我的讀書故事主題征文【篇1】

我喜歡看書，我覺得一本本書就像一層層階梯，書中的故事就像一把把金鑰匙，打開了一扇扇門，讓我漫步在知識(shí)的殿堂。

我愛看的書可多了，其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠(chéng)友愛的老鼠和一只善良可愛的小貓，有一次，市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫展。放學(xué)后，大個(gè)子老鼠扛著兩副畫架，小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫筆。他們來到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來，剛拿起畫筆，就看見一輛小汽車冒著黑煙開過來，他們想等黑煙散掉了再畫，可小汽車一輛接一輛地開過來，他們只好離開，又來到了公園。

公園四周的草坪和樹林美麗極了，可好景不長(zhǎng)，瞧，大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪，大熊扔個(gè)煙頭，小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無奈地離開公園，來到了河邊，但河里流著黑水，對(duì)岸的工廠更是冒著黑煙，大個(gè)子老鼠還想換地方，可小個(gè)子貓說：“不用了，就這兒吧。”大個(gè)子老鼠一邊畫，一邊不斷嘀咕：“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀。”大個(gè)子老鼠畫好了，去看小個(gè)子貓畫的……小個(gè)子貓的畫紙上，河水是藍(lán)的，工廠的煙囪不再冒煙了，樹上也多了三只小鳥。第二天，他倆把畫拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫拼起來，組成了一幅新的畫，取名叫“今天和明天”。通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛我們共同的生存的空間。

書是我的好朋友，它可以讓我展開想象的翅膀，它可以給我?guī)碡S富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛上看書，去書中尋找屬于自己的樂趣。

我的讀書故事主題征文

我是個(gè)很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評(píng)：“這孩子長(zhǎng)大以后有出息呀!”“嗯，這孩子是塊讀書的料!”我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……

小時(shí)候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆簦阋粋€(gè)人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好!那年，我五歲。

“嗚嗚，嗚嗚……”我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因?yàn)榭吹健度唆~公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對(duì)王子那熾熱的愛。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠(yuǎn)讀下去”的感覺似乎越來越強(qiáng)烈，越來越堅(jiān)定了，那年，我七歲。

“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子!那年，我十歲。

而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們!書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流!雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”

啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生!

我的讀書故事主題征文【篇2】

我異常愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點(diǎn)心，包括做作業(yè)，異常是作文寫了半截沒有下文的時(shí)候。

記得四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)要求寫日記了。某天午時(shí)，繆教師要求寫日記。回到家，我咬著筆桿子，不明白選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒別的作業(yè)可做，無聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國(guó)旅行記》，好奇心驅(qū)使我翻開它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，趣味的故事，太好看了。

我看得太入迷了，沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問：“作業(yè)做得怎樣樣了?”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問：“什么東西掉了?”我撒了個(gè)謊：“是鉛筆盒”沒想到她還不死心，繼續(xù)問：“那么該有東西從里面掉出來，我怎樣沒聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來，最終定一下神說：“當(dāng)然沒有啦，那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價(jià)。

沒出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識(shí)中了。“當(dāng)——”6點(diǎn)半到了，我的靈魂從書中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的外公，他罵道：“你是在看書還是在做作業(yè)?!”我一時(shí)語塞，可是立刻鎮(zhèn)定下來：“作業(yè)做完了看還不行嗎?”外公一聽，立刻樂了：“好，好。可是做完了要收拾一下。還有，一會(huì)兒來吃晚飯吧。”

我還在為我的狡猾樂著呢，一個(gè)點(diǎn)子蹦了出來，就以這個(gè)故事寫一篇日記吧。于是，《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐，還拿了個(gè)高分。

之后，我也意識(shí)到偷看書的危害了，可怎樣也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一齊，不可能再脫開了。

我的讀書故事主題征文【篇3】

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里浮現(xiàn)著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了往事。

記得有一次，我新買了一本書，剛買來，我就愛不釋手的看起來，那時(shí)是上午，我也不顧時(shí)間，拿起書就看，一直到看累了，我才停下去看看時(shí)間，一看時(shí)間，都一點(diǎn)多了，我一看連飯也不吃了，拿起書包以飛的速度去上輔導(dǎo)班，到了呢雖然沒晚，但我沒吃飯，過了一會(huì)兒，肚子就開始咕咕叫了，我也沒心思聽講了。總想吃飯，好久好久……終于下課了，我連走路的勁也沒了，拖著沉重的步伐，艱難的往家走。到了家，也沒吃的，這是我看見了呢本書，又拿起來看了起來，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，我才又感覺到餓。唉，書的吸引力咋呢么大呢。

