以溫暖的旅程為主題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文的吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的以溫暖的旅程為主題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇1】
千秋歲月,韶華無(wú)邊
題記
我現(xiàn)在還是會(huì)常常到家后面的安居小區(qū)去,只不過(guò)每次到小區(qū)門口的便利店買綠茶時(shí),老板娘總會(huì)問(wèn)一句:你那個(gè)朋友呢?
我笑笑,說(shuō),她很忙。
她是我的發(fā)小,我們做了十年的朋友。每次見(jiàn)面,她總說(shuō)我又老了,邊說(shuō)邊帶著特有的笑。
小時(shí)候,她住在另一個(gè)公園旁,每個(gè)夏季的傍晚,我剛掛上她的電話,就會(huì)看見(jiàn)她騎著粉色的自行車,和著西沉的暮色而來(lái)。
我們買兩根香腸,一起去小區(qū)里喂野貓。夏天的晚上野貓都在草叢里,她掰一點(diǎn)香腸扔出去,貓閃著微光的眼睛便在黑暗中窸窸窣窣地活動(dòng)起來(lái)。看著那些野貓享用著我們投去的香腸,并隨著日子的流逝慢慢和我們親近起來(lái),我們心底的溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。有時(shí)候我們會(huì)偷吃別人家隔著院墻長(zhǎng)出來(lái)的桃子或葡萄,不過(guò)畢竟是長(zhǎng)在墻角或者綠化帶里的,桃子特小特澀,而那葡萄,實(shí)在可以酸掉牙。
現(xiàn)在想來(lái),這些事情竟然快褪色了。那些個(gè)暮色黃昏,清風(fēng)明月,幽暗小徑,竟成了當(dāng)時(shí)我們最溫暖的`時(shí)光。
后來(lái),她去了外地一所私立中學(xué),兩個(gè)星期才能回來(lái)一次。我們各自走在自己的世界里,為學(xué)業(yè),為瑣事,為人際各自繁忙。
我很少見(jiàn)到她,小區(qū)里的貓也少了。
前幾天,我們終于又一次相聚。也是在黃昏暮色下,天邊隱隱留有一縷殘霞,她帶著微笑,踏著落日溫暖的余暉走來(lái)。我和她再一次走進(jìn)小區(qū),走到我們?cè)?jīng)喂貓的角落,想著往日情形,恍如昨天。
我知道,最溫暖的東西,在歲月濯洗后也會(huì)泛涼,但彼岸那么遠(yuǎn),紅塵那么長(zhǎng),以后的情景誰(shuí)能知道?
那,為何不先盡情領(lǐng)略和享受眼下這段溫暖的旅程?
以溫暖的旅程為主題的作文【篇2】
成長(zhǎng)的路上,少不了家人的關(guān)心、陪伴;少不了老師的教導(dǎo),期望;還有同學(xué)的幫助。
五歲時(shí),“旅程”中少不了奶奶的毛衣。“孩子,快過(guò)來(lái),試試這件衣服,奶奶剛織好的”。每次奶奶給我織毛衣,我都會(huì)高興的跑過(guò)去,奶奶的手真巧啊!每一件毛衣都很合身,毛衣上還繡著一個(gè)愛(ài)心。每次穿上奶奶新織的毛衣,我就好像換了個(gè)人似的。鄰居們都夸奶奶的手藝好。
五歲,有奶奶的毛衣陪伴著我。
十歲,正是孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候,每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子吃有營(yíng)養(yǎng)的'食物。我的爸爸也不例外。幾乎每天,爸爸都給我做很多好吃的,“孩子,爸爸燉的湯好喝嗎,咸了還是淡了?”“剛剛好,特別好喝,比飯店的廚師們做的都好喝。”每次爸爸問(wèn)我,我都會(huì)說(shuō)好。
十歲,有爸爸的湯陪伴著我。
現(xiàn)在,我已經(jīng)十五歲了,已經(jīng)上初二的我,真是三天一小考,五天一大考。每天都要背題。當(dāng)然也少不了媽媽的嘮叨,“快去看看書(shū)吧,別在那玩了。”“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,別溜號(hào)”。“你說(shuō)就你這種學(xué)習(xí)態(tài)度,還能考上高中嗎”……媽媽說(shuō)每天說(shuō)的,總是那么幾句,正處于青春期的我們,一定會(huì)覺(jué)得媽媽很煩人,跟嘮叨,但是,這也是對(duì)愛(ài)我們的一種方式,只不過(guò)有些不同罷了。
十五歲,少不了媽媽的嘮叨。
成長(zhǎng),就像是一場(chǎng)旅行,總是少不了那些人,那些事,感謝你們陪伴在我的身邊。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇3】
