寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間，以及對這些瞬間的感受和思考。下面是一些五年級上冊說明文作文免費閱讀下載，希望對大家寫五年級上冊說明文作文有用。

五年級上冊說明文作文篇1

我是大自然中的一員——槐樹，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發芽。

我在公園里可以一望千里，因為我又高又大，粗壯的身體里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹般光滑，所以很多小動物都來我這個自然小區居住。

在夏天，人們都來我旁邊湊熱鬧。因為我的頭發孩子們都長得郁郁蔥蔥，我就成了一個巨傘，為人們遮風擋雨。

由于冬暖夏涼，我的樹洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。

一到春末夏初時，我的頭發上便開出一朵朵淡粉色的小花，發出誘人的香味，人們把它打下來，做成槐花糕，人們夸我是一個有用的樹，我心里美滋滋的。

到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。

我的家鄉給了我生存的條件，我要為人類造福。

五年級上冊說明文作文篇2

青少年時期難免會遇到情感問題，就連我也不例外。青春期與異性之間交往是學校生活的一個重要內容，它能夠讓我們獲得更豐富的友誼，但如果不能正視異性同學間的關系，就很可能導致對男女同學間的交往過于敏感，甚至害怕與異性同學正常交往。

我就是一個事例。我在初一時，因為沒有正視男女間的交往，所以導致了早戀，學習成績直線下降，為此還跟父母鬧僵，與老師鬧翻。

我想很多青少年朋友和我有同樣的遭遇，因為早戀影響師生關系，導致學習成績直線下降;在家與父母不斷爭吵，甚至出現嚴重的逆反心理。

年輕的我們用愛情換來的幸福只是暫時的，沒有誰可以保證它能長久，能夠永存，因為它并不成熟，就像一只剛長好的青蘋果，誰能確定，它以后不會被一只小小的蟲子“腐蝕”。所以，當我們還在春天時，就不要去做秋天該做的事。

青少年朋友，青春屬于我們，我們就是青春的主人。不要追著時間跑，而要做時間的主宰者。

五年級上冊說明文作文篇3

不知不覺，秋天已經來臨，美麗的校園穿上了華麗的新裝。

校園的樹木長得比較健壯，但綠色的樹葉只有一半了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠，一半黃。它們禁不住秋風的吹動，有的紛紛揚揚地從樹上落了下來，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發出“咔嚓”聲，伴隨著孩子們朗朗的笑聲，在校園上空回蕩。花壇里，雖然有些花凋謝了，但菊花在秋天盛開，五顏六色的菊花，有各種各樣的姿態，有的像海葵，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球，緊緊擁抱成一團，走近菊花，還可以聞到一股撲鼻的清香。

秋天來了，操場上一片歡騰。有的人踢毽子，只見毽子上下翻飛，許多圍觀者嘖嘖稱贊，有的人還能做出許多花樣，有的能盤踢，有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天，有的人已滿頭大汗，他們跑到左邊接了一球，又跑到右邊接了一球，玩得可高興了。打籃球的人，你追我趕，球一會被一方搶去，一會又被對方搶回去，你來我往，個個精力充沛，隨時準備著下一次的挑戰。

秋天的校園多美麗呀!

五年級上冊說明文作文篇4

“那個扎著馬尾的小女孩是誰呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個古靈精怪的小女孩又是誰呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒錯！那就是是我！”

我就是蔣沁喆，一個名副其實的女漢子。可女漢子也會癡迷于美妙的童話世界中哦！我平常一空下來就會捧起童話書，全身心地投入到書的世界中。為受了委屈的公主而哭泣，為惡毒的女巫感到恥辱，為聰明的小鹿感到敬佩……只要你認真閱讀，就會知道書中的世界是美好的。當你離開喧鬧的城市，安靜地坐在圖書館里，此時你會發現人們所說的天堂就在書中。如果你不相信，那你可知道我就是一個正宗的小書迷嗎？

我除了愛看書，還愛做手工。什么響尾蛇，什么大老虎呀都難不倒我，可是每當我想到一個金點子，我家就慘了，因為每次找材料時，一不小心就會來個翻天覆地，把家里弄得亂七八糟。不過，這還不是重點，重點是我做一樣東西，家里就“破產”一次，因為那些筷子啦，水杯啦，一個個都遭秧了，不是筷子少一個，就是水杯打壞了，“唉，做一個小手工用得著這樣嗎？”媽媽老是報怨我。你說，我是不是個手工迷？

