在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫熱愛閱讀的優秀作文，歡迎大家分享。

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇1）

書籍是人類的思想與智慧的載體，傳承文明與文化的見證，自古以來，人們就對書籍情有獨鐘，我也不例外。

從小時候的不愿意讀書，每當看到那些枯燥無味的文字就感到心煩意亂，到現在對書的愛不釋手，一旦看起書就有欣然忘食的感覺，我對書的態度發生了巨大的轉變，書籍成為了我最親密無間的朋友，甚至有一種“一日不見，如隔三秋”的感覺。

現在的我對于讀書可以用“情意綿綿”來形容，我仿佛能感覺書籍都是擁有鮮活的生命的，擁有鮮明的個性的，它們有一種特殊而神秘的“專屬語言”，這種語言深深地吸引一個異彩紛呈的世界，它的生機勃勃，清泉潺潺，綠樹成蔭，鳥語花香。任由你在其中自由的遨游，這書給我神奇而美麗的世界。

我陶醉于書的世界里流連忘返，不僅是書中散發著溫馨氣息的語氣，更是因為那奇異又美妙的節奏以及寄寓著無限感慨之情的嘆息。在書的美妙世界里，我可以與主人公共同體驗那些驚險刺激的經歷，享受書籍帶給我的閑適的心情。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書的世界是我們知識寶庫，每一本書都擁有燦爛奪目的光華。書的世界有數之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對讀書的熱愛，便是一把“萬能的鑰匙”，能開啟書籍世界的神秘。

讀書吧，好好珍藏你的寶貴鑰匙吧！全心投入書的世界，相信它會帶給你意想不到的收獲。

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇2）

撥開歷史風塵的睫毛，我們看到無數愛國志士對我們微笑。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;“茍以國家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻代代相傳。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。作為新世紀的中學生，我們應該結果這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻。那么，我們應該怎樣做才算愛國呢?當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早都時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現;與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中發放彩;和老人通過馬路時，愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華崛起而讀書”，這是我們小學生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學習吧，因為這是你愛國的真正體現。

同學們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強音，發揮出千千萬萬個你我身上的力量，定能奏出新時代的華美樂章。頭道街小學給予我們知識的源泉，奮斗地力量，讓我們為中華崛起而讀書吧!

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇3）

我喜歡讀書，因為讀書使我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我成長。

小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。后來爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當我要爸媽給我講故事時，爸媽就把一大堆連環畫和童話故事放在我面前要我自己看。從這以后慢慢地我就被童話故事里可愛的人物，神奇的情節深深吸引住了，讀書從此讓我感到有了樂趣。

我現在是小學生了，看書的興趣也越來越濃，讀的書也越來越廣泛，從以前的故事書，漫畫書到現在的作文書，百科全書，意林還有一些趣味歷險記等等，都讓我增長了我的知識，開闊了我的眼界。也讓我的作文水平提高了，我的作文也被老師拿出來表揚呢！

正如古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。同學們快來加入讀書的行列吧！這會讓我們的口語交際和寫文章時不會犯愁了，會讓我們離成功更走進一步！

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇4）

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我喜歡讀書，特別喜歡讀有營養的書。

有人說：“世上三百六十行，讀書繡花放羊難。”也有人說：“讀書苦，苦讀書。”也許是因為他們不明白讀書的真正的樂趣。不錯！讀書不僅需要眼到、口到、心到，還需要有堅強的毅力和持之以恒的精神。從小到大，我讀了很多書，有漫畫書、連環畫、童話書、百科全書，還有四大名著等。你要問我為什么有這么多好書，讓我告訴你們吧！

每次爸爸媽媽一有空我就約他們陪我去書店，總是一頭扎進書堆就不想出來，在爸爸媽媽的再三催促下，我才會依依不舍地離開。臨走時，總要買走一大堆的書，久而久之，我的書房都快變成小型的書店了。每次暢游書海，我會為書中的幽默而捧腹大笑，會為情節的悲慘而黯然傷懷，會為主人公的智慧拍手叫好，也會為他們的痛苦和不幸而淚流不止……

