寫作文要善于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。什么才算好的初二暑假作文300字隨筆？接下來(lái)給大家分享一些初二暑假作文300字隨筆，供大家參考。

初二暑假作文300字隨筆篇1

門鈴一聲柔和的“叮當(dāng)”，喚醒了沉思中的小明。

打開門，門外站著一位老者，須眉皆白，精神矍鑠。

老人看到是小明，很是欣喜：“小明啊，你好啊。你奶奶呢？”

小明的奶奶是在小區(qū)里弄廣場(chǎng)舞的，她的舞伴就是這個(gè)老者。老者的皮膚都塌了下來(lái)，不過(guò)那雙眼睛，真是具有那個(gè)年代才獨(dú)有的特色。

“邱爺爺你好，我奶奶去買菜了。”小明感到抱歉的說(shuō)道，隨后又看了一下手表，“大概要半個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，爺爺您要是不忙的話，我去幫您沏一壺茶，你等一會(huì)好嗎？”

姓邱的老者可喜歡小明了，覺(jué)得他懂事又聰明，忙說(shuō)道：“好啊，小明，麻煩你了。”

“不麻煩的爺爺。”

隨后的五分鐘里，小明把茶端了上來(lái)，邱爺爺讓小明在他旁邊坐著，一把握住小明的手，念叨著，“好孩子啊好孩子。”

爺爺?shù)氖终坪懿冢眯∶鳂O其不舒服，忙著掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

很快爺爺就講起他們抗日的時(shí)候，1937年至1945年，爺爺正好出生在那個(gè)時(shí)候。那時(shí)啊，爺爺特別討厭日本鬼子，先是九一八事變，然后是七七事變，八年抗戰(zhàn)拉開了序幕，人民生活在水深火熱中，爺爺果斷的參了軍，與日本鬼子展開殊死搏斗，就這樣，在1945年的時(shí)候，中國(guó)終于取得了勝利！日本宣布無(wú)條件投降！這在當(dāng)時(shí)，可是轟動(dòng)全世界的喜訊！

前幾年，爺爺還得了一種病，醫(yī)生都說(shuō)瞧不好了，瞧不好了，可爺爺不甘心啊，一直嚷嚷著，讓他賭一賭！這不，每天廣場(chǎng)舞的陣營(yíng)中，總有邱爺爺?shù)纳碛啊?/p>

小明覺(jué)得爺爺真是新一代青少年的榜樣，他伸出手來(lái)和爺爺握手，摸著爺爺布滿老繭的手，小明覺(jué)得，這才是人生的大贏家！

看著外面天色越來(lái)越黑，爺爺在小明的依依不舍中離開了。

小明望著老人遠(yuǎn)去的背影，又陷入了深深的思考……

初二暑假作文300字隨筆篇2

一進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看見兩棟高大的教學(xué)樓，一棟是初中教學(xué)樓，一棟是高中教學(xué)樓。你一定覺(jué)得很奇怪，怎么沒(méi)有小學(xué)教學(xué)樓呢?這個(gè)你不用擔(dān)心，我們的校園可大了，走進(jìn)去，你就可以看見小學(xué)教學(xué)樓了。中學(xué)的兩棟教學(xué)樓之間的天橋上，雕刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)：關(guān)愛(ài)、博雅、崇實(shí)、創(chuàng)新。天橋下的空地上，是兩個(gè)花壇。花壇里有幾棵參天大樹，好像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的'安全。大樹下是一片綠色的草坪，草坪上開滿了黃黃的小花，又可愛(ài)又美麗。

走過(guò)中學(xué)教學(xué)樓，就是我們的行政廣場(chǎng)。每天早晨，中學(xué)部的大哥哥、大姐姐們就會(huì)在這里做早操鍛煉身體。廣場(chǎng)的左側(cè)有一棟高聳入云的鐘樓，在虎外的任何一個(gè)角落，只要你抬起頭，就會(huì)看見鐘樓頂上的石英鐘。它們可準(zhǔn)確了，不差一分一秒，好像時(shí)刻在提醒我們一定要珍惜時(shí)間。

