在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文的吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以溫暖的旅程為主題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇1】

千秋歲月，韶華無邊

題記

我現在還是會常常到家后面的安居小區去，只不過每次到小區門口的便利店買綠茶時，老板娘總會問一句：你那個朋友呢？

我笑笑，說，她很忙。

她是我的發小，我們做了十年的朋友。每次見面，她總說我又老了，邊說邊帶著特有的笑。

小時候，她住在另一個公園旁，每個夏季的傍晚，我剛掛上她的電話，就會看見她騎著粉色的自行車，和著西沉的暮色而來。

我們買兩根香腸，一起去小區里喂野貓。夏天的晚上野貓都在草叢里，她掰一點香腸扔出去，貓閃著微光的眼睛便在黑暗中窸窸窣窣地活動起來。看著那些野貓享用著我們投去的香腸，并隨著日子的流逝慢慢和我們親近起來，我們心底的溫暖也一點點漾開。有時候我們會偷吃別人家隔著院墻長出來的桃子或葡萄，不過畢竟是長在墻角或者綠化帶里的，桃子特小特澀，而那葡萄，實在可以酸掉牙。

現在想來，這些事情竟然快褪色了。那些個暮色黃昏，清風明月，幽暗小徑，竟成了當時我們最溫暖的`時光。

后來，她去了外地一所私立中學，兩個星期才能回來一次。我們各自走在自己的世界里，為學業，為瑣事，為人際各自繁忙。

我很少見到她，小區里的貓也少了。

前幾天，我們終于又一次相聚。也是在黃昏暮色下，天邊隱隱留有一縷殘霞，她帶著微笑，踏著落日溫暖的余暉走來。我和她再一次走進小區，走到我們曾經喂貓的角落，想著往日情形，恍如昨天。

我知道，最溫暖的東西，在歲月濯洗后也會泛涼，但彼岸那么遠，紅塵那么長，以后的情景誰能知道？

那，為何不先盡情領略和享受眼下這段溫暖的旅程？

以溫暖的旅程為主題的作文【篇2】

成長的路上，少不了家人的關心、陪伴；少不了老師的教導，期望；還有同學的幫助。

五歲時，“旅程”中少不了奶奶的毛衣。“孩子，快過來，試試這件衣服，奶奶剛織好的”。每次奶奶給我織毛衣，我都會高興的跑過去，奶奶的手真巧啊！每一件毛衣都很合身，毛衣上還繡著一個愛心。每次穿上奶奶新織的毛衣，我就好像換了個人似的。鄰居們都夸奶奶的手藝好。

五歲，有奶奶的毛衣陪伴著我。

十歲，正是孩子長身體的時候，每個家長都給孩子吃有營養的'食物。我的爸爸也不例外。幾乎每天，爸爸都給我做很多好吃的，“孩子，爸爸燉的湯好喝嗎，咸了還是淡了？”“剛剛好，特別好喝，比飯店的廚師們做的都好喝。”每次爸爸問我，我都會說好。

十歲，有爸爸的湯陪伴著我。

現在，我已經十五歲了，已經上初二的我，真是三天一小考，五天一大考。每天都要背題。當然也少不了媽媽的嘮叨，“快去看看書吧，別在那玩了。”“上課一定要認真聽講，別溜號”。“你說就你這種學習態度，還能考上高中嗎”……媽媽說每天說的，總是那么幾句，正處于青春期的我們，一定會覺得媽媽很煩人，跟嘮叨，但是，這也是對愛我們的一種方式，只不過有些不同罷了。

十五歲，少不了媽媽的嘮叨。

成長，就像是一場旅行，總是少不了那些人，那些事，感謝你們陪伴在我的身邊。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇3】

人生如一場旅程，總會經歷風雨，遇見彩虹。但無論是在高峰還是低谷，總會有一雙手牽著你，向前走。

兒時，總是不想上學，每當那雙手送我到校門口時，我就會像抓住了最后的一根救命稻草，久久不愿放手。但結局總是一樣，因為它知道，只有放手，我才能繼續向前走。

那雙手，就是媽媽的手。

那雙手不大，握住我的手剛剛好。那雙手不算纖細，卻總能傳遞給我溫暖和勇氣。只要牽著那雙手，我便不會害怕。

小時候，我總是牽著那雙手不愿放開，像一個膽小的水手，依賴在那溫暖的港灣，不愿前行。后來，水手長大了，有了自己的勇氣，對海上的世界充滿了好奇，她主動離開港灣，要去探索更大的海域。每當精疲力盡，回到港灣，那雙手就會拂去水手所有得的疲乏。

