關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇1

讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

讀書(shū)，提高了我的'作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。

讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。

讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇2

年僅17歲的哈利就要和德思禮夫婦告別了，他剛和鳳凰社的人離開(kāi)房子。便被伏地魔和他的食死徒追殺。好不容易撿了條命回他的好友羅恩家，參加了羅恩的哥哥比爾的婚禮，但是在婚禮進(jìn)行的時(shí)候，又被食死徒追殺。

他和羅恩以及赫敏幻影移形到了托騰漢宮路，干掉了兩個(gè)食死徒，再到了格里莫廣場(chǎng)12號(hào)。定下計(jì)劃去魔法部找多洛雷斯.烏姆里奇尋找魂器(繼承了某人一部分靈魂的物品)--斯萊特林的掛墜盒，卻因哈利的一絲閃失，再也不能回格里莫廣場(chǎng)了。

于是，他們來(lái)到了舉行魁地奇賽的那片樹(shù)林，又用歌德里克.格蘭芬多的寶劍，摧毀了掛墜盒。單因?yàn)楣f(shuō)出了中了惡咒的“伏地魔”的三個(gè)字，被抓到了伏地魔的新根據(jù)地--馬爾福莊園。憑借他們的聰明才智，逃到了比亞芙蓉的新家—貝克小屋。他們冒充貝拉特里克斯.萊斯特蘭奇到她的金庫(kù)中取出了伏地魔的另一個(gè)魂器—赫爾加.赫奇帕奇的金杯。為此，他們不得不丟掉了格蘭芬多的寶劍。

霍格沃茨的戰(zhàn)役打響了，人們抵抗著來(lái)勢(shì)洶洶的伏地魔軍隊(duì)。哈利用食死徒克拉布燃起的不滅之火摧毀了海蓮娜.拉文克勞偷走的魂器--冠冕。哈利波特親眼見(jiàn)證了西弗勒斯.斯內(nèi)普的死，并了解了他的身世。

哈利去尋找伏地魔，打算讓伏地魔殺死他。可是伏地魔卻不知道它的一部分靈魂附在哈利身上，伏地魔親手結(jié)果了他自己的最后一部分靈魂。哈利在伏地魔去戰(zhàn)斗時(shí)，披上隱形衣溜走了。他的好友納威用寶劍殺死了伏地魔的最后一部分靈魂。正在伏地魔要干掉羅恩的媽媽時(shí)，哈利保護(hù)了羅恩的媽媽不受傷害，自己與伏地魔一對(duì)一戰(zhàn)斗。最重伏地魔的殺戮咒反彈回去，伏地魔自己終結(jié)了自己。

關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇3

親愛(ài)的老公,你知道嗎 又要驗(yàn)證上面的那句話了."雨季真的是失戀頻繁的季節(jié)嗎 "今天早上媽媽叫弟弟吃早餐時(shí)就說(shuō)了一句:"別老是玩手機(jī)了,玩手機(jī)能飽嗎 "他很大聲的吼了媽媽一句!我剛剛起床,就看到這樣的事情發(fā)生.媽媽很難過(guò),看到媽媽這樣第一次被弟弟吼,我真的想上去打他一巴掌!媽媽說(shuō)算了,他也是因?yàn)楦星榈氖?不知道昨天晚上他的女朋友的什么人打了電話給他,說(shuō)他的不是!今天才會(huì)這樣心情不好的!我氣不過(guò),真的想痛罵他一頓!最近老是發(fā)我們的脾氣.昨天晚上才和他吵了一次,今天就這樣對(duì)媽媽!

親愛(ài)的老公,我的心很脆弱,可是你卻不在我的身邊,我心煩的時(shí)候你不知道.我累了你更不知道!我想要你的懷抱,我想要你那寬闊的肩膀做我的避風(fēng)港!我希望你的肩膀永遠(yuǎn)是我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港!