廣場(chǎng)對(duì)面的這座三層小洋樓是我們學(xué)校的行政樓。走過(guò)行政樓就是我們小學(xué)的教學(xué)樓啦。

小學(xué)教學(xué)樓的左邊，是我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里的玩具可多了：有滑滑梯、秋千、高低杠、沙坑……一到課外活動(dòng)時(shí)間，游樂(lè)場(chǎng)上便人山人海，熱鬧非凡。

教學(xué)樓和游樂(lè)場(chǎng)之間有一條林蔭小道。我最喜歡它了。一年四季，小道上的風(fēng)景都很美。春天，小道兩旁的樹木剛剛發(fā)芽，那些小芽嫩黃嫩黃的，就像樹的眼睛，好奇地看著校園的發(fā)生的一切。夏天，道路兩旁的樹木枝葉茂盛，灑下一片濃濃的綠蔭。即使再熱的天氣，樹下都是一片涼爽。秋天，樹葉變黃了，林蔭小道上灑滿了金黃的落葉。走在上面，腳下發(fā)出脆脆的聲音，十分有趣。冬天，這些樹木像一個(gè)個(gè)士兵，身姿挺拔地站在那里，與寒風(fēng)冷雨作斗爭(zhēng)。

我愛(ài)這條林蔭小道，更愛(ài)我們的學(xué)校。

初二暑假作文300字隨筆篇3

暑假里有許許多多的趣事，不過(guò)最有趣的是打水仗。

一天晚上，我在小區(qū)游泳館游泳時(shí)，正好碰上了幼兒園的同學(xué)鐘原。上小學(xué)后，我們就很少碰到了。今晚在游泳館里碰見他，就感到特別地親切。鐘原參加過(guò)專業(yè)游泳訓(xùn)練，游得很好。他就教我和我媽媽學(xué)游泳的正確姿勢(shì)，還跟我做打水仗的游戲。

打水仗時(shí)，我先一掌把水朝他身上攻擊，他用腳在水上打波浪，我也學(xué)他的樣子打，打到他的腳上。當(dāng)他朝我追打時(shí)，我就拉著分淺水區(qū)和深水區(qū)的繩子往前游。我逃到淺水區(qū)，他還是緊追不舍。快要追上我時(shí)，他用力向我攻擊，我就一下子潛入水中，他的水就打不到我了。可當(dāng)我從水下探出頭時(shí)，他便越過(guò)分界線的繩子，馬上向我攻擊，打我個(gè)措手不及，滿臉都是水。他繼續(xù)用水來(lái)打我，把我打得落花流水。我實(shí)在招架不住了，就趁機(jī)逃跑，爬出游泳池，來(lái)到池邊。鐘原說(shuō)：“打水仗是不能跑上岸的。”我說(shuō)：“兵不厭詐嘛”。我跑到別的地方，用帶來(lái)的水槍打他，打得他只能躲進(jìn)水里。當(dāng)我跳進(jìn)游泳池時(shí)，他又把我逼到游泳池的角落里，我就將計(jì)就計(jì)，靠著池邊，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)用雙腳踢水，擊得他抬不起頭來(lái)，他才告饒服輸了。

今天，我明白了打水仗也要象真的打仗一樣，要用各種方法、計(jì)策攻擊對(duì)方，才能打敗對(duì)方。

初二暑假作文300字隨筆篇4

轉(zhuǎn)眼間，暑假就要結(jié)束，新學(xué)期要開始了。在暑假里，我有很多難以忘記的事情，令我印象最深刻的是游紅荷濕地的那一天。

那天，接到學(xué)校通知，讓我參加學(xué)校組織的紅荷濕地夏令營(yíng)，我興奮的一蹦三尺高，趕緊收拾東西去學(xué)校集合。來(lái)到學(xué)校，我們坐上大巴車就出發(fā)了。汽車行駛在寬闊的柏油路上，車外陽(yáng)光明媚，車內(nèi)有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)一片，同學(xué)們興奮極了……暑假里的一件事

不知不覺(jué)中到達(dá)了目的地。＂啊，這里好美呀！＂我贊嘆不已。剛走進(jìn)迎賓的大門，大家都迫不及待的向湖邊望去，哇！眼前

的美景令人陶醉，就像一幅墨清優(yōu)雅的荷花圖。湖面上那一片片荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。再看那一片片荷葉的掩蓋下，露出了朵朵荷花，有的清白如玉，有的粉似如霞。白的好像是無(wú)暇的白雪，再看粉的，就像是被天邊的晚霞映紅的臉。

