我的朋友作文小學(xué)600字篇1

我有一個好朋友，她叫陸玥。我和她是在游泳館認(rèn)識的。她今年11歲，在昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級讀書。陸玥各方面成績都名列前茅，連老師們也常常夸獎她真的很棒!每年都被評為校三好學(xué)生。

陸玥她是個非常漂亮的小女孩。她的臉白里透紅，粉嘟嘟的，好似二月里綻放的桃花。在那細(xì)細(xì)長長的眉毛下閃動著一雙大眼睛，閃閃發(fā)亮，如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又如春天的小溪那么清澈透亮。她還有一張可愛的櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副銀絲邊的小眼鏡，越發(fā)顯得文靜。烏黑發(fā)亮的短發(fā)，正好蓋住了她的小小缺點(diǎn)——嘻嘻!她有點(diǎn)招風(fēng)耳。不過她笑的時候臉上泛出兩個深深的小酒窩特別特別可愛，十分惹人喜歡!

陸玥不僅人漂亮，而且心地善良，充滿愛心。記得有一次，我和陸玥相約一起去公園玩，玩得正開心時，我和她同時看見有一名青年志愿者手拿募捐箱，正呼吁路人進(jìn)行慈善捐款，獻(xiàn)愛心!我并沒有放在心上，還在盤算我們接下來要去哪里玩。陸玥一聲不吭地拉著我擠進(jìn)人群，接著我見她從口袋掏出所有的錢，將錢全部都放進(jìn)了募捐箱。那位志愿者叔叔連忙問她：“小朋友，你叫什么名字?在哪個學(xué)校讀書?”可是她卻漲紅了臉，微微一笑說：“這是小學(xué)生應(yīng)該做的!”周圍的路人有的不停地夸獎她，有的向她投去了贊許的目光!她的舉動感動了我，我也急忙把自己口袋里的錢捐了出來。那位志愿者叔叔拍著我的肩膀，連聲說：“謝謝!謝謝!謝謝你們，小朋友!”

雖然我們不能經(jīng)常見面，但只要一有空我們就會在網(wǎng)上互相聊聊心里話，交流交流學(xué)習(xí)情況。我有這樣一位好朋友，我感到非常自豪!

我的朋友作文小學(xué)600字篇2

以前，我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，并給它取名為“小愛”。

小愛是一只小土狗，它的眼睛小小的，被棕色的絨毛擋住后，原本就小的眼睛變得更像芝麻般大，讓人忍俊不禁，即便是這樣，從遠(yuǎn)處看，它放光的眼睛還是像一顆閃耀的小黑寶石，雖小卻不容忽視。如果你仔細(xì)觀察小愛的話，那你一定會注意到它的小嘴里那些鋒利的牙齒，這小家伙，就是靠著這些尖牙嚇唬人，但別怕，其實(shí)它還是很溫順的!它那聳著的耳朵是它的特色，圓滾滾的身子下面有四條短短的腿，后面還有一條小尾巴，這就是我們家的小狗“小愛”。

小愛特別挑食。你若只給它一碗白米飯沒有配肉，它一定會用那小小的眼睛瞪著你，嘴巴用力張開，露出下面一排排鋒利的牙齒，一只前爪指著米飯，另一只不停地踏地，尾巴也不斷地?fù)u晃，就像在示威，無論換作是誰，都會被它嚇到。它嘴巴一張一合，仿佛在說：“你就給我米飯?就給我米飯?如果你不弄肉來，信不信我咬死你?汪汪汪……”你不給它肉的話，它一定會這樣持續(xù)下去，不達(dá)目的不罷休。唉，這樣一個“寧可餓死，也不將就”的挑食主義者，真讓人無可奈何。

小愛不僅挑食，還愛啃東西。記得那一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我最愛的皮鞋不見了，急得我開始四處尋找我的鞋子，從二樓找到一樓，從一樓找到前院，從前院找到后院，展開地毯式搜尋但卻苦尋無果，就在我要放棄的時候，我看到了小愛，那偷偷摸摸的樣子，一定干了什么壞事!于是我悄悄跟蹤小愛，跟到了草叢——我看到了我的鞋子!被小愛啃來啃去，它還一臉開心不知大禍臨頭。真是讓人哭笑不得。

這就是小愛，你們說，我們家的小狗可不可愛?

