學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文
寫(xiě)心得過(guò)程中,要注重文字的清晰度和流暢性,讓讀者能夠輕松地理解和接受你的觀點(diǎn)和感受。這里提供優(yōu)秀的學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文,方便大家寫(xiě)學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文參考。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)市全世界的營(yíng)養(yǎng)品這2局關(guān)于樹(shù)的名言是高爾基和伊麗莎白說(shuō)的。世界假如沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就會(huì)變得無(wú)知,接下來(lái)我就要把我的讀書(shū)心得寫(xiě)在這張紙上。
今天我的讀的書(shū)是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開(kāi)死亡密碼》這本書(shū)講了3個(gè)人用他們的勇敢與智慧闖過(guò)了亡者設(shè)下的所有陷阱,找到人真正的寶藏。
我讀完這本書(shū)后覺(jué)得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開(kāi),而現(xiàn)實(shí)的我們遇到這種事情總會(huì)覺(jué)得太難而放棄,只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用槍威脅,但是他們臨危不懼,用自己的智慧把敵人制服,這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸?/p>
當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時(shí),他們不是放棄而是努力回想自己有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣,最后還是選擇放棄,因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那么堅(jiān)持不懈,沒(méi)有渴望揭開(kāi)迷題的那顆心。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇2
一學(xué)期又在緊張而忙碌的生活中即將結(jié)束,在這學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其中每天的30分鐘讀書(shū)已成為老師學(xué)習(xí)的一部分。
由于我所帶的學(xué)科沒(méi)有晨讀,每天早晨吃完飯后便會(huì)早早的來(lái)到閱覽室看自己所喜歡讀的雜志。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能給人帶來(lái)很多好處。
有詩(shī)云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”多讀書(shū)能改變一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書(shū)多的人,總會(huì)給人陽(yáng)光般的感覺(jué),他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開(kāi)闊、目光遠(yuǎn)大。
作為教師從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
在這個(gè)學(xué)期里,我感覺(jué)收獲頗豐。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,把思考的結(jié)果整理出來(lái),寫(xiě)成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。讀的書(shū)最多如:《班主任之友》、《教學(xué)與管理》、《山東教育》、《教學(xué)參考》等等,如果所讀的書(shū)是自己的書(shū),還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等,或做一些記號(hào)。現(xiàn)在把自己讀的好資料全部記錄下來(lái)以便在以后的教學(xué)中運(yùn)用。
常言道:書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。我今年真的體會(huì)到這句話的來(lái)歷,在3月份到臨沂考試普通話在最后一題讓語(yǔ)言表達(dá)自己所喜歡的一本書(shū),我竟然緊張的說(shuō)了幾句話就無(wú)語(yǔ)了。事后自己一想每天讀的《小學(xué)教學(xué)參考》不就是很好嗎?它告訴我們?cè)鯓由险n、怎樣做一名合格的教師、怎樣管理好班級(jí)等等。所以說(shuō),教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。因此,在學(xué)習(xí)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期地保持一顆好奇心,處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),你也必然在一步一步的接近成功!
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)的益友;書(shū),是人們成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。讀書(shū)能為你開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),讀書(shū)能教給你做人的道理,讀書(shū)能幫助你提高寫(xiě)作水平,讀書(shū)能使你獲得許多的知識(shí)。讀書(shū)有那么多的好處,生活中少了書(shū),那是多么乏味呀!
讓我們一起“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”吧!
【學(xué)生個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇3
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,實(shí)踐是我們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。實(shí)踐活動(dòng)為我認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),為今后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì)了表格和文件處理,學(xué)會(huì)了公眾號(hào)的制作,學(xué)會(huì)了人際交往的技巧,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題,對(duì)自身價(jià)值有了客觀的評(píng)價(jià)。
“理論是灰色的,但生活之樹(shù)常青”,本次實(shí)踐活動(dòng)讓我走出課堂,走進(jìn)社會(huì),學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,遇到問(wèn)題虛心請(qǐng)教,學(xué)會(huì)與人溝通,承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺,在此過(guò)程中收獲的經(jīng)驗(yàn)將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇4
隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,全球一體化的進(jìn)程進(jìn)一步加快,而英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,其重要性不言而喻。從大的方面來(lái)說(shuō),身為大學(xué)生的我們,作為祖國(guó)的接班人,為了更好的增進(jìn)與其他國(guó)家的交流,掌握英語(yǔ)這一門(mén)語(yǔ)言,已成為我們一項(xiàng)必不可少的技能。而從小的方面來(lái)說(shuō),對(duì)于多數(shù)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生而言,無(wú)論是就業(yè)、求職還是大學(xué)生活的一個(gè)必須目標(biāo),四六級(jí)都貌似是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。感謝這一次的四六級(jí)交流會(huì),讓我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多關(guān)于四六級(jí)的考試規(guī)則,現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下:
首先,詞匯是一切的基礎(chǔ),但詞匯并不會(huì)阻礙你的過(guò)級(jí)之路。經(jīng)常在課堂外聽(tīng)到有同學(xué)抱怨:“眼看快考試了,自己的單詞才剛看完幾個(gè)單元,這次考試肯定掛……”乍一聽(tīng)很合理,其實(shí)仔細(xì)分析未必如此。單詞是所有考試都要面對(duì)的一個(gè)大問(wèn)題,尤其是考試難度越高,對(duì)詞匯量的要求也就越大,如果連基礎(chǔ)的詞匯都無(wú)法認(rèn)識(shí),對(duì)于閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作等核心題型必然會(huì)束手無(wú)策。然而,對(duì)于四級(jí)考試而言,詞匯量的要求也只有4500左右,對(duì)于一個(gè)正常高考通過(guò),正常學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)生而言,這個(gè)詞匯量是相當(dāng)基礎(chǔ)的。換句話說(shuō),在我們的四級(jí)考試中,60%以上的英語(yǔ)單詞考生是應(yīng)該認(rèn)識(shí)的。那剩下的單詞我們必須要認(rèn)識(shí)么?僅從閱讀的角度來(lái)分析,一篇文章只有五道題,全部對(duì)應(yīng)的是每段的主旨、首末句、轉(zhuǎn)折句等關(guān)鍵成分,也就是,只要5個(gè)題目對(duì)應(yīng)的5個(gè)線索句中的單詞我們認(rèn)識(shí),文章其他句
子中的生詞并不是必然的都要認(rèn)識(shí)。因此,對(duì)于詞匯部分的復(fù)習(xí),我們認(rèn)為平均周期可以在2個(gè)月左右,并且可以與聽(tīng)力部分重合,互相強(qiáng)化。
其次,聽(tīng)力和口語(yǔ)才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終極目的。很多人背了無(wú)數(shù)單詞,結(jié)果由于忽略了單詞的讀音問(wèn)題,導(dǎo)致在考試中聽(tīng)力分?jǐn)?shù)與詞匯量不成正比。如果說(shuō)整個(gè)四級(jí)考試只有一個(gè)部分最難——短期——提高的話,可能這個(gè)“殊榮”就要?dú)w于聽(tīng)力了。因此,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,一定不要忽略平日對(duì)聽(tīng)力的積累練習(xí),平均周期應(yīng)該至少在3個(gè)月以上,很多經(jīng)典的聽(tīng)力材料仍然是不錯(cuò)的資源(比如VOAspecial)。同時(shí),我們不能忽略了聽(tīng)力部分對(duì)于單詞的反復(fù)鞏固和強(qiáng)化記憶。