我們跟著講解員又來(lái)到水生植物園，這里的荷花品種更是多種多樣。什么＂嫦娥奔月＂，＂牡丹＂，還有貼著水生長(zhǎng)的＂睡蓮＂等等。講解員還說(shuō)，睡蓮雖然是荷花，但是它卻只開花，不結(jié)蓮藕。沿著彎彎曲曲的林蔭大道，來(lái)到一艘大渡輪上，在船的頂部，我們一邊吃蓮蓬，一邊觀賞湖面上的美景。當(dāng)游船經(jīng)過(guò)的地方，湖水就嘩啦啦地響，好像在說(shuō)：＂歡迎你們來(lái)這里游玩！＂看著這景象讓我想起唐朝詩(shī)人李白寫的一句詩(shī)＂接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅……＂

時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中天色已晚，我們?cè)摲敌Ａ耍@里的美景讓我們留戀往返。

初二暑假作文300字隨筆篇5

“解放了!解放了!”期末考試結(jié)束了，校園里彌漫著孩子快樂(lè)的氣息。“哈哈!”終于可以好好的玩上兩個(gè)月了。“我心里暗喜道。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來(lái)我小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)。

一個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲!

要。說(shuō)起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會(huì)了：游泳。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，先說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在沒(méi)放假的時(shí)候，媽媽就幫我報(bào)了游泳班，讓我放假了去學(xué)。因?yàn)槲也粫?huì)游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水，所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r(shí)候好多家長(zhǎng)都站在外面看，我想是因?yàn)榕挛覀兊谝惶觳贿m應(yīng)吧!老師對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳先要學(xué)會(huì)浮在水面上!”說(shuō)完，老師一熱身就給我們做了示范，只見老師手扶持壁水里一下子就浮了上來(lái)，我們很崇拜了她能浮起來(lái)，上來(lái)后叫我們學(xué)著她的熱身動(dòng)作熱身，熱身動(dòng)作做完后讓我們也來(lái)試一次，開始我以為水會(huì)流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒(méi)有幾個(gè)人潛下去!老師好像讀懂我們的心，又對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會(huì)流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”我大膽的試了幾次，可是沉了下去。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來(lái)。隨著日子一天又一天過(guò)去了，我們掌握的游泳知識(shí)越來(lái)越多。很快就到了就后一天了，老師說(shuō)：“要考試，內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣，的人5分，中途停下來(lái)一次就減1分，按序號(hào)來(lái)。”一聽按序號(hào)來(lái)我就高興的不得了，因?yàn)槲业男蛱?hào)是18號(hào)而18號(hào)是倒數(shù)第二個(gè)，因?yàn)槲矣X(jué)得越后面。考試開始了，只聽見老師說(shuō)：“1號(hào)開始，2號(hào)繼續(xù)……。”不知不覺(jué)的就到我了，我開始游了，我就快游到頭了可因?yàn)闅鉀](méi)換足就站起來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)我減了1分，我開心極了，15天學(xué)會(huì)了游泳。這真是我沒(méi)想到的事。

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。

我的暑假充實(shí)，快樂(lè)!生活平凡而美麗!

初二暑假作文300字隨筆篇6

時(shí)間依舊在不緊不慢的走著，沒(méi)有任何事情能夠延遲它的進(jìn)程。離開學(xué)僅有5天的時(shí)間了，我感到一種前所未有的迫切與渴望，但隱隱約約也感到一種壓力。這個(gè)暑假過(guò)得比較“懶”，什么輔導(dǎo)班，興趣班也沒(méi)上，早上起床時(shí)間最早也就八點(diǎn)半，唯一帶給我的變化是，我對(duì)電影，特別是歐美電影產(chǎn)生了莫大的興趣，這也可能是年齡的原因吧。

在這個(gè)暑假，我總喜歡端一杯茶，獨(dú)自一人呆在陽(yáng)臺(tái)上哼英文歌，喜歡聽風(fēng)在我耳邊溜過(guò)的聲音，喜歡閉上眼睛，享受陽(yáng)光曬在臉上的感覺(jué)，喜歡幻想和回憶。

