九年級單元同步作文話說千古風流人物篇1：說不盡的喬丹

也許你不喜歡運動，也許你不會打籃球，但你一定會知道一個偉大的名字——邁克爾·喬丹。

曾幾何時，扣籃大賽上飛燕掠空，技驚四座，人稱：“飛人喬丹”;曾幾何時，一柱擎天，六合諸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世紀之巔;曾幾何時，三進三出，壯心不已，寵辱不驚，堪稱一代豪俊。

戰斗!球場如戰場，在球場上要想生存下去，惟一所能做的就是學會戰斗。后仰跳投、三分、從罰球線起跳的精彩扣籃、決定勝負時最后時刻的絕殺，出神入化、登峰造極的球技使喬丹在球場上游刃有余，獨步天下，高山仰止，無與爭鋒。

智慧!霸王何等英雄!40歲的喬丹體力江河日下，精力大不如前，但他卻能“讀懂”場上的局面，知道如何解除對方的防守，統帥三軍，轉戰四方，震懾諸強。

博大!喬丹的個人技術絕對一流，時常在關鍵時刻扮演“終結者”的角色。但喬丹并不專橫，一旦出現機會，他便會毫不吝嗇地把最后一投交給科爾或皮蓬，送隊員到光輝中央。霸業為重，為隊讓功，俠之大者。

執著!一個人的成功源于他對自己的事業的熱愛與執著。“我能夠接受失敗，但是我不能夠接受不去嘗試?！眾W尼爾寧愿用40歲時的賦閑時間投入來追溯和緬懷昔日的光榮與夢想。但40歲的邁克爾·喬丹愿意把有限的時間投入到對無限的追求之中，他想把缺少真正中鋒和控球后衛的華盛頓奇才托升到季后賽。完成又一次有意義的挑戰。為了這個目標，拖著不再年輕身體的喬丹，愿意以一代球王的尊嚴作為代價。40歲的喬丹至少體現了巨大的勇氣，40歲的喬丹胸中仍然勾勒著兩個字：天下!云山蒼蒼，江水泱泱，喬丹之風，山高水長!

有了永不放棄的戰斗精神，有了運籌帷幄的智慧，有了無私博大的胸懷，有了為伊消得人憔悴的執著，邁克爾·喬丹無愧為偉大的絕世英雄!

今天，當40歲的喬丹將要告別籃球，告別比賽，告別球迷的時候，當光頭、23號、飛翔、掌聲、歡呼都成為過去的時候，喬丹終將無愧于自己、籃球和這段崢嶸歲月。從此球場上沒有自由飛翔的身影，只有無數孩子在父母膝頭聆聽關于一個偉大的籃球巨星的不朽傳說……

九年級單元同步作文話說千古風流人物篇2：我心中的魯迅先生

自從三年級開始認識、接觸魯迅先生，到現在已經有三個年頭了，他雖然已經已經離開我們一百多年了，但這個留著“一”字胡的，手里捏著卷煙的堅強的中國人;這個越老越頑強的戰士;這個以筆為武器的“孺子牛”這個“生命不息，戰斗不止”直至奮斗到離開我們最后一刻的老先生，已經深深地埋藏在了我的心底。

三年級時，在一本教輔資料里，第一次看到魯迅先生，那時我不以為然，認為魯迅只是一個普普通通的作家?！胺凑澜缟弦呀浻辛四敲炊嗟淖骷遥嘁粋€少一個對我來說無所謂?！边@就是我當時的想法，打他那雙明亮、睿智、犀利如鷹眼的雙眼，已經在我心中留下了難以忘懷的印象。

到了四年級，我總是“魯迅、魯迅”的叫著，總來不知道加上一句“先生”因為我不知道這一句“先生”對于魯迅的意義。知道的，只是他的原名“周樹人”也許是爸爸的推薦，也許是同一姓周的緣故，我暗暗的對魯迅先生進行了查找，我僅僅是加在他身上的各種頭銜，如是他竟然是中國人骨氣的象征，我不禁對他肅然起敬，以后叫的時候，我恭恭敬敬的加上了一句“先生”

到了六年級，學了關于魯迅的一組課文，不僅加深了對魯迅的認識，還更加加深了對魯迅的敬意。他那濃墨寫的“一”字胡，竹枝似的手，就連那手上的卷煙，也彌久留香。

后來，我還去了魯迅博物館和魯迅故里，現在還讓我記憶猶新的，是魯迅的眼睛和碼了整整一墻的筆名。無論魯迅先生怎樣的和病魔作斗爭，他那雙眼睛，永遠散發出一股不羈、一股自信，一股堅強的和邪惡勢力作斗爭的自信。還有他曾經用過的筆名，碼了整整一墻，這是他為了逃避國民黨對他的追殺和迫害，他曾換過56個筆名但這都不能成為他停止奮斗的理由!

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”讓我們為中國有這樣一頭“孺子?！倍湴粒院?

九年級單元同步作文話說千古風流人物篇3：我心中的鄭淵潔

天馬行空的想象，幽默風趣的文筆，他把一個又一個的孩子領進了他創造的童話城堡里，進入城堡的每一個孩子，都找到了自己想要的。不經意間，真善美的種子也悄悄撒在了他們心中，直到有一天長成參天大樹……

他，鄭淵潔，一個離我生活很遠很遠的人，幾年前，不經意間從書店買下了他的一本書，便讓我生活發生翻天覆地的變化……

盡管我現在是個初中生了，童話在我的世界變得幼稚可笑，可我還是習慣像小時候一樣，高興的時候，翻一翻鄭淵潔的書，將我裝不下的喜悅藏在書里，不高興的時候，找皮皮魯解解悶，當我合上書的時候，笑容一定會重新回來找我，就是這些書帶我游覽魔方大廈，讓我在想象的空中自由飛翔;它帶我去破譯四百一十九宗罪，讓我在刺激與驚險中懂得更多法律，帶我去尋找夢中人，打開人性本善的一面……而這一切的美好都是書的作者鄭淵潔帶給我的，他在孩子們心中就像魔法師一樣，只要揮一揮魔法棒，就會讓每一個看他書的孩子無限開心，比起表面光鮮亮麗的明星，他才是我的偶像。

有一天無意間上網看見關于鄭淵潔小時候的事，似乎是說他小時候數學常常不及格，每次沒考好就跑回去看童話書，他發現這些童話書能給他帶來很多的快樂。于是他發誓他要寫童話，他要給更好的孩子帶去快樂，于是他忘記了自己的短處，向寫作文方面發展，最后他成功了，他實現了他最初的夢想，為中國乃至全世界的孩子帶去了快樂。

作為一個父親，他是每一個孩子都喜歡的類型，民主幽默，追求平等，教育方法前衛。每一個孩子都會希望有這樣的父親，有人說他的孩子雖不是最成功，但他的童年是最幸福的。我崇拜他，因為他扮演父親的角色如此出色。

他是一個很豁達的人，這是我最欣賞他的一點。很多家長老師都不太支持我們看他的童話，因為吸引力太多，容易耽誤學習。當記者采訪他對此事的看法是，他很輕松的回答一句話：“孩子活這個世上除了學會學習，更多的應該是學會如何找到快樂。”簡單的一句話，不帶任何攻擊力，卻點透了人生的真諦。

這就是鄭淵潔，沒有優美的歌喉，蘇愛妻的長相。他不是抗震救災的英雄，從某個角度看他只不過是普通人，可是他用手中的筆，把每個孩子的童年描繪的豐富多彩，他是我的偶像，也是所有孩子的偶像……

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