至于寫(xiě)作,雖然我們要提倡平時(shí)的不斷練習(xí),對(duì)于經(jīng)典文章的背誦和優(yōu)美句式的使用(如新概念三冊(cè)以上的文章),但如果僅僅是針對(duì)考試的話,我們不得不承認(rèn),寫(xiě)作部分是一個(gè)相對(duì)容易在短期內(nèi)提高的題型,考前一定要大量閱讀使用優(yōu)秀的寫(xiě)作模版,形成自己固定的寫(xiě)作套路,這個(gè)的部分的平均周期大概在1個(gè)月左右即可。考試中只要少許的修改和成分替換就可以答一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并一定要死啃書(shū)本,英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,如果能找到幾個(gè)志同道合的同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)效果可能會(huì)更好。我們有理由相信,只要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃行動(dòng),多數(shù)的考試都不需要所謂的“突擊”、“沖刺”。
聽(tīng)完這次講座,有太多值得我們?nèi)ニ伎迹乙恢币詠?lái)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,也不知道如何提高記單詞的效率,更沒(méi)對(duì)每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。這次講座對(duì)我起到了啟發(fā)作用,它為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打開(kāi)了一扇大門(mén),接下來(lái)的路都是靠自己去走,老師只是起一個(gè)引領(lǐng)的作用,而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的,每個(gè)人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同,我們需要自己去摸索,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次講座后,我感觸很多,頭腦既清醒又迷茫,清醒的是,我有了學(xué)習(xí)的方向,知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn),要做些什么來(lái)應(yīng)對(duì)考試,迷茫的是,我感覺(jué)空空的,也許這就是因?yàn)樽约含F(xiàn)在懂得的太少,所以在所有一切付諸于實(shí)踐前必會(huì)有這樣的感受吧。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不是一朝一夕的事,所以我們一定要有恒心,要持之以恒。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)四六級(jí)這種考試,而是要把英語(yǔ)運(yùn)用到日常的生活中,多學(xué)多用,學(xué)以致用,方得始終。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇5
20__年10月6日,蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人,IT世界的傳奇人物史蒂夫喬布斯傳去世,10月24日,《史蒂夫喬布斯傳》在全球發(fā)售,此書(shū)由作家沃爾特艾薩克森(WalterIsaacson)在過(guò)去兩年與喬布斯面對(duì)面交流40多次、對(duì)喬布斯100多位家庭成員、朋友、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同事的采訪的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)而成。艾薩克森是原《時(shí)代周刊》主編、CNN董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官,撰寫(xiě)過(guò)愛(ài)因斯坦傳記、基辛格傳記、富蘭克林傳記等暢銷(xiāo)書(shū)籍。
《史蒂夫喬布斯傳》向外界展示了一個(gè)真實(shí)的喬布斯,和他光鮮耀眼的成功相比,他經(jīng)歷坎坷,成功也并不是一帆風(fēng)順,而且性情孤傲、自私、冷漠、固執(zhí),習(xí)慣謊言與背叛,但他毫不畏懼,在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下,堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗,在工作中充滿了創(chuàng)意,正是這個(gè)復(fù)雜的人,最終成就了非凡的蘋(píng)果,創(chuàng)造出個(gè)人電腦、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、手機(jī)、平板電腦以及數(shù)字出版等6大產(chǎn)業(yè)的__性變革。喬布斯是一個(gè)私生子,早年被養(yǎng)父和養(yǎng)母收養(yǎng)。少年時(shí)代極為叛逆,喜歡披頭士,曾經(jīng)吸毒、輟學(xué),成年后到印度旅行時(shí)對(duì)佛教禪學(xué)產(chǎn)生興趣,并最終在日本拜師學(xué)習(xí)。大學(xué)期間,喬布斯認(rèn)識(shí)了一生中最重要的伙伴沃茲。1976年,年僅21歲的喬布斯和26歲的沃茲成立了一家電腦公司。這就是后來(lái)舉世聞名的蘋(píng)果公司。他們的事業(yè),是從設(shè)計(jì)制造第一塊電路板開(kāi)始的,并因此積累了第一桶金。1980年,蘋(píng)果公司在華爾街上市。一夜之間,喬布斯成為一名年輕的億萬(wàn)富翁。之后,隨著企業(yè)的壯大和發(fā)展,他成為美國(guó)時(shí)代周刊的封面人物。但在1985年,因決策上的失誤頻出,喬布斯從蘋(píng)果出走并成立了NEXT公司,取得了不俗的業(yè)績(jī)。1986年,收購(gòu)并創(chuàng)建了皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室,并制作了世界上第一部3D動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》,開(kāi)啟了3D動(dòng)畫(huà)時(shí)代。1996年,在蘋(píng)果公司負(fù)債累累的時(shí)候,喬布斯毅然回到蘋(píng)果,拯救自己一手創(chuàng)立的企業(yè),并通過(guò)改革促使蘋(píng)果扭虧為盈,現(xiàn)在蘋(píng)果公司的名聲更勝?gòu)那埃瑒?chuàng)造輝煌。
喬布斯能夠擁有如此巨大的成功,與他身上特有的不懼失敗勇往直前的性格,為客戶(hù)著想的理念和血脈中流淌的創(chuàng)新基因識(shí)是分不開(kāi)的:
一、不懼怕失敗:?jiǎn)滩妓褂肋h(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求,不斷的嘗試和努力,這是他身上永不服輸?shù)捻g勁。1985年喬布斯因與管理層的分歧離開(kāi)自己親手創(chuàng)辦的蘋(píng)果,那年他剛30歲,這種打擊幾乎放在任何一個(gè)人身上都是毀滅性的。但是,他沒(méi)有從此沉淪下去,他重新振作起來(lái),創(chuàng)辦了NEXT公司,后面又收購(gòu)了皮克斯。雖然NEXT公司時(shí)浮時(shí)沉,沒(méi)有多大起色,但皮克斯公司卻開(kāi)創(chuàng)了數(shù)字動(dòng)畫(huà)的輝煌。后來(lái)NEXT公司被蘋(píng)果收購(gòu)后,他又回到蘋(píng)果,臨危受命重新締造了蘋(píng)果復(fù)興的神話。他熱愛(ài)創(chuàng)新更有著常人不能比的創(chuàng)造力,讓他在一次又一次的失敗打擊下不斷走向成功。當(dāng)他被診斷為胰腺癌,并被告知只有幾周生命時(shí),他卻說(shuō)沒(méi)有什么比垂死更能讓人集中精神。20__年他在斯坦福大學(xué)的演講時(shí)說(shuō):沒(méi)有人愿意死。就算想上天堂的人也不希望通過(guò)死去那個(gè)地方。但是,死亡是我們共同的終點(diǎn)。沒(méi)有人逃得過(guò)。你的時(shí)間是有限的,所以不要浪費(fèi)在過(guò)別人的生活上。不要受困于教條,也就是按照別人思考的結(jié)果生活。不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最重要的是,有勇氣遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)。它們不知道你真正想成為什么。其他的都是次要的。他說(shuō)的話更好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持內(nèi)心的聲音和直覺(jué)并為之不懈奮斗,他的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種啟迪。
二、為客戶(hù)服務(wù)的理念:?jiǎn)滩妓乖陉P(guān)注產(chǎn)品功能的同時(shí)更關(guān)注用戶(hù)的體驗(yàn),他美學(xué)至上的設(shè)計(jì)理念和追求產(chǎn)品簡(jiǎn)約便利的設(shè)計(jì)為蘋(píng)果產(chǎn)品在全世界贏得了許多忠實(shí)的追隨者。為了解放按鍵對(duì)手機(jī)的約束,才能讓用戶(hù)體驗(yàn)全屏幕操作帶來(lái)的快感,iPhone誕生了。喬布斯當(dāng)初提出要設(shè)計(jì)一款只有一個(gè)按鍵的手機(jī)時(shí),連蘋(píng)果的工程師都覺(jué)得有點(diǎn)難以實(shí)現(xiàn)。喬布斯曾當(dāng)面指責(zé)負(fù)責(zé)為Mac電腦設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)的拉里,他認(rèn)為當(dāng)時(shí)的Mac電腦啟動(dòng)速度過(guò)慢。喬布斯問(wèn)拉里:如果能救人一命的話,你可以將系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)間縮短10秒鐘么?拉里有點(diǎn)不明白,10秒鐘怎么會(huì)救人一命,喬布斯在白板上列出:如果Mac電腦賣(mài)出500萬(wàn)臺(tái),而每天每臺(tái)機(jī)器開(kāi)機(jī)多花費(fèi)10秒鐘,那加起來(lái)每年就要浪費(fèi)大約3億分鐘,而3億分鐘至少相當(dāng)于100個(gè)人的壽命!工程師拉里聽(tīng)了之后,用了2個(gè)周的時(shí)間將系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)間提速了28秒。現(xiàn)在,據(jù)360安全中心發(fā)布的一份《中國(guó)電腦不健康狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,我國(guó)電腦平均開(kāi)機(jī)時(shí)間為56秒,而國(guó)際上電腦的正常開(kāi)機(jī)時(shí)間只有45秒,比正常健康水平慢了11秒,正是這不起眼的11秒,就能每年浪費(fèi)100個(gè)人的生命,每天浪費(fèi)6萬(wàn)千瓦的電能。正是這種本著真心為客戶(hù)服務(wù)的理念,蘋(píng)果才會(huì)被用戶(hù)喜愛(ài),真心擁戴。
三、流淌在血脈中的創(chuàng)新基因:?jiǎn)滩妓箞?jiān)信用戶(hù)不知道自己要什么。當(dāng)年福特有句名言如果你問(wèn)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的人要什么,他們絕不會(huì)說(shuō)是汽車(chē),而會(huì)說(shuō)我要一匹跑得更快的馬。另一句在技術(shù)界反復(fù)流傳的話出自電腦先鋒艾倫.凱之口:預(yù)測(cè)未來(lái)的辦法是發(fā)明未來(lái)。喬布斯毫無(wú)疑問(wèn)是這一陣營(yíng)里的人。早在早期的個(gè)人電腦都有一個(gè)難懂的前面板,沒(méi)有屏幕和鍵盤(pán)。在AppleI之后,所有電腦都有了屏幕和鍵盤(pán),讓人機(jī)交互更簡(jiǎn)單,讓電腦更容易使用,讓計(jì)算機(jī)成為大眾消費(fèi)品。圖形界面只用鍵盤(pán)操作太麻煩,鼠標(biāo)操作又被蘋(píng)果應(yīng)用出來(lái),雖然最早的鼠標(biāo)理念并不是蘋(píng)果發(fā)明的,但真正讓鼠標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)并改變電腦操作方式卻是蘋(píng)果來(lái)實(shí)現(xiàn)的。手機(jī)有太多按鍵太麻煩,那就造一個(gè)只有一個(gè)按鍵的手機(jī),要是連軟鍵盤(pán)都懶得按,讓iphone4S的Siri幫忙,你只需動(dòng)動(dòng)嘴皮子,她就會(huì)為你打點(diǎn)好一切。蘋(píng)果一直在創(chuàng)造神奇,喬布斯真的一直在創(chuàng)造未來(lái),用他自己的話來(lái)說(shuō):活著就是為了改變世界。
