春天的色彩初二作文600字篇1

　　有人說春天是綠的，因為它讓樹枝吐出了綠油油的嫩芽;有人說春天是紅色的，因為它讓映山紅花張開笑臉，散發出誘人的芬芳……而我說春天是五彩繽紛的。

　　我們學校里的操場門口，有一株頑強的小草。它是在磚瓦縫里頭的，它不知度過了多少個日日夜夜，像哨兵一樣站崗著，它一直被我們踐踏著，它不求我們給以他什么，只求能為人間增添色彩，它就像一堵永不倒塌的墻。永遠那樣翠綠，這就是堅強的綠色!

　　在校園的后山，點點滴滴的桃花像繁星一樣點綴著這片空空蕩蕩的黃土地，送上一點小小的禮物。撲鼻的芳香令人留連忘返。這一個個小小的花骨朵，有的靜靜地飄到人間，幸福地享受春天的溫暖;有的剛剛從樹枝上探出呆頭呆腦的花苞，來看看這美妙的世界。這是美麗動人的粉紅色。

　　白玉蘭一排排挺立地站著，花是那樣的潔白像一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一樣翩翩起舞。在空中旋轉時，像芭蕾舞演員一樣。

　　燕子從南方不辭辛苦的趕來參加這場春天的盛會。它們為了參加盛會，飛過千山萬水，不知掠過了多少危險的地方。雖然沒有牡丹那樣秀麗，也沒玫瑰那么紅艷，但也給春天增加了一點活力。

　　大自然是多么美麗，多么迷人，每種生物都有它獨有的色彩來回報哺育它的大自然。啊!春天，你的色彩多么鮮艷美麗!

　　春天的色彩初二作文600字篇2

　　春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地;在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著春天，增添了春天的色彩。

　　但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的小孩天真地打扮著;是被人忽略的小草默默地孕育著。

　　春天的色彩初二作文600字篇3

　　一個風和日麗的周末，我們迎著明媚的陽光，踏著蜿蜒曲折的山路去滴水巖找春天。李老師問我們：“春天是什么顏色的?”我們異口同聲地回答：“春天是五顏六色的!”

　　不是嗎?大自然就分明告訴了我們：春天是五顏六色的。

　　小草告訴我們，春天是綠色的。小草剛發出新芽，大地一片嫩綠，草芽上掛著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照射下，閃閃發光，美麗極了，小草吮吸著春天的甘露，陶醉在春天的一片綠色中!

　　李花告訴我們，春天是白色的。李老師指著半山腰說：“你們看哪!那棵樹上堆著一層厚厚的雪。”大家七嘴八舌地說：“老師騙我們。”“那明明是李樹花，為什么說是雪呢?”哇，一陣春風吹來，樹上飄來一陣陣清香，一個小伙伴長長地吸了一口氣，嘴里不停地說：“好香啊!”

　　菜花告訴我們，春天是金黃色的。菜花上有蝴蝶和蜜蜂正在采蜜，我折了一把菜花，拿過來聞一聞，真是清香撲鼻。菜花的花瓣一片一片的，如果扯下一片片花瓣，把它們扔到空中去，它就會飄起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶，美不勝收。

　　桃花告訴我們，春天是粉紅色的。遠處的山坡上，桃花開得艷，就像山坡上的一抹抹紅霞，又像小孩子那一張張笑臉，將青山點綴得無比絢麗。我多想去摘幾枝桃花，可惜它離我太遠了。

　　五顏六色的春天給人們帶來無限的生機，它是小朋友們玩耍的伙伴。可是，小朋友們千萬不要只貪玩耍而忘記了學習，因為一年之計在于春!

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