榮譽議論文600字一

　　曾經，榮譽在我心中至高無上。

　　為了榮譽，我開始認清自己的懦弱，并勇敢地面對自己的膽怯，于是變得堅強起來;為了榮譽，我知道在失敗的時候要保持自尊，不屈不撓，在勝利的時侯要保持謙和，不要以言語代替行動;要學會笑，但不要忘記怎么哭;要向往未來，但不可忽略過去;要謙虛，銘記真正偉大的純樸，真正智慧的虛心，真正強大的溫順。

　　在我眼中，為了榮譽，阿喀琉斯可以戰無不勝，攻無不克;為了榮譽，鏗鏘玫瑰可以灑淚揮汗，毫無怨言;為了榮譽，烈士們的墓成了世界上最瑰麗的祭壇。

　　但是真的是這樣嗎?真的都是這樣嗎?榮譽真的就是一切嗎?英國著名物理學家法拉第給了我啟示。他一生得到九十四個榮譽頭銜，獎章和勛章更是不計其數?？墒撬麉s把它們藏起來，從不佩帶。因為在他看來，榮譽固然可貴，但他并不是為了追求這些榮譽而工作的。

　　大師尚且如此，我們就更不該因為一味的追求榮譽而失去了不應該失去的東西。

　　在雅典奧運會體操決賽上，28歲的俄羅斯體操名將涅莫夫在用近乎完美的表現征服了在場的每一位觀眾卻依舊受到不公正的評判后;在現場所有觀眾都向裁判團發出噓聲而使比賽無法正常繼續時，他走上場，將一根手指放在嘴前，并合手示意安靜，不要影響下面選手的比賽。那一刻他的大將風度和王者風范化解了一切不和諧，也讓我明白，榮譽真的不代表一切，在榮譽之上，還有很多更重要的東西，比如尊嚴，誠信，還有正義。

　　為了榮譽，我們習慣了全力以赴，卻也時常忘了做到問心無愧!

　　為了榮譽，我們原本可以做得更灑脫，更從容!

　　榮譽議論文600字二

　　一個人如果有了很大的責任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉為受人尊敬。

　　榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽，小到學校的榮譽、班級的榮譽、個人的榮譽。

　　個人的榮譽來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強的責任心和那種堅定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。就不怕他得不到那份無上的榮譽感。

　　那么集體的榮譽感又是來自哪里呢?集體的榮譽感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：人心齊，泰山移。意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動。但是在一個集體里，一定會有一個骨干。這個人就好比一個車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉動、運作。設想一下，在一個群體里，如果群龍無首那會怎樣?大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽。

　　我想：一個人無論干什么都要有付出才有回報，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會出現一道美麗的彩虹。我希望大家千萬不要為雷雨所困，畢竟有雷雨，就必定會有那道美麗的彩虹出現。

　　榮譽議論文600字三

　　今天，我手握獎牌的那一刻起;我手捧證書的那一刻起;我手翻作品集的那一刻起，我的心震動了，我的體內熱血沸騰，心中涌現出無限的高興和驕傲。

　　回憶我七歲那年的暑假，那種感覺我至今還不能忘記。那是七月二號，媽媽為了培養我的一技之長，便帶我“周游列國”，經過反復思考后決定讓我去“書法2號國”。因為練習書法不但可以修身養性，還可以練習我的耐心，遇事沉著冷靜，不會破罐子破摔，死豬不怕開水燙或硬著頭皮往前沖。

　　新鮮事物三天香，到了第四天，我就心煩了，不就是將點、橫、豎、撇、捺、提、折、勾寫大些，別的沒有什么不一樣的，誰不會呢?經過媽媽的耐心勸說下，我只好硬著頭皮繼續練習。寫著寫著，我便感到力不從心。因為寫毛筆字要平，但它寫出來的字很粗，稍有一點彎曲都可以看出，下筆用力還要均勻，有的字不能太粗，有的不能太細……我終于感受到書法的樂趣!