親愛(ài)的老公,我想你,你感覺(jué)到了嗎 多想你此時(shí)此刻就在我的身邊,陪著我。我不喜歡哭,但是今天我忍不住想哭,我不是愛(ài)哭娃,我也不哭,只是莫名的流下了幾滴傷心淚!你說(shuō)過(guò),你不會(huì)讓我掉一滴淚的,因?yàn)樽屌说粢坏螠I的男人絕對(duì)不是好男人!所以我不會(huì)掉一滴淚,我只是不小心掉了幾滴淚,你還是一個(gè)好男人喔!不是嗎 嘻嘻～～

親愛(ài)的老公，你知道嗎?相遇在人海　聚散在重逢之外　醒來(lái)的窗臺(tái)　等著月光灑下來(lái)　不要太傷懷　相信緣分依然在　讓時(shí)鐘它慢慢搖　滴滴嗒嗒等你來(lái)看云水漂流　看著落葉被　淚濕的枕頭　枕干潮濕的溫柔　等到下一個(gè)春秋等到秋葉被紅透　讓那指針慢慢走　停在花開(kāi)的時(shí)候　不是因?yàn)榧拍畔肽恪≈皇且驗(yàn)橄肽悴偶拍‘?dāng)淚落下的時(shí)候　所有風(fēng)景都沉默　因?yàn)橛袗?ài)所以寬容因?yàn)樗寄顣r(shí)光走得匆匆　月光輕輕把夢(mèng)偷走　看云水漂流看著落葉被帶走　淚濕的枕頭枕干潮濕的溫柔　等到下一個(gè)春秋等到秋葉被紅透　讓那指針慢慢走停在花開(kāi)的時(shí)候　不是因?yàn)榧拍畔肽恪≈皇且驗(yàn)橄肽悴偶拍?

親愛(ài)的老公，當(dāng)你看到這封信，請(qǐng)不要置疑我對(duì)你的愛(ài)，親愛(ài)的老公，不管你在什么地方，我都會(huì)想你，都會(huì)一如既往的愛(ài)你!你會(huì)這樣嗎?我的要求不高，我只要做你心中的最美的新娘，不要做全世界最美的新娘!記得你說(shuō)過(guò)要讓我做最幸福的女人，如果這輩子我們不可能在一起，下輩子我要做你的女人，做你的老婆!下輩子你要做我的男人，做我的老公!永遠(yuǎn)不分開(kāi)，好嗎?

親愛(ài)的老公，不知道我們什么時(shí)候才能見(jiàn)面，我也不知道我們見(jiàn)了面會(huì)是什么樣的表情?會(huì)在什么情況下見(jiàn)面呢?我不想步君的后塵，我不想成為第二個(gè)君君!我不希望當(dāng)我?guī)е硇牡膼?ài)去見(jiàn)你，得到的卻是傷和痛，我不希望這樣的事發(fā)生在我的身上!你不會(huì)這樣對(duì)我的，是嗎?親愛(ài)的老公，你見(jiàn)了我一定會(huì)抱著我不放手的，是嗎?你不會(huì)讓我離開(kāi)你的，是嗎?因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你沒(méi)有見(jiàn)到我，就聽(tīng)我的聲音都很舍不得我了!是嗎?

親愛(ài)的老公。我們認(rèn)識(shí)的到現(xiàn)在的歷史有多久了?年頭加年尾是兩年了!算是網(wǎng)戀嗎?好象是網(wǎng)戀，因?yàn)槲覀兪蔷W(wǎng)上認(rèn)識(shí)的!但是我從不相信網(wǎng)戀的，更不會(huì)去接受網(wǎng)戀這個(gè)事實(shí)!因?yàn)榫W(wǎng)戀的人沒(méi)有幾個(gè)會(huì)是真的走到一起，所以我們不是網(wǎng)戀，網(wǎng)只不過(guò)是我們的紅娘而已!和呵呵，好象這個(gè)理由有點(diǎn)牽強(qiáng)噢!不管了，反正就是愛(ài)了!

親愛(ài)的老公，記住你說(shuō)過(guò)的話的。這輩子我們要在一起，如果有來(lái)生，我們也一定要在一起，永遠(yuǎn)都不放棄，親愛(ài)的老公，記住我說(shuō)的，如果有來(lái)生，我也一定會(huì)好好愛(ài)你，一定會(huì)永遠(yuǎn)纏著你!不放手!

