好作文必須符合題意和要求，能夠準(zhǔn)確把握題目所給的方向和范圍，做到扣題緊密，表達(dá)準(zhǔn)確。這里提供優(yōu)秀的高考作文600字作文范文，方便大家寫高考作文600字作文范文參考。

高考作文600字作文范文篇1

跨越再跨越，是一種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神狀態(tài)，是在困境和挫折面前不屈的決心和毅力，是無論遭受多大的打擊和困難，仍能咬牙堅(jiān)持、奮力前行的勇氣和信念。對于每個(gè)人來說，跨越再跨越都是一種重要的生活態(tài)度和人生追求。

首先，跨越再跨越是一種積極向上的人生態(tài)度。在生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而跨越再跨越的精神就是告訴我們，無論遭遇何種困難和挫折，我們都不能放棄，而是要積極面對，勇往直前，持之以恒地奮斗。只有擁有這樣積極向上的態(tài)度，才能在人生的道路上不斷跨越再跨越，走出自己的一片天地。

其次，跨越再跨越是一種堅(jiān)韌不拔的毅力和意志力。在跨越的過程中，我們可能會(huì)遭遇到各種各樣的打擊和挫折，但只有堅(jiān)定不移地追求自己的目標(biāo)，不斷地努力和奮斗，才能跨越過去，走向成功。堅(jiān)韌不拔的毅力和意志力是跨越再跨越的關(guān)鍵所在，只有通過不懈的努力，才能克服種種困難和挑戰(zhàn)，走向成功的道路。

最后，跨越再跨越也是一種勇氣和信念。在面對種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要有勇氣和信念去克服它們，勇敢地面對困難，相信自己能夠跨越過去。只有擁有勇氣和信念，才能堅(jiān)定不移地邁向成功之路。

總之，跨越再跨越是一種重要的生活態(tài)度和人生追求，它包含了積極向上的人生態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的毅力和意志力，以及勇氣和信念。只有擁有這種精神，我們才能在生活中走得更遠(yuǎn)，走得更高，走向更美好的未來。

高考作文600字作文范文篇2

一片片樹葉從樹枝上飛落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏著樹葉漫步在人行道的一側(cè)，伴隨這一張考砸了的試卷，我慢慢地走，許許多多的人從我身邊擦肩而過，我也視而不見，眼中只有那份令人憎恨的試卷。

忽然，一個(gè)包含童真的叫聲在我耳畔縈繞，“大哥哥，大哥哥”，我轉(zhuǎn)過頭去看，只看見一條空無一人的街道，我又一次回過頭去，不知哪里又冒出來了一個(gè)小弟弟，他那一雙天真的大眼睛盯著我，故意裝出了一副吃驚的樣子，接著他又指向了旁邊的樹叢，有些靦腆地對我說：“大哥哥，我的球掉在了里面你能幫我撿一下嗎?”我想了想，我還得早點(diǎn)回去去承認(rèn)錯(cuò)誤呢，沒空陪你在這里玩小孩子的過家家。我想扭頭便走，但看看他那純真無邪的大眼睛，再看看我自己，一股羞愧之意便涌上心頭，我立馬換了一個(gè)態(tài)度，笑瞇瞇的對小弟弟說：“好啊!我?guī)湍銚臁！彪m然有些請不自愿，但我的善心終究打敗了我的私心，我小心翼翼地走，撥開那一叢叢令人愛憎交加的綠化帶，躡手躡腳地潛行進(jìn)去，我如同賊一樣在灌木叢摸索，披荊斬棘終于到了綠化帶深處，我四下張望尋找他那寶貴的皮球，小弟弟也在人行道上尋找，忽然，他大喊一聲：“在那兒!就在那兒!”他如獲至寶一樣指了綠化帶的一角，我一無反顧如同戰(zhàn)士奮力沖向那勝利的標(biāo)志處，很快就跑了過去，撿起球丟給了他，他撿起球繼續(xù)用他那純真無邪的眼光看著我并他稚嫩的語氣說：“謝謝你，大哥哥。”說完就把球丟在地上，一邊踢一邊笑離開了。

我看著他，忽然，看見那隨風(fēng)翩翩起舞的楓葉，感覺生活是那么美好，自己也是那么美好。

高考作文600字作文范文篇3

走如夏花，停如秋葉

是誰灑下那熱情的汗水，走向夢的彼岸?

是誰迷戀這途中的玫瑰，逗留一地余歡?

——題記

懷著青春的暢想，沿著人生的驛道，我們是否放開腳步，無怨無悔地向前走，去摘取夜空的星辰?去汲取瑤池之水?

