在寫(xiě)作文之前，要認(rèn)真審題，明確文章的中心思想和主題，同時(shí)也要考慮讀者的需求和閱讀體驗(yàn)，使文章更加有思想性和深度。下面給大家整理一些初三下冊(cè)話題作文，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)初三下冊(cè)話題作文。

初三下冊(cè)話題作文篇1

叮咚叮咚………是誰(shuí)在敲門(mén)鈴啊!原來(lái)是絢麗多彩的夏天，它正向我們狂奔而來(lái)。

夏天是有趣的。大家都來(lái)到?jīng)鏊挠斡境乩镉斡荆械脑谕嫠畼專(zhuān)悬c(diǎn)在玩水戰(zhàn)，有的在玩沖浪，有的在游泳比賽，有的在跳水……大家都玩的不亦樂(lè)乎，特別是小朋友們。夏日里，外面的溫度達(dá)到38、39攝氏度了，能讓一個(gè)新鮮的雞蛋瞬間變成一個(gè)美味的荷包蛋，但是它跟我沒(méi)有什么關(guān)系，因?yàn)槲艺斩即粼诳照{(diào)房里，一邊吃著冰淇淋或冰棒，一邊看著書(shū)或電視，所以夏天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是涼爽的。

夏日里，路邊的小狗可就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，它們熱得耷拉著腦袋，吐著舌頭，一邊流著口水，一邊“吁吁……”地喘著粗氣兒，那無(wú)可奈何地表情似乎寫(xiě)滿了對(duì)夏日的厭煩。大水牛也變成了一個(gè)大懶蟲(chóng)，在河里邊趴著一動(dòng)也不動(dòng)，這架勢(shì)好像跟所有的人說(shuō)：“你們誰(shuí)也別想把我牽走”。柳樹(shù)上的知了，停在樹(shù)枝上連連叫喊“知了知了……”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”。

夏天也是美麗的，池塘里，有的荷花從一個(gè)個(gè)挨挨擠擠碧綠的大圓盤(pán)中冒出來(lái)，有粉的，有白的，像一位位亭亭玉立的少女在隨著微風(fēng)輕輕的舞蹈。有的冒出一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，尖尖的角上停頓著一只又大又綠的蜻蜓，看到這般情景，我腦子里立刻出現(xiàn)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。碧綠的大荷葉上到處都是穿著漂亮綠衣裳的青蛙，呱呱呱………各個(gè)都亮開(kāi)嗓門(mén)，似乎要比個(gè)高低，才肯收手。這時(shí)，整個(gè)池塘就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)似的。

夏天是絢麗多彩的，我非常喜歡夏天，你喜歡夏天嗎?

初三下冊(cè)話題作文篇2

一切的一切，都從我與街角書(shū)店的邂逅開(kāi)始。

那書(shū)店裝修的很簡(jiǎn)約，幾個(gè)米白色書(shū)架，上面分門(mén)別類(lèi)地?cái)[著中外文學(xué)經(jīng)典和一些報(bào)刊雜志。還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭桌子，和幾個(gè)高腳木頭凳。店里擺放了吊蘭，綠蘿之類(lèi)的綠植。燈光有些泛黃，給人一種歲月靜好的感覺(jué)。

我喜歡在周末去那家書(shū)店里看書(shū)，一個(gè)下午泡在書(shū)店里的感覺(jué)能讓我忘卻學(xué)業(yè)的繁重。喜歡看《追風(fēng)箏的人》中阿米爾與哈桑之間深重的友誼，卻也為阿富汗黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到悲哀。沉浸在余秋雨先生的《千年一嘆》中，感受到了文明的美好，也生發(fā)了要傳承中國(guó)文化，保護(hù)她，弘揚(yáng)她的浪漫想法……。

一個(gè)細(xì)雨迷蒙的周日，我遇到了這家店的主人—一位年過(guò)半百的慈祥老奶奶。我一直以為所謂“共享書(shū)店”應(yīng)該是政府設(shè)立的，沒(méi)想到這家共享書(shū)店是私人的。我詫異，卻又有點(diǎn)不好意思地問(wèn)：“奶奶，您為什么要開(kāi)一個(gè)共享書(shū)店？這樣不但不盈利，還會(huì)虧損啊。”那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，慢悠悠地說(shuō)：“孩子，我年輕時(shí)是個(gè)教師，現(xiàn)在老了，做不了什么有意義的事了，就和老伴把家里這么多年的藏書(shū)給拿出來(lái)，開(kāi)了這么一家共享書(shū)店。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)啊，盈利不盈利不重要，有意義才是最重要的。你看這些年輕人，多么熱愛(ài)書(shū)啊！……。”我順著她手指的方向看去，這些哥哥姐姐們沒(méi)有插耳機(jī)，手里的也終于不再是手機(jī)，而是一本本沉重的書(shū)。