　　經過長時間的努力，終于到了我初露鋒芒的時候，當我有柔軟的筆尖在宣紙上寫下《對聯》“靜對古書尋樂趣，閑觀云霧會天機”14個大字時，我覺得我成功了!因為我邁出了一小不。當我得知自己的作品榮獲金獎時，我更加高興。不鳴則已。一鳴驚人!這不僅是我的榮譽，也是我5年來的回報。5年來，我灑過無數滴汗水，流過無數滴眼淚，我曾一次又一次地灰心過，但我又一次又一次堅持住，才使我今天成功了!

　　榮譽議論文600字四

　　榮譽，是我們在成功一件事后的一種嘉獎。一副安撫榮譽前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉?？傆腥藢s譽看得太重，把它視為至寶愛惜不矣;也有的人將榮譽看得太輕，把它視為過眼云煙過了即過值。

　　我們在平常的工作中`學習中`生活中所獲得的獎狀或證書是一種榮譽。作為學生的我們在學習上獲得的獎狀，用來收藏作為紀念或著見將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時，回過頭來將起回味一番，使自己的榮譽感得到滿足。

　　相信大家都有過這樣的感受。在考試或作文中，取得喜人的成績，心中欣喜了好一陣。而在下一次公布成績時，卻懷著忐忑不安的心情在期待自己的成績，當成績大不如前一次時，此時感到失落無比。長輩在訓誡晚輩的時候，也喜歡拿榮譽這個東西來作為訓誡的內容，要將它視為榜樣。

　　在我們榮譽感高漲時，難免會有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發揮失常，這正好應了：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。在前往人生的長河當中，我們往往容易駛入榮譽迷霧灣里頭，受到榮譽的輝煌所迷惑，漂泊在這個迷灣的范圍之內。

　　過去了的榮譽已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽為流失的時光而點綴，為時光增添一絲芬芳。

　　在自己獲得某種榮譽時，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時的山愉人的榮譽而得意忘形。說不定，這此的自大是下一次痛苦的開始。居里夫人曾說過：“榮譽本身是一種玩物，只能玩玩而已，不必當真。否則，將回一事無成”。我對此抱著十分贊同的態度。榮譽，我們因它自豪，也會因它無奈。纏著在阻礙自己前進的榮譽不放，到頭來只會束縛自己。

　　榮譽議論文600字五

　　榮譽，每個人都會享受榮譽，那一刻是寶貴的一刻，而在今天的這一刻，它又給了我新的認識。

　　那一刻，我和同學們的心都提到了嗓子眼，屏住呼吸，緊閉雙唇，全班鴉雀無聲，死一般寂靜，個個都豎起雙耳靜靜地聽著，隨著校園廣播中傳來“這個月的文明班級——68班”。“耶”整個教室頓時被翻了過來，大家高興得一蹦三尺高，大聲歡呼，臉上洋溢著興奮喜悅之情，我也忍不住叫了起來，又捏了自己一把，心想“這不是夢吧”，就這樣大伙喜氣洋洋的度過了這節課。

　　一下課，同學們便歡呼雀躍地把“流動紅旗”圍了個水泄不通，一個個瞪著圓鼓鼓的雙眼一絲不茍地上下打量著，七嘴八舌地議論著，不時還有幾個小腦袋探進來，這紅旗上寬下窄，整體呈鮮紅色，周邊用橙黃交織的線條繡上了一條美麗的邊，邊上還有千絲萬縷的金黃色線條吊掛著，又形成了一道美麗的風景線，紅旗的中央繡著“文明班級”四個大字，格外引人注目。時不時有同學忍不住小心翼翼地想去摸摸，卻總會被別的同學及時制止，生怕弄臟了它。是呀，它的降臨，是多么的有意義呀，無數時光，我們為之奮斗、為之拼搏，努力爭當“文明班級”成了大家的共同目標，我們努力堅持著，嚴格要求著自己，每個細小的地方也不放過，種種困難被我們所克服。無數的奮斗，無數的堅持，使我們最終如愿以償，這是得來不易的，也是當之無愧的。

　　榮譽，不僅是來享受，它更激勵我們奮發向上，榮譽讓我們告誡自己，榮譽是需要努力和奮斗的，流動紅旗的到來必將使我們前進的步伐更加堅定!