沉醉作文300字篇1

大海，對于我來說，是寧靜的象征;是希望的象征;更是心靈的象征!我喜歡大海，因為它令我向往，令我憧憬!每一次看見大海，他都會帶給我一種不一樣的感覺;每一次看見大海，都像遇見了老朋友似的，無比興奮。

在沙灘上，我與海浪賽跑。你來我走，你走我來，玩得好高興。平日的煩惱也銷聲匿跡了。它伴隨著微風飛走了，飛得好遠好遠，他將不再回頭。海浪似乎玩累了，逐漸平靜下來;夕陽也漸漸下了山，把一切照得火紅，火紅的。我也坐了下來，那軟軟的沙發好舒服，只要坐了下來，就再也舍不得起來了。夕陽給大海披上了一層金黃色的輕紗，讓大海漂亮迷人得就像一個神秘的少女。而海面上反射的點點閃光，就像天上的繁星。我閉上了眼睛，深深地吸了一口氣，我聞到了海的味道。那種味道包圍著我，我似乎融在了大海當中，享受著夕陽的撫摸。

夜幕降臨，月亮領著一班星星掛在了天上。那星星一閃一閃的，好像要與水光爭斗一番。大海這位老朋友蕩漾著輕輕的浪光，對我訴說它的故事。到了夜深時，我躺在舒服的沙灘上，大海便唱起了催眠曲。天上的星星似乎也想睡了，眼睛一眨一眨的。大海的催眠曲，加上輕輕的微風，把我送進了甜蜜的夢鄉。

這樣美好的一天，如果可以，我希望永遠沉醉在這里。有著大海的陪伴，有著微風的細語，有著星星月亮的伴隨，直到永遠，永遠……

沉醉作文300字篇2

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

書為良師、為益友，可以論事故、探分曉。佛家禪語云：一花一世界，一葉一如來。而據鄙人看來：書中自成一世界，字是無情卻有靈。

書中自有世界。那世界中有猛虎，猛虎有靈，可正人心氣;那世界中有蛟龍，蛟龍有感，可帶人神遨;那世界中有佛光，佛光無量，可感化人心……

讀書自當求醉。翻開、領略。大千世界紛繁莫之許也，苦窮極一生也難盡一角。可若靜心，藏心于書、醉心于書，便可足不出戶知盡天下事，眼不視窗領盡外域情。沉醉于書中世界，心意超然。靈魂與書中，可詳見劉禹錫的陋室不陋;可細觀秦始皇的統一大業;可詳查達爾文的物種起源;可論星斗幾顆、黑洞幾何。書中世界不限法則，有神鬼妖佛。那方寸世界有萬千人物、無數故事，置身其中為一旁觀者，以上帝視角觀測。習得知識、習得謀略、習得經綸、習得經驗。

苦悶時，與書對酒，可解千愁;焦慮時，沉書安撫，可消近憂;歡時可以給你當頭喝棒，頹時可鼓你振帆起航。

沉醉在書的世界里，可鑄超然之心，由禪到道，不為外物所動。沉醉于書的世界，可磨礪磐石之意，直面浪潮、不懼起伏。書是慷慨的，它知無不言、言無不談;書也是吝嗇的，你若不盡心而觀，便徒浪費光年。

書如酒，香醇、綿烈、回味悠長，光陰無情，可卻讓書千年沉香。古今中外，書為海洋。泱泱中華五千流光，甲骨金石陶器竹，宣紙成書。書中精神，一念永藏。

沉醉作文300字篇3

沉醉于漫漫長夜，沉醉于淡淡書香，沉醉于悠悠往事，沉醉于點點希望。沉醉在這屬于我的世界中，聆聽別致的美妙。

——題記

常常沉醉在自己的世界里。面對著姹紫嫣紅，生機勃勃，竟看到百花仙子翩翩起舞;空對著詩文兩句，簡圖一卷，卻步入那美麗的西湖一覽芳姿;明明是酷暑寒冬，卻在靜謐之中尋到了安適寧靜國;剛才還滿腹委屈，卻在沉醉的那一刻，感到生活無限美好。