我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)她笑了，笑得那么燦爛。那一瞬間，我懂了，我明白了。老人不顧虧損仍堅(jiān)持開(kāi)著的共享書(shū)店，是為了讓更多的人感受到閱讀的樂(lè)趣，是為了將文化傳承下去，讓文化歷久彌新……

初三下冊(cè)話題作文篇3

在嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗以后，我也嘗到一次成功的滋味。

因?yàn)槲业淖魑牟缓茫晕冶凰腿肓俗魑陌唷Ｄ菚r(shí)我最怕的作業(yè)就是寫(xiě)作文，因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)所以最怕它。每次有作文作業(yè)，我都抓耳撓腮、攪盡腦汁的折騰到晚上十點(diǎn)多或拖到第二天，而且還寫(xiě)得“狗屁不通”，這是我媽的原話。

在去上作文課的路上，我在想：老師長(zhǎng)什么樣、老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲?懷著忐忑不安的心情我見(jiàn)到了歐陽(yáng)老師，老師個(gè)子不高，有點(diǎn)精瘦，犀利的眼神仿佛能看透我的心。

老師教我們?nèi)绾螌?xiě)事，我認(rèn)真做了筆記，老師還教了我寫(xiě)作最大的弱點(diǎn)就是開(kāi)頭。老師說(shuō)：“開(kāi)頭就是把題目拆開(kāi)，再用一些詞語(yǔ)連成句子，這就是開(kāi)頭。也就題目造句法。”剛開(kāi)始我還不是非常熟練，到后面就慢慢熟練。有一次我寫(xiě)完一篇作文，交給老師，不一會(huì)兒就收到老師的批改，老師的評(píng)語(yǔ)常常讓我恍然大悟，一篇作文要修改很多次才能過(guò)關(guān)。終于，老師發(fā)這一條短信讓人格外高興，因?yàn)槲业淖魑牟坏^(guò)關(guān)，還被選為范文。哇，我好高興!覺(jué)得好光榮!我當(dāng)時(shí)就有很大的成就感，也嘗到了成功原來(lái)是這樣的味道，它有一種獨(dú)特的滋味讓你久久都在回憶當(dāng)中，甜蜜又滿足!這時(shí)我的心里就產(chǎn)出一句鼔勵(lì)自己的話，作文就是紙老虎，一點(diǎn)都不可怕，我對(duì)寫(xiě)作更加有了信心!

雖然，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能算不上成功，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。要努力也要去接受失敗，這樣你就能?chē)L到成功的味道。

初三下冊(cè)話題作文篇4

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，是一個(gè)人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心帶來(lái)舒暢……

——題記

下午，我們陸續(xù)排好隊(duì)就到飯?zhí)贸燥埲チ耍恢墙裉斓娘埐颂贸粤耍€是因?yàn)樽约禾I了，竟一連吃了好幾碗，肚子如一個(gè)無(wú)底洞似的無(wú)限地吸取著食物。但時(shí)間才不會(huì)等人呢!我望望手表，分針與時(shí)針剛好并為一條直線——天哪!六點(diǎn)整了!

我慌慌張張地沖回宿舍，張皇而簡(jiǎn)單地弄齊一切內(nèi)務(wù)，疊衣服、收睡衣、洗沐浴露……可是來(lái)不及了，分針猶如踩了風(fēng)火輪似的跑到了“三”，我真想讓小呂等我一下的前一秒，他已經(jīng)弄好所有內(nèi)務(wù)走了。

我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了沖涼房，上帝呀!幫幫我，開(kāi)開(kāi)恩吧，能不能找一個(gè)人與我“風(fēng)雨同舟”呀!不然我又要單獨(dú)行動(dòng)了。我一系列的內(nèi)心獨(dú)白似乎真的打動(dòng)了上帝，上帝出現(xiàn)了，竟然是小琰!