做幸福的戀人……

關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇4

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)我的家中，一眼便可以看見(jiàn)那高高的五層書(shū)架，里面擺滿了不同種類(lèi)的書(shū)籍，散發(fā)著淡雅的書(shū)香味。

從小，我就喜歡聽(tīng)故事。當(dāng)我能識(shí)字時(shí)，我一有時(shí)間便如饑似渴地拿起一本書(shū)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我最喜歡的就是帶一本書(shū)去旅行，走在異鄉(xiāng)之中，拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，總會(huì)有不一樣的風(fēng)味。長(zhǎng)大了，我讀的書(shū)也變得五花八門(mén)。歷史、地理、天文、文學(xué)等書(shū)籍?dāng)[滿了一整個(gè)五層書(shū)架。

當(dāng)我讀《上下五千年》時(shí)，我的心隨著紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)七雄，盛大的開(kāi)元盛世，殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)落，仿佛自己就是其中一個(gè)人物。

當(dāng)我讀《自然史》時(shí)，我跟隨著踩礦人的步伐，科學(xué)家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥(niǎo)獸，看遍五彩礦石，走過(guò)繽紛世界。

當(dāng)我讀《魯迅全集》時(shí)，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當(dāng)我讀《毛澤東傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那頑強(qiáng)的拼搏奮斗精神。當(dāng)我讀《名人傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

我最常去的地方便是那飄滿書(shū)香的圖書(shū)館和那充滿濃郁氣味的書(shū)店了。每當(dāng)?shù)搅藭?shū)店里，我都會(huì)忘了時(shí)間，一站就是三小時(shí)卻渾然不覺(jué)。我漫步在書(shū)的海洋中，感受著不同人物的風(fēng)采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進(jìn)書(shū)中一探究竟。

捧一杯清茶，坐在高高的五層書(shū)架下品一本好書(shū)是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會(huì)繼續(xù)相伴，直到我“讀盡人間書(shū)”。

關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇5

“我的背包，背到現(xiàn)在還沒(méi)爛，卻成為我身體另一半。

千金不換，它熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環(huán)”。

時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在流光略影中且行且駐。

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天;草叢邊上的秋千上，只有蝴蝶停在上面;背上的小書(shū)包里，過(guò)往的年華在里面。

我輕輕地打開(kāi)書(shū)包：一本已經(jīng)面目全非的語(yǔ)文書(shū)，一只藏在暗格里面的《名人傳》，還有一袋溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｂ乩侠湥o靜聽(tīng)著風(fēng)兒訴說(shuō)我們的故事。

記得我初次與它相遇時(shí)，它還是嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文海里，曾記否?《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里我看到了八年前的自己。曾記否?從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽做家務(wù)時(shí)的身影。曾記否?有好幾個(gè)晚上我都默默地在燈下聆聽(tīng)李清照的憂愁。現(xiàn)在，語(yǔ)文書(shū)早已不是以前的模樣，《口技》的字里行間斟滿我苦讀的汗水，漫長(zhǎng)的《社戲》排滿了上課時(shí)一筆筆的心得。在這書(shū)的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。

我也不知是在書(shū)海里泡了多久了，還是在三點(diǎn)一線的牢籠里呆了?總之，我想廢除學(xué)習(xí)的天地，于是，我逃離家長(zhǎng)的監(jiān)控，把《名人傳》塞入_了書(shū)包里。綜合課上，老師總把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)成千言萬(wàn)語(yǔ)，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒(méi)有校長(zhǎng)那張嚴(yán)肅的臉。門(mén)縫，也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲，我便怯怯地從書(shū)包中拿出《名人傳》，放在課本下面，開(kāi)始了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的交戰(zhàn)。果不其然，一節(jié)課后，只覺(jué)得身心疲憊，在這三心二意的紊亂之中，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的又一個(gè)故事。

風(fēng)兒告訴我，書(shū)包里的最后一則故事，便是那袋溫牛奶，她靠著我耳朵輕輕地說(shuō)：“是媽媽早上放在書(shū)包里的。”我發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的最后一個(gè)故事：無(wú)聲的母愛(ài)。

