時光匆匆，我已是一名小學四年級的學生了。在四年的小學生活中，教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當數現在教我的語文老師——姚老師。

　　姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們全體同學起立。同學們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習，一年要交一萬多塊的學費，你們這樣學習對得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進去。

　　姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。

　　如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。

　　寫人的作文600字2：

　　生命本沒有色彩，過程給了它精彩。生命本沒有芳香，過程給了它清香。生命本是一張白色的紙花，老師給了她繽紛的色彩。

　　老師是什么?老師就是那默默無聞的大地，呵護著他們的每一寸生命，為他們遮風擋雨;老師就是那夜里的星光，為迷失的學者開辟了大道;老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發饋。

　　從門外走進了一個人，那就是你，我的語文老師，你相貌并不出眾，但是，那么慈祥、和藹、可親，你的微笑那么從容不迫，眼中流淌著柔和的光波，你轉身流利地在黑板上寫下了你的姓“岳”，柔中帶剛。不久，時光拉近了你我的距離，我們同在一個屋檐下，開始了彼此美好的生活。

　　你講課待人的語調那么誠懇親切，抑揚頓挫。有時鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲;有時，讓人覺得似在吟詩作賦般，似潺潺流水，那樣委婉動聽;有時，又如大江東去那般豪情奔放。聽你講課，是一種享受，如同暖意融融的春漫步長堤，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意，如同那奔放的溪水，活潑靈動，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動的畫面，我們貪婪地吮吸著。

　　當我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風的羈絆，您告訴我要堅持不懈;當我愿像鳥一樣自由飛翔，卻有弓網之驚，您告訴我要臨危不懼;當我愿如流水之負載而輕揚，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗就多一點經驗，多一筆財富，就多一份成功的機遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠閃爍著的恒星，賦予了我一個繽紛的色彩。

　　謝謝你——我的老師!

　　寫人的作文600字3：

　　我的婆婆退休以前是一位工人，個子不高，頭發烏黑，兩只大眼睛炯炯有神，對我和藹可親，在我心目中，她是一位優秀的老共產黨員。婆婆年輕的時候是一位勞動模范。擔任了車間組長，她在工廠里起模范帶頭作用，帶領她們小組做出突出貢獻，所以她們組每年被評為第一。

　　在以前，她們每天早上六點上班，晚上六點才下班，而婆婆經查要工作到晚上快八點才下班。為了多做貢獻，有的人凌晨四點就到單位上班了。婆婆起早貪黑，認真工作，努力為單位做貢獻。婆婆把她們組里的人都當作親姐妹，有什么困難，她都會盡力地去幫助，別人有什么事都來找婆婆商量，所以大家都稱婆婆是知心人。

　　退休后的婆婆退而不休，她繼續在社區幫助別人，發揮余熱。有一次，婆婆為了幫助貧困家庭的孩子上幼兒園，不辭辛勞，多方奔走，提供了詳細的材料，幫助她們減免了一千元學費;還有一次，聽說有人受傷了，婆婆親自買了兩條烏魚送給他滋補身體;婆婆還經常用隨身攜帶的錢，幫助小區里雖不熟悉但家庭貧困的孤寡老人。因此婆婆在XX、XX、XX年分別獲得了社區頒發的優秀共產黨員的榮譽證書。我的婆婆就是這樣一位優秀老共產黨員，給別人一縷陽光、一份關愛、一絲溫暖，一位助人為樂的老人，一個為人民服務的模范!