寫景,就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體、生動(dòng)地描繪出來(lái),以此烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于四年級(jí)寫景作文大全，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　四年級(jí)寫景作文大全篇1：家鄉(xiāng)的四季

　　作者：郝旭菲

　　我的家鄉(xiāng)在山西，是偏僻的小山村。那里貧窮，一年四季的景色卻非常美麗。是現(xiàn)在到了城鎮(zhèn)里生活，聽(tīng)到的是汽車?yán)鹊募饨泻蜋C(jī)器的轟鳴，再也聞新鮮純凈的空氣，這深了我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。

　　春天，滿山的樹(shù)木呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，到處綠的，一眼望去，就像是無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋。而在那綠色海洋中，總會(huì)泛起彩色的浪花，那是不知名的野花。在我看來(lái)，春天的家鄉(xiāng)，一幅美麗的圖畫!

　　夏天，炎熱的天氣會(huì)讓人覺(jué)得難以忍受。可是，那兒的人來(lái)說(shuō)，度過(guò)夏天就算是小菜一碟了。這是那兒山高樹(shù)多，就算是夏天也不怎么熱。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，更有好去處——山邊的小河!那是一條清澈的小河，水不深，卻有不少的魚。每天都會(huì)去河里游泳，捉魚兒，打水仗……無(wú)盡的歡樂(lè)里，那還能感到夏天的炎熱呢?

　　秋天到了，滿山遍野的楓葉都成了紅色的了，陣陣秋風(fēng)，一片片飄飄悠悠地落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中飛舞。現(xiàn)在想來(lái)，那滿地的楓葉，滿地的紅色，充滿了詩(shī)意，真是美不勝收啊!而那時(shí)，我和小伙伴們卻忽略了的美景，對(duì)來(lái)說(shuō)，最大的喜悅是到山上去找成熟的野果，那些野果的味道到現(xiàn)在想起來(lái)還讓人直流口水呢!

　　冬天就更美了!天空中無(wú)數(shù)的白色雪花，就像白色的棉花糖一樣紛紛飄落下來(lái)。樹(shù)上積滿了厚厚的雪，只要輕輕一碰，就會(huì)嘩啦一聲抖落下來(lái)。你就在樹(shù)下，那準(zhǔn)會(huì)變成大雪人。屋頂上厚厚的雪，像是白色的毯子。屋檐下垂著閃閃發(fā)光的冰條，拿長(zhǎng)棍子一敲，只聽(tīng)到“叮咚”一聲脆響，就掉下來(lái)摔碎了，變成一塊塊透明的晶體。你撿一塊握在手里，覺(jué)得涼到了心底。遠(yuǎn)處山上的樹(shù)也全被大雪蓋住了，看上去，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像云海里泛起了白色的波浪。每到這時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們到河邊去。平常喧鬧的小河沉默了，河面結(jié)上了厚厚的冰。就在河面上溜冰，累了，就在河邊堆雪人，人多的時(shí)候還可以打雪仗呢!

　　現(xiàn)在，我離開(kāi)那兒好幾年了，我知道，不管到時(shí)候，也不管到地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的家鄉(xiāng)!

　　四年級(jí)寫景作文大全篇2：美麗的校園

　　作者：劉譯璘

　　知識(shí)的寶典，智慧的結(jié)晶，美得風(fēng)景如畫，美得花紅柳綠。那如夢(mèng)如幻，孩子們童年的樂(lè)園，人間的天堂是哪?是我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是哪一排排粗壯高大的榕樹(shù)，大榕樹(shù)的綠葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色撩人心扉得照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉子里，都好像有一個(gè)生命在顫動(dòng)。清風(fēng)徐來(lái)，綠葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。那一排排的榕樹(shù)也猶如鋼鐵戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們校園。

　　走廊的左邊是教學(xué)樓，從外面走過(guò)就聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生們朗朗的讀書聲，在書的海洋里，小朋友們盡情的遨游。高大的教學(xué)樓上鐫刻著八個(gè)大字——國(guó)家棟梁，家之嬌子。更是耀耀閃光。

　　教學(xué)樓的右邊，是塑料操場(chǎng)，一下課，朋友們就迫不及待地奔向操場(chǎng)。伴著燦爛明媚的陽(yáng)光在操場(chǎng)上盡情地玩耍。操場(chǎng)的正前面是舞臺(tái)，一到慶祝節(jié)日的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)穿著五顏六色的演出服，面帶微笑，踏上舞臺(tái)。在舞臺(tái)上，大家載歌載舞，盡情展現(xiàn)自我，帶給觀眾歡樂(lè)。

　　穿梭過(guò)草坪，首先映入眼簾的是“超越”兩個(gè)大字，經(jīng)歷過(guò)雨的沖洗，“超越”兩個(gè)大字更加鮮紅明亮，似乎是想時(shí)刻提醒我們?nèi)^斗，去努力。走到博雅樓的小花園去瞧一瞧，最引人注目的還是那美麗的桂花樹(shù)。每次桂花樹(shù)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)怪雨怪的搗亂之后，不但不會(huì)凋謝，反而活得更加堅(jiān)強(qiáng)，散發(fā)出迷人清香。

