好的作文應該能夠引起讀者的共鳴和情感反應，讓讀者感受到作者的用意和情感。怎么寫好沉醉的300字作文？小編給大家分享一些沉醉的300字作文，方便大家學習。

沉醉的300字作文篇1

日華如水，安靜地在街道上流淌。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天。我沉浸于水墨的世界，對它的情感依舊沉靜清澈。

春風拂過，柳枝長出新芽，蕩漾在那潺潺的溪水中，一副盎然的景象。我坐在那桌子旁，提起手腕，運筆，一氣呵成，一個個頗有韻味的字落在紙上，洋洋灑灑，濃淡肆意。我自信地交了這副參賽作品，翹首以盼了一個多月卻只得到了一個噩耗——我落選了。回到家中，鋪開宣紙，仍是往常般運筆，寫出的字卻是愈發傾斜，我有些心煩意亂。這時，你悄悄來到我的身后，用那寬大溫暖卻布滿皺紋的手掌包住我那握筆的稚嫩的手，一筆一劃落在紙上，行云流水工整有力，筆下的水墨香氣渲染開來，不用嗅，就沁人心脾，我沉醉于水墨的世界。

猶記爺爺溫暖的手掌，猶記他那慈祥的笑容和無盡的耐心，他無言的鼓勵是我在這條路上前行的動力，我沉醉于水墨的世界。

正當清晨的第一縷陽光從窗格里篩進來，鋪開一張宣紙，硯好一硯新墨，帶著一份熱愛，我，慢慢地步入這水墨的世界，這樣的時刻，真好。每次提筆，心中都積蓄著萬千情感。我認為，練字的過程是與書法家的心靈對談。歲月以一種恣意的姿態流過，書法大家已逝去了，留下了淡淡的墨香。每每飽蘸濃墨，懸腕握筆，習字臨帖時，就會有所收獲。臨帖時，我的書法老師——黑先生教導我們：“臨帖啊，秘訣在于用心觀察，用心書寫，做人吶，也是這般。”真的是這樣，觀察它的筆勢，它的走峰，它的力度，并慢慢領悟，默記于心，用心去寫，并用心去想，這樣寫出的字，就會有美感。至今，我仍記得黑先生的教誨，我也十分感謝這位年過六旬的和藹的書法大家，他的教誨，在歲月久遠的今天，仍影響著我，仍教育著我如何處事。這書法看似寫字，實則看遍人生。沉醉于書法的世界，沉浸在翰墨留香中，從未言放棄。

翰墨留香中所藏的美麗，令人追思嗟嘆，含蓄內斂，驚鴻萬千。每一位筆者都將渾我的情愫藏入其中。兼“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑閑散和“星漢燦爛，若出其里”的深沉開闊，細細品味，讓人沉醉。我沉醉于水墨的世界，沉醉于翰墨留香。

沉醉的300字作文篇2

友誼如快樂日子里的一把吉他，彈奏我心中的歡快;友誼如黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路。友誼是冬天里的一縷陽光，讓你充滿溫暖，友誼是沙漠中的一片綠洲，讓你感到甘甜。友誼在世界上無處不在，即使很普通，可它也會使人陶醉。

友誼最好的作品就是朋友，朋友就是因友誼而產生的，因此友誼為我的童年增添了許多風彩。

童年時的我們都會有許多朋友，我也有。就是小常和小任。我們三個哥們在學校組成了“鐵三角”，在學校經常做一些有趣的事情。有一次，我們在書上看到一個“可樂噴泉”的實驗，心想：“可樂真的能夠做成噴泉嗎?”為了解答我們心中的疑惑，我們就立刻進行實驗。材料準備好后，我默默地說：“這本書一定是騙人的。”實驗開始，我把曼妥思放進可樂，幾秒后并沒有反應，我心想：“一定是假的。”突然可樂從瓶里直射天空，然后隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興，而我陷入沉思——為什么可樂會噴出來呢?