以上所敘述的,就是我所理解的喬布斯精神,他堅(jiān)定不移,不懼失敗,敢于創(chuàng)新,工作中充滿熱情。在我日后的工作當(dāng)中,要以這種精神為引導(dǎo),正視失敗,熱愛(ài)事業(yè),真心服務(wù)群眾,不懈奮斗。
人無(wú)完人,喬布斯并不是一個(gè)圣人,他有時(shí)候?yàn)槿吮容^刻薄,說(shuō)話有時(shí)也很惡毒,當(dāng)初比爾蓋茨拿他發(fā)明的windows操作系統(tǒng)給喬布斯看,結(jié)果喬布斯出言相諷,說(shuō)的話難聽(tīng)之極,把windows貶得一無(wú)是處,幸虧蓋茨也非凡人,否則就不會(huì)有今天的微軟。他不善交流,甚至連蘋(píng)果的系統(tǒng)都收他影響,是個(gè)封閉的系統(tǒng),兼容性不是很好。這些缺點(diǎn)是我工作中需要回避和注意的,儀器站的工作信奉走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),強(qiáng)調(diào)溝通、交流,資源共享才是和諧發(fā)展之道。
最后,用喬布斯在斯坦福大學(xué)講話時(shí)的一句名言來(lái)自勉:求知若饑,虛心若愚
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇6
潘總在給我們作的兩個(gè)小時(shí)講座過(guò)程中通過(guò)詳細(xì)地講解使我們大致了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的含義:網(wǎng)絡(luò)信息安全是一個(gè)關(guān)系國(guó)家安全和主權(quán)、社會(huì)穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚(yáng)的重要問(wèn)題;其重要性,正隨著全球信息化步伐的加快越來(lái)越重要;網(wǎng)絡(luò)信息安全是一門(mén)涉及計(jì)算機(jī)科學(xué),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù),應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。也正是潘總的詳細(xì)講解是我們了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。他還詳細(xì)的講到了云計(jì)算和云安全:但一到云,這件事情就比較麻煩了,云的墻不知道在什么地方,你也不知道門(mén)在什么地方。所以這時(shí)候傳統(tǒng)的內(nèi)外之分就不是那么靠譜了,什么是內(nèi)什么外是件說(shuō)不清楚的事;也許我們現(xiàn)在需要找找另一種思維模式;談云,就想跟自然界的云做對(duì)比,這種計(jì)算模式一開(kāi)始起名字確實(shí)非常好。并提到云安全計(jì)劃是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息安全的最新體現(xiàn),它融合了并行處理、網(wǎng)格計(jì)算、未知病毒行為判斷等新興技術(shù)和概念,通過(guò)網(wǎng)狀的大量客戶(hù)端對(duì)網(wǎng)絡(luò)中軟件行為的異常監(jiān)測(cè),獲取互聯(lián)網(wǎng)中木馬、惡意程序的最新信息,傳送到Server端進(jìn)行自動(dòng)分析和處理,再把病毒和木馬的解決方案分發(fā)到每一個(gè)客戶(hù)端。他的這些生動(dòng)講解使我們對(duì)“云”這個(gè)概念有了一個(gè)初步印象。更為重要的是他還使我們了解了在上網(wǎng)過(guò)程中保護(hù)個(gè)人信息的重要性。
聽(tīng)完潘總的講座后,我想為了很好的保護(hù)自己的信息安全,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):第一在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r(shí)更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件,諸如卡巴斯基、瑞星之類(lèi)的,雖然這類(lèi)軟件會(huì)收取一定的使用費(fèi)用,但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅,這些錢(qián)花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進(jìn)行殺毒,而且上網(wǎng)時(shí)一定要保證殺毒軟件的開(kāi)啟狀態(tài),有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時(shí)候?yàn)榱吮苊庹加脙?nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉,如果不能及時(shí)開(kāi)啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時(shí)間允許我認(rèn)為還可以在安全模式下進(jìn)行查殺處理,這樣有效殺出病毒的幾率會(huì)大大提高。有了殺毒軟件也不能肆無(wú)忌憚的上網(wǎng),最好能夠上一些有一定聲譽(yù)、安全性高的網(wǎng)站。第二在安裝從網(wǎng)上下載下來(lái)的軟件時(shí)一定要一步步看清楚各個(gè)選項(xiàng)。現(xiàn)在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了流氓軟件,流氓軟件安裝之后又是極不容易卸載的。這些流氓軟件可能會(huì)修改你的瀏覽器主頁(yè),定期打開(kāi)某一網(wǎng)頁(yè)等等,造成了我們使用電腦時(shí)的極大不便,這些軟件還會(huì)記錄下我們上網(wǎng)偏好,隨時(shí)向我們發(fā)垃圾廣告。所以下載安裝軟件一定要慎重。第三慎用U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)之類(lèi)的存儲(chǔ)設(shè)備。某些破壞性的病毒可能導(dǎo)致移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備損壞。我們?cè)谑褂肬盤(pán)之類(lèi)的存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)也要小心謹(jǐn)慎,打開(kāi)U盤(pán)時(shí)盡量不要雙擊打開(kāi),這樣很可能會(huì)激活存在于里面的木馬,使用打開(kāi)前最好能夠先殺一遍毒,甚至我們可以專(zhuān)門(mén)去網(wǎng)上搜取U盤(pán)木馬專(zhuān)殺來(lái)預(yù)防電腦再次被感染。第四盡量不要在互聯(lián)網(wǎng)上公布個(gè)人信息。除非是萬(wàn)不得已,否則不要公布自己任何詳細(xì)的信息,以防被不良分子利用。另外在網(wǎng)上不要隨意公布自己的郵箱,因?yàn)猷]箱是一個(gè)十分便利的切入口來(lái)搜取你的個(gè)人信息,我們?cè)诟鱾€(gè)網(wǎng)站注冊(cè)時(shí)一般都會(huì)被要求留下郵箱,這樣在這個(gè)過(guò)程中或多或少我們都會(huì)偷漏一些個(gè)人信息,如果通過(guò)搜取郵箱的方法獲得你在各個(gè)網(wǎng)站上公布的個(gè)人信息經(jīng)過(guò)綜合整理很可能是自己更多的信息被公布出來(lái)。更多的我們考慮的自身安全問(wèn)題,公布照片不僅是我們信息安全得不到保護(hù),甚至現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)松戆踩部赡芤驗(yàn)橐粡堈掌艿酵{。
在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天,我想,作為一名學(xué)生,在我們學(xué)習(xí)信息安全相關(guān)知識(shí)的同時(shí)還一定要在上網(wǎng)時(shí)提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇7
大概一提到這兩個(gè)字眼,大家都不會(huì)有什么好感吧,大家就只會(huì)想到了一個(gè)字--“苦”,而我覺(jué)得軍訓(xùn)是苦,可是也能讓人苦中作樂(lè)啊。
前一個(gè)星期,我就去軍訓(xùn)了,現(xiàn)在我就與大家分享一下,我的軍訓(xùn)生活吧。
記得出發(fā)的那天早上,我們這一個(gè)個(gè)還沾點(diǎn)小學(xué)生氣息的初一新生,拉著、背著一個(gè)個(gè)沉甸甸的旅行包來(lái)到了青少年活動(dòng)中心,一個(gè)個(gè)滿臉的興奮與新奇,呵呵,我的軍訓(xùn)生活就這樣開(kāi)始了。
第二天一大早,我們就起床去開(kāi)會(huì)了,待全體坐下來(lái),軍官就開(kāi)始啰唆了,過(guò)了兩個(gè)小時(shí),同學(xué)們?cè)缫蜒岜惩矗砰_(kāi)始介紹教官,同學(xué)們這才提起精神來(lái),“一班,蘇教官”我們英俊的教官走出來(lái),向我們敬了個(gè)軍禮,然后筆直地站在我們的前邊。蘇教官?lài)?yán)肅地說(shuō):“以后,我就是你們的教官,每天早上6點(diǎn)起床,8點(diǎn)訓(xùn)練,好了,現(xiàn)在跟我去訓(xùn)練場(chǎng)吧。”啊?這簡(jiǎn)直是雪上加霜嘛,剛剛坐得腰酸背痛,就要訓(xùn)練?唉……此時(shí),烈日當(dāng)空,我們休息立正向后轉(zhuǎn),汗流浹背,體能消耗極快。第二天的重復(fù)讓人更是痛苦,中間休息時(shí),大家似乎已經(jīng)虛脫了,一個(gè)個(gè)東倒西歪的,一動(dòng)也不想動(dòng)。“集合!”--這那是親人解放軍,簡(jiǎn)直就是法西斯。“教官啊教官,您讓我們?cè)傩菹⒁粫?huì)吧!”“這是,沒(méi)價(jià)講,集合!”唉……
軍訓(xùn)苦是苦,可休息時(shí)教官教我們唱軍歌,也是挺快樂(lè)的,比如,《我們是一個(gè)兵》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《一二一二》《打靶歸來(lái)》……每當(dāng)唱起歌都激蕩起我的愛(ài)國(guó)情懷,讓我們苦并樂(lè)著……
早上,我們得早早地起床,訓(xùn)練時(shí),立正稍稍動(dòng)一下,你就得準(zhǔn)備“領(lǐng)獎(jiǎng)”--一個(gè)橫踢屁屁。那時(shí)日光很烈,教官就好好給我們“享受”了日光浴……
幾天一晃就過(guò)了,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)很多軍姿。匯完操后,我們就帶著依依不舍的心情離開(kāi)活動(dòng)中心了。再見(jiàn)了,中心,再見(jiàn)了,可敬的教官……
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇8
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)悄悄的過(guò)去了三個(gè)月。作為一名應(yīng)屆的大學(xué)生,我有幸在實(shí)習(xí)階段剛開(kāi)始就順利來(lái)到了__市__公司的__崗位。就實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō),這次的開(kāi)頭我真的是十分幸運(yùn)的。但這份幸運(yùn)卻并不算長(zhǎng)久。因在社會(huì)的環(huán)境中,并不是只靠幸運(yùn)就能生存下來(lái)的。在第一次實(shí)習(xí)開(kāi)始了一段時(shí)間后,我因?yàn)閷?duì)工作的不適應(yīng),離開(kāi)了__公司。至此,我的第一次實(shí)習(xí)就匆匆的結(jié)束了。