還有一次，我在家看書，媽媽在做飯。不一會(huì)兒，媽媽就做完了，我還沒看完，媽媽叫我好幾遍，我都答應(yīng)了，可就是沒行動(dòng)，不一會(huì)兒，我聞到一股濃濃的火藥味。我立刻明白了，放下書，又以飛的速度到飯桌旁，吃起來，火藥味這才沒了。吃完后，我又拿起書，如饑似渴的讀起來。

在每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，給了我莫大的幫助。

我的讀書故事主題征文【篇4】

幼年時(shí)，土地貧瘠，收成不多，常處饑饉狀態(tài)，一片荒蕪。課堂上，一個(gè)略通文墨的老師只講課文內(nèi)容，每一篇耳熟能詳，卻不通文意，精神世界一概荒蕪。

可是，村前蘆葦蕩的水，是流動(dòng)的，是清澈的。夏季，青翠的蘆葦隨風(fēng)搖曳，生機(jī)無限，蓮花盛開，白的、粉的、紅的，不一而足，煞是好看。時(shí)有水鳥翻飛，婉轉(zhuǎn)淺吟，意興沛然。

蘆葦蕩給人的感覺是鮮亮的，清麗的，蓬勃的。閑來無事，徜徉水邊，讓一泓碧水沾溉心靈，自是悅目賞心了。

一次，我借得一本書，如饑似渴閱讀，至黃昏時(shí)分，已經(jīng)讀完。我欣喜若狂：書中還有別樣的精彩世界，我竟然一天讀得完一本書。我的心域已有春草萌發(fā)，雖是草色遙看近卻無，卻也有淡淡綠色了。

進(jìn)了鄉(xiāng)村初中，遇見一位酷愛文學(xué)的語文教師。他很短時(shí)間就講完教材了，大多時(shí)間給我們讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。在那時(shí)，才睹得《萌芽》《丑小鴨》《小說月報(bào)》等芳容。我們最愛上的課，就是文學(xué)閱讀課。老師投入地讀，我們潛心地聽，組建了聽講最佳組合。雖是淺草才能沒馬蹄，卻有羊群放牧在茵茵草原上。

慢慢，田野上的莊稼，我們的心靈，漸漸蔥蘢起來。潺潺流水，朗朗書聲，生機(jī)盎然的心靈世界，成為當(dāng)時(shí)美好的風(fēng)景。

大學(xué)時(shí)，讀的是漢語言文學(xué)。那時(shí)，圖書館是驛站，一冊(cè)冊(cè)圖書，宛若香茗，沁人心脾。老師也是甘做人梯，引領(lǐng)我們登堂入室。一個(gè)個(gè)仿佛饑餓者撲在面包上，貪婪地閱讀，老師也綻放笑容。

幾年時(shí)光，我游弋在園林。一片片青草，一棵棵綠樹，蔥蘢了我貧弱的心。

畢業(yè)后，于一鄉(xiāng)村學(xué)校任教，因迫于生計(jì)，日夜勞碌，狼狽落魄，無暇讀書，曾經(jīng)芳草萋萋的心域，漸漸沙漠化，幾近荒蕪。

有時(shí)回到鄉(xiāng)村老家，依然五谷豐登，依然綠波東流，依然雞鳴犬吠，一派祥和，一派生動(dòng)。我心域的荒蕪與家鄉(xiāng)的生機(jī)，反差梯度過大，我的心隱隱作痛。我暗暗發(fā)誓，再也不能這樣渾渾噩噩地活。

忙里偷閑，撿幾本書閱讀，挑幾首詩詞涵詠，荒蕪的心域漸露生機(jī)，那顆粗糙的心也日漸溫潤(rùn)起來。讀書，是源頭活水，澆灌荒蕪的戈壁，再生蔥蘢的綠洲。

天朗氣清，花萌草動(dòng)，一往情深深幾許，人生有味是清歡等，一切這么美，我按捺不住，躍躍欲試，竟也援筆成文，其樂融融。

在人間，閱讀是件快事，一本本書地閱讀著，一塊塊磚地搬運(yùn)著，一個(gè)固若金湯的城堡就修建成功了。在這個(gè)城堡里，可以百毒不侵，可以寵辱偕忘，可以去留無意，可以享受生的快樂。圖書館的模樣，就是天堂的模樣。這么美，多進(jìn)去讀讀書，多好。

竊以為，僅僅閱讀是不夠的，這樣太自私，還要拈筆作文，把真的、美的、善的，溫暖人心的、砥礪心智的東西，寫出來，與蒼生分享，也為大地添一抹綠色，為每個(gè)人的心靈增一分蔥蘢。

一個(gè)愛讀書的人性格壞不到哪里去，一個(gè)好性格的人命運(yùn)差不到哪里去。每一個(gè)人都可以憑借書卷掙得一份好運(yùn)氣，舉手之勞，何樂而不為呢?

