在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

小學五年級的優秀作文精選篇1

烈日當空，熱得人心惶惶，坐立不安。天氣雖熱，但生活還得繼續；因為還沒做到不用做事照樣有收入的成績，所以還需努力奮斗。

跟在人潮后面，每天下午一點，不早不晚剛好這個節點，路上行人特別多；也許都是像我一樣還需努力奮斗的人吧。人多，移步都不能太大，怕踩到別人的腳后跟。只能散步似的慢慢地前行了。

又看到了那個背影；那個每天早中晚都會看到的熟悉的背影：一個身高三，四十厘米，兩條向內彎的腿和稍微有點駝背的看似四十歲左右的女人；只見汗水跟衣服都粘在了一起，手里拄著拐杖，正一步一挪地在我前面走著。

也許她比我們這些＂高人＂都走得辛苦吧，走幾步又休息一會兒，走幾步又休息一會兒；她脖子上始終掛有一條毛巾，也始終都是都是濕漉漉的；仿佛從來就不曾干過。我們一步她至少要兩三步。有時候真的不想看到她，因為我害怕會想到自己；因為有些不想做的事情隨便找個借口就可以不做。但是一見到她，我心里所有的不想做的或是想放棄的.通通又讓我有了堅持下去的動力和希望；我有什么資格不努力？有什么資格說放棄？

她跟我同在一個廠上班，部門不同。每次見她爬上那對她來說猶如天梯的石階；我的心是燥熱的，躁動的，久久不能平靜。見她一手搭著膝蓋，一手使勁地用拐杖撐著地，慢慢地移動雙腳，每天都是那樣慢慢爬上仿佛要了她半條命的階梯。

那是一個孤獨的背影，也是一個高大的背影；那是一個不向命運妥協的背影，也是一個獨一無二的背影。也是讓我學習和尊敬的背影。

小學五年級的優秀作文精選篇2

今天是個特別的日子，因為我們訓練了好久的足球車終于開始比賽啦。

因為昨天晚上來過五象小學，所以我們很早就到了。

去比賽時有開幕儀式不過都沒認真聽。比賽規則是這樣的：兩個人一組兩組比一場，第一盤的時候有復活賽，球被多輛車或一輛車把球卡住10秒算死球，如果1：1那么先進球的那方獲勝。

比賽開始了，對方先比了一下，我方唐俊組打前鋒，慘敗給對方。隨后我方幾乎全軍覆沒。但還有一場復活賽。除了隊里的女生，其他組分別都在復活賽里普及。比賽的.時候不知為什么，比完了總會干覺得手一直在發抖。老師說是太緊張了，可我感覺我自己都不知道自己到底知不知道自己緊不緊張。比賽很激烈，我和楊天圣一直在“通關”在第四強的比賽中我們就被淘汰了。說實話我也沒想到我和楊天圣能通到四強，為此我感到很高興雖然沒能進二強。

這真是一個有意義的星期六，我會永遠記住這一天。

小學五年級的優秀作文精選篇3

讀一本好書就是和一個優秀的人交談。我們一定要多讀書，這樣一個人的知識才會增長，比如：好詞好句多；寫作文好寫；不用擔心考試；任何和別人打架的人都會輸，以此類推。

再一次，下課后，我正津津有味地看著100分作文書。“丁，丁”正在上課。這個班是音樂班。我還在看《百分作文全集》。突然聽到同學笑著看向這邊，心想：“嗯？他們在笑什么？我在說話嗎？有什么不對嗎？沒關系！讀書很重要！我聽到同學的笑聲越來越大，傳遍了整個學校！我抬起頭。嘿，音樂老師在哪里？為什么班長不管？現在幾點了......

好心的同桌小聲對我說：“別看，音樂老師在你后面！呵呵！”

我回頭看了看同學。我為自己嘲諷的眼神感到羞愧。我真的不應該在課堂上看書！

老師看著我，知道我錯了，就對我說：“你喜歡讀書，很好！但是音樂課不能看書！看在你愛看書的份上，這次我饒了你，好嗎？這是第一次，也是最后一次！”

“老師，我下次再也不看書了。我再也不會上課看書了。我已經知道我錯了！”不好意思說。

晚上，我還在津津有味地看書。突然，我聽到媽媽喊：“王孟民，幾點了？還在看書。”我看了看表，哇！12點了！但是我還是一點都不困，就用‘獅吼’吼我，但是我沒有敲下來。我媽立刻搶走了我的書，我只好睡覺。

早上，我五點起床。我踮起腳去了媽媽的`房間。我小心翼翼地偷了我媽媽昨天沒收的書。我突然坐在床上貪婪地看書，像一只小羊闖進綠草地，生怕媽媽發現。

但是“紙包不住火”。就在我津津有味地看完的時候，我媽插嘴說：“書呢？”

我驚呆了，慌慌張張地說：“現在。現在。現在。和我一起。”

媽媽說：“讀書好，那你得告訴我！”

是的，讀書是好事，但翻開書是有益的。這是多么不爭的事實啊！然而，我們被對方贏了好幾次。我想多讀書，豐富自己的語言積累和知識儲備，培養自己以后在類似的活動中能言善辯，能言善辯，機智雄辯。嘿嘿，打倒他們！