人生如一場(chǎng)旅程,總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,遇見(jiàn)彩虹。但無(wú)論是在高峰還是低谷,總會(huì)有一雙手牽著你,向前走。
兒時(shí),總是不想上學(xué),每當(dāng)那雙手送我到校門口時(shí),我就會(huì)像抓住了最后的一根救命稻草,久久不愿放手。但結(jié)局總是一樣,因?yàn)樗溃挥蟹攀郑也拍芾^續(xù)向前走。
那雙手,就是媽媽的手。
那雙手不大,握住我的手剛剛好。那雙手不算纖細(xì),卻總能傳遞給我溫暖和勇氣。只要牽著那雙手,我便不會(huì)害怕。
小時(shí)候,我總是牽著那雙手不愿放開(kāi),像一個(gè)膽小的水手,依賴在那溫暖的港灣,不愿前行。后來(lái),水手長(zhǎng)大了,有了自己的勇氣,對(duì)海上的世界充滿了好奇,她主動(dòng)離開(kāi)港灣,要去探索更大的海域。每當(dāng)精疲力盡,回到港灣,那雙手就會(huì)拂去水手所有得的疲乏。
這個(gè)假期的一次出行,游覽排隊(duì)的人很多,擁擠的人流將我沖向了未知的地帶,我突然沒(méi)了方向。我總以為可以放開(kāi)那雙手,自己可以遠(yuǎn)航了。卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)離開(kāi)了港灣,我就會(huì)不知所措,陷入了恐慌,我伸出雙手,卻沒(méi)有找到那熟悉的.溫暖。人越來(lái)越多,我四處張望,終于看到媽媽,我向著她跑過(guò)去,媽媽也看到了我,很快,她牽住了我的手,我也回到了那個(gè)港灣,一切又風(fēng)平浪靜,我終于不再害怕了。
媽媽的雙手,給我溫暖,讓我在探索人生的路上不再害怕,迷茫。因?yàn)槲抑溃恢本驮谀抢铮业膶俑蹫场?/p>
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行,有悲有喜。那么只要有這么一雙手牽著你,向前行,無(wú)論在哪里,都是一場(chǎng)溫暖的旅程。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇4】
每個(gè)人都有許多次旅程,有的路程讓人記憶猶新,有的讓人感覺(jué)雖時(shí)隔多日卻仿佛歷歷在目,也有的讓人終生難忘,給人的精神上帶來(lái)溫暖。
還記得那一年,我又在秋風(fēng)蕭瑟、寂寥無(wú)人的人行道上,當(dāng)時(shí)的夜,靜如水、涼如冰,一個(gè)人踱步在街上欣賞著一直以來(lái)沒(méi)有時(shí)間欣賞的已經(jīng)居住了多年的城市,一時(shí)間我發(fā)現(xiàn),這座一直以來(lái)沒(méi)有認(rèn)真觀察的城市是那么美。獨(dú)自一人在干干凈凈的地面上走著,看著漆黑的柏油馬路,還有道路兩旁栽種的'楊樹(shù),那依然凋零的在兩顆樹(shù)中間種著的彩色花朵,哪些被擦得透亮的玻璃店門映照這人們啊打掃時(shí)的用心,我心不在焉的走著,沒(méi)人知道我在想什么,我這樣一直走下去,想著如果所有的人都這么愛(ài)護(hù)環(huán)境那就好了,那樣不僅城市變得更美麗,也不會(huì)有起早貪黑忙碌的清潔工……本來(lái)是漫無(wú)目的的走著,這一路上已經(jīng)見(jiàn)到了很多清潔工了,一直以來(lái)也都沒(méi)在意,直到我打算改道回家,看到了心底久違的一幕:有一個(gè)青年人正在藏著一個(gè)年邁的清潔工處理垃圾,我煮稀飯,雖然已經(jīng)入秋了,可老人的衣著依然很單薄,在風(fēng)中發(fā)抖,青年把自己的外套給老人披上,自己在一旁繼續(xù)未完成的工作,看到這里的我心里感覺(jué)暖暖的,覺(jué)得這次散步并不是之前想的那樣一無(wú)所獲,反而收獲了意料之中會(huì)有人和我一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的同時(shí)還溫暖了人心。
男青年不單是露出了自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的一面還關(guān)愛(ài)老人,兩件事無(wú)一不體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我想,不僅我看了,就算是其他人見(jiàn)了也會(huì)覺(jué)得心里暖暖的,我覺(jué)得這次短短的旅程,不僅給了我批發(fā)還讓我至今記憶猶新,至今都能在回憶之時(shí),感到心間那絲絲的暖意。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇5】