也許來日悲歡并非今日注定，但滿眼淚花時(shí)，必是往昔殘留的遺憾。

我們只有選擇一路前行，在不經(jīng)間亮麗我們長途跋涉的腳步，實(shí)現(xiàn)我們百年的愿望，探求生命的真諦，綻放人生的意義。

于是，我們歡舞，我們期待，我們呼喚;

該走則走，讓季節(jié)的風(fēng)鈴搖響世間的歡歌;

該走則走，讓清純?nèi)缢男撵`展望薄如蟬翼的`未來之絢麗;

該走則走，在追求中盡力展現(xiàn)短如夏花的人生之美妙;

該走則走

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這一路走得正氣凜然獨(dú)醒于世。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這一路走得瀟灑從容。堅(jiān)定達(dá)觀。

走出一條人生的康莊大道，斷谷絕響。管它滿城風(fēng)絮也好，一路荊棘也罷，天涯海角無須歸。

走出一條歷史的豪邁之路，蕩氣回腸。任它凄風(fēng)慘雨也好，沙雪漫途也罷，大江南北獨(dú)徘徊。

走與停是人生的兩種狀態(tài)。有路則走，無路則停。

停，是為了尋找另一條生機(jī)盎然的路;

停，是為了反思走過的遙程;

停，是為了更好地走。

停是短暫的，我們不可能一輩子坎坎坷坷，寸步難行，也不可能只為了一時(shí)的懶惰而徘徊不前。停是美麗的，寧靜之中充滿了動(dòng)力。

人生真正的走與停是有價(jià)值的，而不只是直沖亂撞和消極墮落。

走，應(yīng)如夏花之絢爛;

停，亦如秋葉之靜美。

高考作文600字作文范文篇4

從小到大，親戚鄰居一直夸我優(yōu)秀，懂事。知道那次爺爺又穿上了那件褐色的充滿了補(bǔ)丁的工作服，又想起了那些讓我意想不到的事情，沒想到，真沒想到。

每每聞到汽油味時(shí)，我總會(huì)想起爺爺以往的工作，那件充滿汽油味的工作服。而我卻恰恰討厭這汽油的味道，我總以為自己能夠慢慢接受，可我，竟越來越討厭……小時(shí)候，我跟爺爺約法三章，讓他回家后洗澡換衣服。我和爺爺拉了鉤，他笑著答應(yīng)了，無論春夏秋冬，他一直堅(jiān)持著。我上三年級那年的冬天的一天，夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。爺爺回來后，只是換上了衣服，并沒有洗澡，身上仍有汽油的味道。我有些氣“快去洗澡吧”。但爺爺只是笑著說：“今天冷，不洗了行不。"我生氣了，大喊起來“你說話不算數(shù)!是小狗。"爺爺沒說什么，默默的走進(jìn)屋了，沒有吃飯。

奶奶見了大叱了我一頓，“沒想到，真沒想到。你竟然那么無知，你爺爺整天這么辛苦也不容易，你還這么折磨他!”

我頓時(shí)明白了自己的無知，也頓時(shí)懂得了爺爺對我的大愛，我跑進(jìn)屋，哭著跟爺爺?shù)狼福檬植粩嗷沃鵂敔數(shù)耐龋瑺敔斝α耍嗣业念^，跟我出去吃飯了。現(xiàn)在，奶奶又拿出了那件工作服，問我：“還記得你以前不，蠻橫不講理。”我不禁慚愧的低下了頭，心中默默發(fā)狠。沒想到，自己以前竟是那么的無知!

沒想到，真沒想到，現(xiàn)在被稱為好孩子的我，以前就是如此無知。只有我們自己知道我們做錯(cuò)了什么，也只有我們自己知道家人有多愛我們，時(shí)光不饒人，我們要好好珍惜。

高考作文600字作文范文篇5

新全球氣候協(xié)議達(dá)成，未來變得更有希望

2023年，據(jù)《朝日新聞》報(bào)道，日本政府4月13日召開內(nèi)閣會(huì)議，正式?jīng)Q定向海洋排放福島第一核電站含有對海洋環(huán)境有害的核廢水。中國外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)在4月12日的記者會(huì)上曾表示，“日方應(yīng)對國際公共利益負(fù)責(zé)，這也是對本國民眾利益負(fù)責(zé)。”日本政府將核廢水排入海洋的決策顯然缺乏高度負(fù)責(zé)的公共精神，不僅不利于海洋生態(tài)環(huán)境，而且還將對周邊國家乃至國際社會(huì)的共同安全和利益造成威脅。

寫作角度：

(1)危害全世界。

福島沿岸擁有世界上最強(qiáng)的洋流，從排放之日57天內(nèi)，放射性物質(zhì)將擴(kuò)散至太平洋大半?yún)^(qū)域，10年后蔓延至全球海域。國際原子能機(jī)構(gòu)專家評估報(bào)告指出，如果福島核電站含氚核廢水排入海洋，將對周邊國家海洋環(huán)境和公眾健康造成影響。

