通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。如何才能寫出優秀的謙虛600字作文議論文？這里給大家分享謙虛600字作文議論文供大家參考。

謙虛600字作文議論文篇1

語文書中的一篇課文，讓我頗受感觸。

那一篇課文就是《落花生》，文中花生就如同一位謙虛的人一樣，不跟蘋果、桃子、石榴去計較誰長得漂亮。而是“深深地埋在地里，等到成熟了，也不知道它有沒有果實，必需挖起來才知道。”

為什么花生不像其它果實一樣炫耀自己呢?因為它根本不想跟那些果實比漂亮，別的果實都只講體面，而它卻很實際只想把自己深深地埋在地里吸收養分，使自己長得更飽滿，它在土里默默地長大，而不是像其它果實，一點大就去枝頭炫耀。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”。這句古訓是非常有道理的。在生活中，我就像蘋果、石榴、桃子一樣驕傲無比。記得有次考試，我考了93分，我心里異常激動，在家的含辛茹苦終于沒有白費。于是我便去打聽打聽別人的分數，當知道很多人只是80多分時，還有部分更差，我心里更加激動，我居然是90分以上，一種高高在上，無以倫比的優越感在心中膨脹。“哈哈”我嘲笑了起來。“你怎么只考了70多分，一只大菜鳥。”對方被我說得雙臉通紅，低下頭繞開我走了。這顆驕傲的心一直在我心里做怪。結果第二次考試，我只考了80多分，也有人過來嘲笑我，這使我知道了驕傲是不好的。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”。這句名言深深地印在我的心里、腦海里，時刻伴隨著我。

謙虛600字作文議論文篇2

于是，我一改以往驕傲的態度。終于，在我的不懈努力下，第二次月考再度獲得特等獎。

上個學期，第三次月考的成績出來了。我一看，哇，我語文考了99。5分，數學考了99分，英語考了100分，總分298。5分，位居年級第一呢!我不由得沾沾自喜。

這以后，無論我走到哪兒，都能聽見別人議論：“哇，這就是年級第一的那個同學呢!于是，我越來越驕傲，學習也越來越松懈，成績也在不知不覺地慢慢下滑。

期末考試后，成績出來了，這次我的排名竟下滑到年級二十一名!我再仔細看，之前被我“擠”到十幾名的一個同學，這次竟得了年級第一!我不服氣，便暗中觀察他。

原來，他上次沒有得到第一，便發奮學習，終于超越了我。可再看他，得了全級第一卻儼然沒有一點自滿的樣子，還不停地說：“過獎了，我這次只不過是碰巧而已啊。”聽到后，我臉紅得像蘋果，下定決心以后不能再驕傲了。

于是，我加倍努力學習。在一次單元測驗中，我又獲得了全班第一。老師、同學們都夸獎我，說：“你真棒!拿了全班第一!”我摸著頭說：“哪里哪里，還可以做得更好!”下課后，我想到了名落孫山的教訓，又繼續分析試卷錯因。我緊皺著眉頭，嘴里不斷嘀咕著：“A選項不合理，B選項也不對，用排除法……”我一面思考，一面奮筆疾書。終于，我把錯題全弄懂了。

后來，每天下課我都是如此。經過我的努力，終于在最后一次月考上再度獲得“特等獎。”

捧著獎狀，回首往事，我感慨萬千。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我想，我真的長大了。

謙虛600字作文議論文篇3

人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙虛。

為什么成功來自謙虛呢?

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。

著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。

那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。

從實際上說，謙虛是一種美德，一種修養。能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙虛更成熟。我們要學習周恩來，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學習的方面。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛。

謙虛600字作文議論文篇4

“有真才者，必不矜才;有實學者，必不夸學”，要知道天外有天，切不可恃才傲物，自恃其高，切不可因一點才華便自夸舉世無雙，切記人外有人。

謙虛不是軟弱，更不是討好，而是滲著自信的力量。當我們是最為謙卑的時候，便使我們更加接近偉大。少時學會低頭，有時我們在風最華絕代的時候不能掩飾鋒芒，但是我們可以學習低調。

我們之所以要學會謙虛，是因為我們需要清醒地與庸俗保持距離，我們面對生命不會驕傲，才能夠接近偉大。我們垂下的頭，是為了我們思想的發揚;我們彎下的腰，是為了我們德行的昂首。

