《海底兩萬里》講述的是一位法國博物學家赴美參加科學考察活動后。正準備返回法國時，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。以下是學習啦小編為大家整理的關于《海底兩萬里》讀后感450字，給大家作為參考，希望能給大家帶來幫助!

　　《海底兩萬里》讀后感450字篇1：

　　《海底兩萬里》是法國著名的科幻小說家凡爾納寫的，這本書既有科學讀物的嚴謹性，又生動有趣，有著科幻讀物的趣味性。

　　故事從1866年說起。1866年，海上出現了一件離奇的怪事。一個紡綞形的龐然大物，它周身閃著奇異的光芒，比鯨大得多，也快得多，在海上出沒，攻擊不少船只。北美聯合國成立一支剿滅海怪的隊伍。與海怪撞擊中，主人公落入水中，發現怪物是絕無僅有的潛艇。在經歷了水下無數次冒險后，主人公阿龍那斯回到岸上。

　　尼摩船長，這艘怪物船的主人，他是個神秘的人物。他從不透露自己的身世，也不愿生活在陸地上，似乎是一個冷漠的人。但，他其實是充滿愛的，他愛著他的船員，在海底森林中的葬禮，船員被大章魚抓走時，他奮不顧身沖上去砍殺，船員受傷時，他默默的落淚。兄弟為兄弟犧牲，船員為船員患難!這些無不體現了尼摩船長感召下的船員間深厚的友情。

　　船長擁有的，不僅有對船員的愛，還有對人民的愛。為救采珠人他與鯊魚殊死搏斗;看到疾苦，他把埋藏在海底的金銀財寶救濟人民。同時，船長又是愛國的，當人民飽受戰亂痛苦，英法等國家到處掠奪土地資源……尼摩船長率領船員勇敢擊毀敵人的船只，這處處體現了他是一位有血有肉的男子漢。

　　讀完《海底兩萬里》，我不僅感受到尼摩船長真摯的愛心，同時也感受到這部文學著作的魅力。《海底兩萬里》這部著作不僅有著人文，有著愛心，還有許多對科學的奇妙介紹，讓人欲罷不能。

　　《海底兩萬里》將帶你引領兩萬里的傳奇。

　　《海底兩萬里》​讀后感450字篇2：

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底的洞穴，暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射，珍珠的分類，采集，潛水艇的構造等，這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來的世界，把科學與故事結合，創出一個神奇的世界!

　　鸚鵡螺號的尼摩船長，他性格憂郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債負，看到朋友死去會無聲落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會逃避人類，施行可怕的報復行動，尼摩船長對人類沒有信任感，他的心中充滿痛苦，但是個善良的人。

　　在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺少空氣，他們幾乎虛脫。這時尼摩船長把生的機會留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行動感動了無數讀者，也感動了我。作者還同時告誡人們，在看到科學技術造福人類的同時也要重視防止被利用，危害人類自身危險行動。儒勒·凡爾納提出要愛護海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為……面對這早在兩百 多年前先知者的呼吁，我陷入了更深的思考：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和傳神知識嗎?不，他是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們沒有做不到的，只有想不到的。只有當時具備一定科學背景，才可能有來源，于現實或高于現實的想象，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學的進步。

　　《海底兩萬里》​讀后感450字篇3：

　　最近，我看了一本好書——《海底兩萬里》。這本書是法國科幻大師儒勒?凡爾納的經典之作。

　　這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事，通過對“海上怪物”的追蹤，讓我們看到了神奇的海底世界。“鸚鵡螺”號潛艇帶著我們參觀了海底森林，參加莊嚴的海底葬禮，打撈西班牙沉船的財寶……

　　看著這本書，我被書中驚險刺激的故事情節深深得吸引住了。我覺得凡爾納的想象力太豐富了，他講得故事太神奇了，讓我看到了一幅幅壯麗的畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、豐富的海底寶葬、驚險的南極。曲折驚險的情節，更是令人驚心動魄。書中還有許多的科學想象，使我們大開眼界，那些勇敢者的探險也讓我深深得熱愛上了浩瀚的海洋，看到了許多奇形怪狀的動植物，也讓我了解更多的科學知識。同時，他們熱愛科學、勇于探險的可貴精神也很值得我們學習。我們現在一定要好好學習科學文化知識，勇敢地面對生活和學習上的困難，只有堅持到底，才能取得成功。將來才能去探索神秘的海底世界，浩瀚的宇宙……去發現大自然的更多奧秘。

　　《海底兩萬里》這本書，不僅讓我學習到了豐富的科學知識，也給我帶來了很多樂趣，我非常喜歡這本書。

　　《海底兩萬里》​讀后感450字篇4：

　　《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

　　《海底兩萬里》​讀后感450字篇5:

　　在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩!

　　儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。

　　在這本書中我不僅學到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產和采集….還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗!

　　在這本書里還介紹了物理知識在海洋里的運用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時，都會提到物理學上的大氣壓，只有達到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強大的工作原理。這對我即將學習八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識感覺也是萌萌噠的!

　　更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長他們遭遇大章魚，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長讓船上的人都出艙，許多人拿著鋤頭，他們朝大章魚的腳和手砍去，在這之中，大章魚把一位水手給扔進大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。在這種情況下，船長回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚都跌到海里。船長運用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發，生活中遇到困難時不僅要會勇敢面對，還要動腦子，用勇敢啟發“智慧”戰勝困難。

　　這是一部懸念及科普小說于一體的著作，我每次看到這本書時，都會想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長。

海底兩萬里讀后感450字相關