沉醉在古典詩詞浪漫唯美的氛圍里，我不忍自拔。“若教解語應傾國，任是無情也動人，”我仿佛看到了那美艷的花顏，那綺麗的芬芳。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”這是一種怎樣的無助與悲涼?“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰，”雄壯而豪邁的詞風，影響了多少英雄豪杰!最喜歡李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來，”往往在心情最是沮喪的時候，如晴天里一聲霹靂，震醒了頹唐迷茫的自己。

沉醉在情誼建成的花圃里，我不忍離開。走進那棵君子蘭，我看見了好友燦爛的笑臉。她捧著花兒，笑盈盈地來到我的面前。她說：“這也許是我們最后一次見面了，我不想搬家，但沒有辦法。”她還說了什么，我聽不清了。因為那已被輕輕地嗚咽所代替。晶瑩的淚珠順著剛剛還是晴空萬里的臉頰流下，滴到花盆里，灌溉著友誼的種子，開成最美的綠色。

那株康乃馨，仍散發著陣陣幽香。還是我去年買給母親的禮物呢!她接過花，像接過世間最珍貴的寶藏，忙著找花瓶裝，找地方放，細細照料著。嬌柔的花兒頑強地縮放了一周的美麗，終于漸漸枯萎，但在我的花圃里，它卻永遠絢爛盛放。

還有那些不知名的花草，在某個春或夏，俏然而至，靜靜地生長在一些角落，用青翠的身姿頑固地抗爭，宣揚著社會的正能量。向我證明它的實力，讓我真正懂得生命的美麗。

沉醉在童真的天地里，我不忍長大。每個人的心中都有個孩子，只是有人將他(她)隱藏得太深，再也找不到。一直認為童年的時光是最美好的，以致于將其刻在腦海里，常常沉醉其中，感悟世間最純潔的真誠。這個由童真筑就的天地，沒有虛偽，沒有罪惡，沒有污穢，沒有丑陋。在這里，擁有了孩子的視角與心理。于是會在他人成功時由衷喝彩，在他人失敗時真誠相助;于是不會將怨恨留駐心中，一句道歉便能冰釋前嫌;于是絲毫不避諱地道出心中所想，絲毫不心虛地以禮待人。

沉醉在理想匯成的海洋里，我揚帆遠航。小小的船上載滿了殷切的希望。這來自師長、親人、伙伴的殷切希望，像足赤的黃金，沉重卻價值非常。在理想的海水的浮力中，船兒鼓足馬力，駛向遠處的象牙塔。

沉醉啊沉醉，沉在夢里，醉入心中。守住純真的情誼，永懷童真的心靈，在古典詩詞的陪伴下，向著理想出發。如此美妙，讓我如何不沉醉?

沉醉作文300字篇4

生活二字，十分簡單。在白色的稿紙上，一揮一提筆，生活便綻開在紙上。它綻開在你心中嗎?隨著涌動的血液，隨著深沉的呼吸，它開花了。

生活無處不在。在電視機中;在拖把中;在筆縫間都有它。它似乎是一只只彩色的小精靈，揮動著翅膀，上跳下躥。它們不像小兔那么乖，頑皮的從西瓜里鉆進鉆出，又滾進五味瓶中洗個澡……

生活是苦的：它在“鴨蛋”中跑圈，尖叫著跑;它在試卷上跳舞，沿著x形跑路——瘋狂的跳舞;有時在老師揚的高高的板子上一躍而起，順勢翻了個筋斗，與我擦身而過，穩穩地落在地板上;最可惡的是，它從臉頰往下滑時，它還在里頭放歌洗澡，不亦樂乎。就怕氣不死你。

