我和黃德翔是同班同學，每天放學我們一起回家。他是一個樂于助人的好同學，我很喜歡他。

　　去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀?”。正在這時，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了?”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的好同學。

　　他經常在生活上、學習上幫助我，我有病了，他給我送作業、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

　　寫人的作文400字2：

　　我的媽媽是一個脾氣非常暴躁的人,我的作業做的很慢她就會打我。

　　有一次,我做作業做的很慢,她說來說去的,我就是沒聽,她還以為我聽了她的話,她就去玩游戲了。過了一會兒,她又來我房間看我作業做完了沒有,我嚇得馬上把下一個要寫的本子拿出來,媽媽問:“寫完了沒有?”我說:“寫完了。”媽媽說:“給我看一下。”我想糟了,要露餡了,我連忙把老師沒改的本子給了媽媽,媽媽說:“不是這本。”我只好老老實實交出來給媽媽, “這里怎么沒寫完?快去做。”媽媽說。我心想這么難的題,做完作業再思考。我慢慢騰騰地把作業做完‥‥‥媽媽問:“做完沒有?”我說:“正在想。”媽媽就開始打我,我這才問媽媽這道題怎么做,媽媽講得很詳細,我終于明白了。

　　你說我媽的脾氣暴不暴躁!

　　寫人的作文400字3：

　　我的班主任，并沒有漂亮的容貌，染過的黃色卷發上錯落著黑色的散發，一雙不大不小的眼睛，一道劍眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我們的班主任——楊老師

　　楊老師是個慈藹的老師，但也不是什么都寬容的。我記得四年級下冊一篇課文中的“橫七豎八”這個詞語我們誰也不知它的意思，結果楊老師大發雷霆，說：“怎么簡單的詞語你們竟然不會，真是有愧于我那么苦心教導你們。”同學們都低頭不語，生怕被老師職責。

　　楊老師在開心時，就像一只小綿羊，上課也是笑呵呵的，我們也認真聽講。

　　楊老師一絲不茍的態度，是我們的班級的到了學校的好評，成為全年級最好的班級。

　　老師默默陪伴我們五年了，每天放學都會說：“同學們，放學要注意安全，不要亂跑，準時回家。”五年如一日，老師每天都忙碌的批改作業，頭發上也有了白色的痕跡。

　　老師，在這里，我想說：“Teacher，I love you”

　　寫人的作文400字4：

　　終于如愿以償——她進了醫院。

　　床上的她顯得是那樣的虛弱，臉蒼白的有些嚇人。

　　幾天前，幾個星期前，幾個月前，甚至幾年前，她都幻想有一天她能躺在醫院的病床上。

　　女孩的生活是孤獨的。這并不是說她生活的是個自我封閉的空間。她有思想、有愛好、有別人有的，也有別人沒有的。她曾把自己的心真誠地奉獻給每一個人——她認識的或者不認識的。她把他們視為自己的朋友。畢竟朋友多了路好走。她把朋友的生日記得賊清，為的只是在他們生日時送上一份祝福。

　　又是一個新年來到了，女孩像往年一樣準備了一張又一張精美的賀卡。每張賀卡上她都用心寫下了真言、祝語，然后一一送出，就這樣，新年在她的聲聲祝福中悄無聲息地過去了。一切都歸于了平淡。女孩仍在默默地等待。

　　不久，女孩就住進了醫院，沒有人知道她到底怎么了，也沒有人知道她為何會這樣，或許，這就是她與老天爺之間的秘密。

　　恍惚中，一簇簇鮮花，一兜兜水果，一張張笑臉，似近非近……

　　寫人的作文400字5：

　　今年我們班轉來了一個新同學，他的名字叫翟昊蘇。原來我不認識這個“翟”字，老是把它讀成“崔”字，后來查了字典，才知道念“zhai”字。自己一開始真是白字先生。對于這個新同學，我可高興了，因為我們男同學中又多了一個成員，我們的力量又壯大了，下次女同學可不敢再欺負我們了。

　　他中等身材，皮膚黑黑的，特別逗人，有一次，上數學課，老師請他上黑板寫豎式計算，他小心翼翼地走上講臺，在黑板上認真地寫了起來，他把除號和橫線寫得非常非常大，數字寫得特別小。讓我們大家看了哭笑不得。

　　看起來他挺安靜的，下課的時候發現他總是一個人默默無聞地坐在座位上。不善于和別人多說話。我想，可能是他新轉來的在我們班還沒有什么新朋友吧，一開始大家也不接受他，我們大家一定要和他多接觸，讓他很快融入到我們的這個溫暖的大家庭中。

　　希望我們大家在一起好好學習，和睦相處，成為共同進步的好伙伴!