(yáng)臺(tái)上有什么與眾不同的植物嗎?

　　小學(xué)三年級(jí)觀察植物日記作文400字篇3

　　說(shuō)起植物，那真是各種各樣，千資百態(tài)，奇形怪狀，什么樣的都有。我們家有一株植物，它和其它植物不同。

　　我們家的這株植物，是一種草，它全身上下都是綠色的，葉子是心形的，葉面很大，它的莖有的粗有的細(xì)，看起來(lái)非常漂亮。而且，它是綠色的，有時(shí)我們看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)的話，就可以看一看它，能讓我們的眼睛很舒服，能保護(hù)我們的眼睛不受傷害。它與眾不同之處就是，它一年四季都不會(huì)枯萎，其它的植物一般都是在秋冬天就枯萎了，而它一年四季都是綠油油的。

　　有一次，在冬天時(shí)，我不經(jīng)意的看到了他，它還是綠油油的，在銀白色的世界中，他給這個(gè)世界添了一道亮麗的色彩，讓這個(gè)世界變得豐富多彩。

　　世界上有許多與眾不同的東西，有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，有的還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧!

　　小學(xué)三年級(jí)觀察植物日記作文400字篇4

　　仙人掌看似普普通通，我卻覺(jué)得它非常與眾不同。它不僅外表奇特，而且它的內(nèi)心就如它的花語(yǔ)——堅(jiān)強(qiáng)。傳說(shuō)在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅(jiān)硬如鐵，這才造就了我們看到的仙人掌。

　　有一次，我的一位朋友來(lái)我家玩，無(wú)意中看到了那盆仙人掌，他一個(gè)不小心，手上已經(jīng)扎上了許多小刺。這，便是仙人掌的尖刺。還有一次，我好奇仙人掌里面是什么，就拿針在上面扎了一個(gè)小洞，頓時(shí)，綠色的液體順著小洞流了出來(lái)，這，便是仙人掌的內(nèi)心。

　　仙人掌也讓我想起我在學(xué)騎自行車時(shí)的經(jīng)歷，那時(shí)我才6歲，當(dāng)我坐上車座的時(shí)候，一種恐懼感猶然而生，那是一種腳掌只要不挨地，就會(huì)摔倒的感覺(jué)。終于，我用力地踩下了腳踏板，自行車往前跑著，但我不小心，“嘭”地一聲，我摔在了地上。我的膝蓋傳來(lái)一陣劇痛，這時(shí)，我想：仙人掌不就是不畏缺水，一直拼命生長(zhǎng)，才活到了現(xiàn)在嗎?與它相比，這點(diǎn)傷又算的了什么?于是，我又一次站了起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　仙人掌就是這樣，不斷地努力，它這種不畏困難的表現(xiàn)，值得我們所有人去學(xué)習(xí)，它不僅以旺盛的生命力活了下來(lái)，還為這個(gè)世界增加了一抹璀璨!

　　小學(xué)三年級(jí)觀察植物日記作文400字篇5

　　在我們的生活環(huán)境中，我們能看到很多很多的植物，有花草，有綠樹(shù)，還有禾苗和莊稼，他們郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃，讓人們看到就覺(jué)得神清氣爽，心情愉快!

　　我家的院子里就有很多不同的植物，有蒲公英、蘇鐵、芍藥，桂花等等。你知道嗎?他們除了美化環(huán)境，還可以作為中藥用來(lái)治病呢?比如：蘇鐵可以治療驚風(fēng)和心律不齊;蒲公英的根部可以消炎，葉子處理后可以緩解皮炎、關(guān)節(jié)不適等癥狀;桂花的花朵可以散寒破結(jié)、止咳化痰，還可以治療牙痛和哮喘。

　　我家花架上面的仙人掌作用就更大了，將它的刺取下后，搗爛莖里面的肉質(zhì)，糊在凍瘡或燙傷處，可以緩解疼痛。姨奶奶送給我一棵靈芝，它可以增強(qiáng)人體免疫力、調(diào)節(jié)血糖、控制血壓，還可以保護(hù)肝臟促進(jìn)睡眠。

　　這些植物在各地都非常廣泛，在了解了它們的作用之后，我們?cè)谏钪芯涂梢郧擅畹睦盟鼈儭２煌闹参镉胁煌墓πВ绻胍私獾母啵敲次覀兙鸵煤脤W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人!

　　
看了小學(xué)三年級(jí)觀察植物日記作文400字