我們總喜歡在書(shū)包中偷偷藏書(shū)，上課時(shí)小心地夾在課本后，然后笑不出聲;喜歡在書(shū)包中裝一些零食，和同桌伙伴一起分享。我們都知道自己不是好孩子，但仍然愿懵懵懂懂地過(guò)著一天又一天，我們總是笑著，仿佛一切都離我們很遠(yuǎn)。這時(shí)的水月、空虛、慵懶卻變得十分美好。此時(shí)，小小的書(shū)包里裝的是一首清新的小詩(shī)，散發(fā)著清香，芬芳了歲月。

此時(shí)，小小的書(shū)包中裝的是一篇爛漫的童話，沾著泥土的芬芳，傾訴著時(shí)光的曼妙，時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有尋尋覓覓中堅(jiān)定腳步。或許，這也是一種美好。

關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇6

追溯歷史，才會(huì)把握當(dāng)下;翻開(kāi)書(shū)卷，才會(huì)讓人生更精彩。

別人都說(shuō)：良師益友，書(shū)也。對(duì)我而言，這短短幾字，不足概括。

翻開(kāi)書(shū)卷，沁著書(shū)香，從字里行間讓我感受到了人生的酸甜苦辣。書(shū)，他像一杯咖啡，只有品嘗才會(huì)明白其中的醇郁;書(shū)，他像一片大海，只有徜徉才會(huì)感受到他的廣闊;書(shū)，他像一幅畫(huà)卷，只有臨摹才會(huì)身臨其境。

上下五千年文化，有數(shù)不清的作者通過(guò)筆尖書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)獨(dú)特的故事，傳遞著其中的理蘊(yùn)。讀《格列佛游記》讓我明白除了當(dāng)下的世界，還有許多不同尋常的國(guó)度;讀《童年》，讓我懂得了命運(yùn)只為懦弱的人書(shū)寫(xiě)，志士不受其捆綁;讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讓我學(xué)會(huì)了，面對(duì)別人的挑釁，只有勇于斗爭(zhēng)，才會(huì)擁有更精彩的人生……

女孩趴在窗邊眺望著遠(yuǎn)處巍峨的大山問(wèn)身邊的男孩：“山的那邊是什么?”男孩平靜的說(shuō)：“是海。”女孩又問(wèn)：“那海的那邊呢?”男孩答道：“是山。”女孩失望地耷拉下耳朵，仿佛在那一瞬間，對(duì)山外世界的新奇煙消云散。一顆本該在未來(lái)閃耀金光的流星失去了光芒，未來(lái)的命運(yùn)和廣袤沙漠中的塵沙無(wú)異。

父母老師以及身邊的人教會(huì)我們心靈上的成長(zhǎng)，書(shū)籍給予我們的是精神上的慰藉。他既不會(huì)像上帝一樣不公平，也不會(huì)帶著有色眼鏡，在厚厚的鏡片下，觀伺著你的一舉一動(dòng)。他會(huì)在你富貴時(shí)形影不離，但不會(huì)在你落魄時(shí)離你而去。不會(huì)因你的獨(dú)特身世而偏愛(ài)，公平給予，只為陪伴。

童年的我，有你陪伴，讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡。懵懂的青春有你陪伴，看到了我通往未來(lái)的專屬大門(mén)。

“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。在司馬遷筆下，我仿佛看到了陳勝、吳廣在駐臺(tái)上舉起右臂同眾戍卒宣誓時(shí)眼眸中的那一抹堅(jiān)定，和渾身散發(fā)的自信。我看到了烏江邊那抹孤獨(dú)的身影，是啊，若是志士連自己唯一的精神支柱都崩塌了，怎能不孤獨(dú)?

