在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的合作共贏作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作共贏作文500字【篇1】

我真正明白“五人團(tuán)結(jié)像只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山”的含義，還是在三年前，它使我擁有了前所未有的力量，感受到了一種難以名狀的滿足和快樂。

還記得那天，剛放假，我拿出“珍藏”已久的油畫，開始幫它上色。可是我費(fèi)盡了九牛二虎之力，花去了十幾分鐘，一個(gè)小小的海螺還未涂好，我又是噘嘴又是嘆氣。看著手忙腳亂的我，媽媽走過來，拍拍我的肩膀說：“舒婷，你耐心點(diǎn)，我也來幫忙，好嗎?”媽媽端了把椅子坐到了我的身旁，拿起顏料筆和我一起上起色來。

涂了一會(huì)兒，我的手臂又開始發(fā)酸，我又有點(diǎn)想打退堂鼓了。我剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的蹙著眉，似乎也在強(qiáng)忍著酸痛。可她仍然目不轉(zhuǎn)睛地堅(jiān)持認(rèn)真地涂著，那高挺的鼻尖上竟冒出了晶瑩的汗珠。看著這情景，我突然心頭一熱：這是我的事，可媽媽卻是如此認(rèn)真對待，我有什么理由放棄呢?于是，我又埋頭苦干起來。我有個(gè)地方涂得太輕，顏色不是太鮮艷，媽媽輕輕指出了我的失誤。媽媽把小公主的頭發(fā)涂得太深，我也給她指了出來。在我們的默契配合下，很快，一幅美妙絕倫的.海景就出現(xiàn)在我們眼前。我和媽媽又一起把畫貼在家中最醒目的位置，凝望著那一抹純凈的藍(lán)色，我的心胸豁然開朗：很多事情，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有大家齊心協(xié)力，一起努力，才能成功。

從此以后，我不再單打獨(dú)斗，而是嘗試著與他人合作，在拔河比賽的時(shí)候，在做樹葉貼畫的時(shí)候，在參加航模比賽的時(shí)候……我和大家團(tuán)結(jié)一致，默契配合，共同打拼，取得成功，獲得榮譽(yù)，為自己，為班級(jí)，更為學(xué)校。

我感恩那件事，盡管它是那樣微不足道，但是它讓我明白了：一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵。只有團(tuán)結(jié)，才有合作，才能獲得最理想的成績。合作，讓我們大家手拉起了手，心靠著心，創(chuàng)造著美好的未來，譜寫出一曲曲歡樂的歌。

合作共贏作文500字【篇2】

當(dāng)蜜蜂帶著尖刺向花朵開炮時(shí)，花朵并沒有反擊，而是用怒放迎接他們的到來，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續(xù)。于人亦如此，面對敵人的氣勢洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏。

人生在世，總有站在你對立面的人，面對敵人的的怒目，與其回瞪，不如報(bào)之一笑，化敵為友。

林肯在當(dāng)選美國總統(tǒng)后，有一位將軍對他十分不滿，他曾說：“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢？總統(tǒng)府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢！”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長他的氣焰，林肯笑著說：“當(dāng)我把敵人變成朋友時(shí)，不就是在消滅我的敵人嗎？”這位將軍最終被林肯打動(dòng)，成為立下赫赫戰(zhàn)功的美國將領(lǐng)。

林肯對待敵人，沒有不是你死就是我亡的魚死網(wǎng)破，沒有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏或許是他贏得南北戰(zhàn)爭的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。

有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個(gè)人。

在解放戰(zhàn)爭即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰(zhàn)役的勝利，兵至北平。傅作義是北平的軍將領(lǐng)。此時(shí)，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟！于是，他打開城門，接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰(zhàn)火的摧殘，重獲新生。

一直有人不斷地稱贊傅作義的英明決策，其實(shí)很簡單，想要北平得以完全就必須化敵為友。化敵為友，才能合作共贏。

與他們相反，不少人不懂得這個(gè)道理，于是終釀失敗。三國時(shí)有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實(shí)力較弱，他的.同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強(qiáng)硬，堅(jiān)定地把袁紹看做競爭對手，看做與他爭霸天下的敵人，堅(jiān)定地向他表哥開火，終被滅。

作為即將跨入社會(huì)的高中生，我們面對的道路必然會(huì)有許多當(dāng)路人，不必與他們戰(zhàn)斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開闊。

敵人在所難免，將敵人的力量轉(zhuǎn)化為自己的，語氣對立，不如統(tǒng)一。化敵為友，合作共贏。

合作共贏作文500字【篇3】

一位作家在禮堂里完成了他的演說，人們對他的精彩演講報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)他被第一排兩個(gè)人震撼住了，這是兩位溫文爾雅的紳士，可美中不足，他們一人缺了左臂，一人少了右臂，但他們卻拍得起勁，兩人分別用左手和右手合擊，竟發(fā)出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。

呆滯10分鐘的紀(jì)錄是由合作創(chuàng)造的！

是的，合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。沒有了合作精神，就等于一個(gè)人沒有了靈魂，成功沒有了支柱。合作，就是在表現(xiàn)自己的同時(shí)，能更好表現(xiàn)他人。如果兩位斷臂紳士拒絕合作，就沒有震撼人心的掌聲，就沒有殘缺的完美結(jié)合。如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的兩位華裔科學(xué)家英杰——李政道與楊振寧。如果沒有合作，或許世界大戰(zhàn)后的人類歷史將要改寫。如果沒有合作，就沒有中國登上珠穆朗瑪峰的殊榮，沒有奧運(yùn)成功的喜悅，更不會(huì)有十幾億中國人民共同努力后的盛世中國。