這第一次的工作給我留下了很深的影響,它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的“嚴(yán)肅”,了解到了工作中的辛苦和復(fù)雜。當(dāng)然,也是以為我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,隨隨便便的選擇了自己的實(shí)習(xí)工作,所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
但這份失敗卻并沒(méi)能就此將我打垮!在離開(kāi)了上一份崗位之后,我利用在崗位中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。充分思考了自己的能力、素質(zhì)、以及期望。并在充分的準(zhǔn)備之后,于x月x日的上午,來(lái)到了__公司面試,并再次取得了工作的機(jī)會(huì)!
因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),所以我在這次的工作上也更多了一份細(xì)心和規(guī)劃。這份工作一開(kāi)始,我就在培訓(xùn)上積極的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)。做到不懂就問(wèn)、不會(huì)就練,積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼莆樟斯ぷ鞯幕A(chǔ)能力。有經(jīng)驗(yàn)的好處就是能讓的我知道的自己有哪些應(yīng)該重視,又有那些需要學(xué)習(xí)。
在此次工作中,我主要重視個(gè)人的能力,通過(guò)基礎(chǔ)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),較好的掌握了工作的基本技巧,能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和規(guī)定,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ魅蝿?wù)。并且利用空閑時(shí)間里的自學(xué)和請(qǐng)教,我也學(xué)到了不少額外的經(jīng)驗(yàn)技巧。這使我在工作中取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。
其次,在紀(jì)律方面我也十分關(guān)心。不僅認(rèn)真牢記了公司的規(guī)定,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作的規(guī)范,也一直認(rèn)真的執(zhí)行,保證了工作的嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)對(duì)紀(jì)律和規(guī)定的適應(yīng),我不僅順利的完成了自己的實(shí)習(xí)工作,更讓自己漸漸融入了公司的環(huán)境,能更好的和同事領(lǐng)導(dǎo)們交流、溝通。
回顧這段實(shí)習(xí)期的時(shí)光,我在兩次的工作中,學(xué)到了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓自己有了不錯(cuò)的能力收獲。此外在社會(huì)的生活,也讓我與更多人進(jìn)行了交流,認(rèn)識(shí)了不少的朋友,得到了大家不少的幫助。
社會(huì)讓我真正感到了生活和工作的辛苦,但我相信,只要努力的去鍛煉自己,我也能在社會(huì)中打拼出優(yōu)秀的成績(jī)!
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇9
“人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這句話曾鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,從這本書(shū)中讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘的人生,仍對(duì)生命的執(zhí)著,對(duì)生活的渴求,對(duì)革命必勝的信念。
《鋼鐵是怎樣煉成的》將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公,他是在布爾什維克黨的培養(yǎng)下,在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人。他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志,譜寫(xiě)著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗篇章。
保爾是一個(gè)無(wú)私的革命戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng),為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力,同外國(guó)侵略者浴血奮戰(zhàn)。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中,他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬,血染疆場(chǎng),但他卻不居功自傲,也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位,只想著多為黨和人民做點(diǎn)事情。
保爾更是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,在他的人生中經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,他寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上,他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而卻步,創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。
保爾又是一個(gè)于平凡見(jiàn)偉大的英雄人物。在他的履歷表中,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī),他總是從最平凡的小事做起。因此,保爾是偉大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來(lái)的`鋼鐵戰(zhàn)士。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說(shuō)。當(dāng)一位英國(guó)記者詢(xún)問(wèn)作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書(shū)名時(shí),作者回答說(shuō):“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的,什么都不懼怕,我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”這個(gè)書(shū)名,形象地概括了他所要表達(dá)的內(nèi)容。
通過(guò)保爾從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過(guò)程,小說(shuō)告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。因此我們的一生也應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過(guò)。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇10
1.開(kāi)挖過(guò)程中,嚴(yán)格控制開(kāi)挖尺寸,基坑底部的開(kāi)挖寬度要考慮工作面的增加寬度,并在開(kāi)挖過(guò)程中試打釬,避免大面積的二次開(kāi)挖。施工時(shí)盡力避免基底超挖,個(gè)別超挖的地方經(jīng)設(shè)計(jì)單位給出方案用級(jí)配砂石回填。
2.盡量減少對(duì)基土的擾動(dòng),若基礎(chǔ)不能及時(shí)施工時(shí),可預(yù)留200~300mm土層不挖,待作基礎(chǔ)時(shí)再挖。
3.開(kāi)挖基坑時(shí),有場(chǎng)地條件的,一次留足回填需要的好土,多余土方運(yùn)到棄土處,避免二次搬運(yùn)。
4.土方開(kāi)挖時(shí),要注意保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)定位樁、軸線樁標(biāo)準(zhǔn)高程樁。要防止鄰近建筑物的下沉,應(yīng)預(yù)先采取防護(hù)措施,并在施工過(guò)程中進(jìn)行沉降和位移觀測(cè)。
第三周要學(xué)習(xí)一些涂料防水層的施工的一些規(guī)定和要求,具體如下:
①涂料涂刷前應(yīng)先在基面上涂一層與涂料相容的基層處理劑。
②涂膜應(yīng)多遍完成。涂刷應(yīng)待前遍涂層干燥成膜后進(jìn)行。
③每遍涂刷應(yīng)交替改變涂層的涂刷方向,同層涂膜的先后搭接寬度宜為30~50mm。
④涂料防水層的施工縫應(yīng)注意保護(hù),搭接接縫寬度應(yīng)大于100mm,接除前應(yīng)將其甩在表面處理干凈。
⑤涂刷程序應(yīng)先做轉(zhuǎn)角處穿墻管道,變形縫等部位的涂料加強(qiáng)層后進(jìn)行大面積涂刷。
⑥涂料防水層中鋪貼的胎體增強(qiáng)材料,同層相鄰的搭接寬度應(yīng)大于100mm,上下層接縫應(yīng)錯(cuò)1/3副寬。
⑦涂料防水層的施工質(zhì)量檢驗(yàn)數(shù)量應(yīng)按涂層面積每100平方米抽查一處,每處10平方米且不得少于3處。
⑧保護(hù)層要求與卷材防水層一樣。
第四周防水層的保護(hù)層已經(jīng)基本上完成了,這周有大量的鋼筋進(jìn)場(chǎng),要開(kāi)始地梁,底板,承臺(tái)布筋了!工地上也進(jìn)了許多拉鋼筋,彎鋼筋和制作機(jī)械連接接頭的機(jī)器設(shè)備,做出各種所需的鋼筋形狀放到工地上使用。鋼筋運(yùn)到工地時(shí),應(yīng)有出廠質(zhì)量說(shuō)明書(shū)或試驗(yàn)報(bào)告單,并按品種,批號(hào)及直徑分批驗(yàn)收,每批質(zhì)量熱軋鋼筋不超過(guò)60t,冷軋帶肋鋼筋為50t冷軋扭筋為10t,驗(yàn)收內(nèi)容包括鋼筋標(biāo)牌和外觀檢查,并按有關(guān)規(guī)定取樣進(jìn)行機(jī)械性能試驗(yàn)。進(jìn)場(chǎng)后鋼筋在運(yùn)輸和儲(chǔ)存時(shí)不得損壞標(biāo)志,并應(yīng)根據(jù)品種,規(guī)格按批分別掛片堆放,并標(biāo)明數(shù)量,鋼筋加工一般集中在車(chē)間采用流水作業(yè)法進(jìn)行,然后運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安裝和綁扎,鋼筋加工過(guò)程包括調(diào)直,切斷,鐓頭,彎曲,焊接,機(jī)械連接和綁扎等。
為期四周的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,生活并不簡(jiǎn)單,我們勇往直前!再苦再累,只要堅(jiān)持做著,總會(huì)有笑的一天。這周我最開(kāi)心最有成就的一件事情就是自己去送試!每次都和師傅去,只是幫忙,這次師傅把任務(wù)交給了我,我既開(kāi)心又害怕,很矛盾,因?yàn)榈谝淮嗡耘掠惺裁床铄e(cuò),心想一定不要有什么差錯(cuò)啊!送試材料比較多,幸虧有司機(jī)幫忙,陽(yáng)光熱得很啊!全身都是汗,真的很辛苦,不過(guò)還好,很順利的,每次去的時(shí)候工作人員的態(tài)度很差,這次不但不差反而帶微笑,感覺(jué)很舒服,師傅交給我的任務(wù)全完成了,對(duì)自己對(duì)的事情很滿意!讓我對(duì)未來(lái)的工作有了更大的信心,我相信在未來(lái)的生活中我會(huì)做的更好,現(xiàn)在是學(xué)知識(shí)的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)的,酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是收獲!