這個假期的一次出行，游覽排隊的人很多，擁擠的人流將我沖向了未知的地帶，我突然沒了方向。我總以為可以放開那雙手，自己可以遠航了。卻發現原來離開了港灣，我就會不知所措，陷入了恐慌，我伸出雙手，卻沒有找到那熟悉的.溫暖。人越來越多，我四處張望，終于看到媽媽，我向著她跑過去，媽媽也看到了我，很快，她牽住了我的手，我也回到了那個港灣，一切又風平浪靜，我終于不再害怕了。

媽媽的雙手，給我溫暖，讓我在探索人生的路上不再害怕，迷茫。因為我知道，她一直就在那里，我的專屬港灣。

如果說人生是一場旅行，有悲有喜。那么只要有這么一雙手牽著你，向前行，無論在哪里，都是一場溫暖的旅程。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇4】

每個人都有許多次旅程，有的路程讓人記憶猶新，有的讓人感覺雖時隔多日卻仿佛歷歷在目，也有的讓人終生難忘，給人的精神上帶來溫暖。

還記得那一年，我又在秋風蕭瑟、寂寥無人的人行道上，當時的夜，靜如水、涼如冰，一個人踱步在街上欣賞著一直以來沒有時間欣賞的已經居住了多年的城市，一時間我發現，這座一直以來沒有認真觀察的城市是那么美。獨自一人在干干凈凈的地面上走著，看著漆黑的柏油馬路，還有道路兩旁栽種的'楊樹，那依然凋零的在兩顆樹中間種著的彩色花朵，哪些被擦得透亮的玻璃店門映照這人們啊打掃時的用心，我心不在焉的走著，沒人知道我在想什么，我這樣一直走下去，想著如果所有的人都這么愛護環境那就好了，那樣不僅城市變得更美麗，也不會有起早貪黑忙碌的清潔工……本來是漫無目的的走著，這一路上已經見到了很多清潔工了，一直以來也都沒在意，直到我打算改道回家，看到了心底久違的一幕：有一個青年人正在藏著一個年邁的清潔工處理垃圾，我煮稀飯，雖然已經入秋了，可老人的衣著依然很單薄，在風中發抖，青年把自己的外套給老人披上，自己在一旁繼續未完成的工作，看到這里的我心里感覺暖暖的，覺得這次散步并不是之前想的那樣一無所獲，反而收獲了意料之中會有人和我一樣愛護環境的同時還溫暖了人心。

男青年不單是露出了自己愛護環境的一面還關愛老人，兩件事無一不體現出中華民族的優良傳統，我想，不僅我看了，就算是其他人見了也會覺得心里暖暖的，我覺得這次短短的旅程，不僅給了我批發還讓我至今記憶猶新，至今都能在回憶之時，感到心間那絲絲的暖意。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇5】

溫暖的旅程，就是和同學度過的點點滴滴……

記得有一次，太陽照在書桌上，只有她在默默地安慰我。“我現在才知道，你是這樣的啊，陳宣伊，你太讓我失望了！”我低著頭，感覺無數雙眼睛都盯著我。英語老師批評完，皺著眉頭，之后陷入一陣寂靜，當時的場景安靜得都能聽得見我的'心臟在“撲通撲通”地跳。英語老師又說：“你太讓我失望了。”這句話擊中了我的心，我潸然淚下。我窘迫極了，只能強忍著把疼痛藏在心里，默默地掉著眼淚，心想：你別掉下來。

經過了幾般折磨，遲到的下課鈴終于響了，我趴在桌子上，我的同桌發現我不對勁，就問我：“怎么了？”我搖了搖頭，她發現我在默默地流淚就安慰我：“我以前也背不出課文，被老師訓斥了一遍，孟老師是說夸張了而已，沒有這么嚴重，之后她就一直陪著我聊心事。”

還有一次科學考試，我的同桌考了97·5分，而我只能羞愧地把我那82分的考卷遮掩起來。卻也不能逃過她的火眼金睛，她問：“宣伊，你考了多少分？”

我就說：“呃，你猜！”

“你學習這么好，99——100分，我猜對了嗎？”

“不好意思，讓你失望了！只考了82分。”我已經知道瞞不住她了，只好說了自己的成績，“你考得那么好，教教我唄。”

“哦！別氣餒，我來！幫助你”

生活的道路上需要知音，學習上好友相伴，童年的生活也像一次溫暖的旅程。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇6】

在二年級的時候，我經歷了一場驚心動魄的旅程。

那天，在上數學課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點點知識。上課做練習時，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時，到時候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數學課堂作業本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數學課堂作業本》1頁，要在下課之前完成。”我心想，這下完了，我還有幾題今天教的'應用題不會做呢，怎么辦啊！

