一個好的作文應(yīng)該是主題明確、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)準(zhǔn)確、文字優(yōu)美、有創(chuàng)意、有思想深度、有真情實感、符合題意、有邏輯性的。初二關(guān)于暑假作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理初二關(guān)于暑假作文，希望對大家有所幫助。

初二關(guān)于暑假作文篇1

學(xué)習(xí)是無止境的，理論只有與實踐相結(jié)合，才能真正化為自己的內(nèi)力，提高自己的素質(zhì)。在如今競爭激烈的社會，學(xué)生要不斷學(xué)習(xí);在教育改革發(fā)展的時期，教師也要不斷學(xué)習(xí)。這個暑假學(xué)校就給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過在校聽專家講座和老師們一起自學(xué)，再結(jié)合自己平時的教育教學(xué)工作，進(jìn)行思考，這個假期我們和學(xué)生一樣過得充實而有意義。

教師是一個神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。古人對教師的職責(zé)概括為：“傳道、授業(yè)、解惑。”我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生解決疑難問題，提高學(xué)生的思維、創(chuàng)新能力，這就要求我們在教學(xué)過程中優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探索的情境，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和一些有創(chuàng)新空間、對學(xué)生有新鮮感的問題，會收到很好的教學(xué)效果。在如今教育大改革的今天，在教育飛速發(fā)展的時代，教育教學(xué)百花齊放，可真正沉思我們的教學(xué)，那些花樣百出的教學(xué)真正對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用了嗎?我認(rèn)為我們現(xiàn)在大部分教學(xué)花樣繁多、華而不實。如語文教學(xué)就應(yīng)該緊抓語文基本功的訓(xùn)練。小學(xué)語文是一門最基礎(chǔ)的課程，它是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。而在這個基礎(chǔ)上，最基本最核心的是培養(yǎng)和提高學(xué)生讀與寫的能力。把課上得真實、樸實、扎實才是最重要的，我們不能只從課本和教師自身的角度來考慮教學(xué)，更重要的是要想到學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、心理特點，只有從學(xué)生角度出發(fā)來設(shè)計教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)，再采用適當(dāng)?shù)男问酱龠M(jìn)教學(xué)，我想這樣的教學(xué)才是對學(xué)生有促進(jìn)的。

通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己以往的教學(xué)，我覺得在語文課堂上創(chuàng)設(shè)良好的情境能更好地促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、學(xué)好。在教學(xué)過程中，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境，提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生去思考，要變“要我學(xué)為我要學(xué)。”啟迪智慧，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，有助于加深對知識的理解，更進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在今后的教學(xué)過程中，我將求真、求實的開展教育教學(xué)工作，始終堅守自己的“崗位”，種好自己的“責(zé)任田”。

初二關(guān)于暑假作文篇2

暑假里的事多如繁星，我覺得最有趣的是跟表哥學(xué)游泳。

一天中午12點剛過，我和表哥一起去游泳。到了游泳場，我們買了票換上游泳衣就進(jìn)去了。我們來到一號游泳區(qū)，表哥說：“這里的水太深了，我們換一個游泳池吧。”我們就來到了二號游泳區(qū)，這里的水比較淺所以我們選擇了這個游泳池。我剛開始下去的時候覺得水有點冷，我在水池里走來走去，表哥就在池里游，我又不會游泳，這時我很羨慕會游泳的人們。

表哥好像看透了我的心思，他說：“我來教你吧!”我非常高興。我就認(rèn)真的學(xué)了起來。表哥說：“其實，學(xué)游泳很簡單，只要你肯學(xué)，就一定能成功。聽好了，先是學(xué)潛水;潛水一定要先吸一口氣，然后頭潛入水中，潛水不能緊張。屏住呼吸，以免被水嗆著，覺得憋不住了就馬上起來，然后張開嘴呼吸……”我按照表哥的要求去做，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我居然能在水里潛半分鐘以上了。接著表哥教我游水，他邊講邊做示范，我照著他的樣子去學(xué)，身體放平俯在水面，雙手交稽劃水，雙腿上下擺動。經(jīng)過大約半個小時的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了游泳。我剛學(xué)會游泳就想試試，由于我太緊張不小心喝了一口水。我們大約游了5個多小時，我們看到天色已晚，而且肚子也餓了，我們就回家了。

這就是我在這個暑假里最有趣的一件事!