我的朋友作文小學(xué)600字篇3

朋友是什么?這個問題我一直不知道。在人的一生中可能都會有一些朋友，可是知心的又能有幾個呢?我有很多朋友，可是知心的卻沒有幾個。

有人會說，朋友就是在你傷心的時候去安慰你，在你需要幫忙的時候卻幫助你，在你快樂的時候和他一起分享快樂，在你難過的時候一直陪著你的那個人…反正不管怎么說，有人就是認(rèn)為朋友就是互相鼓勵，互相尊重，互相信任，這就是朋友，我就是這么認(rèn)為的。

說到這里，我也有一個很好的朋友，我們兩個吵架不用一分鐘就會和好，我們鬧別扭，但一天就好了，而且我們兩個從來不罵對方。

其實(shí)，我認(rèn)為，朋友就是以心相交，真誠相待，彼此懂得的人。朋友就是彼此快樂擁有，沒有世俗的眼光，沒有利益舍取的心的人。朋友就是最簡樸，也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間，用真心去灌溉的人。朋友就是開心時陪你開懷大笑，一起共度美好時光的人。朋友就是悲傷時陪你痛苦，彼此分擔(dān)，不分你我的人。朋友就是面對美食，美景，你愿意第一時間與之分享的人。朋友就是不受時空的阻隔，即使在天涯海角，感覺就像近鄰一樣的人…

反正不管怎么樣，朋友就是相若以沫，就是志同道合，就是風(fēng)雨同舟的人。朋友其實(shí)根本不需要太多，因?yàn)橹灰舜硕镁蛪蛄耍笥巡灰欢ㄏ胗安浑x，但一定心有靈犀。

朋友是美好的精華，雖然朋友有時很過分，可你也要珍惜自己和朋友的每一秒，每一天，每一分!

我的朋友作文小學(xué)600字篇4

唐朝詩人王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”可見，有真誠的朋友如影隨形，是多么幸福美好的事啊!而書，就好比我形影不離的知心密友。不信?你瞧……

《少兒百科大全》是我最好的朋友。這個朋友可了不起了!他讓我開闊視野、增長知識，新奇的內(nèi)容和精美的圖片讓我感受到大千世界的五彩繽紛、千變?nèi)f化。什么星空探索，什么地理縱橫，簡直讓我刮目相看。在和他交往的過程中，我認(rèn)知了世界適應(yīng)了社會，所以既輕松又快樂。日久天長，我的學(xué)識增長不少。

我的第二好友，是大名鼎鼎的《唐詩三百首》。他談吐有方，一顰一笑之間散發(fā)著古色古香的迷人氣息，是的，我也不由自主地儒雅了很多。風(fēng)度翩翩的他滿腹經(jīng)綸，總是搖頭晃腦的吟誦著——“夕陽無限好，只是近黃昏”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……一首首意味深長的詩，蘊(yùn)含的難道不是一個個人生哲理嗎?

《尊重，從養(yǎng)成習(xí)慣起步》——第三位好友。這位朋友與其他朋友有著千差萬別，卻依舊讓我沉迷其中。她就像一個溫柔的大姐姐，時刻以微笑面對著我，她婉轉(zhuǎn)的嗓音總是如蜜一般甜甜的流入我的心胸。每當(dāng)我犯了錯，她不動聲色，還是那么斯文與儒雅，她總是溫和地教導(dǎo)我：“愛因斯坦曾經(jīng)說過：‘如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么剩下的就是教育。’那么剩下的教育是什么?就是習(xí)慣;那么習(xí)慣又是什么呢?就是一種你重要、我重要、他重要的生活態(tài)度——尊重。”哦，我懂了!

“讀過一本好書，像交了一個益友”，而如今，我已有了數(shù)不勝數(shù)的益友。“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”，書，永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的朋友作文小學(xué)600字篇5

想念是無時無刻的回憶。昨天我翻找玩具的時候翻出了一把玩具槍，這是我們五個好朋友留下的。他們好嗎?他們知道我想他們了嗎!

