寫好作文需要注意寫作規范，例如語法、拼寫、標點等方面的規范，使文章更加準確、流暢、易讀。怎樣寫高考作文滿分范文500字？這里提供高考作文滿分范文500字分享，供大家參考。

高考作文滿分范文500字篇1

日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業組織原則稱為"菠菜原則"。這個原則由三個基本點組成，即"報告"、"聯絡"、"溝通"。""菠菜原則"是日本企業的基本原則，任何一個雇員，從部長到社長，無一例外都需執行這條原則。所謂報告，就是把自己工作的進展狀況隨時通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見所聞匯報;外出的收獲，一定要讓全體同事分享。聯絡，就是把自己目前遇到的問題通知有關同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時能到公司。溝通，是工作遇到問題時，一定要找同事或上司咨詢，以集體智慧予以解決。

"菠菜原則"說的就是個人與組織之間的協調性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養精英，而是培養能夠適應嚴酷集體生活的有協調性的人。這種教育貫穿著一個基本點，即培養合格的國民。這種國民具有共同的教養、共同的信念。

個人生活在社會中，那么，個人就應該與整個社會融洽相處。這樣全體國民才有共同的向心力，這就是日本的教育。

高考作文滿分范文500字篇2

當歷史的長河消失在時間的大海中，有些人卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像一支支蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們常常洗滌我們的靈魂，賦予我們前進的動力。

面對實力強大的元軍，南宋統治者懦弱言降，而文天祥，這位精忠報國的英雄堅持抗戰。他對大家說：“救國就如父母，父母有病，即使難以醫治，兒子還是要全力搶救啊！″不久，文天祥兵敗被俘，堅拒勸降，慷慨就義。

長江

之中，沙洲已為敵兵占領，你歷經艱險，募集將士，吟誦：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”在冰冷潮濕，飲食艱澀難咽的牢房之中，你留下了：“命隨年欲盡，身與世俱忘。”面對元朝統治者的威逼利誘，軟硬兼施，你毅然寫下：“時窮節萬見，一一垂丹青。”面對國危，你感嘆：“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。”你以磅礴的氣勢，悲壯的情懷，道出千古流傳的壯烈誓詞：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

我感嘆你身世的坎坷，贊賞你精神的高尚，敬佩你愛國的意志。我更加欣賞你的生死觀，成就了你在人生道路上自強不息、剛正不阿、可歌可泣的光輝事跡，使你的人格精神歷萬世而不衰。

“壯心欲填海，苦膽為憂天。”我贊頌于你，有精衛填海一樣的雄心壯志，有一顆憂國憂民的赤子之心。正因為在“時務”面前你視而不見，中國歷史才多了幾分慷慨淋漓，多了幾分浩然正氣，多了幾分不朽的尊嚴。“一沙一世界，一葉一菩提。”我想說，正是有了很多像你一樣的英烈先賢，才撐起了我們民族的脊梁！

高考作文滿分范文500字篇3

學習，最重要的是方法，選對方法可以收益無窮，事半功倍。

材料中所提到的三種方法都是比較好的方法，無論是社會學習，課外大量教學，還是課堂有效學習，都會得到好的效果。

然而，我覺得，最有效的是課堂有效學習。課堂上的學習，一是能集中精力聽，認真思考，加上教師的評講，充分利用了的手，腦，心。二是課堂是必要時間，充分利用了課堂的四十分鐘，掌握了知識點，也就不需要再花大量的時間和精力去課外學習和社會實踐。

再者，課堂有效學習是課外學習和實踐的基礎，如果在課堂上沒有認真有效地掌握知識點，課外的延伸是不能順利進行的。就拿數學來說吧！如果老師講課的時候，沒有認真聽，基礎知識沒有掌握，而課外的大量教學大多是強化訓練，沒有基礎知識，怎么能高效率完成課外學習？社會生活就更不用說了，知識點經典美文是不能在生活中出現的，除非你是數學家。

所以，當課堂有效教學實現后，才能發揮后者的作用。課堂有效教學是其他方法的基礎，也是學生提高語文素養的重要方法。

高考作文滿分范文500字篇4

高中生寫作文的技巧之閱讀優秀的作品：

這是顯而易見的，但立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風格。盡可能的多讀名著，在看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。

高中生寫作文的技巧之盡可能多的寫：

每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快。

高中生寫作文的技巧之隨時隨地記下你的靈感：

隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當你對你構思的小說，文章，或是小說里的人物有什么靈感的時候，馬上記下來。當你聽別人談話時的只言片語而所有頓悟時，或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當他們記下來。靈感總是轉瞬即逝，你及時的記錄下來，便可以成為你寫作的素材。我的習慣是，為我的博客要寫的文章列一個清單，不斷的補充它。

高考作文滿分范文500字篇5

在一個天地融合的世界里。什么也看不見，只有一片沉沉的黑暗。遼闊的草原上，沒有一點燈光。連星星的光也被沉沉的烏云“《壓》”住了。突然在眼前出現了一道白乎乎的一道光，那是什么?那是一道無聲雷!所以每個人都快速回了家……