溫暖的旅程,就是和同學(xué)度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得有一次,太陽(yáng)照在書(shū)桌上,只有她在默默地安慰我。“我現(xiàn)在才知道,你是這樣的啊,陳宣伊,你太讓我失望了!”我低著頭,感覺(jué)無(wú)數(shù)雙眼睛都盯著我。英語(yǔ)老師批評(píng)完,皺著眉頭,之后陷入一陣寂靜,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景安靜得都能聽(tīng)得見(jiàn)我的'心臟在“撲通撲通”地跳。英語(yǔ)老師又說(shuō):“你太讓我失望了。”這句話擊中了我的心,我潸然淚下。我窘迫極了,只能強(qiáng)忍著把疼痛藏在心里,默默地掉著眼淚,心想:你別掉下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了幾般折磨,遲到的下課鈴終于響了,我趴在桌子上,我的同桌發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,就問(wèn)我:“怎么了?”我搖了搖頭,她發(fā)現(xiàn)我在默默地流淚就安慰我:“我以前也背不出課文,被老師訓(xùn)斥了一遍,孟老師是說(shuō)夸張了而已,沒(méi)有這么嚴(yán)重,之后她就一直陪著我聊心事。”
還有一次科學(xué)考試,我的同桌考了97·5分,而我只能羞愧地把我那82分的考卷遮掩起來(lái)。卻也不能逃過(guò)她的火眼金睛,她問(wèn):“宣伊,你考了多少分?”
我就說(shuō):“呃,你猜!”
“你學(xué)習(xí)這么好,99——100分,我猜對(duì)了嗎?”
“不好意思,讓你失望了!只考了82分。”我已經(jīng)知道瞞不住她了,只好說(shuō)了自己的成績(jī),“你考得那么好,教教我唄。”
“哦!別氣餒,我來(lái)!幫助你”
生活的道路上需要知音,學(xué)習(xí)上好友相伴,童年的生活也像一次溫暖的旅程。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇6】
在二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。
那天,在上數(shù)學(xué)課,我心不在焉地聽(tīng)著,只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。上課做練習(xí)時(shí),讓我們先自己做,我根本就不會(huì)做,只能等到老師校對(duì)答案時(shí),到時(shí)候把答案全部抄下來(lái),我心里想著,希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來(lái)的還是來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁(yè),要在下課之前完成。”我心想,這下完了,我還有幾題今天教的'應(yīng)用題不會(huì)做呢,怎么辦啊!
老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我把會(huì)做的題目全都做完了,只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了,我正準(zhǔn)備去抄,可同桌老是把手放在那里,我動(dòng)作又不敢太大,怕被老師發(fā)現(xiàn),所以只有等老師沒(méi)有往我這邊看的時(shí)候,去抄一下。下課預(yù)備鈴響了,但我才抄了一題,抄最后一題的時(shí)候,我同桌已經(jīng)做完了,我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案,可他們也已經(jīng)做完了,我心想,這次肯定完蛋了,要被老師狠狠地批評(píng)了,臉上露出了著急的模樣,我同桌看見(jiàn)了就問(wèn):“你是不是這題不會(huì)做啊。”我以為她是來(lái)嘲笑我的,然后,我就什么也沒(méi)有說(shuō),她又說(shuō):“不會(huì)做應(yīng)該早就來(lái)問(wèn)我,我來(lái)告訴你怎么做。”她把所有的方法都講了一遍,最后,終于在我的同桌的幫助下,做完了這一頁(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》,我嘆了一口氣,感覺(jué)整個(gè)人都輕松了,不像剛才那樣沉重,感覺(jué)非常累,但我還是非常高興,因?yàn)橛行┤艘埠臀乙婚_(kāi)始一樣不會(huì)做,但他們被老師批評(píng)了!
