讓安全法制教育的陽光灑滿校園，讓我們共同創造一個更安全、更和諧的學習環境。下面給大家分享一些關于2024以安全法制教育為題的心得（集合15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

以安全法制教育為題的心得【篇1】

很多年以前，我開辦了一所學校，專門招收來自印第安原始部落的學生，他們從亞利桑那州的各個原始部落來到我位于加利福尼亞奧克蘭市的家里。這些學生中有一個名叫納瓦霍的年輕人是最愛學習和思考的。一個周日的晚上，我帶他去參加了一個聚會。在聚會上小伙子們對法律和道德的區別展開了激烈的討論，可是說到最后也沒有一個人能對這兩者做一個確切的令人信服的闡釋。忽然，一個小伙子轉過身，對這個羞澀的印第安人說：“我很好奇，這位來自原始部落的朋友對這個問題有什么看法。”

納瓦霍慢慢地站起來說道：“親愛的朋友們，你們剛才的每一句話，我都聽得非常仔細。因為我希望能夠學到很多新東西，帶回去教給部落里的人。雖然你們說的我不能完全領會，但是關于法律和道德的問題，我還是有一些切身體會的。當恩賽德先生把我從家鄉帶到這里來的時候，我第一次坐了火車，見到了這么豪華的車站以及如此繁華的大都市。在這里的每一秒鐘都是我從未經歷和體驗過的，這對我來說是那么新鮮。記得那次我們在候車室等車時，我看見墻上貼著一條醒目的標語：‘請勿隨地吐痰’，我想有這么醒目的標語提醒大家，這里一定很干凈吧。可是，我一低下頭就看見地上有許多痰跡。

“當我終于來到奧克蘭市，恩賽德太太在家里熱情地接待了我。這是一座我從未見過的溫馨舒適的房子，擺放著典雅高貴的家具，鋪著一塵不染的地毯，我甚至不敢把腳放上去。恩賽德太太請我在沙發上小坐一會兒，她說：‘約翰，你在這兒等等，我去看看晚飯準備好沒有。’當她出去以后我開始靜靜地欣賞這個家，我看見墻上掛著充滿鄉村風情的油畫，餐桌上的花瓶里綻放著潔白的百合，墻角還有一架黑色的三角鋼琴。我想在這么干凈的家里一定貼著很多‘不要隨地吐痰’的標語吧。我看了看四周，沒有發現標語。于是，我起身看了屋子的每一個房間，仍然一無所獲。我又仔細查看了每一寸地毯，它一塵不染，更別說有痰跡了。這是多么奇怪的事情啊！一個貼著‘請勿隨地吐痰’的地方，到處都是痰跡；一個根本沒有任何警示標語的地方，卻干凈整潔。現在我明白了，標語就像是法律，高高在上生硬地約束我們，很多人卻視而不見，我行我素。而我們在家里的所作所

因為才是道德。我們從心底里熱愛自己的家，真心地愛護它，不需要任何警示，也會做到最好。這就是我對法律和道德的理解。”

當他坐下來后，屋里的年輕人都若有所思，剛才提問的那個年輕人站起來說：“關于法律和道德的區別我還沒有聽過比這更好的例子。”

以安全法制教育為題的心得【篇2】

法律是人們生活中不可缺少的部分，如果沒有法律，那就像游戲沒有規則，那這個游戲就沒有任何意義了。如果沒有法律的約束，那人人都可以搶劫、放火、把人打成重傷，甚至殺人。

法律具有明示作用。法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現的。法律所具有的'明示作用是實現知法和守法的基本前提。

日常生活中，很多法律故事就在我們身邊發生。一天下午，我到校園里上學，卻發現我的好朋友孫某某遲遲沒到學校，雖然她每天下午約一些同學騎車上路，到校有些晚，但是第一節課上課前她都能到校。可現在第一節課都快下課了，她怎么還沒到校呀！本來我想和她一起騎車上學的，可是媽媽不同意，說：“你的騎車水平還不太好，和同學一起騎車上路太危險了，不行，不行。”所以我只好讓媽媽騎車把我送到了學校。