(2)人類命運(yùn)共同體。

不能以鄰為壑，不能獨(dú)善其身，面臨重大環(huán)境問題，人類應(yīng)該攜起手來，共同面對挑戰(zhàn)，對于破壞環(huán)境的行為，應(yīng)有效應(yīng)對。

(3)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

中國需要加緊研究對策，盡最大努力保護(hù)我國沿海、特別是漁業(yè)的安全，為受影響的生產(chǎn)者對日索賠創(chuàng)造條件，幫助他們爭取獲得與日本漁民同樣的補(bǔ)償權(quán)利。決不能出現(xiàn)日本排廢水，主要由周邊國家民眾埋單的情況。

核心立意：應(yīng)對氣候變化，保護(hù)地球環(huán)境，需要全人類共同努力。

高考作文600字作文范文篇6

才知道青春是不知所以的凄涼與憂傷，連快樂的時(shí)侯也是這樣的。

才知道青春，青春是日月的踟躇，是不知所以，也沒有目的的徘徊。

青春是地切的不自知，等到過了青春，才知道這等待與徘徊不過是等待著過了青春。

才知道青春，不過是春花的臉，不是初戀的心。青春搖曳在燭光下，看不真切的臉和心，青春是燭光下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚啊！青春！

才知道青春的祝福，不是馨香祝壽的慎重。青春以為不順祝福，等到過了青春，才知道以后寂寞的路，不能浪擲祝福。

才知道青春是淚，是不斷的撲向，撲向，撲向著的戀情。青春的撲向，仿佛有過不完的歲月，等到過了青春，才知道伸出來，只能撲向空中，趁那一聲：啊，青春！

才知道青春是冷雨打濕的窗子，青春時(shí)的雨是搖晃著的即將溢出的淚。然而青春不知，青春只知沒有寒意的冷雨與淚的歡喜，青春是無知的。

才知道青春的愛，只這樣的一陣陣，是一陣陣的不知所以然。等到過了青春，才知道那不是愛，是為了擁抱住那分明知道的青春。

然而，我怎么能說青春不是微笑？青春的微笑就像快速閃過的鏡頭，接連的閃過。青春的微笑不是幸福，卻是以為的幸福。等到過了青春，才知道青春是不知辛苦的度過歲月。

才知道青春，是一個(gè)不可能的夢，等到過了青春，才知道夢的永不可能；等到過了青春，才知道回到青春更是永遠(yuǎn)不可能的事。雖然青春不知道那些夢，也許還不曾真正做過夢，等到過了青春，才知道清醒果然是更深沉的夢。

青春是燃起的那一支煙，等到過了青春，煙頭仍未熄滅。但那余燼啊，經(jīng)不住一吹一震，才知道青春是強(qiáng)說愁。等到過了青春，是強(qiáng)自壓抑的愁是大笑后的一剎那。

啊，青春才知道……

高考作文600字作文范文篇7

人類的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發(fā)展中，我們的生活越開越好，越來越方便省力。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。

所以，為了我們共同的家園，為了我們美好的明天，讓我們大家一起自覺保護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來!

高考作文600字作文范文篇8

生活中，我們無時(shí)無刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰(zhàn);在災(zāi)難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對過這樣一次選擇：誠信的選擇。

那是一個(gè)陰沉的下午，細(xì)雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，開始分發(fā)。“你們左右同學(xué)交換卷子，加一加分?jǐn)?shù)，然后報(bào)上來。”老師說道。

很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的&39;熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿了試卷，讓我無法面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)——這就是我的試卷?的確，這次考試我的分?jǐn)?shù)很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。

可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現(xiàn)在我的卷子上，看著這個(gè)在旁人看來還算不錯(cuò)的成績，我的心情異常的復(fù)雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：

“這個(gè)分?jǐn)?shù)多不錯(cuò)啊!你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì)高興的!”一個(gè)尖銳的聲音響起。

“但你呢?你能高興嗎?這四分不是你的，拿著這個(gè)成績，你的良心會(huì)不安的!”另一個(gè)低沉的聲音響起。

可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿!”

“你的良心會(huì)不安的。”“不會(huì)的。”“會(huì)的。”尖銳的聲音和低沉的聲音一直在爭執(zhí)著。

就這樣，面對著卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對誠信與分?jǐn)?shù)的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。

一分鐘過去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過去了，終于，我站起身，來到老師跟前，對老師說：“老師，分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了”……

當(dāng)我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂。因?yàn)槊鎸x擇，我選擇了誠信，你呢?