讀書可以潔凈人類的靈魂，可以豐富人類的精神，讀書可以推動社會進步，讀書可以讓世界更美好。我愛讀書。

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇5）

我什么都喜歡，愛打籃球，愛唱歌，愛看電視，愛……我最喜歡讀書啦！

讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。

讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內容，幽默的，悲傷的，凄美的……

當然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。

因為我每天讀書，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。

我曾經傷心地哭泣，雖然我知道是沒有用的，但也是我的'懺悔。

１０多歲我看童話，寓言，１４歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，我也愿意。

我會改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”

有了許多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。我曾經寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”……

有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，我會努力奮斗，早日成功！最后我要說：我愛讀書，樂此不疲！

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇6）

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是我生活中不可缺少的一部分。我愛讀書，從小就與書結下了不解之緣。

我愛讀書，因為書能豐富我的知識，也開闊了我的視野。從書中，我知道了祖國有上下五千年的歷史文化；從書中，我看到了當今世界科學技術的突飛猛進……

我愛讀書，因為書能使我懂得做人的道理。我學會了愛，同情那賣火柴的小女孩；也關心小凡卡的命運，我還敬佩居里夫人嚴謹好學的態度……

我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。劉胡蘭、趙一曼等英雄人物為了解放全人類，而犧牲了自己年輕的生命，這些書中的人物都是我們學習的榜樣。

我愛讀書，每天放學回家做完作業后，都會拿起一本書津津有味地讀了起來。在我的房間里，放著兩個大書櫥，那里面全是我喜歡看的書。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心；讀到幽默處，我禁不住哈哈大笑……

我愛讀書，讀書好，好讀書，讀好書。

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇7）

歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠。午后的陽光穿過碧玉般樹葉的縫隙，灑下片片金黃，深情地拂在臉上，暖洋洋的。我手捧一本文學經典，品讀那字里行間的情調，讓我心情更為愉悅。

品讀陸游的《游山西村》中的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”使我深有所思。重重疊疊的山，往復回環的水，走著走著，仿佛沒有了路，然而當我繞過柳林，有一個花紅柳綠的村莊出現在我的眼前。“山重水復”使我疑惑，難道這就是我的命運嗎？而“柳暗花明”的結果，又讓我懂得，原來只有經歷挫折，才能獲得成功的哲理。

翻到下一頁，王維的《使至塞上》將我帶入大漠之中。我看見在荒涼的烽火臺燃起的一股濃煙直沖天際，橫貫在浩瀚無垠的沙漠上的黃河令我震撼，我看著那塞外奇特壯麗的風光，同時又感到了詩人的那一縷孤獨。

回過神，又看到了另一番獨特景色。

月光朦朧，籠罩著清冷的河水和兩岸的沙灘，這靜謐的深秋夜色，使我的心微微一緊。作文遠處，那商女本優美的聲音如今反而帶些諷刺，我們的大好河山如今竟淪為這般地步，實在讓人心寒。我想，杜牧的心境必定與我一樣。

平復心情，翻出另一番天地。曹操的《觀滄海》讓我感受到了他那統一天下的雄心壯志。“水何潺潺，山島竦峙。”海面寬闊浩蕩，水波洶涌澎湃，使人胸懷激蕩，好一幅大海壯麗奇觀。

風兒吹拂我的面頰，書頁自然地隨風舞蹈。驀地，我的眼前出現了這樣一幅場面。月光轉過朱紅的樓閣，穿過雕花的.門窗，照著屋里失眠的人。此時此刻，我仿佛與詩人共眠。我是多么的思念我的親人呦！但這畢竟是人之常情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但是，我仍抱有一絲希望，只因作者那句“但愿人長久，千里共嬋娟！”

合上書，我的心情久久不能平復，閉上雙眼，一幅幅畫面浮在眼前，揮之不去。閱讀文學作品，使我身心愉悅，讓我的思想更為深刻。時光荏苒，歲月流轉，只有一件事從未改變，那就是我對讀書的熱愛。