下午第一節課過去了，可孫某某還沒到校，突然，我看見王某某向黃老師比劃著什么，過去一問，原來是孫某某和王某某騎車上學，王某某看見孫某某沒有穿校服，變提醒他穿校服。孫某某準備下車拿校服，自行車壓住她的腳，使他前進不了，后退不行，便一下子摔倒了，導致她左胳膊骨折。我國法律規定，未滿十二歲兒童不能騎車上路。

生活中處處有法律。要想真正做一個守法的公民，就必須要多學習法律知識，自覺依法辦事，不做違法的事情，用法律武裝自己的頭腦。正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。因此，我們要做一個懂法、守法、愛法的好少年！

以安全法制教育為題的心得【篇3】

10月25日又是一個快樂活動日，五4中隊請來一位大朋友：張梓晏爸爸，上海市人民檢察院檢察官張永勝叔叔。在同學們熱情的掌聲中，張叔叔開始了“敬畏法律、崇尚法治”的專題講座。

講座開場，張叔叔先介紹了自己的著裝。他告訴我們，他穿的是上庭時的服裝，莊重肅穆的黑色制服上佩戴著紅色徽章，站在講臺上感覺教室成了“法庭”。接著張叔叔在黑板上畫了幾個圓，然后在圓交叉的地方畫上陰影。他說圓代表每個公民的自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的沖突。當利益沖突時，就會發生矛盾，甚至打架，發動戰爭。那該怎么辦呢？在同學們疑問中，張叔叔，把交集擦去，改成一條直線，并告訴同學們直線就成為每個人自由間的界限，這界限就是制定的規則，誰都不能跨越規則，這就是“法”。簡答的圖形、幽默的語言，張叔叔用形象的方式告訴同學們什么是“法”，為什么要“敬畏法律、崇尚法治”。他說：“法”給了公民最低的標準，如果觸犯了最低的規則當然就要受到懲罰。每個人的自由都應該遵循這個最低標準“法”，當然法律更是維護個人利益的工具，我們要學法、懂法，利用“法”來保護自己。在了解了“法”的含義后，張叔叔給同學們講了學生身邊的“法”。如：《未成年人保護法》中未成年人的權益應該得到怎樣的保護，我們有什么權利和義務。為了讓大家能夠聽懂，張叔叔給同學們列舉了許多真實的事例。生動的事例讓大家明白，無論發生什么事情我們都要及時通知監護人，遇到突發事件更要學會報警，并用各種方法保護自己。

30分鐘很快就過去了，同學們都意猶未盡，在一個個真實案例中，同學們仿佛身臨其境。從講座中同學們明白了“法”在我們身邊，我們要學好“法”，用好“法”，不觸犯“法”，并用“法律”保護自己。

以安全法制教育為題的心得【篇4】

今天下午上完第一節課，老師突然要求我們在操場集合，原來是關工委的老領導來給我們做法制報告會。

我們在老師的指揮下帶著凳子，整整齊齊的'排好隊坐下。在一陣歡迎的掌聲中三位老領導走上主席臺，首先給我們做報告的是原教育局局長吳局長，他主要講的是道德：我們中華民族有著悠久的歷史，有很多優良的傳統，像尊敬師長、舍己為人等等，你們現在就要養成這些好習慣，長大后才能遵紀守法、長才能成為對社會有用的人才。接著原人大主任秦主任給我們做報告，他列舉了很多案例來說明，從小遵守紀律，養成良好習慣的重要性。其中一個案例我記得非常清楚，小剛從小是個好學生，學習成績優良，到了初中，由于迷戀游戲和一些壞孩子經常在一起玩，后來發展到曠課，學習成績也一落千丈，最后由于沒錢上網，就和同伙去搶劫，被公安機關送到少管所，他就是不注意節制自己，不遵守紀律，逐漸才發展成為少年犯的。我們一定要牢記老領導的教誨，從小就養成遵紀守法的好習慣。