初二關(guān)于暑假作文篇3

海邊

夏天的午后，安靜地躺在椅子上，曬曬太陽，是最好不過了，但看這天氣，要是這樣，豈不是要熱死了嗎？最好不過的還是去海邊玩玩。

大海永遠(yuǎn)是那么美麗的，海水不像我們的城市里的湖水那么綠油油的，那連接水與天的水是純潔的，擁有著幽深的顏色，好像我們永遠(yuǎn)也看不透似的。

海的裙角被風(fēng)吹起，一下一下地拍打著沙灘，精美的貝殼和小的海洋生物就像是裙邊的裝飾，為這大海添加了一份調(diào)皮和淘氣，海洋一望無際，看不到邊，晚上只能看到那與天連接著的夕陽。

這次旅游，餐廳在海的邊上，吹著海風(fēng)，聞到了海的味道，那么清新。吃飽喝足，白天的大海看都看慣了，總想在晚上來海灘，那樣的大海不在幽深，反而多了一絲神秘，我漸漸被這樣的海吸引住，不由地向前走了幾步，現(xiàn)在正是海水漲潮的時候，水就像是一片輕柔的絲綢布，撫上我的小腿，望那邊看去，沒想到晚上還會有人來游泳旁邊明明有個牌子寫著幾點以后禁止游泳，我走過去，還真的有點冷呢！坐下來仔細(xì)看著，海浪竟也有不同的形態(tài)，就在那一瞬間一陣?yán)舜騺恚酮q如幾條俏皮的海豚，撅起身子，活潑地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，較淺的地方還有幾塊石頭被沖走，映襯下來的星空隨之似乎落下了幾顆流星，那般唯美。忽然間一條小魚從這邊游過，略微有些白色的皮膚，還在那塊被沖遠(yuǎn)了的石頭上戳了戳，繞著石頭轉(zhuǎn)了幾個圈。對著石頭臭美一般照了照鏡子，好像要趕著干什么大事似的，急忙走了，邊上沙子里竄出來一個小螃蟹，橫著向我走來，那副表情就像是見到了什么勁敵，揮舞著那雙明明很小的蟹鉗，我想，他的意思大概是：“不要過來啊，我會夾著你的手指頭的！”類似警告的語氣。我朝著他微微一笑，搖了搖頭，走開了。

海邊，是啊，那么寧靜，卻又充滿感傷。還帶著樂趣，我最喜歡大海了。

初二關(guān)于暑假作文篇4

暑假偶得這是暑假的`頭一個禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

這一周雖然充分體會到玩電腦的快樂，也能睡懶覺了，但總覺得少了些什么。是忙碌的校園生活，是……，不是，不是。是把自己關(guān)在屋子里，太悶了嗎，一周了，我還沒有上街呢。

沒放暑假時，總覺得成天在家里享受陰涼，能有充足的時間玩電腦，看電視，太過癮了。可一放了假，整天呆在家里，時而玩電腦，時而看書，時而看電視，時而寫作業(yè)。最多也就是到弟弟家里，和弟弟玩一會兒。這樣過了七天，雖然，既有玩，又有睡的，可總是高興不起來。

周末，在廣場上散步時，我才找到了自己高興不起來的“病因”。那天，空氣格外清新，藍(lán)藍(lán)的天空微微飄蕩著幾絲云彩，太陽仿佛一塊泛黃的蛋糕，落在了西邊頑童的嘴里。飛快而過的旱冰手，帶來一股鮮花的芳香，心情頓時變得十分快樂。散步了幾圈后，我仰望天空，鳥兒自由自在地飛翔。我突然想到，鳥籠里的鳥，雖然飽食終日，無憂無慮，可它們快樂嗎?哦，我恍然大悟。我竟是那籠中之鳥。成天把自己關(guān)在家里，怎么能快樂呢?

別人看來，我的面部表情沒有什么變化。我的心，早已被那涌動的心潮蕩滌得無比輕松。眼里的天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更鮮艷了，而明天呢?它將會使我有嶄新的感覺，我的假日生活更加豐富多彩了!

