我的書屋我的夢主題征文篇1

夢，那是什么?是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢想，我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書，那個地方就是我的“書屋”。

我的“書屋”很獨特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因為那里不但可以享受安寧，靜靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時還可以看到五彩的夕陽哩!

一天放學，我回到家做完做業，夾著一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒，就到了小樹林。選了個適合的地方坐下來看書，看著看著，我就入迷了，竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才抬頭一看，才發現天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副著急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實交待。從此以后，只要有誰來找我，媽媽準會說道：“她在后面的小樹林呢!”

我愛讀書的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會繼續努力，使自己成為一個知識淵博的人，爭取以后當一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。

我的書屋我的夢主題征文篇2

我的書屋坐落在村北頭，位于村服務中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內幾張長桌整齊地擺放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列著，通過玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類書籍，有世界名著，有農業科普知識，有醫療保健……

由于爸爸媽媽常年在外地務工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候，學習之余，小時候會和周圍的小伙伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關心、督促，孤獨便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。后來，村里建起了農家書屋，從此我在課余多了個好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認識了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動;讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。

現在，每當我走進農家書屋，就會看到屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……以前農閑時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現在已經幾乎見不到了，多的是在書屋里學技術、練本領，學養生、促健康的和諧景象。

我想說，書屋給了我和村人成就夢想的力量。

我的書屋我的夢主題征文篇3

在家里，我的臥室就我的書屋。窗邊的兩面墻一面是書桌，一面是書柜，書桌的盡頭是一張床，書柜的旁邊是一架琴。

窗外細細的枝蔓環繞著大樹，寬大的樹葉在窗邊悠游招搖，斑駁的微光清涼地掠過肌膚，空氣中散發著迷人的香味。

書架的最上邊上有一盆勃發的綠蘿，垂下修長的藤條，與我默默注視。我讀書，它陪伴，長長的枝蔓不驚不乍，一副與世無爭的模樣，在這個躁熱的夏天，帶給我安靜與清涼。

書是人類進步的階梯，我是很喜歡看書。我經常會隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在桌邊，或靠在窗前，津津有味地讀起來。

我最愛看名著。名著是在時光的蚌殼中生成的珍珠，因為歲月的積淀、文化的浸染而熠熠生輝。著名學者胡適先生說讀書要做到四到：眼到、口到、心到、手到，這對我閱讀名著有一定的啟發。

在閱讀作品前我會先閱讀序和跋，這使我能在最短時間內了解全書的大概內容、時代背景、作者情況和寫作宗旨。我還會采用跳讀和精讀相結合，從點到面，對自己的學習和生活進行思考。媽媽常說好記性不如爛筆頭，還要養成做讀書筆記的好習慣，日積月累做摘抄。

最近我正在閱讀《世說新語》這本書，這本書講述的是漢末至東晉時期士大夫們的言談軼事。這本書包羅萬象，從政治、思想、文學、美學等各方面，結合儒家、老莊和佛學思想，上至帝王將相下到隱士僧侶，用獨特的語言舉止表現人物獨特的性格，使之氣韻生動，活靈活現。書中的人物情境好像出現在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長時間都還在自己的想象中暢游。

宋朝詩人黃庭堅說過：嬉笑怒罵皆文章，行藏去留盡話題。在這本書里表現的淋漓盡致，如看殺衛玠、石崇王愷斗富、管寧割席等等的小故事，仔細地的品味書中的每一個字句，感受古文的辭淡而情濃、言簡而意賅，真是一種享受啊。每當這時，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片海洋。

在這間簡陋的書屋里，我像一只求知的小鳥，書本便是我飛翔的翅膀，歷史書帶我穿越中外古今，地理書陪伴我上山下海，科技書打開我第三只天眼，人文書給我帶給我堅強和力量。書是知識的源泉，是攀登的階梯，也是我人生的摯友。我的書屋就是我瑰麗的夢，而我的夢將載著我駛向遠方!