這驚心動(dòng)魄的事,就是我溫暖的旅程。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇7】
成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴,老師的指引,有朋友的鼓勵(lì),陌生人的關(guān)愛(ài),有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書(shū)香……
幾天前,我們剛剛進(jìn)行完了遠(yuǎn)足活動(dòng),這次遠(yuǎn)足我感受頗深。剛接到遠(yuǎn)足的消息時(shí),我心想:“才17公里,能算遠(yuǎn)足嗎?”但事實(shí)卻讓我打了臉。剛出發(fā)時(shí),我是蹦跳著走的,但當(dāng)我覺(jué)得快走到時(shí),隨行的家長(zhǎng)告訴我,才剛走三公里。我只好和同學(xué)做起了游戲,以分散注意力。老師全程跟著我們,為我們指引方向,為保護(hù)我們的安全,為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘,我的雙腿都有了輕微的'痛覺(jué),小腿又酸又麻,真想去路旁休息一會(huì)兒,但看到大家都在努力地走,我還有什么理由去休息呢?
這時(shí)我又想到,我們這次的遠(yuǎn)足不正是一次“小長(zhǎng)征”,但相比革命先輩走的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,我們走的路簡(jiǎn)直是少之又少。如果這時(shí)喊苦喊累,豈不是很丟人。所以我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
又過(guò)了幾十分鐘,我們到了龍山山頂。山雖不高,但也有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。山頂是個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方,望著遠(yuǎn)處的綠樹(shù),感覺(jué)甚好。
回來(lái)時(shí)才是最難的,特別是最后一公里,兩腿發(fā)酸,時(shí)時(shí)刻刻都有倒下的可能。但聽(tīng)到同學(xué)之間的相互鼓勵(lì),使自己又充滿了力量,又有走下去了的決心。
這次的“小長(zhǎng)征”不僅是一次遠(yuǎn)足,更是對(duì)我們?nèi)怏w、精神上的一種考驗(yàn),讓我感受到了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的困難。
這次遠(yuǎn)足,讓我們把腳印印在了濮陽(yáng)大地,汗水滴在了地上。
這次遠(yuǎn)足,我終身難忘。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇8】
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍帶給我們知識(shí),帶給人心靈的溫暖,與我們相伴一生。
我第一次接觸到書(shū)本,是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。看著書(shū)本里彩色的插圖,聽(tīng)著母親念出一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),開(kāi)始對(duì)文字的瑰麗感到驚奇。“笑”字看起來(lái)是多么滑稽,而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂傷。
兒童時(shí)期,夜晚我的房間總會(huì)傳出一陣陣親切、愉快的讀書(shū)聲。睡夢(mèng)中,我與小紅帽一同上山采蘑菇,見(jiàn)證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。
少年的我,開(kāi)始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書(shū)讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng),為人打抱不平,除暴安良;讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜,也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著,一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢(mèng)幻。
進(jìn)入初中的我,為了學(xué)業(yè),更加自覺(jué)和有目的.地去閱讀各種書(shū)籍。我甚至認(rèn)為它們就是無(wú)所不能的,不斷開(kāi)拓我的視野,總能回答我的疑惑。我也再次細(xì)細(xì)品讀之前讀過(guò)的一些作品,并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到,即使速度再慢,只要堅(jiān)持,總會(huì)到達(dá)終點(diǎn);從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻,就如心電圖,一帆風(fēng)順沒(méi)有一絲起伏就意味著你死了。有人說(shuō):“書(shū)是逆境中的慰藉。”是書(shū)籍,讓我在困境中找到動(dòng)力,是書(shū)籍,讓我找到溫暖的懷抱。
未來(lái)我還未經(jīng)歷,但我可以肯定,書(shū)籍依然會(huì)是我人生旅途中的指路者。
羅曼羅蘭說(shuō):“和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”在我未來(lái)人生旅途中,愿書(shū)籍為我?guī)?lái)更多的光明與溫暖。
以溫暖的旅程為主題的作文【篇9】
我一直有個(gè)綠色的夢(mèng)想,就是住在四周是森林的房子里。早晨能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲,晚上能聽(tīng)到小動(dòng)物香甜的鼾聲。上學(xué)的路上有大樹(shù)媽媽為我遮陽(yáng)擋雨,假期能和伙伴們?cè)谏掷镒矫圆亍⒉赡⒐健C刻於伎梢院粑迈r的空氣,每天都可以看到藍(lán)天、白云。
可現(xiàn)在,走出家門,一排小樹(shù)上很難找到小鳥(niǎo)的影子,到處是高樓、汽車。小河的流水渾濁難聞,高聳的煙囪冒著黑煙,擋住了藍(lán)天和白云。秋風(fēng)一吹,冬風(fēng)一刮,塑料袋就會(huì)張牙舞爪的奔跑,冬天的霧霾更是讓我嗓子不舒服甚至皮膚過(guò)敏。年邁的老人總是在感嘆環(huán)境在一天天的變差!