小琰沖我微微一笑：“小何，怎么又是你最后一個(gè)走呀?讓我與你‘風(fēng)雨同舟’吧!”聽(tīng)到這句話，我不禁熱淚盈眶——平時(shí)被我宿舍的幾個(gè)人針對(duì)的小琰竟然一點(diǎn)也不記仇，今天還……想到這里，我不禁在心里為小琰點(diǎn)贊，算了，還是花點(diǎn)時(shí)間來(lái)做內(nèi)務(wù)吧!遲到了可是又要被批評(píng)了。

我穿好鞋子，看來(lái)時(shí)間還來(lái)得及，正要走時(shí)，忽然肚子一陣酸痛，急需上廁所，但又把忐忑不安的目光望向了手表，又望了望小琰。但肚子真的是不給力，只好沖著小琰不好意思地笑了笑，用手指指衛(wèi)生間，意思是要上個(gè)洗手間，小琰依然不動(dòng)聲色，我就去了。

這時(shí)，門(mén)外有一名同學(xué)對(duì)小琰說(shuō)：“走吧小琰，我和你走。”當(dāng)時(shí)我既生氣又緊張，認(rèn)為小琰不會(huì)等我，但小琰似乎吃了“定身丸”，雷打不動(dòng)，我心里頓時(shí)有一股暖流直入心肺。

月亮落下了，太陽(yáng)卻又升起來(lái)了，我相信，明天的太陽(yáng)發(fā)出的光芒一定會(huì)比前天更美麗，我更相信，關(guān)愛(ài)之光一定會(huì)比前天更美麗，我相信，關(guān)愛(ài)之光一定會(huì)延伸到地球的每一個(gè)角落，使之永恒。

初三下冊(cè)話題作文篇5

人與人之間的相遇，可能是歡喜，也可能是感傷。悲傷源自于感情的淡薄，因?yàn)闊o(wú)情的時(shí)間可以抹平一切的記憶。

——題記

好不容易在初三繁重的學(xué)習(xí)生活中忙里偷閑，有了一個(gè)空閑的周末下午，媽媽上午回來(lái)，說(shuō)下午小達(dá)來(lái)我家看我，請(qǐng)我晚上看電影。小達(dá)?媽媽提起這個(gè)名字，我的腦海里就一下浮現(xiàn)出那個(gè)活蹦亂跳的身影，一下浮現(xiàn)出一幀幀微電影一樣的畫(huà)面。

那是一個(gè)炎炎夏日，我們幾個(gè)男同學(xué)如約抱著足球來(lái)到操場(chǎng)上，我們的相遇也是在足球場(chǎng)上，真是不打不相識(shí)，從此以后，我們以兄弟相稱(chēng)。你年歲稍長(zhǎng)，是為兄，我為弟。那次，我們兩面交殺，碾壓對(duì)方后衛(wèi)防線，最后你一腳射門(mén)，一錘定音。又是操場(chǎng)上，我們互相練習(xí)點(diǎn)球。說(shuō)是“互相練習(xí)”，實(shí)則你陪我練。你的射門(mén)已經(jīng)百發(fā)百中，無(wú)懈可擊了，你就手把手地教我射門(mén)，直到今天，你教給我的動(dòng)作我仍能依稀記得，什么“外腳背發(fā)力，腳部著力點(diǎn)”。我們度過(guò)了六年這樣的幸福時(shí)光。直到六年級(jí)畢業(yè)，你說(shuō)要去西安讀初中。我還得留在南京，離別時(shí)，我們相擁，但沒(méi)有哭泣，你告訴我，離別是為了更好的相遇。

而如今你終于要來(lái)看我了，從西安來(lái)。眨眼間，你我都初三了，三年過(guò)去了，終于能相逢，我激動(dòng)地準(zhǔn)備好茶水、水果，等待著你的到來(lái)。

