寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。怎么寫好沉醉的作文200字？小編給大家分享一些沉醉的作文200字，方便大家學習。

沉醉的作文200字篇1

有些味道，隨著時間的流淌，會慢慢消散;有些花朵，伴著季節的交替，會逐漸枯萎;有些夢境，在驚醒時才發現只是虛無一場;然而，有的人，在歲月幾經更迭后，我卻依然無法忘記。

在我小學的記憶里，有一條隱隱約約卻又真真切切的線，貫穿連接了我整個童年——令人無法忘記的梔子花的味道。在學習得以暫放的閑暇空隙里，我都熱衷于欣賞一簇白皙清新的梔子花，它的味道是令人沉醉的——正如我的五年級班主任梁老師一樣，對于我們學生的愛，她從來沒有絲毫的吝嗇。

每次當我遇到不愉快的事，我總是會找個角落獨自黯然，但她就像能讀懂人心一樣，總是能準確無誤地從我看似平靜如水的神色中，窺探到我內心的風起云涌。因為曾經考試的失利使我對學校的生活充滿恐懼，所以升學考試對我來說是致命的打擊，就像“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的人一樣，我很擔心考試。但是老師卻又偏偏在我掉頭跑的時候又將我拉了回來。我坐在安靜的辦公室中，聽她講著“每個人都會遇到或大或小的困難”的道理，心中卻依然堵塞煩悶，離開時，她折下桌上一枝潔白如雪的梔子花贈與我，原來是它的味道，我心中想，怪不得一直感覺有股心曠神怡的味道在籠罩著我。

但是我得到的豈止是一朵花?那分明是來自師長的憐愛和鼓勵，這種不浮華的清香，讓我沉醉。在經歷那般“磨難”后，我好像長大許多，與老師之間又好似多了一份親密無間。這使我對她多了一份深深的眷戀。

畢業了，每年教師節，我都會想起她到學校去看看她，若她還在上課，我便將一小束康乃馨，鄭重地插進她桌上多年未變的插著梔子花的杯子中。

即使我們交換的禮物不同，但萬綠叢中的那一點紅，卻含著我對老師更深刻的留戀和祝福，希望她永遠年輕健康，這是我的愿望。

師愛，就像那芬芳的花，讓我沉醉。

沉醉的作文200字篇2

“今人不見古時月，今月曾經照古人。”時過境遷，我們已與古人之間有了一道無形的墻。不過，這堵無形的墻上有一扇有形的門，它可以讓我們穿越時空，通往古代。

這扇門，名字叫做閱讀。閱讀，能為我們構建一個看得見的古代世界。

閱讀讓我沉醉于古人生活的美好場景。掩卷品味“農務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。”我仿佛來到了一個山水之間的小村莊。殘陽如血，染紅了云朵，染紅了天空，染紅了原本就紅潤的農民們的臉。兩個農人在那青石板小路盡頭的臺階上坐著，在耕牛打著響鼻、鳥兒們喚雛歸巢、狗子們此起彼伏吠著的傍晚時分，細說著今年的收成、明日的天氣。此時，仿佛覺著我就是陶淵明，扶鋤立于田埂的盡頭，眺望著遠方的山野。與投影儀的真實還原不同，閱讀，在方塊字的排列組合中，道出的是每個人心目中各自的美好。

閱讀讓我沉醉于古人生活的悲歡憂喜。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”此時，我仿佛看到了茅草屋外，一匹快馬跑來，杜甫的好友來不及跳下馬，顧不得擦去額頭的汗珠，大聲喊道：“子美，子美，官軍——勝了!”飽嘗顛沛流離之苦的杜甫聽得消息，想到自己劫后余生、妻兒尚在，千般愁緒被忽至的捷報一掃而空，涕淚縱橫，胡亂收拾著滿桌的詩文書籍，手足無措不知該如何表達自己的狂喜之情。這股激動、這股歡喜、這股狂熱，酣暢淋漓瀉于筆端，讓今天的我們，隔著千年的時空依舊可以真切地感受到。