初二關(guān)于暑假作文篇5

暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人回味，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。但在這里最有趣的事莫過于今年暑假，我﹑爸爸和姐姐海邊拾貝殼。

來到海邊，首先步入眼簾的是浩瀚的大海，在海與天交界的水平線上，有棕色機(jī)帆船和銀白色軍艦來來往往。金光閃閃的沙灘上更是熱鬧非凡。大人們穿著游泳衣，坐在椅上，盡情的享受陽光帶來的幸福時光，孩子們卷起衣管和褲管，在海邊嬉戲﹑玩水﹑拾貝殼。我瞧著人們在談笑風(fēng)生，歡樂地拾貝殼，心里癢癢的，也加入了他們的行列，開始拾貝殼。這里散布五顏六色的貝殼，大的、小的、圓的、扁的，各種各樣的形狀，各種色澤，真的是千奇百怪。我俯下身子，打量著這些散滿地的小精靈，把可心的貝殼一顆顆拾起來放入籃中。

突然，爸爸叫著“__啊，這里有個好貝殼。”我急急忙忙地跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有著一塊小蝶子那么大，身上印著一條條棕色的斑紋，與老虎身上的斑紋一模一樣。我急忙接過貝殼，輕輕的擦掉上面的沙子，小心翼翼地將貝殼放進(jìn)籃子中。這時，我不知道怎么回事，忽然感覺腳如刀割般疼痛，我就不禁地齜牙咧嘴地叫喊起來，到最后我才發(fā)現(xiàn)原來是一只螃蟹把我的腳給夾住了，姐姐瞧見我這副受驚的模樣，一下子“撲哧”哈哈大笑起來，說“不要動，等一會兒它便會自己放開的。”我聽信了姐姐的話，一直呆若木雞地站著，直到螃蟹走了，才有所察覺。可我還沒緩過神來的時候，爸爸立即眼疾手快地抓住了它，放進(jìn)了籃子。我看到爸爸的動作，我也嘗試了起來。最后好不容易地找了幾只螃蟹，有些螃蟹不服氣，試著從籃子里爬出來想要逃走，它們你爭我搶，不出我所料，螃蟹們都筋疲力盡了。慢慢地，小籃子里都裝滿了貝殼和螃蟹，我和爸爸、姐姐一起提著滿載而歸的籃子，興高采烈地離開了沙灘。

記時光飛逝，細(xì)水長流。轉(zhuǎn)眼間，又將迎接新的學(xué)期。這一件件的趣事，讓我萬分留念，成為永久難忘的記憶，讓我還沉浸在這有趣的回憶中。

初二關(guān)于暑假作文篇6

今年暑假，我隨媽媽去了海口爸爸那里。我的這個暑假就像一道七色彩虹，多彩而充實。

紅——火熱

爸爸說過，暑假時學(xué)習(xí)更要趁熱打鐵，讓我把下學(xué)期的英語先自學(xué)起來。英語要練口語，一段一段英語溜口而過，整個人仿佛像火一樣燃燒起來！

橙——活力

海口與余杭不一樣，晚上十點后大街上還是熱鬧非凡。受此影響，我晚上一般都過了半夜才睡，但早上起來依然精神抖擻、活力四射，真是十分奇怪。

黃——警惕

海口的天氣十分善變，現(xiàn)在還是晴空萬里，沒準(zhǔn)下一分鐘就是傾盆大雨。出門時一定要帶傘，否則運氣不好的話，準(zhǔn)成落湯雞。而且頭頂在下雨，幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種說法，叫牛頭太陽牛尾雨，真讓我百思不得其解。因為這種天氣，媽媽要我時刻注意天氣變化，好趁早收衣服。

綠——健康

誰都知道生病的滋味不好受，可我卻偏偏在這個暑假生了一次病，不僅難受，還浪費了錢。真是倒霉，以后得多多注意身體健康啊。

青——涼爽

海口有海風(fēng)，不像杭州這么悶熱。在海口，只要在樹下，那是相當(dāng)涼爽的，不過在太陽下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事，這不僅能夠鍛煉身體，還能感受到夏日的涼爽。累了，就躺在游泳圈上，隨意漂，一個字——爽！