我曾經(jīng)認(rèn)為我長(zhǎng)大了，不再是孩子。可在這個(gè)暑假，我從書上看到了這樣一句話：只有一個(gè)人能夠思考自己的未來(lái)與責(zé)任時(shí)，他才不是孩子。所以，我仍是一個(gè)在黑暗中會(huì)迷茫的孩子，并沒(méi)有真正長(zhǎng)大。

這個(gè)暑假，習(xí)慣了風(fēng)云突變，驟冷驟熱，心中渴望的卻是那寧?kù)o的淡泊，那一片已經(jīng)失去的內(nèi)心的平靜，恍若順流而下的孤帆，在繁花中飛舞的一只潔白的蝴蝶，那種超脫塵世的美。

在這個(gè)暑假，我又一次加深了對(duì)生命和死亡的理解。每一個(gè)嬰兒從一出生就已經(jīng)被判了死刑，只不過(guò)是緩期。在這段時(shí)間內(nèi)，你可以使你的生命得到升華，可以踐踏自己的靈魂，也可以平凡的度過(guò)一生，平靜的面對(duì)死亡。我希望自己的生命會(huì)很精彩，有價(jià)值，也希望可以平靜的面對(duì)死亡。死亡其實(shí)并不是想象的那么可怕，他是每個(gè)人的人生棋盤上最后一步棋，也是每個(gè)人必須走的一步棋。生與死只介于一線之間，而死亡只是一個(gè)人一生中必須做的一件事。

這個(gè)暑假，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)于自立，不需要依靠別人。現(xiàn)在能夠在生活中自理，將來(lái)才能在社會(huì)中自立。在逆境中成長(zhǎng)的雄鷹，才能飛的更高，更遠(yuǎn)。

初二暑假作文300字隨筆篇7

暑假都過(guò)了半個(gè)月了，這一天，我和同學(xué)準(zhǔn)備到街上去發(fā)傳單掙錢。那畢竟是夏天，天氣還是比較熱的。

一大早，我和同學(xué)就來(lái)到街上，開始準(zhǔn)備一天的工作。由于我們來(lái)的比較早，所以，一開始街上沒(méi)有什么人，所以，只能在那兒等著，來(lái)一個(gè)給一個(gè)。但也并不是所有人都會(huì)拿的。有的人甚至連看都不會(huì)看一眼。都快半天過(guò)去了，手上還有一摞傳單，我們也很著急。這時(shí)候，己經(jīng)快到吃午飯的時(shí)候了，又是大熱天，街上幾乎沒(méi)什么人，我們也只好先找個(gè)地方呆一會(huì)兒。到下午，烈日當(dāng)空，感覺(jué)空氣十分壓抑，而那時(shí)，我們手上還有很多傳單沒(méi)有發(fā)完。我同學(xué)說(shuō)：“要不我倆分開發(fā)吧，發(fā)完在這兒匯合。”我們按照這個(gè)方法，發(fā)現(xiàn)分開發(fā)效率會(huì)更高一點(diǎn)。不一會(huì)兒，手上的傳單就消失了很多。大概又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，傳單終于發(fā)完了，那時(shí)候我們已經(jīng)是大汗淋漓了。

事后，我們回想了一下，發(fā)現(xiàn)掙錢真的是一件極其不意的事情。一天下來(lái)，我們就已經(jīng)很累了。一開始，我覺(jué)得發(fā)傳單并沒(méi)有這么難，很簡(jiǎn)單嘛，只要發(fā)完就可以了。但是，在這過(guò)程中發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。有的人可能會(huì)接下傳單，也有的人或許理都不會(huì)理。所以，這就增加了發(fā)傳單的難度。現(xiàn)在，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的事情都很簡(jiǎn)單，哪怕任何一件微不足道的事情想要把它做好也很難，這也需要我們多次的實(shí)踐鍛煉。在我們生活當(dāng)中，這類事情同樣經(jīng)常出現(xiàn)。我們想要做好身邊的每一件事，都要刻苦努力，珍惜我們身邊來(lái)之不易的東西。因?yàn)椋麄冋娴姆浅Ｕ滟F。