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇11
上下五千年,中國(guó)曾引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的制造行業(yè)發(fā)展,精密探測(cè)的地震儀,深埋千年依舊鋒利的古劍,無(wú)不彰顯著當(dāng)時(shí)頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀現(xiàn)代,沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是,均是以增加熟練度或擴(kuò)充人力來(lái)提高產(chǎn)能,卻無(wú)絲毫創(chuàng)新之法。中國(guó)工業(yè)已然被稱(chēng)為“世界加工廠”,長(zhǎng)此以往,中國(guó)工業(yè)將無(wú)以為繼。
近日,德國(guó)政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球,以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國(guó)人悚然驚醒。德國(guó)制造業(yè)是世界上競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)之一,這在很大程度上源于德國(guó)在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國(guó)人專(zhuān)注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工作熟練無(wú)失誤,僅以為“工”,而未成“匠”;由表及里,精益求精乃為“工匠”。
中聯(lián)重科作為全球工程機(jī)械先驅(qū)企業(yè),不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄,每年的專(zhuān)利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他企業(yè)前面,創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強(qiáng)。但作為基層員工,如何在管理崗位上實(shí)現(xiàn)自己的“工匠價(jià)值”,是我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須思考的問(wèn)題。
先成為一個(gè)優(yōu)秀杰出的“工”。每個(gè)崗位所在都是公司整體運(yùn)行中重要的一環(huán),要保證自己在崗位上的工作無(wú)差錯(cuò)無(wú)拖延,需要耐心、細(xì)心和決心。耐心完成自己分內(nèi)的事情,多堅(jiān)持,多努力,對(duì)待工作和同事不驕不躁,始終如一;細(xì)心了解工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),流程中的各個(gè)環(huán)節(jié),多發(fā)問(wèn),多求知,做到胸有成竹,心中有底;決心克服工作中遇到的難題,多取經(jīng),多探索,勇敢嘗試,相信辦法總比困難多。
后成為一個(gè)自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細(xì)節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對(duì)自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個(gè)人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成,真正實(shí)現(xiàn)從“工”到“匠”的價(jià)值升華。
企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時(shí),也是員工價(jià)值體現(xiàn)的重要載體,兩者一榮俱榮,一損俱損。長(zhǎng)久以來(lái),日本老字號(hào)企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議,他們?cè)趺茨軓囊黄啃⌒〉尼u油,看到一個(gè)巨大生態(tài)鏈的延展?因?yàn)楸澈蟮乃刂敝模瑢?duì)自己事業(yè)的執(zhí)著精誠(chéng)之心,對(duì)自己職業(yè)的高度認(rèn)同感和歸屬感,純潔無(wú)暇,不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴(lài)以為生的手段,而是人生的根本意義和追求,這,才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇12
暑假我在保定“新世紀(jì)汽車(chē)集團(tuán)”進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,在新世紀(jì)短短一個(gè)月的維修使我對(duì)維修站的整車(chē)銷(xiāo)售、備件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修技術(shù)以及信息反饋等有了一定的了解認(rèn)識(shí)和深刻體會(huì)。現(xiàn)在我以一個(gè)實(shí)踐生的了解和認(rèn)識(shí)來(lái)介紹一下汽車(chē)“4s”店的優(yōu)勢(shì)與弊端。
在新世紀(jì)汽貿(mào)我做汽車(chē)維修工作。維修的車(chē)輛基本為哈飛路寶、哈飛賽馬、昌河北斗星、秦川福萊爾以及起亞千里馬等車(chē)型。維修項(xiàng)目基本為更換機(jī)油等一些保養(yǎng)項(xiàng)目以及一些小型的維修項(xiàng)目。八小時(shí)的工作雖然是三點(diǎn)一線的機(jī)械工作,可是我卻學(xué)會(huì)了很多,至少是在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)實(shí)在在的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了其中的利與弊。雖然汽車(chē)售后服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展迅速,但仍存在許多問(wèn)題,我認(rèn)為其中弊端主要為以下幾點(diǎn):
1.服務(wù)觀點(diǎn)淡薄是比較普遍的問(wèn)題。各種類(lèi)型的專(zhuān)賣(mài)店,大部分建立不久,考慮汽車(chē)銷(xiāo)售多,為用戶(hù)服務(wù)少,隊(duì)伍還沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和教育,素質(zhì)較差,缺乏全心全意為用戶(hù)服務(wù)的思想,尚未建立起規(guī)范的服務(wù)制度和辦法。對(duì)汽車(chē)故障的排除和維護(hù)保養(yǎng)質(zhì)量重視不夠,新加入汽車(chē)服務(wù)市場(chǎng)的廣大后來(lái)者,他們參加服務(wù)貿(mào)易大多是以營(yíng)利為目的,更缺乏服務(wù)意識(shí)。
2.進(jìn)入維修市場(chǎng)的維修配件商,多數(shù)是看中這個(gè)行業(yè)旺盛的前景,抱著賺錢(qián)的目的來(lái)的重在擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模和銷(xiāo)售數(shù)量,而不重視售后服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量。在價(jià)格方面低進(jìn)、高出,導(dǎo)致假冒偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重。
3.汽車(chē)維修零部件的制造出現(xiàn)一哄而上的情況。在工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)發(fā)展了大量汽車(chē)維修配件制造廠。生產(chǎn)能力發(fā)展很快,產(chǎn)品質(zhì)量很差,成了許多假冒產(chǎn)品的來(lái)源,雖然緩解了維修配件短缺的矛盾,但卻影響了汽車(chē)維修的質(zhì)量。
4.各種各樣的保養(yǎng)廠、快修店很不規(guī)范,其中不少是配件銷(xiāo)售的兼營(yíng)者,不僅高價(jià)出售配件,在維修保養(yǎng)方面也敲竹杠。
5.維修成本較高,用戶(hù)負(fù)擔(dān)較重。由于逐漸采取換件修理和修理費(fèi)用隨意提高,增加了用戶(hù)的負(fù)擔(dān),甚至有些專(zhuān)賣(mài)店更換的零件由易損件發(fā)展到一些總成件,如有些著名品牌的汽車(chē)居然更換轉(zhuǎn)向橫直拉桿以類(lèi)的總成件,更增加了用戶(hù)的負(fù)擔(dān),這在實(shí)行品牌戰(zhàn)略的今天是不應(yīng)該的. 汽車(chē)保險(xiǎn)和購(gòu)車(chē)信貸等金融方面也存在著一些問(wèn)題。主要是制度不健全,做法不規(guī)范造成的,有待進(jìn)一步改善。