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇8）

書籍是人類進步的階梯。每當這句話在我耳邊響起，我就明白了讀書的重要性。

秀才不出門，能知天下聞。是說秀才在家就能知道外邊的事情。讀書讀多了，自然就知道的多了。所以，讀書，是人心靈的一部分。

人們常說，學無止境。學習是沒有止境的。就恰似活到老，學到老。你讀書，就等于給你自己身體里補了一些營養品。你讀書學到了知識，那么知識自然也會回報你。

好多人都在刻苦努力的學習。比如：雙目失明，雙耳失聰的美國著名女作家海倫．凱勒，鑿壁偷光的車胤、匡衡，用錐子、繩子，辣椒來提神的蘇秦等，都是我們學習的好榜樣。

像利希頓堡說的，當你還不能對自己說出今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。是的，如果你不知道你今天讀書沒有學到什么東西，那這一天，你是白白浪費了。

如果你不相信我說的這些，歡迎到知識的海洋來游玩。你就可以知道知識的好處。

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇9）

在我的朋友圈里，一起玩的朋友甚多，可一起交談學習的朋友卻沒有幾個，初三時遇到了他，是我這么多朋友當中唯一一個讓我受益匪淺的人，他教會了我很多事情，在同一個班級，我們即是對手，也是朋友。

剛開學，同學們已經坐到了教室里，我晚到了一小會，看到那邊只有一個位置沒有人坐了，我便走過去，我說“同學，我可以坐這嗎？”他好像是看書看得太認真了沒有聽到，我再問了他一遍，他才扭過頭來看我，他點點頭，然后又把視野轉向了書中。看他這個人，穿著樸素，相貌平平，但卻有一種文藝的氣質，后來我才明白，原來，人真的不可貌相。

他看書的時候，總是把好詞好句用筆圈畫出來；遇到重點，居然還會用紅筆畫出來；并且看完一篇文章不會馬上去看下一篇，難道是看完還要思考一會嗎。原來他這么好學，成績應該與我差不多吧。

在老師點完名字后，我的知他原來是全班第一，而我只在全班排在第七名，敬意油然而生。課后我對他說“同學，你學習原來這么好啊，但你為什么不和別人說說話呢？”他簡單的說“沒有認識的朋友，你叫什么？”就這樣，我們的友誼就是從這里開始。

相處了一個星期后，他非常愿意幫我解除難題，有時候一道題得浪費幾節課的時間，他總會說“這道題是挺難的，沒關系，咱倆一起來做。”每當有什么新通知時，他總是會第一時間告訴我，讓我做好準備。我好奇的問他“你要負責這么多事情，還要保持第一的名次，你不會感到很累嗎？”他對我說“我其實不在乎名次，我在乎的是學習中的樂趣，因為我熱愛讀書，名次這種東西，不是誰有能力誰就拿嗎？”我有些震驚，是我把名次看得太重了？還是他把名次看得太輕了了？

在別人課間玩耍時，他在學習；當別人課間睡覺時，他在學習；當別人課間聊天時，他還是在學習，對于他來說，學習就是他生命中的另一半，沉浸在他自己的世界里面，愛書如命。

因為熱愛讀書，他從毫不起眼的人變成大家都崇拜的對象。被老師表揚時，總是不會表現驕傲，總是謙虛的說幾句鼓勵我們的話。

熱愛讀書的他，在無意中教會了一個人。

描寫熱愛閱讀的優秀作文（篇10）

我有很多愛好，比如做運動、寫作文、學特長……但是，讀書是我放不下的愛好，現在，就讓大家聽聽我是怎么愛讀書得吧!

有一次，我和媽媽去誰人書社看書，我們本來準備去看一個小時，可是，我看上了一本好看的書，所以一看就是三個小時，后來，我們一直看到天黑，我還不想回家，后來爸爸喊我們回家吃飯我和媽媽才從書店往家走。

還有一次，我和哥哥去誰人書社看書，我們兩個現在書社里找好看的書，我準備看《神奇的公寓》，而哥哥卻沒找到什么好看的書，我就坐在瀏覽室里看這本書，哥哥就在書店里逛來逛去，我看了一個多小時的書，哥哥也找到了一本好看的書，我們兩個就一起在瀏覽室里看書，我們大概又看了三個多小時，才準備回家，我算了一下，我們一共看了四個小時的書，但是，我們兩個還想看書，我一看手表，4:56了，我就趕緊和哥哥回家。

書是讀不完的，每本書都可以反復讀，讀的遍數越多，領悟的知識也就越多。