初二暑假作文300字隨筆篇8

在這個(gè)充滿孩子的歡樂(lè)聲的暑假里，我過(guò)得非常美。在家里有吃有喝的，非常自在美好。哎，可是我的幾個(gè)朋友和我說(shuō)：“哥們，咱們幾個(gè)去打工吧。”啊，我快煩死了，俺們找了又找，就是找不到。哎，天涯何處無(wú)芳草呀，我又開始找，飯店、KTV、刷車都找過(guò)，老板就是不要俺們……真糟糕，人都?jí)蛄恕?/p>

哎，還是我們晚了一步，我們基本快要放棄了，我們只不過(guò)只是想體驗(yàn)一下生活，他連生活都不叫體驗(yàn)。真真真行，我都不說(shuō)他們了，算了。

我的暑假真的是太糟糕了，連個(gè)生活也不叫體驗(yàn)。哎，下回我們一定要快一些找，這樣就能找到了吧。

初二暑假作文300字隨筆篇9

暑假！暑假！

我是個(gè)初二的學(xué)生，這個(gè)暑假一結(jié)束，我的年級(jí)就升一升了，暑假一結(jié)束我就是個(gè)初三的學(xué)生了，在初一、初二時(shí)看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)橹锌紛^斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學(xué)了，很晚才回家，一天的時(shí)間大多都在學(xué)校度過(guò)，可想而知初三的生活是艱苦的！暑假一結(jié)束就要過(guò)上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結(jié)束，想要暑假能夠再延長(zhǎng)些，延長(zhǎng)些！

無(wú)論是在幾年級(jí)都希望暑假的來(lái)臨，希望暑假快些到來(lái)，這樣就不用上學(xué)，不用面對(duì)老師交代的大量作業(yè)和練習(xí)，不用早起，不用面對(duì)老師的批評(píng)，不用面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，暑假給我?guī)?lái)的只是快樂(lè)，美好時(shí)光，笑聲，無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱的日子，忙碌后期待的生活！

暑假我們不用早起，我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，晚上聚在一起看星星，說(shuō)說(shuō)心里話，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的煩惱，不用擔(dān)心明天上什么課，不用擔(dān)心又沒(méi)有完成老師交代的練習(xí)，不用擔(dān)心又沒(méi)有預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂(lè)的證據(jù)，是我們沒(méi)有煩惱而發(fā)出的聲音，雖然只是暫時(shí)的快樂(lè)，但那笑聲我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，那段快樂(lè)的回憶我們會(huì)珍藏，那是我們寶貴的回憶啊！

暑假別結(jié)束，暑假別結(jié)束好嗎？雖然你給于我的快樂(lè)只是暫時(shí)的，但那卻是我們忙碌后煩惱后發(fā)出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發(fā)出那笑聲，讓這回憶再長(zhǎng)久些好嗎？

時(shí)間！時(shí)間！時(shí)間為什么不能停留呢？

眼看著暑假快結(jié)束了，真不舍，真不舍，過(guò)了這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)生活就會(huì)更艱苦，更累了，真不舍暑假結(jié)束，真不舍暑假的離去，暑假！暑假！暑假！

時(shí)間！我跟你商量件事好嗎？能不能，能不能將暑假延長(zhǎng)些，延長(zhǎng)些！

初二暑假作文300字隨筆篇10

翻開日歷，猛地發(fā)現(xiàn)今天就8月22號(hào)了，開學(xué)倒計(jì)時(shí)居然已經(jīng)屈指可數(shù)了。左顧右盼才盼來(lái)的暑假時(shí)光一眨眼的功夫?qū)⒈粚W(xué)校“開學(xué)”這一道圣旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望，可當(dāng)筆尖跳動(dòng)的淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時(shí)，那稍縱即逝的行走在暑假里的時(shí)光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影里的妙不可言的感動(dòng)、快樂(lè)、生命、充實(shí)便一個(gè)勁地爭(zhēng)先恐后地從我的小腦袋里擠出跳出涌出心間，催促我迫不及待地把美好時(shí)光定格在我的作文中。

我的鏡頭里彌漫著溫馨。

白天，大人們忙碌于工作，我不是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，我一個(gè)人在家里學(xué)著媽媽的樣子擦地板。不一會(huì)兒的功夫，我已經(jīng)忙得汗流浹背，累得直不起腰，可一看到擦洗得一塵不染的地板，心里頓時(shí)美滋滋的。我居然也能成為分擔(dān)家務(wù)的家庭小主人了。晚上，我們?nèi)也患s而同地相坐于餐桌前盡享美食，你一言我一語(yǔ)，其樂(lè)融融，我們相聚在客廳電視機(jī)前，有說(shuō)有笑……靜謐的夜，籠罩在一片無(wú)盡的溫馨里，這溫馨入一泓清泉，慢慢地流淌在我心中，也流淌在行走的光陰里。