有一次，我們奇思妙想，在后花園開辟了一個小小的植物園，用來作我們種植花草樹木的場地，這本是一件好事，可我們沒有經驗，弄得亂七八糟，不僅受到值日生的指責，還受到老師的批評。在我們萬般無奈，準備放棄時，我只能問爸爸了。咨詢之后才知，此事很復雜，首先用鏟子挖一個坑，然后把植物小心地放入坑內，隨后培土，最后澆水施肥。經過我們幾番實驗后，終于成功了。

友誼如陽光，明亮而溫暖;友誼如清泉，清澈而甘甜。它雖普通，卻容易讓人陶醉。

沉醉的300字作文篇3

賞花燈，讓我沉醉

伴著灑在桌角詩詞上皎潔的月光，翻閱著文詞著作，”憶對中秋丹桂叢，花在杯中，月在杯中”。再見中秋，似又多了些人，滿是愁情。祭月，賞月，吃月餅，賞桂花，傳統的文化習俗流傳至今，經久不息。然而深受孩童喜愛的莫過于賞花燈。

作為我國三大燈節之一的中秋節，玩燈的活動卻只在家庭、兒童之間進行，早在北宋時期便記載過這一習俗。每逢中秋，“月上柳梢頭，人約黃昏后。”徜徉在燈海中，常常流連忘返，忘乎所以。那種沉醉呀，便成了童年最美麗的記憶。

“明月皎皎照我床，星漢西流夜未央”。蟄聲喧喧，月光分明得好，一片片清輝點綴，這瑤臺鏡白玉盤的月光下是樣式不一樣的花燈。中秋的花燈似乎有別樣的情感，用竹紙扎成所喜愛的樣子，橫掛于短竿之間，豎起于高桿之上，看著彩光在黑夜中閃耀，也為中秋添上了別樣的風景。孩子們爭比著看誰的燈更加精巧，卻忽略了高空中飛揚的孔明燈，燈下燃燭，熱氣上騰，引得人歡笑追逐。時而會有小我幾歲的孩子想讓我與他們一同嬉鬧，我也就過去陪伴他們。我們追逐著遠方的燈，望著前方的光點，消失在田地之間，只留下陣陣歡笑聲。

用情意加竹紙扎成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高掛起來，寄托思念與祝福，祈盼豐收和幸福，還有比這更浪漫更美好的文化表達嗎?花燈，伴隨著柔和的風輕輕的搖著，似輕盈的舞者般翩翩起舞，傳遞著對于親人無盡的思念。抬頭向上方望去，懸掛于上的花燈，飄揚于天的天燈，星星點點，與天幕中的星光、月亮交相輝映，我的心便迷失于無數光點之中。

賞燈的樂趣不僅僅在于奇特的光彩，更在于陪伴思念家人的溫情。“曲屏深幌解香羅，花燈微透”。一切的一切慢慢平靜，濃濃的思念化作一盞盞燈飄在空中。月兒緘默了，夜色微微露白，人群散去，留下淡淡的月光。花燈的燈火不再闌珊，似乎所傳遞的情感已經到達。今夜花燈人盡望，離人天涯共此時。說的也許就是這樣一種意境吧?我在花燈下，癡癡想著。

沒有大型的燈會，沒有繁華的景象，在孩童的嬉戲間，在星月的點襯下，我沉醉于其中，感受著中秋花燈所帶來的獨特的文化氣息。

沉醉的300字作文篇4

生活二字，十分簡單。在白色的稿紙上，一揮一提筆，生活便綻開在紙上。它綻開在你心中嗎?隨著涌動的血液，隨著深沉的呼吸，它開花了。

生活無處不在。在電視機中;在拖把中;在筆縫間都有它。它似乎是一只只彩色的小精靈，揮動著翅膀，上跳下躥。它們不像小兔那么乖，頑皮的從西瓜里鉆進鉆出，又滾進五味瓶中洗個澡……

生活是苦的：它在“鴨蛋”中跑圈，尖叫著跑;它在試卷上跳舞，沿著x形跑路——瘋狂的跳舞;有時在老師揚的高高的板子上一躍而起，順勢翻了個筋斗，與我擦身而過，穩穩地落在地板上;最可惡的是，它從臉頰往下滑時，它還在里頭放歌洗澡，不亦樂乎。就怕氣不死你。

生活是甜的：在周五的最后一節課，下課鈴聲中狂歡;在老媽忘記叫單詞時，它便從鋼筆中擠出腦袋來歌唱;當五星紅旗降下時，它左躲右閃玩躲貓貓時;在這……在那……哈!從夢中都笑醒了。