6.作為汽車(chē)下游的售后服務(wù)業(yè),在中國(guó)加入wto以后因所特有的“本土化”性質(zhì),使經(jīng)營(yíng)者們獲得了優(yōu)勢(shì)。但從目前看,這些先天優(yōu)勢(shì)還不足以成為參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力,更無(wú)法以此與外國(guó)經(jīng)營(yíng)商進(jìn)行抗衡。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇13
12月11日下午,我們?cè)谂d文學(xué)校聽(tīng)了馬月紅老師執(zhí)教的一節(jié)作文指導(dǎo)課——《一次特殊的考試》。
馬老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上非常用心,備課上下足了功夫,環(huán)環(huán)相扣,交給學(xué)生不少的寫(xiě)作方法,在寫(xiě)作中逐段逐段地教學(xué)學(xué)寫(xiě)作,并在寫(xiě)作過(guò)程中教會(huì)學(xué)生運(yùn)用“內(nèi)心獨(dú)白法”、“推前向后法”,讓學(xué)生做到有內(nèi)容可寫(xiě),邏輯清晰。
在課堂開(kāi)始,馬老師在屏幕上投影出這次課題及馬老師的個(gè)人資料,并讓學(xué)生用這些材料組織成一段話,這便是作文的開(kāi)頭了。然后讓學(xué)生回憶平時(shí)考試是怎么樣的,再出示她自己的考試要求,形成鮮明對(duì)比,學(xué)生都覺(jué)得特別奇怪,怎么考試只要五分鐘呢,吸引了學(xué)生的興趣,同樣的,學(xué)生又把馬老師的老師要求寫(xiě)成了一段話,這便是作文的第二自然段。第三步便是真的要考試了,馬老師發(fā)給每一位學(xué)生試卷,讓學(xué)生在五分鐘內(nèi)作答,學(xué)生們揮起筆嘩嘩地就開(kāi)始寫(xiě),看來(lái)題目很難啊,學(xué)生都皺著眉頭,一籌莫展。考試時(shí)間結(jié)束了,馬老師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)考試時(shí)的心情,學(xué)生都叫苦連天。學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn),真實(shí)想法都通過(guò)訴說(shuō)傾訴出來(lái),隨后又轉(zhuǎn)化成又隨即成文字,這便是作文的第三自然段,馬老師可謂是別出心裁。
最后是知道學(xué)生為作文寫(xiě)好結(jié)尾并補(bǔ)上題目,馬老師也為孩子們提供了參考的題目,如:老師的陷阱、圈套。可謂有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。
本節(jié)作文課在設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中是非常新穎獨(dú)特的,可惜缺少了音效的渲染,馬老師自身也還不能很好地通過(guò)語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此課堂氣氛稍感沉悶,學(xué)生的積極性和熱情也沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng),這是本節(jié)課的遺憾之處。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇14
其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作,一句又一句不得違抗的命令,一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎,取而代之的是眩目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛的四肢,這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。“不經(jīng)一番烈日烤,哪得鋼鐵意志成”,想想正在戍邊保衛(wèi)的英勇戰(zhàn)士,想想正在拼搏的奧運(yùn)健兒,想想所有為我們今天幸福生活努力的各行各業(yè)的普通人民,我們的這點(diǎn)苦算得了什么?
今天的太陽(yáng)也比前幾天的更加烈。站在太陽(yáng)下,不一會(huì)兒,汗水就一滴滴地從額頭滲出來(lái),順著我的鼻梁,慢慢流到鼻尖,最后落在嘴唇上。今天我第一次嘗到了汗水的味道。辛苦是有的,但我相信這6天后,我的身體會(huì)棒棒的。
經(jīng)過(guò)了今天一天的訓(xùn)練,我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律,不怕苦的人,這樣對(duì)個(gè)人而言,無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來(lái)益處。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇15
大一短暫的九天軍訓(xùn),強(qiáng)化了我們的組織紀(jì)律性,讓我們真正放下了任性和自私,學(xué)會(huì)了謙卑和包容。最重要的是讓我們知道團(tuán)結(jié)合作的力量有多強(qiáng)大。
站在軍人的.姿勢(shì),稍息,立正,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),步調(diào)一致,向前走……似乎平日最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都有那么多規(guī)矩。長(zhǎng)長(zhǎng)的軍姿,無(wú)盡的積極腳步,無(wú)盡的訓(xùn)斥.讓我們慢慢變得更強(qiáng)大。軍訓(xùn)雖然短暫,但足以讓我們意識(shí)到,人生的道路并不總是平坦的,荊棘往往存在,與坎坷同行。
導(dǎo)師對(duì)我們要求嚴(yán)格,但也關(guān)心我們。稍息。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,但我們擺脫了我的駝背。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累的時(shí)候,當(dāng)教官對(duì)我很?chē)?yán)格的時(shí)候,我就振作起來(lái),因?yàn)槲抑澜坦僖彩沁@么苦,他們付出了同樣甚至更多的汗水。我們的小痛苦是什么?我覺(jué)得我應(yīng)該做得更好。雖然我經(jīng)常被批評(píng)做得不好,但只要我努力,就值得被批評(píng)或表?yè)P(yáng)。
由于軍事訓(xùn)練報(bào)告表演需要軍事拳擊廣場(chǎng),所以有必要選擇那些打得好的人組成軍事拳擊廣場(chǎng)。我有幸被選為軍體拳隊(duì)的領(lǐng)隊(duì),練習(xí)軍體拳。太陽(yáng)猛,練軍拳累,但我沒(méi)有退縮。我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作,針對(duì)一些不夠好的動(dòng)作進(jìn)行自我訓(xùn)練。因?yàn)槲覀兪潜粚?dǎo)師選中的,所以一定要做得更好。選人的時(shí)候,教官表示不想訓(xùn)練,可以馬上要求離開(kāi),但我沒(méi)問(wèn)。我想我可以堅(jiān)持下去,取得一些成績(jī)。
經(jīng)過(guò)四天的艱苦訓(xùn)練,我們軍體拳隊(duì)的每個(gè)人都做得很好,而且在拳擊的時(shí)候,他們基本上可以表現(xiàn)出同樣的樣子。最后,在__日上午,我軍拳擊隊(duì)表現(xiàn)非常成功,獲得了第三名。沒(méi)有大家的努力,我們不可能獲得這個(gè)榮譽(yù)。更何況我們的教官林長(zhǎng)官對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。如果不是因?yàn)樗膰?yán)格,我們不會(huì)獲得這個(gè)榮譽(yù)。在這里我想說(shuō):教官,辛苦了!
軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神,還能培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有一句話:“古為大事者,不僅有過(guò)人之才,更有堅(jiān)忍不拔之心。”這句話的意思是,成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi),甚至向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
在軍訓(xùn)中,很苦很累,但卻是體驗(yàn)生活,戰(zhàn)勝自己,鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信,無(wú)論是哪個(gè)崗位,都會(huì)讓我受益終生。雖然心里有一種說(shuō)不出的苦澀,暴露在烈日下皮膚變黑,這難道不是一種幸福,一種更好地朝著人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,一種提升自己的信心嗎?