我的鏡頭里充滿無(wú)限樂(lè)趣。

暑期悄然來(lái)臨，五彩繽紛成了我生活的主色調(diào)。我如出籠之鳥，擺脫學(xué)習(xí)的約束，真是“偷得浮生半日閑”，絕不辜負(fù)這激情似火的夏，該約上小伙伴們走出去享受屬于孩子們的時(shí)光了。我們一致認(rèn)同好玩的活動(dòng)多得繁星密布；游泳、繪畫、捉迷藏……最讓我百看不厭的要數(shù)下象棋了。可別小看我們，這不僅是我們娛樂(lè)消遣的方式，而且是讓我們發(fā)展智謀的一個(gè)平臺(tái)。有句話是這樣說(shuō)的，“象棋似戰(zhàn)爭(zhēng)，走子如布陣。河界三分闊，智謀萬(wàn)丈深”。下棋關(guān)鍵時(shí)刻，伙伴們都蓄勢(shì)待發(fā)、嚴(yán)陣以待，使出渾身解數(shù)，想要一分高下、一展雄風(fēng)。我們是競(jìng)爭(zhēng)敵友，也是共同分享快樂(lè)的朋友。我們?yōu)閷?duì)手敏銳的洞察力和高深的計(jì)謀，自嘆不如。這樂(lè)趣令人回味無(wú)窮，一直行走在前行的光陰里。

初二暑假作文300字隨筆篇11

暑假里總是要做一些有意義的事情，然而因?yàn)槭沁@一屆的新團(tuán)員，我們參加了文明交通崗的活動(dòng)。總讓我記憶猶新。

那日上午，太陽(yáng)火辣辣地籠罩著這個(gè)世界。一大早，我被陽(yáng)光無(wú)情的催醒。迷迷糊糊地醒來(lái)，一想起今天要做的事，就激動(dòng)不已。

來(lái)到校門口，早已有許多的同學(xué)聚集在這里，老師帶著我們一群同學(xué)來(lái)到你常上線嗎文化宮的十字路口。遞過(guò)來(lái)幾頂帽子，我好奇的接過(guò)來(lái)打量著，上面寫著幾個(gè)金燦燦的“共產(chǎn)主義青年團(tuán)”陽(yáng)光灑在這幾個(gè)大字上越發(fā)炫目，戴上，依稀為我們遮住部分刺眼的光亮。站在人行道邊上，我學(xué)者身旁一位年齡較大的志愿者一樣，雙手背在后面。盯著過(guò)往的車輛和人群，好不無(wú)聊！原來(lái)就是叫我們看著他們過(guò)馬路啊！

忽然間，我再一次你常上線嗎見識(shí)到了真正的中國(guó)式過(guò)馬路。只見，一個(gè)帶著一副黑框眼鏡的中年男子，看似著急地不停看著手表，好像是等不下去了，隨后急急忙忙得竟無(wú)視紅燈，直接走了過(guò)去，然而后面本看在我們站在這的面子上，正在等紅燈的人群頓時(shí)焦躁不安，憑什么他能闖紅燈，我就不可以呢？于是，大家也不顧及什么了，看著路上的車子變少的空隙，一批人浩浩蕩蕩的準(zhǔn)備闖紅燈，可是，一向膽小的我哪來(lái)的勇氣啊，就像一個(gè)看守田地的稻草人，什么也不做，只是裝裝樣子，卻還在猶豫著要不要上前制止，會(huì)不會(huì)有損共青團(tuán)的面子？“叔叔阿姨，現(xiàn)在是紅燈，闖紅燈的話怎么給我們這些晚輩做榜樣呢？”一個(gè)清脆的聲音響起。循著聲音望去，旁邊同為團(tuán)員的同學(xué)說(shuō)，大家頓時(shí)羞紅了臉，退了回來(lái)。我想，是啊，這有什么呢？你勸別人不要闖紅燈是好事啊！這是光榮的事啊！我有些氣憤的拍了拍自己的臉。終于，一顆懸在我心里的大石頭碎了。沒(méi)有了顧及，我才敢鼓起勇氣，做一個(gè)好的志愿者。

