高中的作文評語集錦開頭：

　　1. 以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　2. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　3. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

　　4. 在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　5. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

　　6. 通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

　　7. 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

　　8. 文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　高中的作文評語集錦過程：

　　1. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　2. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

　　3. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　4. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

　　5. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.

　　6. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

　　7. …和…形成鮮明對比,突出…

　　8. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　9. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　10. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　11. 情境描寫調動起懸念;

　　12. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　13. 簡要敘述前因,進行鋪墊.

　　14. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

　　15. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分

　　16. 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

　　17. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　18. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在.

　　19. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　20. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　21. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　22. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

　　23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　24. 簡要敘述前因,進行鋪墊.

　　25. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

　　26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分

　　27. 將…改成…更合適些,

　　28. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.

　　29. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

　　30. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　31. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

　　32. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.

　　33. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

　　34. …和…形成鮮明對比,突出…

　　35. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　36. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　37. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　38. 情境描寫調動起懸念;

　　高中的作文評語集錦結尾：

　　1. 音樂是美的,而的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　2. 文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

　　3. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

　　4. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

　　5. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.