我們是新世紀(jì)成長(zhǎng)起來(lái)的一代,我們幸福。我們的父母從我們天真、遲鈍的童年開(kāi)始就細(xì)心地幫助我們,在溫暖、細(xì)致的擁抱中,我們被嚴(yán)厲的父親教導(dǎo),被慈愛(ài)的母親疼愛(ài)。當(dāng)我們步入年輕人的行列,擁有獨(dú)特的思維、完整的性格和穩(wěn)定的人生觀,我們?nèi)鄙俚氖且庵镜目简?yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”軍訓(xùn)很難。困難是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的磨刀石,堅(jiān)強(qiáng)意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)出來(lái)的。
有人說(shuō):人生第一件事是哭,不是笑。上帝可能不公平,但他給了我們公平的時(shí)間和智慧。他注定人一定要從苦到樂(lè),不為收獲買(mǎi)單。就像農(nóng)民種地,春天播種,然后施肥,病蟲(chóng)害防治等。經(jīng)過(guò)一系列的努力,秋天會(huì)有收獲。所以一定不要怕苦不怕累,只要能過(guò),就能受益終生。你努力了,你就收獲了,別人沾不到任何光,但是你不收獲,別人就不會(huì)看得起你,你一輩子都會(huì)受苦,所以我們一定要努力,付出越多,收獲越多。所以軍訓(xùn)雖然苦,但收獲是不可估量的,也能為我們?cè)谌松牡缆飞洗蚝没A(chǔ)。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇16
書(shū)香伴我成長(zhǎng)從我懂事起,我就開(kāi)始接觸書(shū)籍,先是從一些小漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始,什么《七龍珠》、《火影忍者》、《米老鼠唐老鴨》等等……,我都是收集了接近一整套,(但是現(xiàn)在都被媽媽關(guān)在了小箱子里,不準(zhǔn)我在看了),然后等我上了幼兒園,媽媽就給我買(mǎi)了許多童話故事書(shū),什么《365頁(yè)故事》,《格林童話》,《一千零一夜》,都是在我睡覺(jué)前媽媽給我念這些書(shū)上的故事,書(shū)中的每個(gè)情節(jié)都深深的吸引著我,令我至今記憶猶新。等我上了小學(xué)時(shí),媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)更多的書(shū)籍,如:《阿凡提的智慧》,四大名著,中外經(jīng)典名著,我愛(ài)科學(xué),小學(xué)生科學(xué)故事等等……這些故事令我感同身受,豐富了我的頭腦,凈化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野。
因此,在小學(xué)中,我被學(xué)校評(píng)為過(guò)“小書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)樽x書(shū)讀得多,我的課外知識(shí)很廣,所以作文寫(xiě)得好,多次被優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)和小山書(shū)屋選中發(fā)表,因?yàn)檎n外閱讀得多,我的語(yǔ)文知識(shí)面也就廣,所以每一次語(yǔ)文考試我都能夠接近一百分,記得有一次語(yǔ)文考試,有涉及到許多課外知識(shí),多虧了我課外知識(shí)廣,才使我有驚無(wú)險(xiǎn)的考出了比較理想的好成績(jī),老師對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)放心,家長(zhǎng)對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)安心,同學(xué)對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)服氣,這一切都離不開(kāi)我的閱讀書(shū)籍。
現(xiàn)在,我上初一,書(shū)已經(jīng)陪伴了我九年了,書(shū)還是我最好的知心朋友,令我愛(ài)不釋手,在我家隨處可見(jiàn)我讀書(shū)的身影,床邊,書(shū)桌上,廁所里,廚房里我現(xiàn)在放了暑假,幾乎每天都沉浸在書(shū)香里,每日到泊羅江邊與屈原一起遨游,暢談理想,跟賈寶玉一起,品大觀園中的喜怒哀樂(lè),到漢朝,看項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,火燒阿房宮,我又到三國(guó)中,細(xì)看曹操“挾天子以令諸侯”,劉備“三顧茅廬請(qǐng)諸葛”,孫權(quán)“退江邊為守江東”,我又到水泊梁山,與一百單八將開(kāi)懷暢飲美酒。書(shū)籍是石,敲出星星之火,書(shū)籍是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,書(shū)籍是燈,照亮夜行的路,書(shū)籍是路,引我走到黎明,感謝書(shū)籍,陪伴了我九年的時(shí)光,感謝書(shū)籍,讓我獲得了許多課外知識(shí),感謝書(shū)籍,讓我的語(yǔ)文和作文成績(jī)有很大的優(yōu)勢(shì),讀書(shū)好像在嘗美酒,讀書(shū)好像在品美食,讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇17
q背著一個(gè)鼓鼓的書(shū)包我就這樣跟隨著班級(jí)來(lái)到了參與軍訓(xùn)的地方,這個(gè)地方與其他地方?jīng)]有太多的不停,也都是房子、道路,唯一較為顯眼的就是那一大片的沙地,在太陽(yáng)的光輝下更是無(wú)比的顯眼。進(jìn)到隨機(jī)安排的寢室里邊,便開(kāi)始收拾自己的行裝,我那鼓鼓的大書(shū)包里裝著的除了一些必要的生活用品,便是一些應(yīng)對(duì)軍訓(xùn)的神器,尤其是防曬霜,防曬噴霧,那是必不可少的。看著我滿滿的.裝備,與其他同學(xué)的相比起來(lái),我的內(nèi)心充斥著驕傲,我覺(jué)得我肯定是能夠很好的扛過(guò)去的。
在打點(diǎn)完自己的一切后,就是穿著統(tǒng)一的軍訓(xùn)服開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。大家對(duì)于軍訓(xùn)的好奇,激動(dòng)全在剛開(kāi)始的時(shí)候顯現(xiàn)出來(lái),打擊阿斗嘰嘰喳喳的喧鬧著,或聊天,或互相認(rèn)識(shí)。教官遲遲沒(méi)有理我們的喧鬧,就在一旁待著,我們沒(méi)有理解意思,知道隔壁連的因?yàn)樾÷曋v了一句話,被罰了十個(gè)下蹲,我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),停止了講話。這是教官走過(guò)來(lái)慢慢詢(xún)問(wèn)我們是否講完了,在得到回應(yīng)后,一聲令下:“下蹲準(zhǔn)備!”我們迅速開(kāi)始抱頭,“一,二,三……”跟隨教官喊的節(jié)奏不斷的做這下蹲,一些體力不好的同學(xué)早已是跟不上節(jié)奏了,但還是苦苦撐著。教官看著我們已是不行了才停止,于是采用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表述完再整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中的注意事項(xiàng),尤其的紀(jì)律方面需要著重注意。
在一切都講完后,便真正的開(kāi)始了屬于軍訓(xùn)的操練,那就是站軍姿。在教官的演示下,我們很快就掌握了站軍姿的要領(lǐng),一開(kāi)始大家都是氣勢(shì)滿滿的站著,努力的保持著。教官就在一旁轉(zhuǎn)悠巡查,但是又一直沒(méi)有喊停的意思,鑒于剛才的下蹲,我們都沒(méi)敢動(dòng),時(shí)間一分一秒地過(guò)去,大家都咬牙撐著,太陽(yáng)更是與我們相互較著勁兒,汗水慢慢滑落額頭,滴在肩頭,還是不敢動(dòng)一下。這才真正地感受到作為一個(gè)軍人是要有多么大的毅力,在教官告訴我們,我們僅僅站了5分鐘,我們竟然都不信,就宛如幾個(gè)鐘頭都已經(jīng)過(guò)去了。原來(lái)這才是軍訓(xùn)的可怕之處,可怕在毅力上面。
在這第一天,一開(kāi)始的下馬威就已經(jīng)是唬住了我們所有人,一切的一切都遵照著教官的意思進(jìn)行著。這半天的軍姿下來(lái),仿佛自己已經(jīng)沒(méi)有腿了,更是發(fā)現(xiàn)所謂的軍訓(xùn)神器并不能幫助自己緩解軍訓(xùn)的痛苦,一切都是靠自己,而磨煉的就是自己的意志。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇18
作為一名在校大學(xué)生,有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),而這次的豐富而又有意義的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村,體會(huì)到和大城市不一樣的文化,在下鄉(xiāng)的日子里面,我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料,更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉(xiāng)持續(xù)有四天時(shí)間,地點(diǎn)選在被譽(yù)為商貿(mào)大鎮(zhèn)、客家古鎮(zhèn)、文化名鎮(zhèn)的贛州市上猶縣營(yíng)前鎮(zhèn),開(kāi)展的主要活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村、游覽紅色景點(diǎn)、徒步拉練、送法下鄉(xiāng)、送藝術(shù)下鄉(xiāng)、開(kāi)設(shè)見(jiàn)面會(huì)等,通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng),讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕步o予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們。通過(guò)走訪鄉(xiāng)村,派發(fā)相關(guān)資料,我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村,也了解了農(nóng)村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟,其中,感受最深的,莫過(guò)于與村官面對(duì)面交流了。沒(méi)交流前,我很盲目,天真的認(rèn)為建設(shè)新農(nóng)村就是蓋幾幢樓房;在農(nóng)忙時(shí),農(nóng)民只要勤勤懇懇下地收割水稻、小麥就算致富了。經(jīng)過(guò)交流才了解,建設(shè)新農(nóng)村就是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),說(shuō)具體點(diǎn),就是農(nóng)村生產(chǎn)力得到發(fā)展,農(nóng)民生產(chǎn)生活水平得到提高,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施得到完善,農(nóng)村社會(huì)事業(yè)得到發(fā)展,基層的民主政治要向前推進(jìn)。剛剛走出校門(mén)的我們有著特有的朝氣、熱情和活力,同時(shí)還具有一些新鮮的理念,踏實(shí)肯干、熱情公正,有進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí),在思維、理解、實(shí)踐能力上,都具備一定的優(yōu)勢(shì)。農(nóng)村的建設(shè)需要像我們一樣的青年人,我們的發(fā)展也需要到農(nóng)村去歷練。
通過(guò)這次的交流,我對(duì)提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了初步了解,對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)也有了新的認(rèn)識(shí),黃書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的一番話也讓我明白了,我們的社會(huì)需要什么樣的人才,做為一名大學(xué)生的我們還需要重點(diǎn)培養(yǎng)自己哪些方面的素質(zhì),具體來(lái)說(shuō):
一、準(zhǔn)確定位意識(shí)