閱讀更讓我沉醉于古人隨緣自適的樂觀心境。“月色入戶，欣然起行。”蘇軾在解衣欲睡之時，看到了入戶的月光，如同見到了久違的朋友一般，睡意頓消、披衣而起、欣然相迎。被誣入獄如何，被貶流放又如何，月光為伴、摯友相隨，夜晚為光明磊落、胸無塵俗的蘇軾展現了自己最美妙的一面。這是一種多么樂觀的心境，這心境，不會隨著時間的流逝而湮滅，反而會幫助今天的我們變得更加自信強大。

閱讀的魅力吸引我頻繁穿越這扇神奇的大門，因為我知道，大門的另一面，有文人墨客們留給我們的豐富知識寶藏，有古圣先賢們留給我們的珍貴精神財富。我，亦樂于沉醉于此，無法自拔。

沉醉的作文200字篇3

友誼如快樂日子里的一把吉他，彈奏我心中的歡快;友誼如黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路。友誼是冬天里的一縷陽光，讓你充滿溫暖，友誼是沙漠中的一片綠洲，讓你感到甘甜。友誼在世界上無處不在，即使很普通，可它也會使人陶醉。

友誼最好的作品就是朋友，朋友就是因友誼而產生的，因此友誼為我的童年增添了許多風彩。

童年時的我們都會有許多朋友，我也有。就是小常和小任。我們三個哥們在學校組成了“鐵三角”，在學校經常做一些有趣的事情。有一次，我們在書上看到一個“可樂噴泉”的實驗，心想：“可樂真的能夠做成噴泉嗎?”為了解答我們心中的疑惑，我們就立刻進行實驗。材料準備好后，我默默地說：“這本書一定是騙人的。”實驗開始，我把曼妥思放進可樂，幾秒后并沒有反應，我心想：“一定是假的。”突然可樂從瓶里直射天空，然后隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興，而我陷入沉思——為什么可樂會噴出來呢?

有一次，我們奇思妙想，在后花園開辟了一個小小的植物園，用來作我們種植花草樹木的場地，這本是一件好事，可我們沒有經驗，弄得亂七八糟，不僅受到值日生的指責，還受到老師的批評。在我們萬般無奈，準備放棄時，我只能問爸爸了。咨詢之后才知，此事很復雜，首先用鏟子挖一個坑，然后把植物小心地放入坑內，隨后培土，最后澆水施肥。經過我們幾番實驗后，終于成功了。

友誼如陽光，明亮而溫暖;友誼如清泉，清澈而甘甜。它雖普通，卻容易讓人陶醉。

沉醉的作文200字篇4

生活二字，十分簡單。在白色的稿紙上，一揮一提筆，生活便綻開在紙上。它綻開在你心中嗎?隨著涌動的血液，隨著深沉的呼吸，它開花了。

生活無處不在。在電視機中;在拖把中;在筆縫間都有它。它似乎是一只只彩色的小精靈，揮動著翅膀，上跳下躥。它們不像小兔那么乖，頑皮的從西瓜里鉆進鉆出，又滾進五味瓶中洗個澡……

生活是苦的：它在“鴨蛋”中跑圈，尖叫著跑;它在試卷上跳舞，沿著x形跑路——瘋狂的跳舞;有時在老師揚的高高的板子上一躍而起，順勢翻了個筋斗，與我擦身而過，穩穩地落在地板上;最可惡的是，它從臉頰往下滑時，它還在里頭放歌洗澡，不亦樂乎。就怕氣不死你。

生活是甜的：在周五的最后一節課，下課鈴聲中狂歡;在老媽忘記叫單詞時，它便從鋼筆中擠出腦袋來歌唱;當五星紅旗降下時，它左躲右閃玩躲貓貓時;在這……在那……哈!從夢中都笑醒了。

沉醉在生活中，在一天天和精靈擠與被擠的過程中，你得到了什么?一袋鹽巴，一包零食，一些知識，一種境界，還是單單純純的快樂。

話說：“你對生活簡單點，生活也將對你簡單。”你現在擁有了什么?金錢?權利?朋友?一會兒看電視的時間?瞧!常常走在自攪成一團麻的迷宮里，拉著一副臉，驢兒一般長;有漫步在小花叢中，瞇著眼，笑著臉。不開心的過一天，也得過;開心過一天，也得過。漸漸地，慢慢的你會發現，沉醉于生活之中，就等于被封在蜜罐里頭，沉醉于生活之中，就會沉醉于快樂之中。