藍(lán)——大海

海口是個臨海的城市，不去看海可就太可惜了。我們?nèi)チ松裰莅雿u，那海湛藍(lán)湛藍(lán)的，沙灘上十分干凈，我赤腳走在沙灘上，讓海水沖著我的腳丫。沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，踩在上面十分舒服。隨后，我們又到海邊吃海鮮，魚、蝦、蟹……樣樣都鮮美無比，回味無窮。

紫——朋友

在海口，我結(jié)識了兩個朋友——楚琪和美慧，她們兩個雖然都比我小，但我們關(guān)系十分好，常在一起玩，互相去對方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——這就是我的暑假，一個七彩的暑假。

初二關(guān)于暑假作文篇7

暑假生活就像一只萬花筒，五彩繽紛。而從中發(fā)生的趣事就像萬花筒里的色彩，異彩紛呈，成了一個個斑斕五彩的夢，一直存在我們的腦子里，使人留戀，使人向往。

那是上周的周六，爸爸和媽媽帶我去東營的海灘，說是要去捉花蛤。媽媽還說了一句：“到時候是要比賽的呦。”我當(dāng)時一聽就樂了，心想：你們這不是自討苦吃嗎？還想和我比？想得美，你們一定會輸?shù)靡粩⊥康氐模】凑l能比過誰。

到了那里，沙灘好大呀，好像一眼望不到頭呢。，我心里想：這還不好辦？看我的，一定會讓你刮目相看。說來就來，我去左邊，爸爸去右邊，媽媽去前邊，規(guī)定十分鐘。“啊！才十分鐘？“對呀，這樣才有挑戰(zhàn)性。”“好吧。”

一聽十分鐘，我心里就著急了。于是就快跑，落下了很多角落，就撿的不多。眼看時間快過完了，我們到起點匯合。爸爸10個，媽媽6個，我4個，我有些灰心，仿佛沙灘里的石子也在嘲笑我說：“活該，誰讓你一開始那么驕傲？那叫自信過度了。結(jié)果沒贏，打臉了吧”“沒關(guān)系，只是游戲，回家讓媽媽做一做，應(yīng)該很香。”爸爸安慰我說。我立刻開心了，說道：“要不再來一局？“好。”

這次，我可不像以前那么魯莽，我要小心，細(xì)心留意每一個角落。結(jié)果不一會兒，我就覺得桶里有不少了，我自信滿滿，回到起點時，沒想到我竟然贏了。“耶”我高興極了。太陽公公好像對我笑了，大家都對我笑了，我心中像吃了蜜一樣甜。

我的暑假趣事有很多，一籮籮，一筐筐。雖然暑假已經(jīng)快過完，但我相信，這件趣事一定會留在我心中。

初二關(guān)于暑假作文篇8

每個人的一生都伴隨著成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收獲了很多……

這個暑假，我不知為什么對編寫程序產(chǎn)生了濃厚的興趣，認(rèn)為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不為呢？于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學(xué)習(xí)如何編寫程序。

可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學(xué)習(xí)他，又怎能輕言放棄？嘗試去閱讀它！是自己決定的路，就算是跪著也要走完！我找到了信心，繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經(jīng)的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

終于讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認(rèn)輸，更何況嘗試還開始！可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這么難，當(dāng)初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續(xù)試著去做，直到征服它為止！”這句話點醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了；又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個自己的程序——屬于自己的計算器。

在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個程序；還認(rèn)識到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。

初二關(guān)于暑假作文篇9

暑假的一天，我閑著沒事干便跑到溫室里玩。

溫室里種了許多五花八門的蔬菜。其中有一片西紅柿地，你看，西紅柿個個紅彤彤的，像許多小紅燈籠。我順手摘下一個，放在嘴里一咬，酸甜的汁浸在嘴里，這種滋味真是美極了!菜瓜地里的大菜瓜，個個飽滿圓潤，十分“健美”;豇豆地里的豇豆，條條粗壯，像一條條在藤上掛著的小青蛇;西瓜地綠綠的枝葉下長著許多未成年的小西瓜，淺綠的瓜皮相間著黑條紋，真漂亮!