當(dāng)前農(nóng)村最缺乏技術(shù)和人才,只有定位準(zhǔn)確,不擺大學(xué)生的架子,才能發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)和文化優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)向農(nóng)民傳授技術(shù),幫助農(nóng)民致富;宣講政策、法律知識(shí),幫助調(diào)解民間糾紛;多做一些進(jìn)家入戶(hù)為村民服務(wù)的工作,用自己扎實(shí)的作風(fēng)和能力,力所能及的為村里辦實(shí)事。從大學(xué)校園一步踏入環(huán)境復(fù)雜、矛盾重重的農(nóng)村,大家心理咨詢(xún)上的落差在所難免,俗話說(shuō)“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境選不出時(shí)代的偉人”,只有定位準(zhǔn)確,才能找到發(fā)揮作用、施展才華的平臺(tái)。
二、村情調(diào)研意識(shí)
農(nóng)村工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),特別是在矛盾比較突出、工作比較復(fù)雜的農(nóng)村,更應(yīng)該尊重事實(shí)。所以大家要少一點(diǎn)“指點(diǎn)江山”,多一點(diǎn)“望、聞、問(wèn)、切”,堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多思、多干,要深入村組,走進(jìn)農(nóng)戶(hù)家中,掌握本村支村兩委班子構(gòu)成、村集體經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)特色、群眾生活等實(shí)際情況,做到村情戶(hù)情“一口清”,才能有的放矢,因地、因時(shí)、因事、因人而異地開(kāi)展工作,努力把工作做實(shí)、做細(xì)、做深、做好。
三、溝通交流意識(shí)
大學(xué)生村官在農(nóng)村開(kāi)展工作,直接面對(duì)的問(wèn)題很多,要學(xué)會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)氐姆窖裕瑫r(shí)一定要主動(dòng)與人溝通,和村組干部、能人大戶(hù)、地方群眾多交流,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,用真情實(shí)感,講實(shí)情,說(shuō)真話,學(xué)會(huì)換位思考,讓他們感知到自己的真心和熱情,善于溝通、入鄉(xiāng)隨俗,懂得農(nóng)村的“人情世故”,多一點(diǎn)“農(nóng)民意識(shí)”和“草根情結(jié)”,學(xué)會(huì)用老百姓容易接受的語(yǔ)言和方法來(lái)解決農(nóng)村問(wèn)題。要把群眾的利益放在首要位置,帶著對(duì)老百姓的感情多登群眾門(mén)、多談農(nóng)家事,人民群眾的事就是我們自己的事,設(shè)身處地的為農(nóng)民著想,只有這樣才能夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。
四、目標(biāo)責(zé)任意識(shí)
在農(nóng)村,農(nóng)民不管你說(shuō)的多好,只看你做的多好,出了那些成績(jī),讓他們得到了那些實(shí)惠。每一位大學(xué)生村官,一定要有責(zé)任感,作為理工學(xué)子更是要秉承“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”的校訓(xùn),把能帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富作為“村官”工作的第一要?jiǎng)?wù),要有工作目標(biāo),找到努力方向。機(jī)遇催人奮進(jìn)、創(chuàng)業(yè)正逢其時(shí),要貼船下篙、腳踏實(shí)地,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標(biāo),做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民賺。根據(jù)任職村的具體情況,針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,創(chuàng)新思路,捕捉商機(jī)。要不怕失敗,百折不撓,鍥而不舍,把全部的激情和智慧投入到創(chuàng)業(yè)富民中去,才能在農(nóng)村建設(shè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。
通過(guò)交流后,我們深知農(nóng)村的工作是艱苦的,村官的工作更是任重而道遠(yuǎn)。在他們的身上肩負(fù)的不僅是一種工作的職責(zé),更多的是農(nóng)民的信任和期待。作為一名大學(xué)生,如果有遠(yuǎn)離繁華、喧囂的都市,來(lái)到寧?kù)o、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村的愿望,那么應(yīng)要有扎根農(nóng)村,無(wú)怨無(wú)悔的人生追求;有熱愛(ài)農(nóng)村,服務(wù)農(nóng)民的深厚感情;要有推動(dòng)發(fā)展,致富百姓的真是能力;要有長(zhǎng)期奮斗,艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。牢記史書(shū)記的期望,能背起老百姓的信任,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在鍛煉中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成熟,時(shí)刻保持銳意進(jìn)取的工作態(tài)度,在農(nóng)村這片熱土上奉獻(xiàn)自己的青春和熱情。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失,人生就會(huì)精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,但是收獲卻是如此的豐碩,通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信:意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮,象牙塔里的我們絕對(duì)不能“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,我們需要走出校園,踏上社會(huì),去書(shū)寫(xiě)一份令自己滿意的青春答卷。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇19
教學(xué)是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。當(dāng)然,對(duì)于教學(xué)藝術(shù),不同的人有著不同的理解和認(rèn)識(shí)。
在我的眼里,我的指導(dǎo)老師的課堂,就具備這樣的科學(xué)性和藝術(shù)性。聽(tīng)了指導(dǎo)老師的教學(xué)課堂,便可以感慨真不愧是出色的老教師。在她的課堂上沒(méi)有學(xué)生們的吵鬧,每個(gè)學(xué)生都坐姿端正的認(rèn)真聽(tīng)課,跟著老師思路。令我最為佩服的是老師能緊緊的抓住教學(xué)的重難點(diǎn),合理的分配時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō),時(shí)間分配是個(gè)致命的要害,也許是新老師的原因,準(zhǔn)備的充分,內(nèi)容豐富,講課較慢,總是怕孩子們聽(tīng)不懂,想教給孩子們所有所有的知識(shí)點(diǎn)。指導(dǎo)老師總是說(shuō),年輕人總是面面俱到,這樣的話初中學(xué)生都能直接上大學(xué)了。話雖是笑話,但確實(shí)我們的通病。不妨設(shè)身處地的為學(xué)生想一想,學(xué)習(xí)知識(shí)要有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能一味的將所有知識(shí)全部塞加給學(xué)生們。一味地塞加給學(xué)生只能越來(lái)越混亂,找不到重難點(diǎn),一塌糊涂。
除了正常的知識(shí)學(xué)習(xí),待到學(xué)生們都厭倦了,疲乏了,不妨花上兩三分鐘講一些小故事,小知識(shí),提高他們的注意力。一名教師要真正做到“傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法”,課堂教學(xué)就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果,讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識(shí)。從而盡可能充分提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
我認(rèn)為作為教師語(yǔ)言要有親和力。“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,所以面對(duì)學(xué)生我的需要有親和力。因?yàn)橐幻绪攘Φ慕處煟茏鹬貙W(xué)生,對(duì)學(xué)生有親近感,能走進(jìn)學(xué)生心靈。更要能學(xué)會(huì)洞察孩子的變化,懂得呵護(hù)孩子的自信,懂得用不同的尺子來(lái)衡量孩子,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),長(zhǎng)處和不足。如果能用寬容的心態(tài)去接納孩子,去親近孩子,以坦誠(chéng)的胸懷去理解孩子,孩子也自然會(huì)將你放在他們的心里。
教書(shū)育人是一門(mén)藝術(shù),教師的魅力在于睿智。一名充滿魅力的教師,應(yīng)該具有淵博的知識(shí),所謂“學(xué)高為范”。課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),從本次學(xué)習(xí)的例子可以得出:設(shè)計(jì)獨(dú)樹(shù)一幟的個(gè)性化教學(xué)思路、尋求與眾不同的個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)、塑造別具一格的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格、展現(xiàn)略高一籌的個(gè)性化教學(xué)品位。一名擁有教學(xué)魅力的教師,在教學(xué)中對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈而持久的人際新引力、精神感召力和智慧的啟迪力,它能夠激勵(lì)、鼓舞學(xué)生汲取知識(shí)的力量,不斷向新知識(shí)殿堂奮發(fā)進(jìn)取。
課堂上的教學(xué)是豐富多彩的,每個(gè)人的課堂有著不同的魅力。這不是一時(shí)半會(huì)兒可以修成的,必然需要時(shí)間,只有時(shí)間與努力并行,一步一步,一個(gè)腳印一個(gè)腳印,才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
學(xué)生心得體會(huì)文本模板范文篇20
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就惟獨(dú)一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注重交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。此刻因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和‘?huà)寢尅诜剿稚仙⒉健M蝗唬惠v車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和‘?huà)寢尅谝粋€(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。”“假如這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),假如那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),假如……”可是,再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可此刻只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……
此刻城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如:過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)明有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永恒扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓交通事故永恒在我們生活中消逝,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你的朋友,它將永恒保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!