寫人的作文初中1000字1：我的爺爺

　　我的爺爺已經年近七十了，在童年的時光中，大部分時間他都陪伴在我的身邊，他非常的關心疼愛我，也教給我許多道理，讓我茁壯的成長，我非常感謝我的爺爺。

　　記得在一、二年級時，小學離家很遠，當時父母都要上班，爺爺就肩負起了送我去學校的責任。每天早晨，吃完早餐，我就搭乘爺爺的電動車前往學校，中午爺爺又騎電動車接我回來，下午再送，晚上再接。如此反復，無論刮風下雨，每天爺爺都準時出現在校門口。那時的我只需顧著學習，上學下學都不愁，家里爺爺也都準備好了飯菜。

　　至今我還深深地記得，那天，窗外白茫茫的一片，寒風像一根鞭子抽打著街上的路人。7點鐘，我們又準時出發了。白色的電動車仿佛已經和路面融為一體，只有一大一小的一對爺孫在路上行進著。風很大，電動車不時地被風吹得在濕滑的路面上左右滑動。我和爺爺雖然穿著雨衣，僅能夠擋住雪花，寒風在雨衣內流動，我的手已經凍得紅通通的。“孫兒，冷不冷?”爺爺撐著風張著嘴問我。“還好，手有點冷。”我一邊兩手摩擦著一邊回答著。“把手放到爺爺的毛衣和大衣之間，會暖和些。”爺爺說。我想了想覺得這是一個好辦法，便一手拉開爺爺的大衣，將兩只手伸進去，爺爺的身子顫了一下，現在想起，或許是我拉爺爺的時候太不小心了吧，寒風鉆進爺爺的身子里了，且我的手當時像一個大冰塊，很冷，凍著爺爺了吧?我真后悔當時沒經過幾番考慮就毫不猶豫地將手伸了進去。之后，我的手逐漸溫暖了起來，我把整個身子都躲到了爺爺的背后面，爺爺的背就像一座大山為我遮住了風擋住了雨。我全身都溫暖了。

　　大約過了半小時，我們終于抵達了學校。我撐開雨衣，爬下了電動車，將書包背上肩，向前走了幾步回頭跟爺爺說了聲再見。當我的眼光掃到爺爺的臉上時，我驚呆了，頭頂的雨帽正在不停滴水，面頰通紅，像喝醉了酒，額頭掛著雪花，臉上的幾道皺紋深深地凹陷了下去。爺爺僵硬地舉起他的右手，張開右手掌朝我揮揮手，一邊朝我說再見。我看見爺爺的樣子，霎時間頓住了，鼻子突然很酸，一股暖流涌上我的心頭。過了一會兒，我也向爺爺說了再見。

　　我反頭向校園走去。走了數十步，我回頭輕輕看了一眼，爺爺還站在校門口，雨衣上的水仍在往下滴，爺爺又向我揮手，我也回了一個手勢。從此，爺爺的身影就深深地映入了我的心中。

　　上初中后，我開始在學校寄宿，爺爺奶奶到重慶的伯伯家幫忙，一年可能也就回來一次。但爺爺每一周周末都要打一個電話過來，他說他每天都關注著我們的校園網。當我考好時，爺爺有表揚贊賞，在沒考時，他鼓勵我，讓我總結經驗，很是關心。

　　雖然現在爺孫已經分居兩地，隔了千里，但我們的心卻是連在一起的。

　　我感謝我的爺爺，愿爺爺也身體健康。

　　寫人的作文初中1000字2：我的哥哥

　　我有好幾個哥哥，但至今使我記憶最深刻的只有一個哥哥這個哥哥使我姨媽的孩子，但他似乎并不討舅媽她們的好，因為他的學習不好還偷過舅媽的錢，我的老媽，老爸也常拿他給我做反面教材。于是，因為家人對他的厭惡，我也連帶著對他厭惡了起來。

　　另外的幾個哥哥對他似乎也并不友好。有一次，我的牙疼已經非常的久了，因為那個牙馬上就掉了，可是卻粘著那么一絲，拔它，怕疼。不拔，那么一絲掛在那里也挺疼的。所以我就下定了決心把他拔掉，但是因為在哥哥家，大人不在，只有那個哥哥。我只能被迫去找他，看看他有什么辦法。當他了解了我的牙疼后。

　　進屋去找了一根毛線繩系在了我的牙上，他讓我看著電視，卻自己悄悄地用毛線繩綁在了門把手上，正看著電視的我，突然聽到“咚”的一聲，驚異的發現我的牙掉了，正懸在那毛線繩上呢!可驚異后卻傳來的是劇烈的疼痛。我“哇”的一聲坐在地上哭了起來。我的嘴巴里也流了很多很多的血。一直哭到父母親回來。他們看到地上的我，驚呆了，又疑惑的看了看哥哥，立即將我帶去了醫院。在那次“拔牙事故”之后，父母也更不看好他了。

　　我也對他敬而遠之，害怕他再一次的傷害到我。但我還是因為姨媽家的妞妞——一只白色小貓而忍不住又跑去了姨媽家。姨媽家在鄉下，憑我的力量是很難到達的。于是，我只能在我的老媽身前軟磨硬泡，終于才又去了姨媽的家。剛到姨媽的家，哥哥就興奮地跑了出來，可是他仿佛從我的眼中看出幾分生疏，語言也生硬了幾分：“嬸嬸和文文來了啊，快進，快進。”哥哥把我迎進了門，老媽就和姨媽說話去了。哥哥說：“走，我和你挖土豆去。”我雖然人想去，但是還忘不了老媽的話，眼神偷瞄向老媽，看見媽媽輕輕的點頭，我才高興地和哥哥去挖土豆，土豆很好挖，姨夫一鏟，我和哥哥用手一撥拉就露了出來。