微風來了。

一陣輕微微的風，它輕輕的撫摸著柳樹條，將它抬起。它也輕輕的翻起夜行人的大衣衣尾。它輕輕地撩起小女孩“黑乎乎”的連衣裙……它呼呼的吹起每個人的衣服。慢慢的風大了……

狂風吹來了。

微風一點點的變成了狂風。在夜里行走的人已經寸步難行了，而順風走的，身子不由自主的向前飛奔，而逆風走的，上身也不由自主的向后傾。這時風再也不是撫摸著柳條了。而是重重地拍在他的身上;風也不輕輕地翻起夜里每個人的衣裳了，而是拍打在每個人的衣角;慢慢的小雨和暴風雨一起來了……

暴風雨來了。

狂風中又下了小雨。“嘀嗒!嘀嗒”這時，驚動了鳥巢，驚動了外面的行人，驚動了大地。突然，大雨像一片巨大的瀑布，把整個世界都包住了。這瀑布般大的雨，抽打著大地。大地好像在哀求到：“雨啊!你能不能不下了，我的身體好疼!”外邊打著傘的人們也在哀求到：“雨啊!你能不下了嗎?我會感冒的!”這時，好像整個世界都在哀求到。可雨卻覺得自己是老大了，它越下越大，雷也跟著湊著熱鬧，也開始了震耳欲聾的聲響。雷雨交響曲開始了。

雨停了。

過了一天，彩虹出現了，空氣新鮮了，彩云多了，人們的心情也好了，每個人都有了活力。

高考作文滿分范文500字篇6

ThisafternoonmyschoolheldanEnglish-speakingcontestnamed"ChallengingtheFuture"inthemulti-functionclassroom.ThestudentswhoareexcellentatEnglishtookpartinthecontest.Ijustwentthereasanaudience.

Igotalotfromtheirspeech.Intheirspeech,Ifoundallofthemhadmadefulluseofthepresenttimeandconditionstoprepareforthefutureandusedtheknownfactorstochallengetheunknownones.FromthisIrealizedthatweshouldntwasteourtimeoftodayandshouldntputtodaysworkofftotomorrow.Todayisthebaseoftomorrow.Iwillnolongerwastemypresenttime.Iamgoingtostudyhardanddogoodpreparationformyfuture.

高考作文滿分范文500字篇7

常常做夢，常常胡思亂想。

隨著電視劇花千骨的熱播，這個名字已經家喻戶曉。如果是三年前，我提起花千骨，身邊那些不愛看小說的朋友一定不知道是誰。就好像現在我說白淺是誰，或許也沒有太多人知道。等到楊冪她們拍的電視劇電影一上映，估計這個名字也會家喻戶曉。

想起初三那年，我迷唐七的書迷的無藥可救。在數學練習冊封面上，寫滿了《三生三世十里桃花》的`經典語錄，我也不知怎么回事，沒有談戀愛，卻比誰都用情之深。她們是鐘愛男朋友，我是鐘愛小說，并且為此樂此不疲。

時隔三年，我已經找不到那本寫滿小說語句的數學練習冊了，不知道被什么時候扔到了哪個角落，再也沒有去觸碰它。

就像今天再次聽起三年前聽的那首歌，《子陵周郎顧》，心然唱的，因為小說《綰青絲》的緣故。個人認為，就整體來看，這是一本不錯的書，如果有時間，大家可以去看看。我是比較佩服作者的想象力與整體操縱力，看著這本書，我對這書的作者海大有種崇拜上帝一般的感覺。

再回首，聽起來，就好像前世今生般遙遠，心里也只剩下淡然。

或許時間真的有神奇的力量，可以趕走我們懼怕的，也會奪走我們珍視的。無論怎樣，都該珍惜當下。

高考作文滿分范文500字篇8

材料給了三種人，我想他們只要通過自身的努力，都會通向成功。

捷徑在某個方面雖然是個貶義詞，它會使人變得懶惰，不勤于動腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導致節節敗退。但偶爾走走捷徑也會比死腦硬套來的容易，甚至會引人從此踏上成功的路途，贏的至高無上的光榮和鮮花，甚至是一聲聲肯定的贊美。

所以有時，捷徑也是個褒義詞。“捷徑”既然有貶義和褒義之分，我們也不必過分糾結于怎樣去定位它們的解釋，而是學會靠本身的行動和努力來賦予這個詞的含義。

有句話這樣說道“社會就像一個大缸，其中什么顏色都有，要想融入社會，就得學會接受社會為你染的顏色”。我非常不贊同這種肯定式的語句，因為畢竟是人在生活，是人主宰本身的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社會的確是個大缸，從壞境或者某些方面來講，人是要懂得適應本身所在的環境才能走的更長更遠。但這個環境，可以社會給，也可以自我來創造。70，80后的時代人才濟濟，人們各懷絕技，大都是社會之棟梁，可是為什么還是會有那么多高科技的人才尷尬的面臨無業是因為學歷不夠嗎是因為沒有工作經驗嗎是因為人生閱歷還很淺薄嗎我想一方面是來自于社會的需求與壓力，一方面來自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹上才安心。我想數不勝數人就是把大量的時間糾結于本身是否該另謀出路而錯失了擺在本身面前一個又一個的機會，正是這樣的猶豫不決成了大多數人