不畏遠(yuǎn)方，只因有你。青春，感謝你的陪伴。

關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從圖畫(huà)書(shū)到識(shí)字書(shū)，從識(shí)字書(shū)到帶拼音的童話書(shū)，從童話書(shū)到天文、地理無(wú)所不包的百科全書(shū)，我慢慢長(zhǎng)大，看的書(shū)也悄悄發(fā)生變化，但不變的是我一直都喜歡它們的陪伴。

我有一個(gè)習(xí)慣，那就是一旦開(kāi)始看一本書(shū)，我就根本停不下來(lái)。比如說(shuō)有一陣子我喜歡上了《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)情節(jié)特別緊張，看起來(lái)非常過(guò)癮，夜里睡覺(jué)的時(shí)候我都想著里面的情節(jié)。有一天晚上，我甚至在躺下后又偷偷打開(kāi)燈看起來(lái)。正看得入迷呢，突然聽(tīng)到門(mén)“咔噠”一聲響，不好!一定是媽媽來(lái)監(jiān)督我有沒(méi)有好好睡覺(jué)了!我趕緊關(guān)上燈，把書(shū)藏在了枕頭底下，裝作睡覺(jué)。媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué)。歐耶!偽裝成功!然后，我就在夢(mèng)里與狼王相會(huì)去了……

書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且教會(huì)了我各種知識(shí)。許多叔叔阿姨夸我懂的多，這可全都是書(shū)的功勞。我對(duì)科學(xué)類(lèi)的書(shū)是情有獨(dú)鐘。

二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套叫做《______》的書(shū)，里面涉及天文、地理、物理、化學(xué)等各種知識(shí)，我如饑似渴地讀著，就連去姥姥家度假都不忘帶上它們。假期結(jié)束前一天早晨，媽媽來(lái)接我回家，可我還在姥姥的床上讀這些書(shū)。媽媽催了我好幾遍，我都說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒!”就這樣，過(guò)了一會(huì)兒又一會(huì)兒，一直到將近中午我們才出發(fā)。回到家后，我和媽媽都已餓得饑腸轆轆，但是，我精神上卻已經(jīng)飽餐一頓了。

我們家有一個(gè)大書(shū)架，那是媽媽的;還有一個(gè)小書(shū)架，那是我的。兩個(gè)書(shū)架上都堆滿了書(shū)。我就是在這樣的書(shū)香里慢慢成長(zhǎng)的。讀書(shū)使我的人生更加精彩，所以，我愛(ài)讀書(shū)!

關(guān)于書(shū)的作文優(yōu)秀作文篇8

書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是知識(shí)的靈魂，書(shū)更是我們的良師益友!

每次閱讀好書(shū)，就如同一匹饑腸轆轆的駿馬闖進(jìn)嫩綠的草地，津津有味地品讀美詞佳句;每次閱讀好書(shū)，猶如遨游在知識(shí)的海洋里，把煩惱拋到九霄云外;每次閱讀好書(shū)，就仿佛駕駛著一艘帆船，乘風(fēng)破浪，如饑似渴地領(lǐng)略語(yǔ)言世界的無(wú)窮魅力。

我看書(shū)可謂是如癡如醉，每當(dāng)捧起心愛(ài)的書(shū)便愛(ài)不釋手，每讀一本書(shū)，就像交了一個(gè)朋友。每個(gè)朋友，都以它不同的語(yǔ)言告訴你某個(gè)道理。

令我印象深刻的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒一生坎坷，她出生19個(gè)月后，便跌入無(wú)聲的黑暗世界。讀了這本書(shū)，我不禁對(duì)她肅然起敬。雖然身體殘疾，但她學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，真是當(dāng)之無(wú)愧的20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

每一本書(shū)都有其與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書(shū)，也因此受益匪淺。《小婦人》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、寬容他人;《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了人性的善惡;《上下五千年》讓我領(lǐng)悟中華五千年的燦爛歷史文化;《唐詩(shī)三百首》讓我感受到了中國(guó)文化瑰寶的魅力;《儒林外史》諷刺了統(tǒng)治者的腐朽與虛偽……

如果說(shuō)人生是夜空，那么好書(shū)則是一輪明月;如果說(shuō)人生是天平，那好書(shū)則是一枚砝碼;如果說(shuō)人生是高山，那好書(shū)則是高山之巔的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。

正如那句“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我的雙眼，因好書(shū)而明亮;我的心靈，因好書(shū)而澄清;我的品德，因好書(shū)而高尚;我的靈魂，因好書(shū)而純潔;我的生活，也因好書(shū)而更加充實(shí)!