關于愛的作文評語

　　1. 文章圍繞“溫暖”的主題，為我們講述了一件生活小事，突出了母愛的溫暖。文章總分得當，但是優美的開頭和平淡的敘述沒有進行很自然的銜接，建議在敘述的過程中加強前后的心理描寫。

　　2. 本文觀點獨特有創意。集中恰當的引用，大大增強述志明理的力度。結尾處“我們共同寫出了一個大寫的人字，見證著我們永久的幸福人生”點題，首尾圓合，結構嚴謹。文章語言簡練古樸。

　　3. 這篇記敘文敘述了媽媽對作者的無微不至的關愛。下雨天送傘，夜晚蓋被子，晚上的飯菜，都表明了媽媽愛的細膩而又偉大。通過敘述也表現了作者對媽媽的感激之情。此文語言樸實無華，情感真摯。

　　4. 這篇想象作文故事不夠完整，語句也不夠條理清楚，中心不明確，情節轉換過快，使得讀者讀后一頭霧水，不清楚作者要給我們講一個什么樣的故事。全文不見一個句號。

　　5. 本文寫“愛的無處不在”，分別從父母之愛、老師之愛、同學之愛三個角度來選材，敘述有些平淡，缺少對人物的動作、語言、心理等的刻畫，缺少表現中心的細節特寫，這使文章的可讀性大大減弱。

　　6. 這篇文章，表達了作者對故鄉的濃濃的愛意。主題明確，構思新穎。不足之處是作者既然選擇了寫詩，就應該在文字上下點功夫，可惜作者沒做到這一點。望努力!

　　7. 這首小詩由自然界萬物的和諧共存的“自然之愛”聯想到“人類之愛”，“家庭之愛”，以及“人與自然”的和諧共處，具有鮮明的時代意義與現實意義。詩句明白如話，通俗易懂。

　　8. “‘愛’是什么?是寒冷冬天中的一杯暖茶，還是炎熱夏天中的一杯冰水?還是灰蒙蒙的天天空中那一縷淡淡的陽光?”排比極力表現了愛的豐富含義難易言說，引起讀者的閱讀興趣。“媽媽的愛”“爸爸的愛”“爺爺的愛”“奶奶的愛”引出四個段落，條理清楚，層次分明，內容豐富，文意明了。

　　9. 這是一篇初一學生寫的關于“愛”的作文，文中把愛從不同的顏色進行了描述，不同的顏色代表不同的含義，構思大膽新穎、有獨創性，層次分明，想象豐富。

　　10. 這是一篇寫事為主的記敘文。全文敘述了一件事：媽媽忍著腿疼的痛苦陪我跳繩，臉上露出痛苦的神色。爸爸揭示媽媽痛苦的原因，讓“我”領悟并感受到了深深的母愛。結構完整，抒發的感情真摯感人。

　　延伸閱讀：學生期末評語

　　01姚文忠——你誠實質樸,有上進心,有良好的道德修養,能自覺抵制不良風氣的影響.工作認真負責,學習刻苦,能從嚴要求自己,學習成績名列前茅.勞動積極肯干.但我相信你不會覺得滿足,對于強者,永遠沒有休止符,而一定要奏出生命的最強音;"如果要挖井,就要挖到水出為止". 老師希望你經常進行反思總結自己的得失, 希望你能像雄鷹在風雨中翱翔,似弄潮兒在海浪中搏擊,相信你將贏得更多的掌聲.

　　02張曉鴻——你的求知欲強,能刻苦鉆研,富于質疑精神.工作上盡心盡力,是老師的好助手.有集體榮譽感,樂于為集體做事.能嚴格遵守學校的各項規章制度.認真完成作業,合理安排時間,兼顧主次,成績較好.望你注意不斷完善自我,在新的一年里瞄準更高更遠的目標,嚴以律己,戒驕戒躁,腳踏實地,美好的前程一定會屬于你!

　　03楊艷——你聰穎,活潑,文明樸實.常常掛著一臉可愛的笑容,班級活動能主動獻策出力,同學關系融洽,課堂上你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒,也常聽到你響亮而精彩的回答.取得了較優異的成績,望你在今后的學習中不滿足現狀,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己.苦干加巧干,毅力加恒心,充分挖掘聰明才智,一步一個腳印,相信在你昂揚的斗志面前,困難會向你低頭,險峰會為你讓路.老師始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

　　04田靜——你個性活潑開朗,善解人意,誠實質樸.有較強的工作能力和組織能力.能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感.學習上有上進心,但缺少競爭意識,缺乏自信心,缺少總結摸索有效的學習方法,成績進步不大.駕馭命運的舵是奮斗,愿你不放棄一點機會,不停止一日努力,大膽進取,心有多大,舞臺就有多大!人只有努力站到高處,才能看到更美的風景!

　　05許麗君——你思想上進,踏實穩重,誠實謙虛,尊敬老師.黑板報中有你傾注的心血,集體榮譽簿里有你的功勞.但學習的主動精神不夠,競爭意識不強,也很少看到你向老師請教,成績進步不明顯.請相信:世上沒有比腳更長的路,也沒有比心更高的山!望今后大膽進取,多思多問,發揮你的聰明才智,進一步激發活力,提高學習效率,持之以恒,美好的明天屬于你!

　　06施紅星——你斯文秀氣,思想純樸,身為體育委員,除自己積極參加鍛煉外,還能帶動和組織其他同學進行鍛煉.你很有上進心,本學期光榮加入共青團.英語較好,數學,物理欠缺,你學習上很有潛力,可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,成績徘徊不前.居安思危的人才會執著奮發,向往成功的人才會不懈努力,激流勇進.如果你想不斷取得成功,應以希望為哨兵,以恒心為良友,以苦心為兄弟,做一個強者,勝者!

　　07徐靜——你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇,禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛集體,認真做好本職工作.你勤奮好學,在學習上有上進心,取得一定成績.更可喜的是你能時時處處做有心人,注意不斷完善自我.望你在新的一年里瞄準更高更遠的目標,嚴以律己,戒驕戒躁,腳踏實地,抓緊時間,奮起直追,美好的前程一定會屬于你!

　　08張鴻——你性格開朗,尊敬老師,團結同學,能嚴格遵守學校的各項規章制度.積極參加體育鍛煉,值日生工作,認真完成.但學習不夠刻苦,主動,有畏難情緒,自控力也不強.成績自然不理想.希望你多一點吃苦精神,敢于向自己的缺點挑戰,超越自我,今后把精力全部投入到學習當中,抓緊時間,奮起直追,爭當一名品學兼優的學生,老師期待著你的成功.

　　09孫楠——你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度,抵制各種不良思想.能獨立依時完成作業.學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高.繼續努力,養成多思,多問,善于問的好習慣,全面提高自己的學習成績.

　　10許夢銀——你聰穎,活潑,班級活動能主動獻策出力,班級管理主動大膽,在同學中有一定的威信.同學關系融洽,勞動積極.上課能專心聽講,思維活躍,積極思考,認真做好筆記.成績較好,但恒心,苦心欠缺,朋友太多,耗費精力,希處理好學習和玩樂的關系,加強學習的計劃性和自覺性,常勤精進,譬如水長流,則能穿石.自信的陽光女孩,"地到無邊天作界,山登絕頂我為峰",相信你新學期會有更出色的表現!