寫人的作文500字三年級1：一個朋友

　　中午,我獨自在蕩秋千。坐在秋千上，靜靜地回憶前幾天的一件事。

　　最近，好朋友舒欣好像又不理我了，她也不太喜歡下樓來玩了，我已經兩三天沒有看見她了。舒欣的性格讓人不明白，她有時跟我玩，有時候不跟。她以前下來時都會來叫我，可是現在，她一次也沒叫過我。我覺得很奇怪，我又沒有罵舒欣，也沒有做過對不起她的事，她為什么會不理我呢?我想和她和好。有天晚上，我遇到了舒欣，可是沒有膽量和她和好。我只好眼睜睜看著舒欣走回家去了。

　　突然，有人拍了一下我的肩膀，叫道：“向瀅衡”，聽聲音就知道是好朋友小雅。我轉過頭一看，果然是她。小雅一開口就講到了舒欣：“向瀅衡，你知道嗎?昨天我看見舒欣了，和她玩了一下。我問她和不和你玩，她說和。她又叫我有空晚上約你下來，她和你和好。”我的心里一陣歡喜：我正想找她和好，想不到她先來了。我叫小雅約舒欣星期四晚上在牡丹苑見。我和小雅高高興興地聊了一會兒，然后分手了。

　　回家的路上，我堅信：我和舒欣一定會和好的!

　　寫人的作文500字三年級2：媽媽

　　說到媽媽，大家都有媽媽，可是我的媽媽有些不同。有什么不同呢?請看下面就知道了。

　　我的媽媽是地道的網蟲。每周六上午十一點到十二點，是我玩電腦時間，可是媽媽老是占領電腦，氣得我怒氣直沖天。我只有實施我的A計劃，把鬧鐘調在六點，我還主動把門關上睡，雖然有點黑，但我還是忍了。早晨，鬧鐘把我叫醒，我迅速打開電腦，玩起了“雪山熊弟”，當我看看鬧鐘，媽媽快起來了，我馬上關掉電腦，可還是被媽媽發現了，害得我被媽媽狠狠地批評了一頓。

　　我媽媽還是一個書蟲。每到星期六、星期天，有時整天泡在書的海洋遨游，汲取最新的知識，有時也會把舊書拿來看，正如蘇軾說的：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”甚至有些成語也是在她哪里學的，媽媽還是一個愛書如命的人，書稍有一點點破損和褶皺，她都會非常傷心的。

　　媽媽還是十足的電視蟲。“十一”大假，網絡游戲和電視是兒童的最愛，電視劇和旅游是大人的最愛，矛盾在所難免。今天就是一個例子，上午媽媽的《紅樓夢》開始了，而恰巧我的《天眼》也來了，一場嘴仗就此展開，等吵完時，電視已經演完了。

　　我愛我的媽媽。

　　寫人的作文500字三年級3：好老師

　　她，長長的卷發，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，雖然戴著眼鏡，可還是遮擋不住她那和藹的眼神，同學們都十分喜愛她。她就是我以之為豪的班主任——朱老師。朱老師愛聽作文，每次作文課上，她都仔細的聽同學們念的作文，她有時皺眉，有時露出喜悅的笑容。同學們受到她的影響，也變得愛聽別人的作文了。

　　有一次作文課，老師照樣在認真地聽作文，同學們也一樣。突然，老師的手機鈴想了，她向我們道了歉，就走出教室接電話。同學們趕快行動，把藏在桌底下的大蛋糕連忙拿了出來，又把彩帶掛在日光燈上，然后每人捧一把彩片，恭恭敬敬的站著。朱老師終于走進了教室，她見到我們都站著，連忙招呼我們坐下。這時，全班同學都大喊：“祝朱老師32歲生日快樂!”說完，各自把手中的彩片揮灑在朱老師頭上。我把大蛋糕端在手上，說：“感謝朱老師對我們的培育，讓我們從不懂事的小孩，變成一個文明的學生，我在這里代表全班同學向您表示謝意!”朱老師望了望漂亮的教室，又看了看同學們，一股熱淚從她的眼角流了下來，朱老師說不出話來了，只是用她的眼睛傾訴著自己的感動。

　　我們的老師的確是位好老師，要不然同學們怎么能這么的喜歡她呢?

　　寫人的作文500字三年級4：同學

　　我有很多認真好學的同學，但我最喜歡劉雨薇。

　　劉雨薇長得比我高也比我胖，她的臉紅撲撲的，嘴巴小小的，笑的時候眼睛就會自然地瞇成一條線。

　　她的英語學的頂呱呱的，現在上劍橋三級了呢!同學們也都很喜歡她。

　　她學習很認真，不管哪個科期中考試、期末考試、單元檢測都在班里前五名里。我從開學到快放寒假的時候，都不知道她為什么學習比我好，但就通過了一件事情，我明白我比她差在哪兒了。

　　一天，剛下完第二節課，我興沖沖地跑到劉雨薇身邊說“劉雨薇，我們出去玩吧!”“不行，我沒有做完筆記呢，不能出去玩。”她一臉嚴肅地說。“你不用抄了，老師又沒讓你一定要抄，我們出去玩吧!”“不行，你要玩你自己去玩吧，我要好好學習。”我沒有辦法，只好找別人出去玩去了。等我玩完了回來，劉雨薇還在抄寫呢。忽然，我想到了，難道劉薇就是這樣進步的?我也試試吧。于是，我也開始認真做筆記。

　　終于，過了一個多月，我的學習水平也有了提高。劉薇真是一位認真好學的同學，我要繼續向她學習!

　　寫人的作文500字三年級5：老師您辛苦了

　　老師在人們心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知識的海洋里遨游的。每個老師基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天還得為我們操心，有時候連吃飯的時間都沒有了。老師不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。還經常被一些調皮的同學弄的暈頭轉向，不知道該如何該管他們。

　　在我五年級時，有一位姓范的老師給我們教英語，她也是我們的班主任，于是她的肩頭又得多操一份心了。有一次我們班的同學在宿舍打架，被校長看到了，于是校長把那倆個同學帶到校長辦公室去訓斥，然后又讓一位同學去把班主任叫來，過了一會正在忙著改卷子的范老師來到了校長辦公室，我們幾個同學在們外聽她們說話·····“范老師你怎么管你的學生呢!竟然光天化日之下在我的眼皮子底下打架，還有沒有學生的樣子了。”“是我的不對，我應該把他們管嚴，我保證在也不會出現這樣的事情了。”“你走吧。”我們急忙假裝在那旁邊玩，只聽見門“吱”的一響，老師走了出來，默默地走進了班里繼續改卷子，第二天那倆個同學像老師承認了錯誤，老師說;“沒關系改正了就行了，快去寫作業吧!不然又得晚上加班咯。”······

　　老師您辛苦了，您為我們付出那莫多，你卻只得到了一點點的回報。——老師您辛苦了!