生活是甜的：在周五的最后一節課，下課鈴聲中狂歡;在老媽忘記叫單詞時，它便從鋼筆中擠出腦袋來歌唱;當五星紅旗降下時，它左躲右閃玩躲貓貓時;在這……在那……哈!從夢中都笑醒了。

沉醉在生活中，在一天天和精靈擠與被擠的過程中，你得到了什么?一袋鹽巴，一包零食，一些知識，一種境界，還是單單純純的快樂。

話說：“你對生活簡單點，生活也將對你簡單。”你現在擁有了什么?金錢?權利?朋友?一會兒看電視的時間?瞧!常常走在自攪成一團麻的迷宮里，拉著一副臉，驢兒一般長;有漫步在小花叢中，瞇著眼，笑著臉。不開心的過一天，也得過;開心過一天，也得過。漸漸地，慢慢的你會發現，沉醉于生活之中，就等于被封在蜜罐里頭，沉醉于生活之中，就會沉醉于快樂之中。

生活似一縷花香;似一杯苦咖啡;似一杯綠茶;不管什么，融進去，你就會快樂和滿足。

沉醉作文300字篇5

倉頡造字之后，五千年的中華文化便在漢字中流傳開來。它使許多人沉醉其中。

從小就開始練習書法，一練就是好幾年，因此，對書法的感情也是情好日密，漸漸沉醉于書法之中。

然而迷戀著的，不僅是那些漂亮的方塊字，還有作者那份融于其中的心血。每個人的書寫，都是他人生的一份寫照，都是自己的一幅“肖像畫”。我沉醉于顏真卿圓潤有勁的字體，因為它頗具王者之風;沉醉于歐陽詢溫婉窈窕的字體，因為它有陰柔的魅麗;沉醉于柳公權遒勁有力的字體，它雖沒有顏體飽滿圓潤，也沒有歐體那么柔美，但它卻既有顏體的鏗鏘有力，也有歐體的纖細，是一種十分獨到的字體，沉醉于楷書的橫平豎直，一筆一畫構成了一個個造型優美的方塊字。

行書也有它的魅力，行書寫來給人以流暢的快感，不是楷書的一筆一畫了，行書是流動的線條，是舞蹈者的漢字。我沉醉于王羲之的天下第一行書《蘭亭序》，沉醉于文章的字里行間，沉醉于他矯若驚龍，飄若浮云的字體。《蘭亭序》乃王羲之酒醉狂書所作，其真跡已不知身在何處，但刻本卻依然流傳至今。看刻本依稀可見上面還有涂抹刪改的痕跡，想是王右軍醉時已不知所云了吧。

行書之后是草書，草書比行書還快，因此名為草書。草書的講究是蘸墨不可多，要出現飛白是最佳的。草書主要是張揚個性，不再是以通訊、記錄為目的了。當然寫好的要訣就在個性上，同一個字可能不同的人寫出來長得完全不一樣，這就是對每個字的理解不同所導致的。草圣張旭的草書既是草書的鼻祖，又是典范，使人沉醉其中。

沉醉于書法之中，讓我多了幾分見識，長了幾分知識。沉醉于書法之中，我看到了歷史的漫長演變。沉醉于書法之中，我感到了中華五千年文化的力量。

沉醉作文300字篇6

有些味道，隨著時間的流淌，會慢慢消散;有些花朵，伴著季節的交替，會逐漸枯萎;有些夢境，在驚醒時才發現只是虛無一場;然而，有的人，在歲月幾經更迭后，我卻依然無法忘記。

在我小學的記憶里，有一條隱隱約約卻又真真切切的線，貫穿連接了我整個童年——令人無法忘記的梔子花的味道。在學習得以暫放的閑暇空隙里，我都熱衷于欣賞一簇白皙清新的梔子花，它的味道是令人沉醉的——正如我的五年級班主任梁老師一樣，對于我們學生的愛，她從來沒有絲毫的吝嗇。

