三年級(jí)學(xué)生的寫人作文往往千篇一律,沒(méi)有特色。三年級(jí)的學(xué)生如何寫好作文呢？以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于500字的寫人三年級(jí)作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　寫人三年級(jí)作文500字篇1：我敬佩的一個(gè)人

　　作者：周鈺豪

　　從古至今，最令我敬佩的人還是要數(shù)大禹治水中的那個(gè)“大禹”了。

　　一說(shuō)到大禹，大家都不會(huì)陌生，大禹治水一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。

　　那一年雨下得特別大，以前老的舊堤壩都被沖垮了，于是河水急速上漲，淹到了陸地上。許多大戶小戶都被洪水沖倒了，那些靠河邊的房子幾乎無(wú)一幸存。于是，大禹決定挺身而出，救助百姓。

　　可是當(dāng)時(shí)大禹家境也不好，家里也沒(méi)多少錢。再省，空出來(lái)的錢也不夠救助百姓。可大禹已經(jīng)立下決心要治水。所以他們一家開(kāi)始攢錢，每天都勤儉節(jié)約，攢著攢著，已經(jīng)過(guò)了許多年了，錢也攢得差不多了。在雨季之前，大禹召集了許多親朋好友，大家沿著河道走，在河流的入水口修了一個(gè)堤壩，平時(shí)會(huì)控制水量，雨季時(shí)開(kāi)閘泄洪。這樣已經(jīng)很好了，可水還會(huì)涌上岸。

　　大禹為了更好地治水，不惜一切人力和物力，造了許多大溝小渠，把水引導(dǎo)老百姓的家門口。這樣既幫助了老百姓，又治了水，真是一石二鳥呀!

　　這就令我敬佩的一個(gè)人——大禹。

　　寫人三年級(jí)作文500字篇2：老師

　　有一位老師是擁有魔法的老師。她有一張?zhí)O果臉、眼睛水汪汪的，她就是胡曉映老師。

　　一次，有同學(xué)在桌子底下玩東西。被胡老師發(fā)現(xiàn)了，胡老師沒(méi)有去管他，繼續(xù)講她的課。過(guò)了一會(huì)，那個(gè)同學(xué)又玩起來(lái)了，胡老師看見(jiàn)他還在玩，就走里過(guò)去，用一個(gè)眼神看了他一眼，那同學(xué)便不玩了。因?yàn)橥瑢W(xué)認(rèn)為老師是在提醒他如果在玩就把他玩的東西丟了，所以同學(xué)不在玩了。

　　還有一次，是上午第四節(jié)課，胡老師正一本正經(jīng)地給我們上課，我們卻心神不定，坐立不安。胡老師看見(jiàn)我們這樣就說(shuō):“你們?nèi)绻诘⒄`時(shí)間就不能下課。”有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)老師這話便認(rèn)真起來(lái)，有的同學(xué)還是不在狀態(tài)，有的同學(xué)根本不聽(tīng)，自己玩自己的。胡老師便大發(fā)雷霆，用手重重地拍了一下桌子，教室里便安靜了下來(lái)。

　　還有一次上課，胡老師很晚才進(jìn)教室。在胡老師沒(méi)進(jìn)教室前，教室里一片糟糕。班長(zhǎng)也管不了，班長(zhǎng)便很著急。有的同學(xué)在玩自己的，有的同學(xué)在和前后左右玩。突然胡老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道:“給你們說(shuō)過(guò)多少次了，老師沒(méi)來(lái)就趴在桌子上休息，你們?cè)趺催€是這樣。”教室便安靜了下來(lái)。

　　胡老師是一位擁有魔法的老師，什么事情都能解決。

　　寫人三年級(jí)作文500字篇3：我是一個(gè)“迷”

　　如果用一個(gè)字來(lái)形容我，那就是“迷”。

　　我是一個(gè)電子游戲迷。

　　有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我喜歡玩電子游戲。一次，我打開(kāi)ipad，開(kāi)始玩游戲。我用手點(diǎn)擊了一個(gè)軟件，這個(gè)游戲的名字叫“開(kāi)心水族館”，顧名思議，就是養(yǎng)魚的。哇，里面有許多魚!有“氣鼓魚”、“神仙魚”、“黑鯊”等等。我養(yǎng)了十六條魚，分別是“七彩神仙魚”、“虎鯨”、“藍(lán)海豚”、“巧克力魚”……每當(dāng)它們餓的時(shí)候，還會(huì)說(shuō)：“我餓得可以吃掉一條大鯊魚!”隨后，頭上會(huì)出現(xiàn)魚食袋，然后，整條魚會(huì)變成綠色。我點(diǎn)擊魚食袋，再在水簇館里點(diǎn)一下，就會(huì)出現(xiàn)魚食了。而且，它們還會(huì)生寶貝，寶貝可兌換其它品種的稀有魚。有時(shí)還會(huì)有小游戲和怪物出現(xiàn)。這個(gè)游戲真是太好玩了，我?guī)缀趺刻於家嬉粫?huì)兒呢!

　　我是一個(gè)球迷。

　　飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但是，不可以不打羽毛球!每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，總是會(huì)拉上媽媽一起打羽毛球。這不，一會(huì)兒的時(shí)間就又上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。由媽媽先發(fā)球，只見(jiàn)她把球向上一拋，再用羽毛球拍使勁一拍，羽毛球便像一只被火燒到屁股的小鳥疾飛過(guò)來(lái)，而且又高又遠(yuǎn)。我縱身一躍，來(lái)了個(gè)“高空射球”。媽媽邊說(shuō)“好球!”邊用球拍輕輕地拍了一下。眼瞅著球就要落地了，我三步并作兩步地跑了過(guò)去，“耶!接住了!”我高興地喊道。就這樣，我倆打得昏天黑地，一直打到雙方都無(wú)力再戰(zhàn)為止，旁邊的路人都連連叫好。

　　我是一個(gè)畫迷。

　　每當(dāng)看到姐姐畫出栩栩如生的畫時(shí)，我總是會(huì)心里癢癢的。這次，我下定決心，我也要畫出這么漂亮的畫!于是，我找來(lái)鉛筆和紙，準(zhǔn)備開(kāi)始我的創(chuàng)作。我先在紙上畫出一個(gè)圓形，然后，再畫上大大的、圓溜溜的眼睛，眼睛里再畫上黑黑的眼珠，在眼睛的上方畫上彎彎的眉毛、小小的鼻子和笑開(kāi)了花的嘴巴。隨后，在額頭上畫出了波浪形的流海，又在臉外畫出卷卷的馬尾辮和兩只耳朵。頭部畫好了，接下來(lái)就畫漂亮的公主裙了。我在裙子上畫了小貓咪的頭，一顆愛(ài)心和一個(gè)蝴蝶結(jié)。公主怎能沒(méi)有皇冠呢?于是，我在頭頂上又畫上了皇冠。我端詳著自己的畫，覺(jué)得這幅畫真的蠻漂亮的。

　　我就是這么一個(gè)可愛(ài)的“迷”，不是嗎?