“二人同心，其力斷金”，”單絲不成線，獨(dú)木不成材”，還有”人心齊，泰山移”那我想這樣幾名話對于大家都不陌生吧，這幾句很顯然闡述的也是關(guān)于合作的，那古往今來，合作已成為大家在生活中必不可少的東西了，對于生活來說，要學(xué)會(huì)生活，就要學(xué)生合作，可在合作當(dāng)中必不可少的就是要信任。對于我來說只有信任才能談合作，想像一下如果你不信任要合作的對方，也就是說讓你和你不相信的人去交往，去合作，你愿意嗎，是我的話，我也不會(huì)的，所以呢，如果不相互信任，那就別談合作了，合作也就失去了意思。

我想對于我們這個(gè)國家來說，更需要的是合作只要我們同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、萬眾一心、眾志成城，地震來了又能怎樣，他摧毀了我們的家園，但他摧毀不了我們頑強(qiáng)的心。

合作共贏作文500字【篇4】

有個(gè)比賽叫“山羊過木橋”。規(guī)則是兩個(gè)人一次可以過橋，但只能有一個(gè)人通過。但是，有兩個(gè)人合作過，都過橋了。裁判認(rèn)為有爭議.

生活中有不少類似這種游戲的現(xiàn)象：人才競爭、作弊、價(jià)格競爭.所有這些情況都是“勝者為王，敗者為敗者”，是的，就像達(dá)爾文說的，“物競天擇，適者生存。”

但是，我認(rèn)為我們不僅要競爭，還要學(xué)會(huì)合作。有個(gè)故事說一個(gè)老板想請秘書，待遇很好。很多人去了，最后幾輪比賽下來，只剩下十個(gè)人。他們必須面對最后的障礙。誰先上山和老板握手，誰就能贏得成功。結(jié)果十個(gè)人都到了峰頂卻爬不起來。為什么？因?yàn)閷λ麄儊碚f太高了，他們自己去不了。這時(shí)，有一個(gè)人，蹲下身子，讓同伴踩他的身體。別人想，這個(gè)人好傻，這個(gè)大好機(jī)會(huì)應(yīng)該給別人。令他們驚訝的是，上去的那個(gè)人沒有握住老板的手，而是拉著他的同伴上去了。這時(shí)，他們一起去和老板握手，老板笑著說：“我等你好久了。我特意量過這個(gè)坡度，就算是運(yùn)動(dòng)員也爬不起來，但是兩者的配合很容易爬起來。我的目的是想讓兩個(gè)真正懂合作的人做我的助手。單身的人是軟弱的，就像魯濱遜漂泊一樣。只有和別人在一起，他才能完成很多事業(yè)，所以無論他的目標(biāo)是什么，無論他做什么，他總是一個(gè)人無能為力，合群永遠(yuǎn)是所有有好思想的人的最高需求。

是的，我們要學(xué)會(huì)生活中不僅有競爭，還有合作，合作有時(shí)比競爭更重要。所謂‘單絲不成線，單樹不成林；兩者合一，實(shí)力破金；一個(gè)人就像是建在禮堂墻上的一塊磚，誰也不能動(dòng)，但是如果把他留在路上，擋住了人的路，他就會(huì)被踢開。也許這個(gè)獨(dú)木橋的規(guī)則可以修改：“兩個(gè)人過獨(dú)木橋就能贏……”

合作共贏作文500字【篇5】

面對挑戰(zhàn)與競爭，勇敢的人選擇面對。有勇無謀的人選擇單打獨(dú)斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

什么是合作？合作是幾個(gè)人或者幾個(gè)團(tuán)體擁有相同的利益，面對同樣的困難和挑戰(zhàn)，互幫互助，共進(jìn)共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當(dāng)今社會(huì)，平均每年有接近一千萬的高考考生，每年有六百萬的大學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)求職。人和人在競爭，學(xué)校和學(xué)校在競爭，企業(yè)和企業(yè)在競爭。競爭無處不在，十分殘酷。這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們在競爭中擁有更多實(shí)力，成功更是離不開合作。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對象當(dāng)然首選和自己利益相同的人。三國時(shí)期，曹操挾天子以令諸侯，號(hào)稱擁有八十萬大軍，揮兵南下打算收復(fù)長江以南。而劉備勢單力薄，無法與之抗衡，江東孫權(quán)也僅有水軍二十萬，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權(quán)合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時(shí)地利的優(yōu)勢，劉備部隊(duì)在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權(quán)打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的`道理。

合作在今天也有新的實(shí)例，先要說說鯰魚效應(yīng)。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動(dòng)。據(jù)說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的

價(jià)格上漲。后來找到了一個(gè)有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進(jìn)裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。

這個(gè)故事在本田公司得到了應(yīng)用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進(jìn)取的人居多。他從鯰魚效應(yīng)中得到啟發(fā)。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場營銷經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，調(diào)動(dòng)了員工的積極性，活力增強(qiáng)，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個(gè)公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當(dāng)今的主流。現(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時(shí)代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

合作共贏作文500字【篇6】

在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌，他們都離不開競爭與合作。

所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。

對于競爭，在場的各位必須不會(huì)感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間將成為泡影;缺少了合作，我們這天將仍活在“非典”的`陰影下，處于禽流感的困擾之中。

但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個(gè)對手，對自我的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們就應(yīng)把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自我到達(dá)更高的境界。

如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花.