我的書屋我的夢主題征文篇4

我不曾刻意地裝飾過它，它就顯得如此耀眼。

我不曾故意接近它，它卻足以吸引我前行。

我不曾有意地豐富過它，它便能讓我的心充實……

在我的書架上擺滿了各種書，夢藏進書里，枕著書，自己也散發出書香。有時翻開這些書頁，這些夢便溫暖了我的指尖，也溫柔了我的指尖。

踏進歷史長河，隨霸王走到烏江，一起看刀光劍影，金戈相向，或聽“四面楚歌”的奇景;又與諸葛亮一起，舌戰群儒，唇槍舌戰，或一起借東風;又走進高聳入云的宮闕，看“回目一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的盛世美顏，又或體會“天生我才必有用”的豪情壯志……轉進散文詩集的天地，在蘆葦叢里，看“所謂伊人，在水一方”的唯美;在桃花樹下，觀”桃之夭夭，灼灼其華”的盛美;又在繁星春水里，感受深沉的母愛;或在火車站上，看著父親的背影;或與朱自清一起觀荷塘月色;或來到魯迅的三味書屋和百草園，感受“橫眉冷對千夫指”的態度，或體會棄醫從文的決裂;又來到毛澤東筆下，領略北國的風光，看“千里冰封，萬里雪飄”的壯景……。這便是我的書屋。

每一本書，都述說著一個感人至深的故事。這里每一本書的夢和故事全都交織在一起，形成一個書的天地。我沉醉于這一方天地，此時此刻，只有我與書為伍!

書是夢想的發源地。而我也在書籍中找到了我的夢想——成為一名作家。把生活的樂趣，人生的夢想，成長的快樂，獨特的故事寫進書里。分享于他人，順便為他們的生活添幾分色彩，增幾分樂趣，讓人生多幾分燦爛。

書能彌補我們思想的荒蕪，是甘露。在精彩的故事背后，一段段悲歡承載的意義往往和本身無關。你能摘到多少果實，則取決于沉淀的渾厚。

對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出。

我的書屋我的夢主題征文篇5

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

在小學，我曾學過一篇課文，其中周恩來說過：為中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是為什么而讀書的?后來隨著我的逐漸長大，我的見識也廣了，我明白了讀書的重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人增長見識，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風。

再后來，我漸漸養成了一個習慣，我會每天中午或晚上時拿一本書閱讀，小時候是故事書，初中時是名著和一些閑雜書。隨著我長大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的屋里，由于書太多，我的屋子漸漸變為了一間書屋。

那是一間簡陋的書屋，一進門看見的便是一墻書，在左邊的是一些有關學習的名著，而右邊是一些各種各樣的書，如歷史，地理，天文……而在窗戶邊有一個學習桌和椅子。我經常會在心情不好或無聊時來這里看書，每當這時，我便會沉醉在書的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我會坐在書屋里，靜靜地看向窗戶外，而這時，我的心里便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。

這便是我的書屋，它雖簡陋，但卻是我心中的一方凈土。

我的書屋我的夢主題征文篇6

書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書房。

小書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書房。找她傾訴，找她作伴。

記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書房，鉆進小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以后，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。

小書房不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。

一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書房。我沖進小書房，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

啊書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。

我的書屋我的夢主題征文篇7

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書可以豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學到許許多多為人處事的方式，書房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛不己。我家就有一間小小的書房，我特別喜歡它。

我的書房設在一個靠陽臺的房間里，書房里有一張學習桌，雖然很小，但用途很大;雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學習桌的最上層放了我許多愛看的書籍：有中國孩子最感興趣的《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》等;有幫助我提高寫話水平的《看圖作文》、《優秀作文》等;還有我不說話的好朋友《新華字典》。中間一層放置了我的眼保姆——護眼燈，它能預防我近視;還有一個書夾，可以固定書的位置方便我閱讀和學習。桌面的下面還有專用的柜子，里面放了我各類作業本、一些畫畫用的紙，還有各種各樣的文具。書桌的最下面是我的一個私人小空間，里面放的是我的小秘密，至于是什么東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書房怎么樣，還不錯吧?它可是我學習和知識的小樂園。平時放學回家，我就坐在這間小書房里寫作業、看書;一到休息天，我就會在這里畫畫、做手工、聽磁帶、讀書，真是樂在其中，神游書里，妙不可言!

小書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦惱，我都會找小書房，找她傾訴，找她作伴。記得一個周末，我鉆進小書房后，就隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越看越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對魯濱遜堅持不懈的精神品質產生了敬佩。讀完這本書，讓我明白了：今后人生無論遇到什么困難都要堅持不懈，要努力去克服困難，在學習上更是如此。從那以后，每一次遇到學習難題想退縮時，我都會想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅持不懈的精神，激勵我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學習難題成了我的手下敗將，我的學習成績也由此而逐步提高。

啊!小書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。我愛我家的書房。