在判斷一個(gè)作文是否優(yōu)秀時(shí)，需要結(jié)合具體的場合、讀者和評分標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行綜合評估。創(chuàng)意作文我的朋友600字規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些創(chuàng)意作文我的朋友600字，供大家參考。

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇1

在我成長的過程里，讓我感動的人有很多，但有一個(gè)朋友令我終身難忘。

我有一個(gè)好朋友，我們倆從小一起長大，但在這個(gè)長大的時(shí)候，我成了他的“老大”。我想是他的“大腦”，因?yàn)槲易屗鍪裁此妥鍪裁矗瑳]有一點(diǎn)怨言。我們倆什么事都做得出來，我倆五歲的時(shí)候爬雪山，全村人都找。八歲的時(shí)候我倆去見樹屋，把村里的千年古樹挖了一個(gè)洞。九歲的時(shí)候我倆殺了一只雞，雞是他家的。十歲我倆打一個(gè)沒人住的房子的門、窗戶、房頂都打了好幾個(gè)洞，但什么事他都說是他自己干的。

十一歲的一天，我倆把一個(gè)破車的輪子拿走了，我倆做了一個(gè)只有輪子的車。有一天，村里的小孩過來玩我倆坐的車，于是我想了一個(gè)游戲。我找了一個(gè)大斜坡，這個(gè)斜坡非常的長我們好幾個(gè)人，終于把他推上去了，我們開始玩了，我是坐在第一個(gè)的。當(dāng)車子開始走的時(shí)候很慢，到最后非常快，忽然感覺不對，往后一看，他們都跳到草地上了，但是我想跳的時(shí)候已經(jīng)全是石頭了。后來我撞到樹上了，那時(shí)候我很暈。我的頭、胳膊、腿都出血了。我在醫(yī)院里，我爸爸說是你的朋友把你從山里背回來的。我哭了，我對他這么不好，他還對我這么好。我非常感動，我有一個(gè)這么好的朋友。

這個(gè)朋友至今讓我想起來還是會感動。由此想做人一定要做一個(gè)心地善良，寬容的人!

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇2

我有一個(gè)朋友，記憶里一輩子的朋友，可惜早已沒有聯(lián)系了。我們是小學(xué)同學(xué)，也是小學(xué)階段最好的朋友。

小學(xué)二年級我轉(zhuǎn)到了這所新的學(xué)校，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我很害怕。幸好，在一學(xué)期的相處后，我有了朋友。我們一起玩耍、一起寫作業(yè)、一起討論小秘密……我以為我們的友誼會持續(xù)一輩子，只可惜初二那年開始變得慢慢陌生了起來。初中階段，我與她并不是一個(gè)學(xué)校，平時(shí)也是周末才會一起約出來玩。一開始我們還是經(jīng)常出來，后來慢慢地她有了她新的好朋友，我也有了我的圈子。我希望她最好的朋友還是我，但是好像并非如此了。我們開始陌生，開始疏遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在我連一句“你有空嗎?我們一起出來玩好不好?”也說不出口。沒有聯(lián)系就是我們的結(jié)局。

盡管我們現(xiàn)在如此陌生，但我也永遠(yuǎn)記得我們曾經(jīng)是最好的朋友——雙方父母認(rèn)識彼此、一起睡覺聊八卦、一起訴說自己的煩惱、一起憧憬美好的未來……這是一段舒適的關(guān)系。我曾問過自己，朋友是什么?朋友是雙方不說話也不會感到尷尬的人，朋友是有困難會一起解決的人，朋友更是一起陪伴經(jīng)歷過某段歲月的人……我們還是朋友，只不過是小學(xué)階段的朋友。

人生每一個(gè)階段都會認(rèn)識不同的人，這些人會陪伴自己走過那段歲月，但最后會不會陪伴自己進(jìn)入下一個(gè)階段，誰也不得而知。我很慶幸有你這樣的朋友，你是我唯一稱之為“閨蜜”的人，但我們已經(jīng)許久沒有聯(lián)系了。人生很長，朋友不多，你卻是我永遠(yuǎn)記得的朋友。