閱讀是索取，創(chuàng)作是給予，給比拿更快樂。鼓足勇氣，拿起筆，寫出至真至純的心聲，就是佳作。

飲一盞清茶，滌煩除慮;讀幾卷詩書，春滿人間。早晨，敞開心扉，迎接縷縷霞光，神清氣爽;晚間，披閱書卷，呼吸陣陣墨香，心曠神怡。

讀書，使我的生活四季雜花生樹，草長(zhǎng)鶯飛。讀書蔥蘢一片心。

我的讀書故事主題征文【篇5】

高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們像一只只勤勞的蜜蜂，自由自在地在百花叢中采蜜，汲取著書中的精神養(yǎng)料。

記得小時(shí)候第一次聽媽媽讀書上的故事后，就天天纏著媽媽講故事。漸漸地，我就成了小書蟲，各種各樣的圖畫書、童話書，都讓我愛不釋手。再長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我就開始慢慢地“消化”《十萬個(gè)為什么》，它使我眼界大開：想不到書里這么多的科學(xué)奧秘。自從讀了小學(xué)，學(xué)了拼音后，我可以認(rèn)著拼音讀書了，那時(shí)的我不知有多快樂：可以看著拼音讀書，不需要媽媽給我講故事了!到了二年級(jí)，我的識(shí)字量不斷增多，還有一個(gè)巨大的收獲――學(xué)會(huì)了。那時(shí)候我讀書時(shí)身旁總是放著一本字典，方便有不懂的字可以查閱。上了三、四年級(jí)，我的身旁依然放著那本字典，慢慢地我養(yǎng)成了不懂就問字典老師的好習(xí)慣。

通過讀書，我認(rèn)識(shí)了許多作家：高爾基、葉圣陶、冰心、楊紅櫻……他們的優(yōu)秀作品令我回味無窮，讓我懂得了許多寫作技巧。我在讀書時(shí)把好詞好句都摘進(jìn)我的“采蜜本”里，這些好詞好句給我寫幫了不少忙呢!

放寒假的那段時(shí)間，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦的后果是，我的近視度數(shù)飛速加深，天天暈暈沉沉，感覺像是生病了，爸爸媽媽因此對(duì)我發(fā)火，我終于退出了游戲，重新捧出被我冷落許多日子的各種書籍，我又回到書的海洋里，就像小寶寶如饑似渴地吮吸著媽媽的乳汁，是書，充實(shí)了我的生活，在我不愉快時(shí)陪伴著我，使我忘記了煩惱。

不過，讀書也別忘記了休息。有一天放學(xué)一回家，我就抱著書津津有味地讀了起來，就連媽媽叫我吃飯也沒有聽見。結(jié)果，我忘記了那天的作業(yè)非常多，當(dāng)媽媽一把沒收了我的書時(shí)，我才醒悟過來。打開書包埋頭苦干，但最終沒有在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，第二天還熬成了“熊貓眼”，上課都沒精神，于是我再也不敢沒做完作業(yè)就開始看書了。

書是我最忠實(shí)的朋友，當(dāng)遇到困難時(shí)，是書給我勇氣，讓我闖下難關(guān);當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書給我安慰給我鼓勵(lì)，讓我勇敢前行;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，也是書為我慶祝，還提醒我不能驕傲自滿。書是我生活中不可缺少的一部分，我愛讀書。

我的讀書故事主題征文【篇6】

讀書破萬卷，下筆如有神。——題記

冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”“讀一本好書，像交了一個(gè)益友。”每個(gè)人都有一本書朋友，它像一位知音伴隨著我們。下面我來講講我的讀書故事。

我喜歡在午后，躺在躺椅上，拿著一本書津津有味地讀著。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我?guī)淼泥l(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動(dòng);沈石溪的動(dòng)物小說則是充滿激情，講述著動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內(nèi)容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣;雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給我以心靈上的震撼與感動(dòng)……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢(mèng)》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習(xí)哪些值得傳承的精神。

我還喜歡在夜間睡覺前看一會(huì)兒書，靜靜地欣賞書里的故事。拿上心愛的書看上一兩遍，這樣的感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說：“一花一世界，一葉一春秋。”而我卻說，一本書就是一個(gè)大世界。它是我人生中的一扇門，通向我求知的心靈世界;它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛讀書。

書是一把鑰匙，它能打開知識(shí)的大門;書是一口深不見底的井，它能打撈出知識(shí)的大腦;書是我的啟蒙老師，教會(huì)我許多知識(shí);書是一棵大樹，把我?guī)У街R(shí)的天堂。

我愛你，書!你帶給了我無窮的財(cái)富。