我正在欣賞著溫室的風(fēng)景時，忽然聽見了西紅柿地里傳出“唧唧”的鳥叫聲。我朝聲音走去，呀!一只小鳥正在啄一個西紅柿呢!我心里想：哼!你竟敢偷吃我爸爸和叔叔們辛苦種的蔬菜，今天我一定要把你捉住，把你除掉!想著，想著，我連忙撲過去，它見情況不妙，一下子跳過我的手臂，蹦到了菜瓜地里。它在菜瓜地里“唧唧”地叫，好像在說：“笨蛋!笨蛋!捉不住我，捉不住我!聽了它刺耳的叫聲，我怒氣沖天，心想：我今天捉不到你，我就不回家啦!我假裝成豪不在意的樣子，等它出來。不久，頑皮的它蹦到了我身旁，我以迅雷不及掩耳的速度撲過去，逮住了它尾巴的一根羽毛。可它不甘示弱使出全身力氣，掙脫了我的手，低飛向西紅柿地。咦?它怎么飛不高?原來，它是只幼鳥。它朝左蹦，我也朝左跑;他朝右蹦，我也朝右跑……就這樣，我和他來回了好幾次，它蹦著不累，可我累得氣喘吁吁了。我一__坐在地上休息起來，我環(huán)視周圍看它又飛到哪里去了。呀!它被西瓜地里的西瓜藤絆住了!機(jī)會來了，我輕手輕腳地走過去，雙手一抓，哈哈，它被我捉住了!我再低頭看看自己，我的身上，鞋子上全都沾滿了泥土，好一副狼狽樣，不管那么多了，先回家吧!

一回到家，我就把捉的鳥給爸、媽看，說它是一只偷吃西紅柿的大壞鳥。我正要對這只鳥下毒手是，老爸說：“兒子把鳥放了吧，它是屬于大自然的。”聽了爸爸的話，我不禁回頭往窗外一望，看見窗外有兩只大鳥深情地望著我手中的小鳥。我不禁心頭一顫：那應(yīng)該就是他的父母吧!正和我一樣，假如我被壞人抓走了，我的父母也會著急的呀!想到這里，我連忙打開窗戶，把小鳥放飛了。

看著它們一家三口團(tuán)聚，我也幸福的笑了。

初二關(guān)于暑假作文篇10

暑假我在家學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)到了很多的知識，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，感受到了學(xué)習(xí)的快樂和幸福。在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你?你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。

學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的理想。

每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。

我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。

最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強(qiáng)不屈的心，這樣才會使美夢成真!”

我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。

不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

初二關(guān)于暑假作文篇11

暑假！暑假！

我是個初二的學(xué)生，這個暑假一結(jié)束，我的年級就升一升了，暑假一結(jié)束我就是個初三的學(xué)生了，在初一、初二時看到初三的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)橹锌紛^斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學(xué)了，很晚才回家，一天的時間大多都在學(xué)校度過，可想而知初三的生活是艱苦的！暑假一結(jié)束就要過上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結(jié)束，想要暑假能夠再延長些，延長些！

無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學(xué)，不用面對老師交代的大量作業(yè)和練習(xí)，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我?guī)淼闹皇强鞓罚篮脮r光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌后期待的生活！

暑假我們不用早起，我們在一起放風(fēng)箏，晚上聚在一起看星星，說說心里話，沒有學(xué)習(xí)上的煩惱，不用擔(dān)心明天上什么課，不用擔(dān)心又沒有完成老師交代的練習(xí)，不用擔(dān)心又沒有預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據(jù)，是我們沒有煩惱而發(fā)出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠(yuǎn)記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊！

暑假別結(jié)束，暑假別結(jié)束好嗎？雖然你給于我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌后煩惱后發(fā)出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發(fā)出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎？

時間！時間！時間為什么不能停留呢？

眼看著暑假快結(jié)束了，真不舍，真不舍，過了這個暑假我的學(xué)習(xí)生活就會更艱苦，更累了，真不舍暑假結(jié)束，真不舍暑假的離去，暑假！暑假！暑假！