謝謝你曾陪我度過的日子，也愿你前程似錦，我最好的朋友。

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇3

“蘿卜青菜，各有所愛。”像我們這個(gè)年齡，有人喜歡毛茸茸的兔子，有人喜歡聰明伶俐的小狗，還有人喜歡活潑好動的小猴子，而我最喜歡的是古靈精怪的貓咪。

由于媽媽不喜歡小動物，嫌她們太臟，所以一直沒有小動物去我們家做客。

終于，我的好朋友要去旅游，他們家的小貓花花沒人照顧，所以就暫時(shí)居住在我們家了。

花花是一只“折耳貓”，別看她一身雪絨絨的毛，藍(lán)灰色的大眼睛，紅潤潤的小嘴巴，襯托著整個(gè)貓身，走起路來那是一個(gè)高高在上，優(yōu)雅美麗。但她特別可憐，天生耳朵就沒骨頭。那雙可愛的小耳朵總是無精打采的耷拉著。

要說花花古怪，可一點(diǎn)兒也不假。

有一次要吃飯了，我連叫三聲它都不肯出來吃飯，氣得我徑直走進(jìn)它的房間，只見它橫臥著身子用它那薄薄的舌頭梳理著毛發(fā)，一雙渴求的眼睛盯著我仿佛在和我說：“小朋友你得把我抱到那里我才吃飯。”我氣得揪著它的后頸把它提起來帶到餐廳，它才可憐巴巴地喵喵叫了兩聲，好像在說：“好啦，我知道錯啦，我下次會乖乖吃飯的。”

還有一次，我正看電視看得起勁兒，它一個(gè)猛跳跳到我面前，嚇得我一下子跳了起來，對它一頓訓(xùn)斥：“你干什么啊?沒有看見我在看電視嗎?”她好像聽懂了我的話，乖乖地躲在一旁和我看電視。

真是個(gè)可愛古怪，淘氣的小家伙。雖然在我家只住了三天。但我們已經(jīng)成為了“無話不說”的好朋友。

直到現(xiàn)在，我還是很想念這個(gè)朋友家的朋友。

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇4

我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽，人也長得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神;高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛;小嘴兩邊深深的印著一對小酒窩，是那樣的迷人。

有一天，老師帶著我們?nèi)ソ加危蝗焕蠲鲿炣嚵耍瑖I了一地。“哎，真倒霉，我怎么就坐在他前面呢?”我很不耐煩地說，老師聽了我的嘮叨，提議說：“坐窗戶邊的同學(xué)誰愿意跟李明換下座位?”大家七嘴八舌議論不停，這時(shí)雅雅說：“我愿意換座位”。頓時(shí)，整個(gè)車?yán)秫f雀無聲，我的心里真有點(diǎn)不是滋味。雅雅就是這樣一個(gè)樂于助人的人。

有一次，我從學(xué)校圖書館借了一本《西游記》回家看，淘氣的弟弟把書撕破好幾頁。我正要補(bǔ)時(shí)，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書時(shí)讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進(jìn)圖書館，壓低聲音對雅雅說：“我借的書被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親!”我正準(zhǔn)備離開時(shí)，聽到她堅(jiān)定的回答道：“不行，還是你補(bǔ)好再還回來吧。”“哼，補(bǔ)就補(bǔ)，這么點(diǎn)小忙都不幫。”我大聲嚷嚷道。“思思你站住，我并不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠實(shí)，我們一定要做一個(gè)文明、守信、誠實(shí)的好學(xué)生呀!”她誠懇地對我說。聽了她的話，我感到無地自容，灰溜溜地回教室把書補(bǔ)好，交給了她。她就是這樣一個(gè)誠實(shí)的人。

我的好朋友雅雅漂亮、誠實(shí)、樂于助人，我非常喜歡她!

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇5

很簡單，我是一支普普通通的筆。與主人一同學(xué)習(xí)，一同寫作，是我的責(zé)任。

我的樣子不算完美。黑黑的筆殼黑黑的身子，連筆芯也黑不溜湫的。惟有那小小的一部分是透明的，以及那標(biāo)簽上幾個(gè)橙紅色的字母，有了它們，才使我添了幾分神采。

我的主人，哎，真是讓我害怕。雖說是個(gè)女孩，脾氣卻暴燥得不得了，幾件小事，只要使她不順，立刻氣上心頭，隨手揀起幾樣?xùn)|西，“啪啪”一股腦兒摔在地上。瞧!她緊皺眉頭，咬牙切齒，緊握雙拳，一發(fā)力，地上就堆了一堆的破破爛爛了。

那次，老師作業(yè)布置了一大堆。她一把抓起我，飛快地寫起來。可是沒寫一會，她便玩起我來，一會兒咬咬我的頭，一會兒把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，一點(diǎn)兒也不顧及我的感受。終于，我的救星來也。主人的媽媽“砰”地撞開門，大聲指責(zé)道：“怎么還不寫?你以為你成績好就能不寫是吧!”門又“砰”地關(guān)上了。

主人頓時(shí)怒氣沖天，她用力把我甩到地上，推開了所有作業(yè)，一腳把椅子踢歪了。我擔(dān)憂地望著主人，終于下定了決心!