“咚咚咚”等待許久的敲門(mén)聲響起了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，打開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，果然是你，小達(dá)，三年沒(méi)見(jiàn)，你臉曬黑了，個(gè)子高了許多，臉龐微微胖了許多。“小達(dá)!你總歸是來(lái)了。”我一把擁抱住這個(gè)至親的伙伴，他只是冷冰冰地笑笑，勉強(qiáng)地也伸手在我的肩上微微搭一下。然后他便進(jìn)了門(mén)，拘謹(jǐn)?shù)氐缆暋鞍⒁毯谩薄Ｎ抑恍囊蓱]，原本非常活潑的小達(dá)怎么變成了這樣?我所認(rèn)識(shí)的小達(dá)，是個(gè)樂(lè)觀、積極向上的男孩，而不是眼前這個(gè)木然的玩偶。我又談起一些陳年的舊事：“小達(dá)，你還記得那時(shí)你對(duì)《百年孤獨(dú)》這本書(shū)的點(diǎn)評(píng)嗎?那時(shí)我真是太崇拜你了。”他嗯了一聲，仿佛面對(duì)一個(gè)陌生人，沒(méi)有過(guò)多的.表情。然后，他做出了一件驚人的事情，打開(kāi)他的雙肩背包，拿出了一摞數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)做。這是怎么了?學(xué)習(xí)繁重到缺這么幾分鐘時(shí)間嗎?而后的電影也是索然無(wú)味。

這就是相遇嗎?原本一對(duì)親密無(wú)間的好友，竟落得個(gè)如此冷漠。我望著他的背影，他漸漸遠(yuǎn)去。我預(yù)感到，我們的距離終漸行漸遠(yuǎn)。環(huán)境、人生給了人相逢的相異。難道社會(huì)的變化，一定要以此種的變化來(lái)相遇嗎?我陷入了沉思。

初三下冊(cè)話題作文篇6

什么聲音是最美的呢?或許是秋風(fēng)輕拂落葉的聲音，或許是歌者嘹亮的歌聲，再或者是嬰兒呱呱墜地的聲音……而我聽(tīng)過(guò)最美的聲音就是——外婆的叮嚀。不知因?yàn)槭裁矗以絹?lái)越覺(jué)得這種聲音異常珍貴。

今天我去上興趣班，剛準(zhǔn)備出門(mén)，果不其然又聽(tīng)見(jiàn)了外婆的嘮叨聲：“早上一定要吃飯，最好買(mǎi)杯粥喝，暖暖胃，到了學(xué)校一定認(rèn)真聽(tīng)講，下課多活動(dòng)活動(dòng)……”還是老樣兒，我又捂著耳朵沖出了家門(mén)，每時(shí)每刻這種被我稱(chēng)為是“雜音”的嘮叨總會(huì)如約而至飛進(jìn)我的耳朵，縈繞在耳旁，仿佛一天都不會(huì)退散。

歲月悠悠，外婆的頭上已長(zhǎng)滿了白雪般的銀發(fā)，但那嘮叨聲依然每天存在。

突然有一天早上我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那令人頭痛的嘮叨聲了，真的還有些不習(xí)慣，于是我靜靜等待著，等待那一天中我最先聽(tīng)到的聲音。怎么那充滿關(guān)心的嘮叨聲不見(jiàn)了?原來(lái)勞累的婆婆因?yàn)樽鲈绮推鸬锰纾谏嘲l(fā)上打起盹來(lái)，我輕輕地蓋了一件衣服在她身上，仔細(xì)端詳年過(guò)花甲的外婆，滿頭的銀絲，滿手的繭子，以及多病的身體，我開(kāi)始思考起來(lái)，這么多年以來(lái)，哪天沒(méi)有外婆的叮嚀?我意外的覺(jué)得外婆老了，我不敢想象她還能伴我多長(zhǎng)時(shí)間，更不敢想象我還能陪她多長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間從我的牙牙學(xué)語(yǔ)到成為一個(gè)小學(xué)生。12年，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，但不知這數(shù)字中有多少對(duì)我愛(ài)的叮囑，那珍貴的叮嚀聲讓我珍藏終身，這是我生命中聽(tīng)過(guò)最最美妙的聲音。

再次聽(tīng)到期盼已久的嘮叨聲，不，最美的聲音!那聲音我再熟悉不過(guò)，我一定會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)著，直到聽(tīng)完才戀戀不舍地走出家門(mén)，出門(mén)時(shí)再望一眼外婆那日漸衰老的背影，我不禁落下了淚。

現(xiàn)在的我早已成為一個(gè)小男人了，應(yīng)該多為家里的人操心，比起以前的自己，我知道，我的肩上又多了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，我要多珍惜與她在一起的時(shí)光。

最美的聲音留給最疼愛(ài)的人，好好珍惜!