　　啊!學(xué)校美麗得風(fēng)景如畫，賞在眼里，美在心中。在我的夢(mèng)里，它真是天堂。

　　四年級(jí)寫景作文大全篇3：絢麗多姿的秋天

　　作者：許錠杰

　　我喜歡百花盛開(kāi)的春姑娘，喜歡驕陽(yáng)似火的夏哥哥，也喜歡漫天飛雪的冬爺爺，但是我最喜歡絢麗多姿、果實(shí)累累的秋姑姑。

　　一片黃葉晃晃悠悠地從樹(shù)上掉落下來(lái)，仿佛告訴人們秋天來(lái)啦!陽(yáng)光不再是那么火辣辣的了，變得更紅更嬌，宛如小妹妹那甜甜的笑臉。秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，空氣顯得格外的清新、美好。

　　秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——活潑、開(kāi)朗、頑皮、可愛(ài)。在田野里得意的打滾，在小路上開(kāi)心的奔跑。吹醒了桂花姐姐，桂花姐姐打了個(gè)哈欠把醇厚的香氣傳遍四面八方。

　　秋風(fēng)，好似一個(gè)神奇的魔術(shù)師。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻穗兒眨眼間黃了，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯。金黃的向日葵像一個(gè)害羞的小姑娘不好意思地低下來(lái)頭。路旁的野菊花在爭(zhēng)奇斗艷，香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都吃得膘肥體壯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，橙子套上了黃外套。大豆媽媽咧開(kāi)嘴笑了，孩子們迫不及待地離開(kāi)了媽媽的懷抱。大片大片的棉花開(kāi)了好似朵朵白云飄落人間。

　　秋天的田野，就像一幅動(dòng)人的畫卷。農(nóng)民伯伯拿著鐮刀在忙碌地割水稻，忙的汗流浹背。臉上卻露出了喜悅的笑容。小螞蚱被嚇得四處逃竄。

　　我不由得又看了一眼秋葉，掏出我那心愛(ài)的筆記本，把它夾進(jìn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定會(huì)把你珍藏到永遠(yuǎn)。”

　　四年級(jí)寫景作文大全篇4：秋之韻

　　作者：劉亦彤

　　秋天，是什么時(shí)候來(lái)的呢?是在那蕭瑟的秋風(fēng)中嗎?是在那枯敗的枝葉中嗎?還是，在那火紅的楓葉中?

　　天空飛翔過(guò)的大雁帶來(lái)了秋天，枝頭搖曳的果實(shí)帶來(lái)了秋天，丹桂的香味帶來(lái)了秋天。

　　秋，一個(gè)希望的季節(jié)!果園中碩果累累，將一棵棵大樹(shù)壓的垂下了枝條，每一個(gè)果實(shí)都承載著一片希望。一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就搖頭晃腦，在葉子的“簌簌”聲中迎風(fēng)起舞。

　　再看那稻田里，金黃色的稻浪一波接一波，像極了波濤洶涌的大海。瞧，農(nóng)民伯伯的身影在稻田里若隱若現(xiàn)，他們的每一條皺紋里，填充的都是幸福。

　　秋，又是一個(gè)落寞的季節(jié)。古代詩(shī)人看到枯枝敗葉在秋風(fēng)中迷失方向，看大雁南飛，看候鳥遷徙，心里也一定會(huì)有一種說(shuō)不出的傷感吧!沒(méi)錯(cuò)，，秋天沒(méi)有春天那種蓬勃的生機(jī)，也沒(méi)有夏天那種火熱的朝氣，更沒(méi)有冬天那種冰冷的純潔。但，秋有秋的獨(dú)特!

　　看見(jiàn)那片火紅的楓葉林嗎?秋天的蕭條反而喚醒了它們的活力，將內(nèi)心的激情化作一片火紅迸發(fā)出去，盡顯生機(jī)。古代詩(shī)人也曾說(shuō)過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉可以和春花相媲美。沒(méi)錯(cuò)，這正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!”

　　聞到那股沁人心脾的芳香了嗎?米粒般大小的黃色桂花正盡情奉獻(xiàn)出自己的香味兒。雖沒(méi)有玫瑰花的嬌嫩欲滴，沒(méi)有牡丹花的華麗外衣，也沒(méi)有百合花的花香濃烈，但你有一股獨(dú)特的味道，雖說(shuō)并不十分難忘，但使人聞著舒適溫馨，這比什么都美好。

　　站在不同的角度，便可以品味到不同的秋。我戀秋，戀秋的稻谷金黃，戀秋的丹桂飄香，戀秋的楓葉火紅，甚至于戀上了秋那像蝶一般墜落的枯葉，戀秋之悲，戀秋之美。

　　我靜靜看這個(gè)美麗但有些許落寞的秋，細(xì)細(xì)地品味秋之韻。