以安全法制教育為題的心得【篇5】

公司有法得以運作，社會有法得以安定，國家有法得以穩定，世界有法得以和平。可見“法”很重要。

如今許許多多的學生、老師、家長等皆提倡“依法治校”。依法治校，首先得制定“校法”。我們又應針對哪些方面來制定呢？

據統計每年因不堪學校壓力而跳樓的學生逐年增多，這是一個較為嚴重的問題。就拿去年的下半年來說，東莞地區就整整十一名學生跳樓。其中跳樓的主要原因是學習壓力過重，比如學生每天的作業量，一科作業也許不算多，但科科加起來呢，每科一天一小時的作業量也許不算多，但若是十科加起來則達十小時之久。面對如此大的作業量，學生難免會感到壓力過大。學生跳樓事件雖然與學生的自身心理素質有關，但其中很大的因素是因為學校給老師壓力，老師給學生壓力，從而導致惡性循環。

因此，我認為學校在開展心理素質培訓的同時，也應該有一定的“校法”來規定每日每科的作業量，避免因為壓力的問題喪失更多的生命。畢竟學生的承受力是有限的。可見，“依法治校”是很重要的。

當然，我們也需要“校法”來保護教師的權益。近年來，發生了許多學生毆打老師的事件。如去年，東莞某中學的一名學生因逃課被老師發現，老師勸其改正，學生竟出手毆打老師，這位老師極有可能因此失明致殘。

我認為之所以有這樣的事情發生，有一點是因為現在的“校法”過于保護學生，如不得傷害學生自尊、不得體罰等等，使很多的學生開始為所欲為。這種“法”的不平等是很嚴重的，應該改正這樣的“法”。“有法護師”是相當重要的，畢竟老師也是個有血有肉的人。況且他們應有自己的權利！

校園生活中的點點滴滴都體現著“法”的重要性。若“法”做好了，學校的秩序也就自然而然的會好，若“法”做得不足，那么學校也就“不成方圓”了。因此，作為學校的管理者，我認為制定好的“法”是最重要的。

以安全法制教育為題的心得【篇6】

隨著經濟的不斷發展，社會在我們提供較好的生存環境和物質條件的同時，也是離不開法律的幫助。

學校教育、社會都離不開法律，正所謂“國有國發，家有家規”如在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可田于行人車輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結果是有條不紊，道路暢通無阻，相反，如果沒有交通規則，或者人們不遵守交通規則，南來北往的，東行西去的，各不相讓，爭搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團，那么，誰也別想順利通過。

社會是由人集后而成的.，社會活動是人的活動。人們活動的動機，目的往往不同，如果沒有行為的規矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中，所以，有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。

現代社會生活中，沒有法律是難以想象的，我國法律作為人民意志和利益的體現。他通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為。法律的規范作用突出的表現為，它規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。

法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定權利是人身權利，以及獲得父母撫養和教育的權利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務教育的權利和義務；具備勞動能力時，有勞動的權利和義務；達到法定年齡，依法享有選舉權利和被選舉權，有改兵役的義務，有登記結婚的友利，有贍養扶助父母的義務；我們在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助的權利，在告別人世前，還可根據法律規定立下遺囑，將屬于自己所有的合法財產待死后轉移結他人所有。

以安全法制教育為題的心得【篇7】

時間過得真快啊!轉眼間我已經從一個天真的童年，長成了一個有理想的少年。青少年的健康成長是我們人生的關鍵階段，這就要求我們學習一些法律知識，懂得用法律武器來保護自己，在我自己的身邊就發生過這樣的事情。