生活似一縷花香;似一杯苦咖啡;似一杯綠茶;不管什么，融進去，你就會快樂和滿足。

沉醉的作文200字篇5

倉頡造字之后，五千年的中華文化便在漢字中流傳開來。它使許多人沉醉其中。

從小就開始練習書法，一練就是好幾年，因此，對書法的感情也是情好日密，漸漸沉醉于書法之中。

然而迷戀著的，不僅是那些漂亮的方塊字，還有作者那份融于其中的心血。每個人的書寫，都是他人生的一份寫照，都是自己的一幅“肖像畫”。我沉醉于顏真卿圓潤有勁的字體，因為它頗具王者之風;沉醉于歐陽詢溫婉窈窕的字體，因為它有陰柔的魅麗;沉醉于柳公權遒勁有力的字體，它雖沒有顏體飽滿圓潤，也沒有歐體那么柔美，但它卻既有顏體的鏗鏘有力，也有歐體的纖細，是一種十分獨到的字體，沉醉于楷書的橫平豎直，一筆一畫構成了一個個造型優美的方塊字。

行書也有它的魅力，行書寫來給人以流暢的快感，不是楷書的一筆一畫了，行書是流動的線條，是舞蹈者的漢字。我沉醉于王羲之的天下第一行書《蘭亭序》，沉醉于文章的字里行間，沉醉于他矯若驚龍，飄若浮云的字體。《蘭亭序》乃王羲之酒醉狂書所作，其真跡已不知身在何處，但刻本卻依然流傳至今。看刻本依稀可見上面還有涂抹刪改的痕跡，想是王右軍醉時已不知所云了吧。

行書之后是草書，草書比行書還快，因此名為草書。草書的講究是蘸墨不可多，要出現飛白是最佳的。草書主要是張揚個性，不再是以通訊、記錄為目的了。當然寫好的要訣就在個性上，同一個字可能不同的人寫出來長得完全不一樣，這就是對每個字的理解不同所導致的。草圣張旭的草書既是草書的鼻祖，又是典范，使人沉醉其中。

沉醉于書法之中，讓我多了幾分見識，長了幾分知識。沉醉于書法之中，我看到了歷史的漫長演變。沉醉于書法之中，我感到了中華五千年文化的力量。

沉醉的作文200字篇6

書是我的朋友，它給我帶來了無窮的樂趣。我愛讀書，讀書是一種快樂，一種享受。每當捧起書，我就陶醉在書的海洋里。

初讀《格林童話》，我就被里面的主人公吸引住了。我從書里看到了一個童話世界，它是如此神奇，使我癡迷于其中。每天我都會讀上幾個小時，當我愛不釋手地合上書，腦海中還會不斷浮現出各種畫面，我的內心甜蜜無比，讀書令我陶醉。嘗到了讀書的甜頭，我讓媽媽買來了更多的書。那一本本作文書，讓我的習作不斷提高;精彩的哲理故事，使我更聰明;那些文學名著引領我走入文學殿堂，使我博學多才，尤其是其中的人物，令我印象深刻，如神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，愛憎分明的武松，聰明靈秀的賈寶玉……我的生活因為書的存在而豐富多彩。

多彩的讀書生活讓我廢寢忘食。每個周末，我都會坐到書桌前，一看就是半天。吃飯時，媽媽千呼萬喚也叫不過來，我嘴里雖然答應著，但眼睛還是直勾勾地盯著書，直到看完了才離開書桌，每每吃飯，飯菜已涼。睡覺前，我也要貪婪地讀上幾頁，我會越讀越興奮，睡意全無，等到媽媽強行關掉電燈，我才依依不舍地放下書本。在黑暗中，我還會把書抱在懷里，撫摸半天，感受書的溫暖，甚至夢中都是在和書中的人物對話，有多少次都是抱著書睡著了。

書的陪伴讓我的精神世界越來越充實，我成了一個快樂的孩子。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，在書籍中沉醉，在書海中暢游，我愿與書終身為伴。