得到鍛煉小學生五年級作文500字篇1

　　現(xiàn)在的孩子平時要買什么或去超市，都會有家長陪著，因為家長們總是擔心孩子迷路了，不安全了，所以很少有鍛煉的機會，當然我也不例外，但今天媽媽卻讓我自己去“購物”了一次。

　　那是一個星期天的下午，我在家里看書，看著看著，我剛想看看幾點了，這才發(fā)現(xiàn)鐘停了，“可能是沒電了吧?”我自言自語道，隨后我把這件事告訴了媽媽，媽媽剛想說她要出去買，可是卻又不說了，用奇怪的眼神望著我，我看著她的眼神，突然明白了她的意思，我不確定地問媽媽：“我能買回來嗎?”媽媽說：“孩子，我相信你一定能!加油!”看著媽媽的眼神我頓時有了勇氣，我點了點頭。便拿著5元錢快步跑了出去，不一會就到了商店，我推開門進去了，由于這次是我第一次自己買東西，所以我特別的緊張。我感到后背在陣陣發(fā)汗，我忐忑地對阿姨說：“我，我我要買一塊五號電池。”說完這句話，我立刻感到輕松了很多，阿姨說：“一元錢一塊。”我給了阿姨5元錢，我拿著剩下的4元錢告別了阿姨。買了電池，我快步地往家走著，心情也愉快極了。原來與陌生人打交道不是那么難呀，這是我第一次獨立完成我的“任務”。

　　有了這次鍛煉的經(jīng)歷我覺得，自己去 獨立做好一件事并不是我們想象的那么難，只要你敢于去做就一定會做好，事情并沒有那么難。

　　得到鍛煉小學生五年級作文500字篇2

　　在一個陽光明媚的三月，我參加了周末特訓營。

　　我們首先找到了自己的隊，寫上自己隊的一個新隊呼。第一個游戲是“發(fā)電報”，我們的導師幫助我們兩個隊分別寫上兩個不同的數(shù)，把數(shù)字發(fā)給第一個同學，讓第一個同學和后………

　　在一個陽光明媚的三月，我參加了周末特訓營。

　　我們首先找到了自己的隊，寫上自己隊的一個新隊呼。第一個游戲是“發(fā)電報”，我們的導師幫助我們兩個隊分別寫上兩個不同的數(shù)，把數(shù)字發(fā)給第一個同學，讓第一個同學和后面的同學不說話把數(shù)字想方設法傳遞過去，我們選擇用手指慢慢的傳數(shù)字，這輪我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覐闹绣憻捔耸种傅撵`活使用……

　　中午我們下去吃飯，導師讓我們做了一個“相互幫助”的游戲;一個閉著眼睛另一個攙扶著下樓，這時我們的心情都十分緊張，生怕磕著碰著。我們小心翼翼的走著，終于慢慢的找到飯桌。從中使我深深的體會到了只有相互幫助才能走得更遠。

　　午飯過后我們回到了營地，導師讓我們進行“ 有靈犀”的訓練。我們用紙膠把自己的嘴粘上，一個隊員做動作，其余的隊員猜他表達的意思。第一個動作被機靈的毛鑫月猜出來，我是第二個猜出來的，最后一次做的動作比較難，在規(guī)定的時間內(nèi)我們都沒有猜出來。在這個游戲里使我從中發(fā)揮了自己的表演能力和想象力。

　　在這兩天的訓練中，使我懂得了很多。從各種鍛煉中，我體會到了只有不斷的努力，人與人間互相幫助才能取得勝利。

　　得到鍛煉小學生五年級作文500字篇3

　　媽媽老說我是溫室里的花朵，于是她給我報了名，讓我參加夏令營。

　　第二天一早，我們的教練員--一個打扮得土里土氣的姓王的教練員。大聲說道：“今天大家的任務是打豬草，打掃豬圈......”沒等他把話說完，我們就“………

　　媽媽老說我是溫室里的花朵，于是她給我報了名，讓我參加夏令營。

　　第二天一早，我們的教練員--一個打扮得土里土氣的姓王的教練員。大聲說道：“今天大家的任務是打豬草，打掃豬圈......”沒等他把話說完，我們就“獻”上了一片嘔吐聲。“不許叫!再叫我罰她喂豬!”馬上，同學們的聲音就被平息了。他接著讓我們每人拿一把鐮刀和一個背簍。然后接著說：“為了防止偷懶，每個人必須割一背簍的豬草回來!”

　　我已經(jīng)記不清豬草是什么樣子的了，只模糊地記得很割手。剛開始，我并不是用力抓住草，而是用兩根手指輕輕拉住，可怎么割也割不斷。看著別人的背簍中巳有墊底之草了，我便有點發(fā)慌，只好無可奈何地把草慢慢地捏在手中，緩緩地把鐮刀別架在草上，一拉，沒斷，半天仍然沒拉斷。同室的那個胖女生見狀嘲笑道：“笨蛋!這么輕輕的拉，能斷嗎?你以為是拉衣服哎，生怕拉爛!”頓時我的臉漲得緋紅，“唔”了一聲，趕忙照著她說的方法試一試，還真管用。雖然她罵我是笨蛋，但我還是用眼神表達了感激之情。我繼續(xù)按她所教的做。不一會兒，就割了半簍了。可是與別人相比，還是少得多呢!于是我加快速度，可一不小心，把中指劃了條口子，頓時，血從傷口中滲出來了。我也沒時間顧它了，往衣服上一抹了之。加緊追趕，終于割了一簍豬草，我高興極了，那教練員也直夸我。我瞧瞧自己的雙手，滿是血口子，想到“付出多少，就得到多少”。說得真對!

　　通過這次夏令營我得到了鍛煉。

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