以前在老家的時候有一個學習優異的學生，他的父母在外地打工，他常常覺得很孤獨，就很想找有趣的東西玩。聽說到網吧上網很好玩，他就從家里拿了一些錢去上網了，網絡上面真的有很多有趣的游戲，漸漸的他就有了網癮，但是他帶的錢早已經用的一點都不剩了。網吧的老板看到他已經沒有錢上網了，就對他說“如果你幫我多帶一些人來玩，我就可以不收你的錢”。他聽到這句話非常高興，就迅速的把一些同學都叫來了，老板看到了臉上露出了得意的笑容。后來老師發覺，班上的同學成績都大幅的下滑，就在放學后跟蹤他們，發現他們放學后都到網吧里去了，老師氣的眼睛都綠了，就立刻報了警，警察把網吧的老板和這些同學都帶走了。但那個成績優異的同學，卻因為警察來的時候，他到外面買東西而僥幸逃了。但是他沒有吸取教訓，依然經常上網吧，沒錢的時候，就到外面去偷，漸漸的走上了犯罪的道路，最終還是難逃法律的懲罰。

有一次，我家鄰居的大哥哥在外地旅游，他一路走著看風景，走著走著他覺得有點餓了，就到附近的小店鋪里買東西吃，卻發現有些東西已經過了保質期，他就趕緊跑到了老板那里，告訴老板這些食品已經過了保質期，但是老板看了看他，不以為然的說“你個小屁孩懂什么保質期啊，我這些食品都包裝的好好的，不會變質的”。但是大哥哥卻據理力爭的說“食品過了保質期，就不能吃了，也不能再賣了，如果你不把這些過期的食品銷毀的話，我就舉報你”。小賣部的老板覺得這個小孩懂得真多，說得很有道理，自己也覺得理虧，就立刻都把這些過期的食品都下架了。

讓我們大家都行動起來，學法、懂法、用法，學會用法律武器來保護自己，并且帶頭做一個遵紀守法的好少年。

以安全法制教育為題的心得【篇8】

正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。

在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的`心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來？與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進網吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報刊，乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多。

就這樣，時間在我們不經意的時刻間悄然離去。盡管報告會結束了，但其內容卻永駐我的心田。

以安全法制教育為題的心得【篇9】

最近，貴陽市正在搞“三創一辦”活動，貴陽市交警隊聯合貴州電視臺通過媒體曝光，糾正行人和機動車的違法行為。

今天，我們學校組織全體道德與法治任課教師和部分自愿參加培訓的教師培訓小學生道德與法治，培訓時間雖短，卻讓我感受到小學生道德與法治的重要性，有了以下的心得體會：

現在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關系，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。那么中小學法制教育的現狀如何呢？

首先，教育部門缺乏對學校法制教育重要性的認識，法制教育流于形式化。學校是青少年法制教育的主陣地，但在學校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的.重視。所以教育主管部門應重視學校法制教育的重要性，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無，而是必不可少。其次，任課教師水平參差不齊，教師隊伍缺乏專業化，學生積極性不高。

青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪，不僅是提高青少年自身素質，確保青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要。因此，我們應該加強學校的法制教育，要全面貫徹中央《關于基礎教育與發展的決定》《關于進一步規范中小學德育教育的意見》《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神和中央兩部“四五”普法規劃的要求，加強中小學法制課程建設，進一步改革和完善法制教育教學內容，要把法制教育課納入教學大綱，規定具體的課時安排，爭取在升學考試中加入法律知識的內容。司法、教育等部門要根據學生的不同年齡、心理特點、接受能力、知識結構編寫出統一標準、通俗易懂的法制課教材。

以安全法制教育為題的心得【篇10】

周五第二節課，在我們學校請來我們的法制副校長給我們舉行了一次法制講座，短短二十分鐘內，我們學到了許多關于法律的知識。

在我們身邊，許多同學有著強烈的好奇心，總是以“試試”為借口，犯下了吸毒、放火、搶劫等罪。這不僅僅是給自己的個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕自己的心靈，不及時改正，很有可能會誤入歧 途，走上犯罪的道路，這是多么可怕啊!法制副校長給我們講了個故事：一個人小時候犯下了一些罪，長大后，沒有一個公司敢要他，給他工作，。看來，小時候留下的陰影，是永遠都擦不掉的。