時間！我跟你商量件事好嗎？能不能，能不能將暑假延長些，延長些！

初二關(guān)于暑假作文篇12

光陰似箭，日月如梭。__年級的學(xué)習(xí)生活已溜之大吉了，迎接我的則是一個枯燥無味的暑假生活。

“唉……”我在床上翹著二郎腿嘆息著。我心中暗暗尋思著：在家里呆著，不能和朝夕相處的同學(xué)們玩耍，不能看到昔日同學(xué)們的燦爛笑容，更不能聽到昔日同學(xué)們歡快爽朗的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無一絲兒生機(jī)。“這個暑假我怎么熬的過去啊！天呀！地呀！觀世音菩薩救救我吧！”我叫喊著，但還是喊天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！因此我十分苦惱——無聊極了。

我邁著輕盈的步伐來到了賀小芳家，可霉運又降臨在我的身上——賀小芳這個暑假去了她的外婆家了，從她父親口中還得到她還要在那兒住上1個多月呢。沒辦法我只能垂頭喪氣地拖著沉重的腳步離開了。在回家的路上，我非常羨慕賀小芳。因為在漫長的暑假里，既沒一個人和我玩，又只能呆在家中。這不是糟糕透了嗎？我又怎么不會羨慕賀小芳呢？“哎……”我再次為自己默默嘆息著。

到家后，我像木頭人似的在床上看書，慢慢的我覺得那書像在笑話我，連那破風(fēng)扇也都欺負(fù)我，把那書吹得翻來覆去，我?guī)缀趺摽诙觥叭瞬环肝遥也环溉恕！睍班病钡囊宦暠晃胰拥降匕迳希易叩酱斑叄还汕鍥龅娘L(fēng)吹了過來，夏天有如此清涼的風(fēng)真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來：若能度過好的暑假就棒極了……

“晨曦，怎么傻傻地呆在那兒，快給我學(xué)習(xí)。”父親嚴(yán)肅地對我說。

唉，這個暑假真無聊啊！

初二關(guān)于暑假作文篇13

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去的日子不在復(fù)返，在過去的暑假里發(fā)生了無數(shù)有趣而讓人難忘的事情。

暑假生活就像一個萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣。在這個炎炎夏日，整天除了上網(wǎng)玩游戲，就是悶著腦袋做作業(yè)。可是在無意中想到了去游泳的法兒。便叫上我的幾個好哥們，烈日炎炎，“他”無情的用他那強(qiáng)烈的光射在我們身上。到了游泳池，我非常激動，想馬上跳進(jìn)水里。可是沒有人知道我是一只半旱半水的鴨子。

大家下水了。看著他們在水里玩的真開心，有些想下水的沖動。可是我還有些害怕，依然在在岸上呆呆地望這他們

“__，快下來呀！怎么了，你不可能是不會吧！”

“怎么可能，只是今天的水溫太冷了，我等會下來”我都不知道我是怎樣把這句話想出來的。忽然看到一旁的一位教練正在教幾位小朋友，看著他們的動作，聽著他們念的口號。“收，發(fā)，蹬腳。”我便下了水。先是嗆了幾口水，便慢慢地游了起來，一心記住他們的動作和他們的口號，經(jīng)過幾天的愛練習(xí)，現(xiàn)在都可以在深水區(qū)自由得玩耍了。我真的該感謝那位教練，不是因為他，我現(xiàn)在還只能呆呆地在岸邊看著別人自由地在水里玩耍。從此我便不是旱鴨子了。

暑假里有許多有趣的事情，但不能一一為大家呈現(xiàn)，因為這件事，我認(rèn)為是這個暑假最有趣的事情。

初二關(guān)于暑假作文篇14

這個暑假，在我上了一個月又十九天的課后，媽媽終于決定帶我去姥姥的家鄉(xiāng)——河北去串門。

聽說那里可涼快了，以前皇帝只要天一熱就會到那里去避暑!這可把我樂壞了，因為在家里天天被太陽烤得昏頭昏腦，難受死了，到那兒，不僅可以享受享受皇帝的待遇，還可以讓自己舒服舒服，真是一舉兩得。頭天晚上我們上了火車，第二天中午就和在北京的.舅舅碰了頭，一行幾人再坐了幾個小時的火車就來到了河北深井——姥姥的家鄉(xiāng)。