小學五年級的優秀作文精選篇4

5月20日，星期六，是一個令我難忘的日子，因為我們要去綜合實踐活動啦！走，快坐上大巴車和我們一起出發吧！let’s go！

前奏

剛進教室，只見老師已經在等我們了，我們迅速的找到自己的位置坐好。老師拿出了一個用波浪紙做的小狗，對我們說：“今天我們學的就是這個，用波浪紙做的小狗。”只見這小狗用紅、白、黑和黃四種顏色的波浪紙。這小狗五官端正，非常立體，很是漂亮。老師問：“想做嗎？”“想”。于是老師說：“做法很簡單，只要把波浪紙圈成一個圈一個圈，再用白膠粘起來。頭要用五根長的，做兩個，身子用三根長的，也做兩個，再粘起來，再加上眼睛、鼻子、嘴巴……就行了，也可以自己創造哦！”現在開始發材料。

高潮

我拿到材料想：做什么好呢？對！有了，就做一輛坦克型機器人吧！我用剪刀把材料剪下來，先用三根長的做身子，做兩個，然后我再拿出10根長的做兩個大圓圈當它的大盾牌，做完了，剛想粘上去時想，我剩了這么多材料，而機器人又沒輪子，再做一下改造吧！于是我拿出了3根短紅的.，做成了一個圈，再用黑色，白色做成兩個輪子，裝在圈上。接著我用黃色做成了兩個大炮，再用一小點黑色加上細細的黃色，加上眼睛就大功告成啦！萬事俱備，只欠白膠。于是我用白膠把一個個小圓大圓粘在一起，一輛坦克機器人就完成了！只見這個機器人是個小矮個，但卻很胖，用嘴吹吹不倒，頭上的大炮和那對烔烔有神的眼睛顯得特別顯眼。

尾聲

啊！抱著自己的作品，看著作品覺得特別歡，我真高興，大巴車載著我們的快樂駛回校園，表演結束。

小學五年級的優秀作文精選篇5

在一座大山的山頂上有一棵參天大樹。山上住的有各種各樣的小動物：小麻雀、喜鵲、黃鶯、百靈鳥等等。其中小麻雀特別愛說謊，它經常欺騙大家說：“貓來了，貓來了。”

有一天下午，大家都站在樹上熱烈的討論著各自發生的`趣事。突然一陣急促的叫聲傳來“貓來了，貓來了，貓來了。”小鳥們立馬驚慌失措的飛走了。過了一會兒，鳥兒們也沒有聽到貓的聲音。這時黃鶯轉過頭一看，小麻雀正站在樹上哈哈大笑呢，大家頓時明白了，原來又是這可惡的小麻雀搞的惡作劇。

到了晚上小鳥們快要進入夢鄉的時候。突然，小麻雀大叫：“貓來了，貓來了！”小鳥們立刻從家里往外逃竄，一個小時過去了，兩個小時過去了、大家卻沒有見到貓的蹤影。這時 ，只見小麻雀站在樹上大笑著說：“貓根本沒有來，你們這群笨鳥實在是太笨了，哈哈。”

鳥兒們怒氣沖沖的回到了自己家。大家心里都特別的討厭小麻雀，覺得它是一個不誠實的家伙，于是大家一致決定再也不會跟它一起玩耍。時間久了，小麻雀漸漸感覺到了自己的孤單，非常后悔，可是已經晚了。

從這個童話故事中，我明白了，誠信是金，我們要做一個誠實的人。

小學五年級的優秀作文精選篇6

佛曉，人們都在睡夢中，而清潔工人卻已記起來工作了，到處可見他們的身影。街道上，他們一個個不辭勞苦地辛勤工作著，勇敢地對抗垃圾怪獸。樓道里，他們不怕張不怕累地努力干活……

一天，我和爸爸去買雪糕，清潔工人正在清掃著街道。中午的太陽使他們汗流浹背。可是，有一個小女孩蹦蹦跳跳地跑過，順手把香蕉皮扔在了地上。一位清潔工阿姨親切地把他叫住，問：“小妹妹，你為什么要亂扔垃圾呢?如果你多一份理解，把垃圾扔在垃圾桶里，那你心靈就會多一份踏實。”小女孩低著頭說：“阿姨，對不起，我以后不會這樣了。”那位阿姨微笑著點點頭，站了起來，繼續打掃衛生。

還有一次，我和同班同學在廣場玩。我們看見了幾個男生走到垃圾桶前，把垃圾桶推倒，就笑嘻嘻地走開了。一位正在清掃垃圾的阿姨急忙跑過來，扶起垃圾桶，正在往垃圾桶里撿垃圾。撿完后，她找到了那幾個小朋友，對他們進行了說服教育，還告訴他們的家長事情的經過，并讓家長以后要嚴格教育孩子如何做人。看了這一幕，我對清潔工人很是敬佩。

清潔工人從來不會被人注意，因為他們不回去展現自己，也不會去刻意地去讓別人注意到自己，因為他們心中之間有一個信念，那就是讓每一個角落都變得干凈、整潔。他們做著我們看似平凡而又高尚的`工作。如果沒有他們，那么我們的生活將會變得昏暗，沒有一絲色彩，他們是最美的人民英雄!