我忽然想到在課外，看過一片文章，講的是一個小孩小時候偷了鄰居家的大餅，他媽媽看了，不但沒有批評，還對他進行獎勵，小孩以后天天都要偷別人的東西，就得到媽媽的獎勵，不顧大家的勸阻。長大后，他在偷東西時，不料人發現了，臨死前，他悔恨他當年偷東西，可是已經來不及了。看來不懂法律知識，延誤了這個小孩的一生。法律知識是從小就要學習，每個公民都要守法。法律知識從小做起，從我做起! 二十分鐘過去了，在這短短的二十分鐘里，使同學們深深感悟到知法守法的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們一起踏上與法同行的道路，共創美好生活!

以安全法制教育為題的心得【篇11】

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

以安全法制教育為題的心得【篇12】

遵守交通安全，人人有責。交通安全從我做起、從一點一滴做起、從現在做起。小朋友，你們知道一些基本的交通秩序嗎?

首先，第一條還是紅燈停、綠燈行。有些人可能認為這是老生常談：這是三歲小孩就懂的啊!可是，這時讓我們回想一下，全國每天大約有多少人因闖紅燈而出車禍啊!雖然這一條人人都懂，但是又有幾人遵守過呢?

還有就是酒后駕車，許多人認為飲酒后駕駛可以提高他們駕車的精神，這可真是一個可笑的認為。飲酒后駕車，人們處于麻痹狀態，無法專心致志開車，所以容易發生危險

再就是有一些交通陋習:橫穿馬路、翻越欄桿等，正是因為這些小事人們不足掛齒，甚至有人覺得這并不屬于交通安全，被人們疏忽，才會釀成大禍。

近十年來，全國平均每年發生的道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比去年增加1618人，上升1.9%。死亡現場慘不忍睹。現在，交通事故已經成為當今世界的第一殺手。

如今，像因這種不遵守交通規則而出事的人太多太多，正是因為他們的一時疏忽，才給家人、身邊的人造成無法挽回的傷痕，讓一個個完美的家庭破碎了。讓我們一起來呼吁吧：珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜的生命。在路上時，不管是開車的叔叔阿姨，還是路上的行人，要深深銘記，生命不止屬于你自己一個人，更深深地牽連著你的家人。請都遵守交通規則。

以安全法制教育為題的心得【篇13】

學生時代，外出活動，是行人階級。偶而也駕車，當然是自行車。無論步行或“駕”自行車，均與汽車司機有一種莫名其妙的對立情緒。汽車司機越是按喇叭，就越發不讓路，大有光腳的不怕穿鞋的“大無謂”精神。

做行人階級的時候，就覺得，司機真野蠻，不能對他們謙讓。

后來坐上父母的車，才明白當初我代表的行人階級其實也招司機煩。仗著自己的一套“光腳”理論，與機動車周旋，影響交通秩序是不對的。司機開車時擔心受怕，生怕哪位跨欄穿馬路的探身出來，確實無法防范。車撞人在中國基本上是負全責，相比之下開車的就是受氣包，只能按喇叭發泄一下。如果跳出自身角色看問題，汽車和行人的對立，是一種不和諧的交通秩序。

做有車階級的時候，就覺得，行人真煩人，不能對他謙讓。

駕車的人都希望盡早到達目的地，偏偏卻趕上了讓人惱火的高峰堵車：一條長龍慢慢爬行，好容易到了路口，又變成了紅燈；步行的人都認為開車的比他們快，有優勢，處處擋著駕車的人。

有人要求人讓車、有車規定車讓人。

交通是人與車構成的，好比身體里循環交錯的毛細血管，哪一處除了差錯，全盤皆亂。曾經在報紙上看過這樣一則報道，某某高速公路30余輛車追尾，整個交通陷入癱瘓狀態。試問如果前兩輛車文明駕駛，相互謙讓，會有這種問題嗎。