我想變成一個(gè)魔法師,在空著的土地上種上一棵棵參天大樹(shù),把有毒的黑煙裝進(jìn)一個(gè)大口袋,把一個(gè)個(gè)車位變成綠綠的草坪,成為大家的游樂(lè)場(chǎng)……不,我要變成一名環(huán)保小戰(zhàn)士,拿出實(shí)際行動(dòng),與大家一起加入到“珍惜資源,愛(ài)我國(guó)土”的活動(dòng)中來(lái)。大家齊心協(xié)力,共同節(jié)約用紙,不用一次性筷子,這樣工廠就會(huì)少砍伐一些樹(shù)木;出門多乘公共汽車,騎自行車,這樣空氣就會(huì)少一些污染;少用塑料袋,不隨手扔垃圾,這樣垃圾就不會(huì)滿天飛……。相信,一個(gè)小小的行動(dòng),一份小小的'力量,積聚起來(lái)就可以創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、美麗的地球。
天更藍(lán),水更綠,人與自然和諧相處是我的最大的夢(mèng)想,我想這應(yīng)該也是全人類共同的夢(mèng)想。如果我們大家一起來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,節(jié)約用水,不亂扔垃圾,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持,我相信我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)、我們的地球一定會(huì)更加美麗,人與自然會(huì)更加和諧地相處,讓我們一起為創(chuàng)造綠色夢(mèng)想而奮斗吧!
以溫暖的旅程為主題的作文【篇10】
人生就像是一場(chǎng)旅行,而在這場(chǎng)旅行當(dāng)中,每個(gè)人都有一些與自己結(jié)伴旅行的人,我想在這些人當(dāng)中最讓人感到溫暖的就是母親。
記得小時(shí)候,在夏天炎熱的傍晚,家里停了電,母親就用扇子給我扇風(fēng),我清楚地看見(jiàn)媽媽額頭上的汗水,順著她那蒼老的臉頰流下來(lái),媽媽的頭發(fā)已經(jīng)不再是原來(lái)的黑色,而變成了灰黑色,并夾雜著白發(fā)。我忍著淚水,努力不讓它流下來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你自己扇吧,你給我扇了這么久,我已經(jīng)不熱了,你去睡覺(jué)吧。”媽媽答應(yīng)了,關(guān)上門出去了。此時(shí)的我早已經(jīng)熱淚盈眶,內(nèi)心感受到了母親的溫暖,一種來(lái)自母愛(ài)的、熾熱的、無(wú)私的溫暖。
母親愛(ài)我,但她卻不善于表達(dá),以前的我總嫌棄母親的嘮嘮叨叨。可我們何嘗不知道,天下所有母親對(duì)子女的嘮叨都是因?yàn)閻?ài),而作為子女的我們卻常常忽略了這一份愛(ài)。母愛(ài)就像一座燈塔,在人生的大海中為兒女照射出指引的光芒;母愛(ài)是一把大傘,在疾風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的庇護(hù)所;母愛(ài)是迷茫時(shí)的陣陣清風(fēng),為你拭去焦躁的汗水,梳理好凌亂的思緒。母愛(ài)就像一把扇子,在炎炎烈日下,為兒女扇來(lái)一陣陣涼爽的清風(fēng),母愛(ài)是煩惱中的一曲音樂(lè),當(dāng)你意氣消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄揚(yáng),眼前立即一片青翠。
鄧肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò),母愛(ài)是多么熱烈無(wú)私,狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情,因?yàn)橛心悖夷軌蛘暣煺郏?jiān)強(qiáng)的前行,還收獲了如此多的溫暖與感動(dòng)。
媽媽,謝謝你!在我生命的旅程中給予了溫暖!