只有經歷酸甜苦辣，才能取得成功。當獲得謙虛的高貴品質，它才能給予我們成倍的回報。我們在別人面前低頭，別人在我們面前抬頭，這時候我們早已成為了能夠攀上高峰的贏家。

自己有對成功的渴望和追求，但同時謙虛的時候，才能獲得他人的贊賞與尊敬。

當人向下坡走的時候，頭是抬起來的;可當人向上坡走的時候，頭卻是低的。似是永遠不知道所謂“滿招損，謙受益”為何意。謙虛的人能想到來時，能聞到花香，能有著見解，因為他們在低調中存在著大智慧。

驕傲會招來害處，謙虛能得到益處，這即是人生道理。

每個人都很平庸卻又不平庸，但同樣在一個平凡的世界，每一天卻都不同。有些人會將自己的位置放低，但不會妄自菲薄，這便是最大的智慧——謙卑。

所謂“安于低調是自信”，有才華會謙虛的才智是如明月般的。世間紛亂而瘋狂，太過華麗而失去了樸實，只有不弄不烈的聲調才能夠換去一片寂靜的天地，不急不躁，安之若素。

傲骨崢嶸，入眼的便是星辰大海。謙懷谷梅，只有低調為高的贊賞。

謙虛600字作文議論文篇5

小朋友們，你們有過驕傲嗎?反正我是驕傲過的，可驕傲給我帶來是更大的失敗，你們可不要學我哦。

記得那一次，我們班數學考試，我考了99。5分，這可是一個很高的分數了，我還從來沒有考得這么好過。回到家后，我給媽媽匯報了這個好消息，一蹦三尺高，媽媽說：“考好了可不能驕傲哦，不然，以前的努力都是白廢。”我聽了不以為然，心想：“考好了難道不應該慶祝一下?”這一天晚上，我做家庭作業也靜不下心來，胡亂地草草了事。

我內心的驕傲像一棵小草，沒多久就長成一棵大樹了，在一次單元測驗后，我的數學只考了89。5分，太低了，都沒有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地，我理解了媽媽說過的話。于是，這天晚上，我對媽媽承認了自己最近的不足，主要表現在學習不認真，驕傲情緒一再增長，可喜的是，我及時發現了自己的錯誤，向媽媽保證，下一次一定要認真面對學習、面對考試。媽媽說：“知道驕傲使人落后的道理，你就是一個好孩子，媽媽相信你。”

以后的每一次考試，我都保持著不驕傲的態度，漸漸地，每一次考試都取得了好成績，這一切都離不開媽媽那一次的教育，她的話，使我終身受益，一個人，只要一直保持一顆謙虛的心，不驕傲，不自大，那么他的成績就會永遠處于上升的勢頭。

小朋友們，你們千萬不要學以前的我，要學現在的我，知道謙虛與驕傲對一個人的成長所帶來的影響，要記住這樣一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

謙虛600字作文議論文篇6

謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句話很多人都耳濡目染，它提醒人們要保持一顆謙虛的心。為什么呢?讓我來告訴你一次由于我驕傲導致考低分的事吧。

那是三年級的第一次考試，我自信滿滿，心想：哈哈，這回考試試題一定不難，我可是上學期金獎得主之一呀!我小筆一揮，滿分不就到手了。我不禁露出了一絲微笑。

試卷一發下來，我草草地看了一下，臉上露出欣喜若狂的表情，心想：太容易了，壓根不用大腦思考，那可不一百在望，哈哈。想完我便疾筆速寫起來。

我寫完，便做起“扭頭運動”，我先看了一下班上的“成績三劍客”。只見她們苦思冥想，眉頭緊皺，仿佛被什么題難倒似的，我不禁大喜過望。哈哈，“三劍客”平時小考如此之好，沒想到大考還是比不上我呀!我又扭頭看看名列前茅的學霸，他們的情況也是大同小異，我不禁心想：看來這回第一名我一定會收入囊中。

等卷子發下來后，我一看分數，心都涼了，才85分，全班前二十也沒進。后來仔細一看，錯的全是一些不該錯的題。唉，可不是嘛，別人在檢查，我在做“扭頭運動”看這看那的，唉，都怪我太驕傲了。

那一次，對我來講，并不只是場考試，更是一場深刻的教訓，讓我真正明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這短短十二個字蘊含的深刻道理。