在英國，行人過馬路，即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因為機動車輛避讓行人已成為一種習慣。還有一種“讓”，是指在享受優先時，主動禮讓對方。例如，旁邊有車要換道，主動減速，為對方讓出一段切入距離；在沒有紅綠燈的情形下，行人和機動車在馬路上相遇，禮讓對方先過。

本來只是擦肩而過的路人，彼此沒有溝通和關聯，但相互一讓，卻產生了一個短暫的接觸。盡管耽誤了一段時間，卻多了一份感激之情，使人與人的關系變得親切起來。日久天長，這種禮讓便成為一種習慣。兩車狹路相逢，當你主動靠邊時，發現對方也已靠邊，向你閃燈禮讓。這時，無論是走的一方，還是等的一方，都會被一種感動滋潤著。

禮貌行車，文明走路，創建良好交通秩序，是創建文明交通秩序的最終目的。創建良好的交通秩序，一可以提高交通效率；二可以減少交通事故；三可以樹立城市文明形象。面對車輛的日益增多，城市的交通越來越成為一個社會問題，每個人都想走得快些，結果往往誰也不能快。同時絕大多數交通事故，都是因為交通違規產生。只有遵守交通法規則，各行其道，交通效率才會最大限度的提高，交通事故才會最大限度地減少，交通效率提高了，交通事故減少，交通文明的形象也就自然就有了。

與人方便自己方便,其實這本來就是我們禮儀之邦的處事之道。

最后說一句。

人上了車就是司機，下了車又是行人，最后要達到人與人之間的和諧。一切都和諧了，交通自然和諧了。

文明在路上，文明在腳下。

以安全法制教育為題的心得【篇14】

今天孫老師在課堂上講了溺水安全知識。首先孫老師說，有三位中學生到河邊去玩，不幸溺水身亡。還有一個在游泳池里面，但是沒有人看管，也溺水身亡。孫老師給我們講了一些溺水的預防怎么做，飯后一小時才能下水，要看清身體狀態。太餓或太疲勞不能下水，下水前要做熱身運動。如果下水后突然抽筋，如果是手指抽筋，手握拳再張開，這樣反復，直到你抽筋狀態消失為止。

如果是腳指頭抽筋，或者大腿或小腿抽筋，三個都是一樣的做法。如果右腿抽筋，深吸一口氣，右手掰腳指頭往身體的方向掰，再用左手按住膝蓋部位。下水前把水潑在身上，試一下水溫，如果胸口疼的.話，就用兩只手的任意一只壓住胸口，如果是肚子疼的話，趕緊上岸喝熱的東西。要看清水域，如果有牌子警告，千萬不要下水，如果在海里游泳，要引著海岸線游。溺水安全法寶，歡迎咨詢。

以安全法制教育為題的心得【篇15】

20__年x月x日 晴天

我的家鄉有一條護城河，以前護城河河水清澈見底，小魚水在水里自由自在地游來游去。一天傍晚，我和媽媽來到護城河邊散步，眼前的護城河使我們大吃一驚。

護城河旁都是垃圾，有白色塑料袋、水果、吃剩的飯盒，這些垃圾引來許多老鼠、蒼蠅。最惡心的就是垃圾堆里的死老鼠了，不時地散發出一陣陣臭味，路過的人都不敢呼吸，捂著鼻子，跑得遠遠的。放眼望去，盡是飄蕩在河面上的垃圾，河水又黑又臭，像一塊掉在垃圾堆里的黑年糕。兩岸的樹木很早就落了葉，很多樹皮過早地老化剝落了，就像生病的老人，又干枯，又沒勁兒。

以前的.護城河到哪兒去了呢?一個個疑問不斷從我的心了冒出。正在這時，只見一個叔叔拿著一袋垃圾隨手就往河里扔。我恍然大悟，原來這一切都是人們亂丟垃圾造成的啊!我真想對人們說：“不要再亂丟垃圾了!”現在護城河已經在改造之中了，但是路旁的垃圾還沒減少，反而越來越多。但愿護城河能恢復以前的樣子!