以溫暖的旅程為主題的作文【篇11】
成長(zhǎng)就像一次旅程,有上坡,有下坡,有絆腳石,也有平路。
我喜歡星星,三歲那年?duì)敔敽臀以诶霞以鹤永铮瑺敔斪谝巫由祥_(kāi)心地欣賞著夜景,我突然跑過(guò)去,一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬希瑺敔斦f(shuō):“慢點(diǎn)兒,爺爺這老骨頭都快被你撞散架嘍!”頓時(shí),院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒,安靜了__爺爺對(duì)我說(shuō):“你看,天上的星星多美啊!”是啊,多美啊!天上的星星像一顆顆小眼睛,在地上尋找著什么東西呢!過(guò)了一會(huì)兒,星星不找了,在天空那廣闊的舞臺(tái)上,跳起了歡快的舞蹈。
5歲那年,噩耗傳來(lái)了,爺爺去世了,我們?nèi)胰吮床灰眩僖猜?tīng)不到爺爺那沉厚的聲音了,再也看不到爺爺同我玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ),再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。
12歲那年,我和小學(xué)同學(xué)去陽(yáng)光歷奇訓(xùn)練基地,在訓(xùn)練基地的兩天一夜中,我們做了很多活動(dòng):模擬軍訓(xùn),使我們感受到了軍訓(xùn)的勞累;拼管吹氣球,使我們開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力;按雞蛋,使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深,影響最大的.還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)嗤瑢W(xué),每?jī)扇艘唤M搭成一橋,在中間放一個(gè)木板,讓同學(xué)從上面通過(guò)
幾個(gè)月后,小學(xué)畢業(yè)了,全班同學(xué)痛苦流涕,一起玩了六年的同伴,在這一刻就要分開(kāi)了,或許幾年后還會(huì)相見(jiàn),或許就遠(yuǎn)不見(jiàn)。
謝謝我這13年以來(lái),一直哺育著我的父母;謝謝陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué);謝謝陪我度過(guò)童年的爺爺;謝謝教導(dǎo)我的老師……
以溫暖的旅程為主題的作文【篇12】
金戈鐵馬,將軍的熱血染紅了一片天;小院人家,是誰(shuí)的柔情溫暖了孤寂的旅程?
——題記
人生路漫漫,歷史的長(zhǎng)河中卻盛滿了無(wú)數(shù)短暫而溫暖的瞬間,它們織就了我溫暖的記憶。
英雄的壯歌
浩瀚蒼茫的零丁洋邊,你一身戎裝傲然而立。遠(yuǎn)方的敵軍浩蕩而來(lái),圍困了你這寥寥一人。被押送回?cái)硯さ穆飞希泔柺車?guó)破家亡的煎熬,獨(dú)自承擔(dān)著壯志未報(bào)的憤懣。或許你曾抱怨過(guò)國(guó)家的軟弱抵抗,指責(zé)過(guò)小人的落井下石,悲傷過(guò)孤寂的戰(zhàn)斗生活。可在這一刻,所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。
幾百年潮漲潮落,早已淹沒(méi)了世人在零丁洋里的嘆息,只有你“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。
文天祥,你如一輪紅日,普照大地,溫暖如春。
佳人的絕唱
半開(kāi)半掩的百葉窗內(nèi),是一個(gè)清幽的.房間,一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上,折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后,另一只手輕搖團(tuán)扇,向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅,以冰雪為骨,以清涼為神,以淡粉為朵,以翠綠為葉,輕綻在孤單的墻角。
紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間,融化了一方心水,卻融不掉你對(duì)國(guó)家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣,就如撫摸丈夫的遺容般思念,猶如感觸滿目瘡痍的國(guó)土般惆悵。
幾百年花開(kāi)花落,早已帶去了梅花之間的愁思,只有你那“怎一個(gè),愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。
李清照,你如一江春水,溫柔了歲月,溫暖了歷史。
仰首是春,俯首是秋,歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著,蘊(yùn)蓄著暖暖情思。人生的旅程,我溫暖于文天祥的壯志,李清照的愁思。