初三下冊(cè)話題作文篇7

逗留在群山的巍峨壯美中，我們會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚遼闊的景致。

沉淪在一次成功的洋洋得意中，我們會(huì)錯(cuò)失駛向夢(mèng)想彼岸的小舟，走過(guò)去，將是到達(dá)彼岸的成功喜悅。

迷失在苦難的迷霧中，我們會(huì)錯(cuò)失重拾夢(mèng)想的勇氣，沖出去，將是“迷霧”外多姿多彩的大千世界。

著名詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：太深的流戀是一種羈絆，絆住的不只是雙腳，還有未來(lái)。在通往夢(mèng)想的道路上，選擇停下，擁有了一時(shí)的安逸，而走過(guò)去，才會(huì)看到人生中最美的風(fēng)景。選擇走下去，就是選擇為夢(mèng)想而奮斗不息;選擇走下去，就是選擇為攀上夢(mèng)想之峰而進(jìn)取不止。

在颯颯的西風(fēng)中，黃沙亂舞，鷹鳴從大漠盡頭響起，洪亮的聲音帶給我們的是鼓舞和震撼。抬眼望去，鷹已沖入遼闊的蔚藍(lán)高空，那展翅翱翔的雄姿，顯示出了君臨天下、王者歸來(lái)的霸氣。鷹的夢(mèng)想是飛翔于九天，為了夢(mèng)想，它拋棄了屬于自己的那份平靜和安逸，在幼時(shí)便從崖上跳落、俯沖、盤(pán)旋、高飛，日復(fù)一日，終于使自己成為天空中的王者。

物尚如此，人何以堪?人類(lèi)常自詡為萬(wàn)物之首，也應(yīng)當(dāng)在為夢(mèng)想的執(zhí)著奮斗中完成做人的驕傲。有人說(shuō)，“人”字就好像邁開(kāi)的雙腿，顯示的是人類(lèi)追逐夢(mèng)想的信仰與為夢(mèng)想而努力奮斗的氣魄!

這讓我想起了廖智，這個(gè)拼搏在夢(mèng)想之路上的殘疾舞者。對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于是自己婀娜的身段和健全的四肢。可是，在汶川地震中，她失去了雙腿和心愛(ài)的女兒。在苦難面前，她從未有過(guò)退縮，她用假肢起舞，舞出了夢(mèng)想，舞出了希望，舞出了執(zhí)著，也舞出了向往!她的舞，有種撼動(dòng)人心的力量!

有夢(mèng)想，才會(huì)有希望。有夢(mèng)想，才能成就美好的未來(lái)。

讓追逐夢(mèng)想的心永不老去!

初三下冊(cè)話題作文篇8

課間我在低頭寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，被一個(gè)問(wèn)題難住了，抬起頭來(lái)怔怔地看著黑板。我的腦子里蹦出來(lái)一個(gè)想法——可以玩一下我前面的人。于是我草草寫(xiě)下幾個(gè)微小的字，“我是豬，我自豪!”我得意地微笑了一下，伸出手把剛粘好雙面膠的紙悄無(wú)聲息地貼上去。可誰(shuí)知，就在我貼完剛想縮回手時(shí)她就“發(fā)現(xiàn)”了。

完了!完了!該怎么辦!我的心里產(chǎn)生了恐懼。

“你叫我?”她若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

“我……我只是向……向你借橡皮擦而已。”“哦，”她用那微弱的聲音回答了我后迅速給了我橡皮。

我輕輕拍了拍還在低頭寫(xiě)字的同桌，用手指了指前面那個(gè)人的后背。他用手捂著嘴一直偷笑著，在場(chǎng)的幾位同學(xué)全都不約而同地笑了。但是唯獨(dú)我最好的朋友沒(méi)有笑。我悄悄地跟她說(shuō)著。可她卻不可思議地說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，尊人者，人尊之!你不尊重別人，讓別人怎么尊重你呢!”說(shuō)完，暗示我去把那張紙撕掉。

我到此刻才知道，我在心里告誡自己尊重別人。然后把那張紙從他背后取走，并跟他說(shuō)了對(duì)不起，她靜靜地望著我，我回避著她那眼神，不敢正面看他，最后大方地說(shuō)：“沒(méi)事的!”

我的朋友，她教會(huì)了我怎么尊重別人!