這次讓我體會(huì)到了許多，許多，紅帽子的影子倒影在我的臉上，太陽(yáng)光暖暖地照在我身上。

初二暑假作文300字隨筆篇12

放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假來(lái)臨了。在我心中早已有了一個(gè)豐富多彩的暑假計(jì)劃。

第一、我想當(dāng)一個(gè)玩具總司令，用奇形怪狀、五顏六色的積木搭一個(gè)宮殿，讓我變成一位美麗的公主，在宮殿里幸福快樂(lè)的生活。我還要去看看我的好朋友換裝娃娃，給她換上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，讓她住進(jìn)我的宮殿里。我要拿出我的醫(yī)生用品，給她量量體溫，看看我的換裝娃娃有沒(méi)有感冒、發(fā)燒，還可以給她打一針，吃點(diǎn)藥。

第二、我想當(dāng)一個(gè)小博士，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種作業(yè)，看一看《中華五千年》，了解女蝸補(bǔ)天造人，盤古開天辟地;翻一翻《中華美德故事》里孔融讓梨、司馬光砸缸等小故事，學(xué)一學(xué)他們的美德;讀一讀《中國(guó)少年兒童百課全書》，從知識(shí)的海洋里找到許許多多的寶藏，這樣就能揭開我心中《十萬(wàn)個(gè)為什么》的謎底了。

第三、我想當(dāng)一個(gè)小小旅行家，去蘭亭看看鵝池里自由自在地游動(dòng)的白鵝，欣賞書法家王羲之的《蘭亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名勝古跡，看看祖國(guó)的大好河山。

第四、我想當(dāng)一個(gè)小小體驗(yàn)家，去農(nóng)村的田埂里走一走，踩一踩，讓小腳丫去親一親，吻一吻泥土，和泥土做個(gè)好朋友。看看西瓜是長(zhǎng)在地里的還是長(zhǎng)在樹上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜寶寶和大西瓜的肉的顏色一樣嗎?用我能干的小手扳一個(gè)玉米棒，給我做小點(diǎn)心;拿上小鐮刀，去田里收割金燦燦的稻谷。

這就是我的暑假計(jì)劃，如果你喜歡的話，那就和我一起行動(dòng)吧!

初二暑假作文300字隨筆篇13

暑假生活是每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的生活，我也不例外。一到暑假，網(wǎng)絡(luò)便成了我的拍檔。兩個(gè)月中一個(gè)月基本都在與網(wǎng)絡(luò)打交道。不過(guò)，我還是有我的安排。

看書。書被古今文人大大贊賞，我對(duì)書的感覺(jué)不像他們那么深刻。但是書真的似乎是有一種特別的吸引力，讀上之后便舍不得放下。即使是偶爾，卻也給我?guī)?lái)許多無(wú)趣之中的樂(lè)趣。

補(bǔ)課。補(bǔ)課是學(xué)生耳中聽得最煩的一個(gè)詞語(yǔ)之一，又有何辦法呢？暑假不一定都是快樂(lè)的，兩次補(bǔ)課已把我整得氣喘吁吁，七月中旬到八月底真是可以的，希望有些效果，畢竟不想讓我汗水白流。

逛大街。暑假生活中當(dāng)然缺少不了這一項(xiàng)，有幾次是跟我老姐一起出去的，東逛西走，忙得不亦樂(lè)乎；東買西買，跑得體力不支。不過(guò)，一起逛大街的感覺(jué)真心不錯(cuò)。

旅行。旅行我的最愛(ài)，在老姐的建議下，我們?cè)?月中旬一起去了西塘，西塘真叫美！一排又一排的美食，一件又一件的精致小玩意兒，去了那里還真不想回家了。大樹旁，有許多學(xué)生在寫生，湊進(jìn)去一看，畫得真的棒。在時(shí)間充裕的條件下，我們慢悠悠地走著，不錯(cuò)過(guò)任何一家相中的店。傍晚屋子旁邊的燈都亮了起來(lái)，一會(huì)兒，深藍(lán)的天空被火紅的燈光映得熠熠生輝。感覺(jué)就像到了仙境！真正的仙境！