老師把作業本發下來，我把會做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經把那題做完了，我正準備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動作又不敢太大，怕被老師發現，所以只有等老師沒有往我這邊看的時候，去抄一下。下課預備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時候，我同桌已經做完了，我想去抄后面兩個同學的答案，可他們也已經做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊。”我以為她是來嘲笑我的，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會做應該早就來問我，我來告訴你怎么做。”她把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數學課堂作業本》，我嘆了一口氣，感覺整個人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因為有些人也和我一開始一樣不會做，但他們被老師批評了！

這驚心動魄的事，就是我溫暖的旅程。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇7】

成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……

幾天前，我們剛剛進行完了遠足活動，這次遠足我感受頗深。剛接到遠足的消息時，我心想：“才17公里，能算遠足嗎？”但事實卻讓我打了臉。剛出發時，我是蹦跳著走的，但當我覺得快走到時，隨行的家長告訴我，才剛走三公里。我只好和同學做起了游戲，以分散注意力。老師全程跟著我們，為我們指引方向，為保護我們的安全，為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘，我的雙腿都有了輕微的'痛覺，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一會兒，但看到大家都在努力地走，我還有什么理由去休息呢？

這時我又想到，我們這次的遠足不正是一次“小長征”，但相比革命先輩走的二萬五千里長征，我們走的路簡直是少之又少。如果這時喊苦喊累，豈不是很丟人。所以我咬牙堅持了下來。

又過了幾十分鐘，我們到了龍山山頂。山雖不高，但也有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山頂是個觀賞風景的好地方，望著遠處的綠樹，感覺甚好。

回來時才是最難的，特別是最后一公里，兩腿發酸，時時刻刻都有倒下的可能。但聽到同學之間的相互鼓勵，使自己又充滿了力量，又有走下去了的決心。

這次的“小長征”不僅是一次遠足，更是對我們肉體、精神上的一種考驗，讓我感受到了紅軍長征時的困難。

這次遠足，讓我們把腳印印在了濮陽大地，汗水滴在了地上。

這次遠足，我終身難忘。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇8】

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍帶給我們知識，帶給人心靈的溫暖，與我們相伴一生。

我第一次接觸到書本，是牙牙學語的時候。看著書本里彩色的插圖，聽著母親念出一個個詞語，開始對文字的瑰麗感到驚奇。“笑”字看起來是多么滑稽，而轉眼“哭”字又將我轉入一絲絲憂傷。

兒童時期，夜晚我的房間總會傳出一陣陣親切、愉快的讀書聲。睡夢中，我與小紅帽一同上山采蘑菇，見證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。

少年的我，開始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學名著。這些書讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領，為人打抱不平，除暴安良；讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜，也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經典的文學名著，一個個精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢幻。

進入初中的我，為了學業，更加自覺和有目的.地去閱讀各種書籍。我甚至認為它們就是無所不能的，不斷開拓我的視野，總能回答我的疑惑。我也再次細細品讀之前讀過的一些作品，并且有了更加深刻的領悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要堅持，總會到達終點；從《西游記》中發現了人生道路可能會有許多艱難險阻，就如心電圖，一帆風順沒有一絲起伏就意味著你死了。有人說：“書是逆境中的慰藉。”是書籍，讓我在困境中找到動力，是書籍，讓我找到溫暖的懷抱。

未來我還未經歷，但我可以肯定，書籍依然會是我人生旅途中的指路者。

羅曼羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。”在我未來人生旅途中，愿書籍為我帶來更多的光明與溫暖。

以溫暖的旅程為主題的作文【篇9】

我一直有個綠色的夢想，就是住在四周是森林的房子里。早晨能聽到小鳥歡快的叫聲，晚上能聽到小動物香甜的鼾聲。上學的路上有大樹媽媽為我遮陽擋雨，假期能和伙伴們在森林里捉迷藏、采蘑菇。每天都可以呼吸新鮮的空氣，每天都可以看到藍天、白云。

可現在，走出家門，一排小樹上很難找到小鳥的影子，到處是高樓、汽車。小河的流水渾濁難聞，高聳的煙囪冒著黑煙，擋住了藍天和白云。秋風一吹，冬風一刮，塑料袋就會張牙舞爪的奔跑，冬天的霧霾更是讓我嗓子不舒服甚至皮膚過敏。年邁的老人總是在感嘆環境在一天天的變差！

我想變成一個魔法師，在空著的土地上種上一棵棵參天大樹，把有毒的黑煙裝進一個大口袋，把一個個車位變成綠綠的草坪，成為大家的游樂場……不，我要變成一名環保小戰士，拿出實際行動，與大家一起加入到“珍惜資源，愛我國土”的活動中來。大家齊心協力，共同節約用紙，不用一次性筷子，這樣工廠就會少砍伐一些樹木；出門多乘公共汽車，騎自行車，這樣空氣就會少一些污染；少用塑料袋，不隨手扔垃圾，這樣垃圾就不會滿天飛……。相信，一個小小的行動，一份小小的'力量，積聚起來就可以創造一個更加潔凈、美麗的地球。