每次當我遇到不愉快的事，我總是會找個角落獨自黯然，但她就像能讀懂人心一樣，總是能準確無誤地從我看似平靜如水的神色中，窺探到我內心的風起云涌。因為曾經考試的失利使我對學校的生活充滿恐懼，所以升學考試對我來說是致命的打擊，就像“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的人一樣，我很擔心考試。但是老師卻又偏偏在我掉頭跑的時候又將我拉了回來。我坐在安靜的辦公室中，聽她講著“每個人都會遇到或大或小的困難”的道理，心中卻依然堵塞煩悶，離開時，她折下桌上一枝潔白如雪的梔子花贈與我，原來是它的味道，我心中想，怪不得一直感覺有股心曠神怡的味道在籠罩著我。

但是我得到的豈止是一朵花?那分明是來自師長的憐愛和鼓勵，這種不浮華的清香，讓我沉醉。在經歷那般“磨難”后，我好像長大許多，與老師之間又好似多了一份親密無間。這使我對她多了一份深深的眷戀。

畢業了，每年教師節，我都會想起她到學校去看看她，若她還在上課，我便將一小束康乃馨，鄭重地插進她桌上多年未變的插著梔子花的杯子中。

即使我們交換的禮物不同，但萬綠叢中的那一點紅，卻含著我對老師更深刻的留戀和祝福，希望她永遠年輕健康，這是我的愿望。

師愛，就像那芬芳的花，讓我沉醉。

沉醉作文300字篇7

日華如水，安靜地在街道上流淌。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天。我沉浸于水墨的世界，對它的情感依舊沉靜清澈。

春風拂過，柳枝長出新芽，蕩漾在那潺潺的溪水中，一副盎然的景象。我坐在那桌子旁，提起手腕，運筆，一氣呵成，一個個頗有韻味的字落在紙上，洋洋灑灑，濃淡肆意。我自信地交了這副參賽作品，翹首以盼了一個多月卻只得到了一個噩耗——我落選了。回到家中，鋪開宣紙，仍是往常般運筆，寫出的字卻是愈發傾斜，我有些心煩意亂。這時，你悄悄來到我的身后，用那寬大溫暖卻布滿皺紋的手掌包住我那握筆的稚嫩的手，一筆一劃落在紙上，行云流水工整有力，筆下的水墨香氣渲染開來，不用嗅，就沁人心脾，我沉醉于水墨的世界。

猶記爺爺溫暖的手掌，猶記他那慈祥的笑容和無盡的耐心，他無言的鼓勵是我在這條路上前行的動力，我沉醉于水墨的世界。

正當清晨的第一縷陽光從窗格里篩進來，鋪開一張宣紙，硯好一硯新墨，帶著一份熱愛，我，慢慢地步入這水墨的世界，這樣的時刻，真好。每次提筆，心中都積蓄著萬千情感。我認為，練字的過程是與書法家的心靈對談。歲月以一種恣意的姿態流過，書法大家已逝去了，留下了淡淡的墨香。每每飽蘸濃墨，懸腕握筆，習字臨帖時，就會有所收獲。臨帖時，我的書法老師——黑先生教導我們：“臨帖啊，秘訣在于用心觀察，用心書寫，做人吶，也是這般。”真的是這樣，觀察它的筆勢，它的走峰，它的力度，并慢慢領悟，默記于心，用心去寫，并用心去想，這樣寫出的字，就會有美感。至今，我仍記得黑先生的教誨，我也十分感謝這位年過六旬的和藹的書法大家，他的教誨，在歲月久遠的今天，仍影響著我，仍教育著我如何處事。這書法看似寫字，實則看遍人生。沉醉于書法的世界，沉浸在翰墨留香中，從未言放棄。

翰墨留香中所藏的美麗，令人追思嗟嘆，含蓄內斂，驚鴻萬千。每一位筆者都將渾我的情愫藏入其中。兼“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑閑散和“星漢燦爛，若出其里”的深沉開闊，細細品味，讓人沉醉。我沉醉于水墨的世界，沉醉于翰墨留香。