沉醉在生活中，在一天天和精靈擠與被擠的過程中，你得到了什么?一袋鹽巴，一包零食，一些知識，一種境界，還是單單純純的快樂。

話說：“你對生活簡單點，生活也將對你簡單。”你現在擁有了什么?金錢?權利?朋友?一會兒看電視的時間?瞧!常常走在自攪成一團麻的迷宮里，拉著一副臉，驢兒一般長;有漫步在小花叢中，瞇著眼，笑著臉。不開心的過一天，也得過;開心過一天，也得過。漸漸地，慢慢的你會發現，沉醉于生活之中，就等于被封在蜜罐里頭，沉醉于生活之中，就會沉醉于快樂之中。

生活似一縷花香;似一杯苦咖啡;似一杯綠茶;不管什么，融進去，你就會快樂和滿足。

沉醉的300字作文篇5

倉頡造字之后，五千年的中華文化便在漢字中流傳開來。它使許多人沉醉其中。

從小就開始練習書法，一練就是好幾年，因此，對書法的感情也是情好日密，漸漸沉醉于書法之中。

然而迷戀著的，不僅是那些漂亮的方塊字，還有作者那份融于其中的心血。每個人的書寫，都是他人生的一份寫照，都是自己的一幅“肖像畫”。我沉醉于顏真卿圓潤有勁的字體，因為它頗具王者之風;沉醉于歐陽詢溫婉窈窕的字體，因為它有陰柔的魅麗;沉醉于柳公權遒勁有力的字體，它雖沒有顏體飽滿圓潤，也沒有歐體那么柔美，但它卻既有顏體的鏗鏘有力，也有歐體的纖細，是一種十分獨到的字體，沉醉于楷書的橫平豎直，一筆一畫構成了一個個造型優美的方塊字。

行書也有它的魅力，行書寫來給人以流暢的快感，不是楷書的一筆一畫了，行書是流動的線條，是舞蹈者的漢字。我沉醉于王羲之的天下第一行書《蘭亭序》，沉醉于文章的字里行間，沉醉于他矯若驚龍，飄若浮云的字體。《蘭亭序》乃王羲之酒醉狂書所作，其真跡已不知身在何處，但刻本卻依然流傳至今。看刻本依稀可見上面還有涂抹刪改的痕跡，想是王右軍醉時已不知所云了吧。

行書之后是草書，草書比行書還快，因此名為草書。草書的講究是蘸墨不可多，要出現飛白是最佳的。草書主要是張揚個性，不再是以通訊、記錄為目的了。當然寫好的要訣就在個性上，同一個字可能不同的人寫出來長得完全不一樣，這就是對每個字的理解不同所導致的。草圣張旭的草書既是草書的鼻祖，又是典范，使人沉醉其中。

沉醉于書法之中，讓我多了幾分見識，長了幾分知識。沉醉于書法之中，我看到了歷史的漫長演變。沉醉于書法之中，我感到了中華五千年文化的力量。

沉醉的300字作文篇6

千年徽墨，讓我沉醉

硯者研也，所研之物即為傳統墨塊。

第一次接觸徽墨，是去安徽游學感受徽文化的路上。雖說在筆墨紙硯中，墨是最普通、最不起眼的，但是徽墨的出現，卻有如一朵墨梅，在我眼中淡然開放，在我心中馨香彌漫，讓我沉醉其中。

猶記得那天，我們走在沁染著徽文化影子的小巷中，小巷里那翹著雕花檐頭的高墻和精美的花磚，無不讓人感受到一種古樸久遠的氣息。走進巷子深處掛有“千年徽墨”的朱紅木門，一股墨香迎面飄來，嗅著那飄散的淡淡松香，我不禁心神寧靜。

一位笑容和藹、白發蒼蒼但精神抖擻的老人迎接了我們，并將我們請進制墨店。只見店內的工作人員個個都正在專心致志地做著手頭上的工作，有的拿著鐵錘拍打著什么像面團一樣黑黑的東西，有的拿著毛筆蘸著顏料在墨塊上一筆一畫地勾勒著什么……

“同學們、老師們，大家好!很榮幸能為大家介紹我國傳統文化——徽墨的工藝制作。”老爺子笑呵呵地開講了，“徽墨的制作主要有11個步驟：選料、煉煙、漂洗、和膠、杵搗、成型、晾墨等……”老爺子邊說邊指，“僅晾墨工序，一兩墨就要六個月，所以古時有‘輕膠十萬杵’、‘龍麝黃金皆不貴，墨工汗水是精魂’的典故，說的就是每個小小的墨塊看似輕巧簡單，實則飽含了太多匠人的辛勞辛苦。知道這些你就知道為什么會有‘一兩黃金一兩墨’的說法了。古人有云‘人磨墨，墨磨人’，‘不研墨，不成書’，研墨的過程其實是修心養性的過程，可惜現如今人們只用方便的墨汁，或敲擊著快節奏的鍵盤，研墨的人已是少之又少，會制作徽墨的人也是越來越少了……”老人不禁嘆息著。

