在這個美麗的世界上，生長著許許多多的植物，有花，有草，還有樹木，它們各自有各自的特點、生活習性。以下是學習啦小編為大家提供的三年級上冊語文第四單元有關觀察植物作文,供大家參考借鑒!

　　三年級上冊語文第四單元有關觀察植物作文篇1

　　勞技老師給我們每人發了一粒大蒜子，要求我們回家種起來。拿到手一看，呀!這不是媽媽燒菜用的大蒜子嗎?它白白的、胖胖的，外面包著一層薄薄的皮，像一粒糖果，我真想一口吃了它?？墒牵瑴惤亲右宦?，呀，真難聞呀!一股臭味直往我的鼻子里鉆。老師對我們說：“這種氣味能消毒殺菌呢!”“呀!原來，大蒜子也是寶呀!”我說。

　　回到家，我找來紙杯，裝滿泥土，把大蒜子種了進去，并澆了水?？墒牵^了好幾天，大蒜子還沒有發芽，我想：“是不是水澆的太少了呢?是不是我以前把大蒜子放在房間里，沒有被太陽曬到?”于是，我給它澆足了水，然后把大蒜子放到陽臺上，過了幾天，綠綠的嫩芽果然探出頭來了。后來，媽媽告訴我，種子發芽是不需要陽光的。

　　又過了幾天，綠葉越長越多，越長越高，逐漸變彎了。

　　種大蒜真好玩，它使我獲取了很多科學知識。

　　三年級上冊語文第四單元有關觀察植物作文篇2

　　今天我和媽媽一起上街觀察樹木。

　　我和媽媽觀察很多樹木，但是都不知道樹的名字，正好旁邊有一位賣花的老爺爺，老爺爺說：“寫松樹吧 !松樹好寫。”老爺爺給我講的特別仔細，我聽著聽著就聽入迷了。于是我和媽媽去公園觀看了松樹，下面就 聽我給大家介紹一下吧!

　　松樹四季常青，蒼翠挺拔。遠遠看去，它像一座高大的翡翠塔，走近一看，像一把還未完全撐開的雨傘。

　　春天，暖風吹著松樹的葉子，那針葉上上下左右搖擺著。

　　夏天，他的葉子變的碧綠，不管怎樣打雷、閃電，它都依然頑強地挺立著。

　　到了秋天，許多樹的葉子已經落下，可是松樹仍然蒼翠挺拔，一片葉子都為落下。

　　冬天到了，寒風呼嘯，大雪紛飛，它迎著風，頂著雪，頑強地挺拔的站立著。

　　松樹四季常青，從沒因為風吹雨打而退縮。松樹不怕風吹雨打，這精神真可貴。松樹，我愛你那四季常青，蒼翠挺拔的性格，更愛你那不困難，不怕苦的精神。

　　今天真感謝賣花的老爺爺，給我上了一堂動人的作文課。

　　三年級上冊語文第四單元有關觀察植物作文篇3

　　2014年9月30日 星期二 晴轉雨

　　今天是個糟糕的天氣，但是也是一個值得慶祝的日子，我種的木瓜種子明天就可能會發芽啦!這讓我一點兒都不想睡，我貼在盆子上似乎聽到種子的嫩芽直往上躥，它應該是想看看這新奇的世界了吧!

　　2014年10月1日 星期三 睛

　　今天，我想來想去不知道木瓜道底是怎么發芽的，我恨死自已了，為什么會睡著?不過我們的小木瓜來到這個世界上了，嫩芽的葉了是那么的翠綠，那么的好看，我高興的給葉子澆了少量的水，把它抱到向陽的地方，一陣微風拂過，嫩芽就婀娜多姿地跳起舞來。

　　2014年10月2日 星期四 晴

　　今天我早早得起了床去看小木瓜了。木瓜長高了許多……講到這里我整個人突然精神了，我急急忙忙跑去找尺子，高了3厘米，我輕輕摸著嫩葉，葉子滑滑的，葉柄上有幾個小刺，應該是用來防身的吧!

　　2014年10月3日 星期五 睛

　　今天是個睛朗的天氣，小木瓜長出了幾片新的葉子，說不定我哪天可以吃到木瓜，咦?葉柄怎么有個洞，哦，原來小木瓜要長大啦!一個洞一歲，那小木瓜就一歲啦，我給長大的小木瓜澆了水，希望它快快長大，早早的給我結一個木瓜。

　　三年級上冊語文第四單元有關觀察植物作文篇4

　　早上起來，無意中看了一眼水仙花，小火苗似的花苞已經變成鼓起的嘴唇的形狀。我想起了一個成語：含苞待放。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹，就會花朵吐露出來，就如我以前吹肥皂泡一樣。

　　我又撥開了水仙花的葉子，發現有一朵花開放了。我驚奇地歡呼：“爺爺快來看呀，水仙開花了!”我拉著爺爺的手來到陽臺上，看到一朵細小的花在風中搖曳?；?，顏色白里泛些微微的黃，六棱的玉盤;盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了我的歡樂。我想起人們比喻水仙為“玉臺金盞”或“金盞銀臺”，真貼切極了。這時，我又想起了宋代詞人劉克莊在<<水仙花>>這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風露發幽妍……

　　從來不養花的我，心中只對水仙有了愛憐之情，仿佛和水仙花融為一體，仿佛能夠聽到她們一起發出的咯咯笑聲。那時，我是多么激動，多么興奮，多么高興……

　　三年級上冊語文第四單元有關觀察植物作文篇5

　　我的臥室不大，但是很溫馨。它的主色調是粉色的：粉色的碎花窗簾，粉色的床，粉色的床單，粉色的書桌。為了給我的臥室增添一些生氣，我特意挑選了一個漂亮而又有特色的盆栽，放在我的書桌上，它的根部有一個像把蠶豆掰成兩半一樣的東西，上身看起來有點像椰子樹，花盆的底色是白色的，上面點綴著淡粉色的絨花。使我的臥室亮麗了許多。植物還給我們帶來很多好處，既可以凈化空氣，還可以保護眼睛。

　　我可喜歡這株盆栽了，天天給它澆水，天天用濕紙巾把葉子擦得干干凈凈的。后來學習占了絕大多數時間，沒什么時間騰出來照顧植物了，漸漸地就把這件事忘了。有一天，我發現植物的葉子都枯黃了，絕大多數都耷拉下來了，看上去一點精神都沒有，真讓人心疼。我想：是不是最近太忙，沒騰出時間來照顧植物?于是，我又開始天天給植物澆水，盼望黃色的葉子變綠。幾天后還是沒什么起色，枯黃的葉子反而更多了，我百思不得其解。后來我在科學課上又得知，植物需要氧氣、陽光、土壤、水分。我想，氧氣、水分、土壤都有了，是不是沒有陽光和養分呢?于是，我把植物放到了陽臺上，左看右看又發現土太緊了，水無法滲透下去，于是又把土松了松，把枯黃的葉子埋在土底下當肥料。為了觀察植物的變化，我天天去看它，天天去澆水。

　　功夫不負有心人，幾天后，植物的情況有了很大的好轉，葉子漸漸地由黃變綠了，小樹干也變得挺拔了，樹葉不再耷拉下來，看起來生機勃勃?，F在它在太陽公公月亮姐姐和雨露妹妹的撫育下長得可好了!我相信，在我的科學管理之下，這棵小樹以后一定會長的郁郁蔥蔥蓬蓬勃勃!

　　從小樹苗枯萎到生機勃勃的變化，使我認識到了知識的力量。

　　
看了三年級上冊語文第四單元有關觀察植物作文