最后，暑假作業(yè)。本以為語(yǔ)文不用做了，結(jié)果又發(fā)下來(lái)一張背誦紙。真是欲哭無(wú)淚，硬著頭皮背吧。好不容易也完成了作業(yè)，又開始了我的“背書生涯”。直到結(jié)束。

短短的暑假又離我而去了。我可愛(ài)的暑假，再見！我的暑假生活啊，我多么想過(guò)一個(gè)真正快樂(lè)又充實(shí)的暑假，不用補(bǔ)課，不用寫作業(yè)。如果這樣，那么我對(duì)自己說(shuō)：“初三加油！”

初二暑假作文300字隨筆篇14

每個(gè)人的一生都伴隨著成長(zhǎng)，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長(zhǎng)又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒(méi)有成功，但，我們卻收獲了很多……

這個(gè)暑假，我不知為什么對(duì)編寫程序產(chǎn)生了濃厚的興趣，認(rèn)為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學(xué)習(xí)如何編寫程序。

可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說(shuō)一串代碼了，就連一個(gè)單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學(xué)習(xí)他，又怎能輕言放棄？嘗試去閱讀它！是自己決定的路，就算是跪著也要走完！我找到了信心，繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經(jīng)的看了下去。原來(lái)，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

終于讀到了需要自己實(shí)踐的部分了——《嘗試，編寫第一個(gè)程序》我的心臟開始劇烈的跳動(dòng)，激動(dòng)地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認(rèn)輸，更何況嘗試還開始！可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語(yǔ)查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒(méi)有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來(lái)：“啊……早知道它這么難，當(dāng)初我就不買了……”這話正巧被從門前路過(guò)的媽媽聽到，她上前來(lái)，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續(xù)試著去做，直到征服它為止！”這句話點(diǎn)醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了；又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運(yùn)用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個(gè)自己的程序——屬于自己的計(jì)算器。

在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個(gè)程序；還認(rèn)識(shí)到了不能輕言放棄的道理。我，成長(zhǎng)了。

初二暑假作文300字隨筆篇15

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正化為自己的內(nèi)力，提高自己的素質(zhì)。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，學(xué)生要不斷學(xué)習(xí);在教育改革發(fā)展的時(shí)期，教師也要不斷學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假學(xué)校就給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)在校聽專家講座和老師們一起自學(xué)，再結(jié)合自己平時(shí)的教育教學(xué)工作，進(jìn)行思考，這個(gè)假期我們和學(xué)生一樣過(guò)得充實(shí)而有意義。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：“傳道、授業(yè)、解惑。”我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生解決疑難問(wèn)題，提高學(xué)生的思維、創(chuàng)新能力，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索的情境，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和一些有創(chuàng)新空間、對(duì)學(xué)生有新鮮感的問(wèn)題，會(huì)收到很好的教學(xué)效果。在如今教育大改革的今天，在教育飛速發(fā)展的時(shí)代，教育教學(xué)百花齊放，可真正沉思我們的教學(xué)，那些花樣百出的教學(xué)真正對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用了嗎?我認(rèn)為我們現(xiàn)在大部分教學(xué)花樣繁多、華而不實(shí)。如語(yǔ)文教學(xué)就應(yīng)該緊抓語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練。小學(xué)語(yǔ)文是一門最基礎(chǔ)的課程，它是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。而在這個(gè)基礎(chǔ)上，最基本最核心的是培養(yǎng)和提高學(xué)生讀與寫的能力。把課上得真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)才是最重要的，我們不能只從課本和教師自身的角度來(lái)考慮教學(xué)，更重要的是要想到學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、心理特點(diǎn)，只有從學(xué)生角度出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，再采用適當(dāng)?shù)男问酱龠M(jìn)教學(xué)，我想這樣的教學(xué)才是對(duì)學(xué)生有促進(jìn)的。

通過(guò)學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己以往的教學(xué)，我覺(jué)得在語(yǔ)文課堂上創(chuàng)設(shè)良好的情境能更好地促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)、學(xué)好。在教學(xué)過(guò)程中，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境，提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生去思考，要變“要我學(xué)為我要學(xué)。”啟迪智慧，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解，更進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將求真、求實(shí)的開展教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)守自己的“崗位”，種好自己的“責(zé)任田”。