聽著老人的話，我不禁思緒飛揚，我仿佛看到在久遠的時空中，一位溫潤如玉的雅士鋪一張素紙，研一方徽墨，而后手執羊毫，蘸墨運筆，云煙落紙……于是一個民族的文化因之風致典雅、活色生香。

拿起這小巧樸實的墨塊，我心中感慨萬千：一錠徽墨，有如一闕小詞，婉約中不失剛健，舒美中富有骨氣。一錠徽墨，將中國雕刻、裝飾、藝術濃縮于一體，令人嘆為觀止。一錠徽墨，濃縮和傳承著一個民族的燦爛文化。徽墨，已經不僅僅是一錠墨和徽文化的一個標志，更是我們中華文化的一枚郵戳!

看著手中的千年徽墨，我已沉醉其中……

沉醉的300字作文篇7

我不由得停住了腳步……

迎面，一樹海棠，雪白可人，輕盈的羽毛般，素雅淡然地靜放著，不加一絲的修飾，如同月下的浮水，清淺地倚著，無聲地漾著，那種獨特的氣質，在我心中飛舞，那熟悉無比卻在記憶中淡去的香味，再次浮上心頭，卻無法飄走了。心深處那段唯美安好的記憶，被輕輕，展開。

久久佇立在海棠樹下，幾片碎碎的陽光從葉縫中透出，照得恍眼，又有些溫熱，但我卻定睛，陷入沉思。實在無法忘記，從前關于海棠的細碎光陰，也是那樣樸實無華，卻令人難以忘懷。

她是個極古典的女孩，一襲青綠色旗袍，淡雅素凈，仿佛是霓裳羽衣，裙裾搖曳生姿。

又像是那被春風染綠了的柳枝，曼舞在這繁花似錦的明媚春光中，與她相識，在一個假期，百般聊賴的旅途頓而有了生機，溢滿了她典雅的美。

那日，到一個海棠公園區游覽，我執意要摘一朵海棠別在她頭上，好讓這美人更添幾分姿色，可她卻將手搭上來，用輕柔細膩的聲音對我說：“摘花怎好?那樣美，一摘便沒了生氣，我縱然再愛這花，也不會愿意委屈了它們。”望向她滿是憐惜的臉和那雙清澈如一汪水波般的眼睛，我有些內疚與羞愧，不知怎樣是好。

她淺笑，拉起我的手，穿梭蕩漾于這片沁香美妙的秘境中，在一棵又一棵高大挺拔的海棠樹間轉圈，環繞，溫柔綿軟的陽光輕撫著我們，蜂蝶紛飛，朵朵花兒笑語盈盈，競相綻放，極富生氣，她和我，同兩個小精靈，似乎也融入其中，她淺淺地笑著，那順其收入的美麗已如同涓涓水流浸潤了我的心間。

那笑靨，伴著我的整個旅程，直到分別，直到第二年約定再來賞花。我們彼此牽著手，又一次走入這明媚的風景。彼時已是暮春，紅云憔悴，花顏嬌弱，然而仍有幾片輕薄的“云”執著地停留在枝頭，綻放著生命最后的芳華。清風吹拂，落英繽紛，花仙子從枝頭折墮，蹁躚出驚世的舞步，隨后干脆地委身塵埃。轉頭望那古典女孩，陶醉的神情與我如出一轍，享受間，她的眉眼間卻莫名透出一絲憂郁，沒有征兆地。

我不解，向她投去奇怪的眼神，她猶豫，卻終于選擇告訴我，她將遠遷，到另一個國家，今后的日子，便無人與我共賞海棠了。她無奈，擠出一臉的悲傷。終于暮色籠罩大地，她依依不舍地將我送走，回首，瞥見她古典美人般的身影，那襲旗袍，在眼簾中，在心頭上，深深留下印記。

正如海棠那般，綻放過，美麗過，便無怨無悔。多少年來，那個典淡清秀的女子，已在似水流年中漸淡，但此刻，再次走到這里，卻不自由，想起那段繁花歲月，想起那個海棠一般有著古風韻意的女子，歲歲年年人不同，但那份美，卻永存心間。靜靜守望，默默品味，就這樣，沉醉。