　　當我們興致勃勃的正挖著土豆，姨夫一不小心，一鏟子就過來了，那鋒利的鏟子，一鏟子下去少說一道大口子呢!哥哥眼疾手快，一把就用他的手護住了我的手，哥哥的手給傷了，流了很多的血，為此還縫了幾針。也應為這件事，我開始從心里接受這位不被大人所看好的天使，我想：他只是學習不好而被誤會的而已。自從上次“護手”的事件之后，大家也就慢慢地接受了哥哥，而哥哥也顯得非常地高興，一見到我們就憨憨的笑著，我當時就在想我覺得那么微不足道的事情，哥哥他為什么會如此的高興。又一次在哥哥的家中的院子里，我們兄弟幾個一起滾鐵環，哥哥勁大，做出的鐵環也圓，還包了一層一層的彩條，而他做的鐵環也最好看，他滾鐵環的技術也是拔尖兒的，在我的記憶中哥哥的鐵環能滾好遠好遠。當時，我們幾個很是不服氣，也不知道我們當時怎么那樣的聰明。我們幾個商量著，把他的鐵環搶走，看他還怎樣滾鐵環，因為我最小。于是，我就被派去完成這項“重任”。我走了過去，伸出手到：“我要你這鐵環”。

　　哥哥看了看手中的鐵環不舍得說：“既然你想玩，你就玩去吧，一會別忘了給我，那可是我的寶貝。”“我說要意思就是不給你還了”。我大聲的叫道。“你怎么能在這樣不講理呢，文文。”哥哥委屈的說道“嗚……哇……哥哥欺負我，不給我鐵環玩”說罷我便坐在地上哭鬧了起來，這下把大家全都驚動了，大家都訓斥哥哥，說哥哥不疼小兄弟，還以大欺小，于是，大姨強行把哥哥的鐵環搶來給我。我高興的一抬頭，我才收住笑。因為我看見了哥哥眼中的淚水。

　　那個鐵環被我拿回家中，每當看到這鐵環就會想起哥哥充滿淚水的雙眼。本想去給他道歉，還在我猶豫不決時，他已應征入伍了。漫長的童年里給我留下最深刻印象得人，就是這位哥哥，我一直想給他道歉，可卻因為他去參了軍再無相見在這件事情一直是我心中的一道疤痕。

　　寫人的作文初中1000字3：我

　　我，是怎樣的?除了我，沒有一個人真正了解我自己。既然這樣，我就有必要寫一篇習作，來向大家介紹一下我自己—我就是這篇《我》。

　　我叫李高歌，英文名叫Amy。當然，名字只是一個虛偽的代號而已。至于我的名字之來歷，有兩種說法：第一種是說，爸爸姓李，媽媽姓高，而我小時候哭聲很響，于是就補上了這個“歌”。另一種說法則是這樣：小時候家人問我：“你叫什么?”我依依呀呀地說：“歌，歌……”于是這個名字就定下來了。現在看來，名字怎樣起，并不重要了。但其實，我的父母當初給我起的名字，居然是“李雅慧”!不過想想也說過去，一定是希望我既文靜，又聰慧。

　　我是一個不像女孩的女孩。一般人觀念中的“女孩”，是又文靜、又弱小的，而我卻～說不好聽一點，有點“大大咧咧”。我不但開朗、活潑、力氣大，還熱愛爬單杠，以至于手上都有了一個個老繭。一般人觀念中的“女孩”，肯定愛好舞蹈、器樂，可是我反而熱衷于各種運動，還騎自行車到過桓臺、周村，目前已經自行車戶外200多公里了。一般人觀念中的“女孩”，多少都會有點羞羞答答，而我卻很大膽，敢闖敢拼。唉，誰叫我生來就是這樣呢?我就是我自己。

　　我有一個可愛的家。我的老媽可是著名的“雙子座AB型”，以至于她是一個變化如風、且變得比風還快的人。老爸呢，是很可愛的～具體事例嘛，呃，無可奉告。這可是“國家機密”!爺爺是一個純粹樂天派，而奶奶則是一個多愁善感的人，只有我，才能逗她微微一笑。

　　我讀過許許多多的書，涉及面也極其廣泛—可謂上至天文，下至地理呀。我們家有3個大書架，都裝得滿當當的，可真是名副其實的“書香家庭”。

　　我是一個堅強的人。從記事起，摔跤、打預防針我從來不哭。五歲那年去醫院抽血，抽完后媽媽問我疼不疼，我擠出一絲笑容：“不疼!”說到這里，還有一個說了也可能沒人相信的事實：從小到大，我生病都是吃藥扛過去。從出生到現在，我沒有打過一次吊針—盡管燒到過42度，盡管把苦藥都喝了一遍。

　　我喜歡挑戰自己。在這里引用爸爸媽媽寫給我的信中的一段文字：“這是一個超越夢想的學期，這是一個挑戰極限的學期。你用兩個半月的時間自學了數學三冊書;在這個學期里，你決定跳級……”在這里說一個你可能不相信的事實：我在四(上)期末考試后，接著參加了五(上)期末考試，當時我的數學成績只得了“良”。家人們不贊成我跳級……但就是這樣，我不斷超越自己，終于圓了“跳級夢”。

　　這就是我—一個陽光、自信、愛讀書、愛寫作、堅強、喜歡挑戰自己……的女孩。