天更藍，水更綠，人與自然和諧相處是我的最大的夢想，我想這應該也是全人類共同的夢想。如果我們大家一起來，從現在做起，從小事做起，節約用水，不亂扔垃圾，并且長期堅持，我相信我們的家鄉、我們的祖國、我們的地球一定會更加美麗，人與自然會更加和諧地相處，讓我們一起為創造綠色夢想而奮斗吧！

以溫暖的旅程為主題的作文【篇10】

人生就像是一場旅行，而在這場旅行當中，每個人都有一些與自己結伴旅行的人，我想在這些人當中最讓人感到溫暖的就是母親。

記得小時候，在夏天炎熱的傍晚，家里停了電，母親就用扇子給我扇風，我清楚地看見媽媽額頭上的汗水，順著她那蒼老的臉頰流下來，媽媽的頭發已經不再是原來的黑色，而變成了灰黑色，并夾雜著白發。我忍著淚水，努力不讓它流下來，我對媽媽說：“媽媽，你自己扇吧，你給我扇了這么久，我已經不熱了，你去睡覺吧。”媽媽答應了，關上門出去了。此時的我早已經熱淚盈眶，內心感受到了母親的溫暖，一種來自母愛的、熾熱的、無私的溫暖。

母親愛我，但她卻不善于表達，以前的我總嫌棄母親的嘮嘮叨叨。可我們何嘗不知道，天下所有母親對子女的嘮叨都是因為愛，而作為子女的我們卻常常忽略了這一份愛。母愛就像一座燈塔，在人生的大海中為兒女照射出指引的光芒；母愛是一把大傘，在疾風驟雨中為兒女撐起一個溫馨的庇護所；母愛是迷茫時的陣陣清風，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。母愛就像一把扇子，在炎炎烈日下，為兒女扇來一陣陣涼爽的清風，母愛是煩惱中的一曲音樂，當你意氣消沉時，優雅的旋律一飄揚，眼前立即一片青翠。

鄧肯曾經說過，母愛是多么熱烈無私，狂熱的占據我們整個心靈的感情，因為有你，我能夠正視挫折，并堅強的前行，還收獲了如此多的溫暖與感動。

媽媽，謝謝你！在我生命的旅程中給予了溫暖！

以溫暖的旅程為主題的作文【篇11】

成長就像一次旅程，有上坡，有下坡，有絆腳石，也有平路。

我喜歡星星，三歲那年爺爺和我在老家院子里，爺爺坐在椅子上開心地欣賞著夜景，我突然跑過去，一蹲一蹦一跳坐在了爺爺的腿上，爺爺說：“慢點兒，爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍！”頓時，院子里充滿了歡聲笑語。

過了一會兒，安靜了__爺爺對我說：“你看，天上的星星多美啊！”是啊，多美啊！天上的星星像一顆顆小眼睛，在地上尋找著什么東西呢！過了一會兒，星星不找了，在天空那廣闊的舞臺上，跳起了歡快的舞蹈。

5歲那年，噩耗傳來了，爺爺去世了，我們全家人悲痛不已，再也聽不到爺爺那沉厚的聲音了，再也看不到爺爺同我玩時的歡聲笑語，再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。

12歲那年，我和小學同學去陽光歷奇訓練基地，在訓練基地的兩天一夜中，我們做了很多活動：模擬軍訓，使我們感受到了軍訓的勞累；拼管吹氣球，使我們開發了創造力；按雞蛋，使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深，影響最大的.還是最后一個環節——人體浮橋。我們全班同學，每兩人一組搭成一橋，在中間放一個木板，讓同學從上面通過

幾個月后，小學畢業了，全班同學痛苦流涕，一起玩了六年的同伴，在這一刻就要分開了，或許幾年后還會相見，或許就遠不見。

謝謝我這13年以來，一直哺育著我的父母；謝謝陪伴了我六年的小學同學；謝謝陪我度過童年的爺爺；謝謝教導我的老師……

以溫暖的旅程為主題的作文【篇12】

金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰的柔情溫暖了孤寂的旅程？

——題記

人生路漫漫，歷史的長河中卻盛滿了無數短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。

英雄的壯歌

浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠方的敵軍浩蕩而來，圍困了你這寥寥一人。被押送回敵帳的路上，你飽受國破家亡的煎熬，獨自承擔著壯志未報的憤懣。或許你曾抱怨過國家的軟弱抵抗，指責過小人的落井下石，悲傷過孤寂的戰斗生活。可在這一刻，所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。

幾百年潮漲潮落，早已淹沒了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。

文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。

佳人的絕唱

半開半掩的百葉窗內，是一個清幽的.房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。

紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對國家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國土般惆悵。

幾百年花開花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。

李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。

仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠轉動著，蘊蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。