我慢慢扭動身子，好不容易立起身，讓自己寫了一個(gè)“樂”字。主人張大了嘴，不僅后退了幾步，又碰到了桌子。我艱難的又立起身，寫了倆字：朋友。

片刻，主人撿起我，拍掉了我身上的灰塵，扶起一切，又坐到書桌前，問我：“我們，朋友?”我已無力寫字，瞪著眼睛望著他，主人全明白了。

小小的，黑黑的我，成了主人的朋友。主人已不再易怒，我們成為了真正的朋友。

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇6

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個(gè)是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。

他這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇7

她，曾經(jīng)幫助過我;她是我學(xué)習(xí)的好榜樣;她，是我一生中最好的朋友趙丹。

趙丹是一位多才多藝的女孩。和我同歲。他長著一對大大的眼睛，俏麗的臉，厚厚的嘴唇。

我們認(rèn)識快3年了。在我的朋友中，她是最了解我，體諒我的人。她性格很溫順，而且很有耐性。但是，她也很搞笑，每次當(dāng)我傷心的時(shí)候，不知道她會用什么精彩的手段去逗我開心。我很喜歡她。

趙丹是我這一生最好的朋友，我們永遠(yuǎn)不會背叛對方。

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無怪乎有人說：交朋友太累了。

我不著樣認(rèn)為，我和趙丹之間的相遇，相識都非常簡單。也可以說我們之間很有緣

由于我們很愛在一起玩兒，所以會習(xí)慣的談起話來而且會談心……就這么簡單，我們倆成了好朋友。她總會習(xí)慣的幫助我，我們兩個(gè)總是像一家人一樣親。

真正的友誼靠的是感覺，無論遠(yuǎn)隔萬里，還是盡在伬尺，都能心有靈犀的感覺到對方的“心跳”。虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消循而去。

而真摯的感情卻能在心靈深處烙出永恒的記憶，即使是凄涼的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能翻出最動人的的光澤。

我最好的朋友——趙丹，我真誠的希望我們的友誼能夠長久，永遠(yuǎn)不會破裂!

創(chuàng)意作文我的朋友600字篇8

有一種感情，像涌涌清泉水，代表著我們的心情;有一種感情，如閃著生命之光的玻璃罩，讓我們在這個(gè)玻璃罩里歡快地玩耍;有一種感情，如熊熊燃燒的火焰，這就是友情。

記得那一天，語文考試時(shí)我沒有帶原稿紙來學(xué)校，我便問前面的小明：“小明，你有沒有原稿紙可以借給我嗎?”小明聽了便不好意思地說：“不好意思，我的好同學(xué)，今天我只帶了一張?jiān)寮垼圆豢梢越杞o你，對不起!”我聽了之后便轉(zhuǎn)過身去問小紅：“小紅，小紅，你有沒有帶原稿紙?可以借給我一張用嗎?”小紅聽了之后也十分不好意思地說：“不好意思，我的好同桌，我很想借給你，可是我今天也沒有帶原稿紙。”我聽了十分傷心。可是，我突然想起了坐在我右邊的班長，我便轉(zhuǎn)過去，看到班長的桌子上有一大本原稿紙，我便問班長：“班長，班長，你的原稿紙可以借我一張用嗎?”班長聽了十分大方地說：“當(dāng)然可以借給你，拿著。”

記得那一次，在上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶水彩筆去學(xué)校了。我問了許多人，他們都說不借給我。突然，我又想起了班長，便問班長：“班長，你可不可以借水彩筆給我用?”班長聽了，便說：“當(dāng)然可以，我們一起用吧。”

記得還有一次，我下課玩游戲時(shí)不小心摔倒了，班長看見了就迅速跑過來，拉我起來帶我去校醫(yī)那里弄藥。

這就是我最好的朋友，也是我的班長—王幸慧。