深井真美啊!公路旁是一畝畝田地，田里種滿了玉米和金黃的向日葵，還有那滿地的蚱蜢。看到這些我在無錫根本看不到的事物，我的心癢癢的，跟媽媽說了一聲，就一頭扎進(jìn)田里捉蟲去了。蚱蜢真多呀!不一會兒，我就捉到了很多。但我卻一點也不累，繼續(xù)興致勃勃地捉昆蟲。姥姥家最吸引我的就是那只騾子。這只騾子好健壯!高高的個子，修長而壯實的四肢，讓人看了忍不住要贊美姥姥喂養(yǎng)的好。但最神奇的地方還在于它身上毛的顏色。初看，它的身上有一層灰灰的毛，但只要伸手一摸，這層灰灰的毛就會不見了，毛變成了棕褐色，再摸，又是一層灰。我看它有點臟，就想幫它洗澡，又怕它踢我，所以總在它身邊轉(zhuǎn)悠。還是舅舅鼓勵我：“不要怕，只要你站在它前面，它是不會踢你的。”聽了舅舅的話，我才敢拿著水幫它洗澡。就在我?guī)万呑酉丛璧臅r候，姥姥家的那只小白狗跑前跑后的，好像是想幫忙，可是卻幫了倒忙。它不僅把水桶碰翻了，還濺了我一身水。最可氣的是，我花了老半天剛給那騾子洗完澡，它就躺在地上打了一個滾，身上又恢復(fù)臟臟的樣子。真是太過分了!那可是我的心血啊!

傍晚，天氣涼下來了，我披了件外衣在姥姥家的院子里玩，無意中抬起頭，看到了漫天的星星，感覺它們特別近，像一張網(wǎng)罩在頭上。媽媽教我認(rèn)識了北極星，還有發(fā)亮的銀河，可惜我看來看去也沒找到牛郎星和織女星，可能他們在家里生著王母娘娘的氣吧!姥姥家真好玩，我明年還要來，看那美麗的星空，氣人的騾子，可愛的小狗，對了，還有那一望無際的田野。

初二關(guān)于暑假作文篇15

“那件事明明我也做了，可老師為什么光是表揚她？好啊，她不是比我強(qiáng)嗎？不是老得到老師的表揚嗎？這次活動我就不幫她，看她能強(qiáng)到什么地方去。”我憤憤不平地向爸爸訴說著。爸爸沒說任何話，只是抬起頭看了我一眼，又繼續(xù)干他的活。

一晃眼幾個月過去了，對不得到表揚而憤憤不平的事情，我仍然耿耿于懷。

這一年的暑假，我們一家去了北海。一望無際的大海和銀色的沙灘，真使人感到像是在夢幻之中，這時爸爸說：“你們想要螃蟹嗎？我可是捉螃蟹的高手噢！今天就露兩手給你們看看！”果然，爸爸沒有吹牛，不一會兒的工夫，爸爸就捉到了五六只硬幣大小的螃蟹，然后用一個不足2厘米高的盤子裝著拿給了我。我一看，就叫了起來：“這盤子這么低，螃蟹不一會兒就會爬出來的。”爸爸很有把握地說：“放心，它肯定爬不出來。”我?guī)е苫蟛唤獾男那樽屑?xì)地觀察起來，只見其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看著就要爬上來的時候，其他的螃蟹似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一起用力便把它從上面擠了下來，反反復(fù)復(fù)，屢次如此，爬了很久，居然沒有一只螃蟹爬出盤子。這時爸爸說：“本來這些螃蟹都是可以爬出去的，可它們都有嫉妒之心，誰都看不得爬在最上面的，都想自己占據(jù)最上方，最終誰都爬不出去，自然就都成為盤中之餐了。”這時，我恍然明白了爸爸的意圖，我不就像這些螃蟹一樣心里充滿了怨恨和嫉妒嗎？

我不能容忍別人超過自己，聽不得別人受表揚，這是多么的可笑、多么的愚蠢啊！現(xiàn)在我明白了，這種嫉妒之心造成的消極情緒，不但破壞了人際關(guān)系，還會使我們的思想禁閉起來，有礙自己的身心健康，其結(jié)果是：于人于己都不利。

嫉妒真是害人害己，我一定得改，因為我不是螃蟹，我是一個人！