無論什么時候，只要身邊有幾個朋友，你的生活就會變得輕松又充實(shí)，也許我們五個天生有緣。我們在一個幼兒園里長大，是因?yàn)槠渲幸晃粙寢層珠_一個尤克里里班，我們就報了名，慢慢的友誼開始了……我們又奇跡般地分到了一個小組里面，然后我們每天都在一起吃飯玩耍。我們的友情一天一天的加固。從一開始的不想說話，到了現(xiàn)在的無話不談。

我們慢慢地成為了最好的朋友，經(jīng)常來往。

春節(jié)前的一天，他們來我家做客，我們玩了一個叫擺字的游戲，游戲規(guī)則是這樣的，我們寫幾個字，然后一個人來猜，多個人來擺這個字。我們寫了幾個非常難的字，之后我們花了很長的時間才把一個猜出來，我們都覺得很有成就感，這個游戲就這么快樂地結(jié)束了。又玩了幾個游戲，天黑了他們走了，留下的殘骸，就像鬼子進(jìn)了村兒一樣，到處亂七八糟。誰讓他們是我的好兄弟呢，亂就亂點(diǎn)吧，我就一樣一樣地把玩具歸回了原位。

我們不只是在一起玩，還在一起上課，英語單詞總讓其中一位頭疼。我們都很樂意幫助他，他不懂的地方我們多給他講幾遍，直到他聽懂為止。

因?yàn)橐咔椋覀儾荒芤娒妫俏覀兾逍值艿男挠肋h(yuǎn)在一起，我們有時候會視頻聊天，激動得無語倫次。很久不見，我們會彼此想念。有句話說得好，多一個朋友多一條路。多一個朋友也會讓生活更加溫暖，伴隨著你們的腳步，朋友們，你們將伴我遠(yuǎn)航。期待我們再次見面!

我的朋友作文小學(xué)600字篇6

“朋友”這個詞語，大家一定都很熟悉：就是經(jīng)常和自己在一起玩的人唄!我可不是這么想，朋友是和自己有感情，且會幫助你的好人。

記得有一次，我被一個別的班的同學(xué)撞到了，重重地摔倒了地面上。我的牙軟了，腿都不聽使喚了，嘴里血流不止，難受極了。老師和同學(xué)們都很擔(dān)心我。

過了一會，班里的孟同學(xué)自愿扶我去醫(yī)務(wù)室。她攙著我，一直擔(dān)心地問我：“沒事吧?”她向醫(yī)生要了幾根棉簽，把它用水弄濕，幫我仔細(xì)地擦掉了嘴上的血跡。先下，后上。如果棉簽臟了，就換一頭再用，再用水沖一沖。她一絲不茍地抹著，生怕弄疼我。她一會踮起腳尖，一會彎下腰，十分細(xì)心。不知過了多久，我“啊!”的一聲喊了出來。孟同學(xué)連忙問：“是碰到傷口了么?下次我會注意的。”看著我逐漸放松的表情，她松了一口氣，又擦了起來。這一次，她更仔細(xì)了。窗外的鳥兒叫著，似乎在歌頌她的美德。她邊用棉簽輕輕地、認(rèn)真地抹著我的嘴，邊和我說話，使我放松。這些時間，她完全可以在教室里寫作業(yè)。但是她沒有，依舊在照顧我。

過了一會兒，同學(xué)們?nèi)プ稣n間操。老師和孟同學(xué)細(xì)心地給我打了一瓶涼水去冰傷口。孟同學(xué)去整隊了，沒時間照顧我。我必須留在教室里。

大約三十分鐘之后，同學(xué)們做完了操，回到教室上課。孟同學(xué)再三叮囑我，不要多說話，不然傷口會裂開。可是在上課時，我不僅回答了問題，還說了一大堆東西。回頭望去，孟同學(xué)身子動了動，生氣地皺著眉看著我，好像在說：“你難道不覺得傷口疼嗎?”

那天，我感受到了珍貴的友情。從那以后，孟同學(xué)就被列入我的“朋友清單”中。