說到手工，那還得從古靈精怪的幻想說起。沒有幻想，你哪里會動手做呢？我常常躺在床上想著自己是朵云，想著自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹，我要吃云朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。

怎么樣，你喜歡我嗎？喜歡這個“三迷”朋友嗎？

五年級上冊說明文作文篇5

我們學校大名“環江毛南族自治縣第一小學”，位于小城最熱鬧的大市場旁。一走進校園，所有的喧囂全都消失得無影無蹤，滿耳聽到的都是瑯瑯的書聲、歡快的笑聲或者悅耳的歌聲。整個校園里綠樹紅花、生機勃勃，就像一個美麗的大花園。

請跟我來。眼前最醒目的就是“學海明珠”校標，它昭示著我們學校100年悠久歷史，教書育人的接力棒在一代代教育者的手中傳遞，創造了一個又一個佳績。往左邊看是高大的教學樓、嶄新的圖書室、漂亮的多媒體教室，環境幽雅，充滿了濃郁的書香味。

再往前走，寬大的塑膠球場展現在眼前，這可是我們男孩子的樂園。足球、籃球、羽毛球，只要叫上名的這兒都有。操場正前方還有一個小舞臺，那才是女孩子的地盤。當多才多藝的姑娘們在上面展示才藝時，我們也會瞬間安靜下來。

最吸引我的就是操場旁一排茂盛的大榕樹。它可是校園里最靚麗的一道風景線。遠遠看去，大榕樹就像一把把大傘為我們遮陰乘涼。走近了看，它又像一個個雄偉的士兵為我們站崗放哨。春天，鳥兒在樹上唱歌，我們沖到樹下跟鳥兒玩“捉迷藏”；夏天，成熟的果實掉下來，那是我們玩槍戰的“子彈”；秋天，金黃色的樹葉紛紛飄落下來，那是螞蟻的“被子”，我們的“書簽”；冬天，光禿禿的樹干成了我們的“天氣預報員”。一年四季，大榕樹都帶給我們無窮的樂趣。

校園的美景真讓人流連忘返，我愛我們美麗的校園。

五年級上冊說明文作文篇6

冬天在雪花的凝結中蔓延;秋天在樹木的秋千中搖擺;夏天在香樟的味道中膨脹;而春天在春雨的滋潤中醞釀。

“好雨知時節。當春乃發生……”吟著這首春雨的小詩漫步在一年里第一場春雨中，真是欣喜和愜意!

放眼望去，江面平靜無波，清澈如鏡，春雨下來了一江清水，排除了渾濁的污水，此時江面與岸邊平齊，云姑娘也將腳踩在江面上，在遠處水面與天空相吻，海天相接，美妙無比。春雨落在臉上，浸入皮膚中，軟軟地、酥酥地。如夢如幻，像思念一樣纏繞在我的心中，我想長江大概也和我一樣感同身受，接受著春雨的恩賜。在江面上時兒會有漁民到來，船在江面上悠悠的搖擺著，船槳劃出一道道粼粼波紋，在水面蕩漾，相互交替、相互交織讓人心曠神怡。漁船蕩著蕩著又回到了岸邊，可在那頭又有扁舟劃了過來，漁民戴著斗笠，穿著蓑衣，好一派江南魚米之鄉的氣息!

在江面的兩邊，是高大的山峰，連綿起伏，它們低著頭一邊享受著春雨的沐浴一邊望著江上的漁人，悠閑無比。山尖上籠罩著一層薄薄的霧，像白紗一般披在身上，又像調皮的雨點提前繞著大山跳舞。往遠看，山也沒有了顏色，只剩下一層濃霧輕輕的遮住了山峰。

廣場上被雨水滋潤過的樹木顯得格外清亮，它們姿意的伸展著樹權，向人們展示著頑強的生命力，枝權上是綠綠的葉，灰綠、淺綠、深綠、黃綠、鮮綠。越來越深，參差不齊的穿插在一起，卻并不顯得零亂而是獨有韻味。大樹腳下圍著一群小草、小野花，它們受大樹的感染，小心翼翼地探出腦袋，好奇地望著這個世界，腦袋一點一點地，好像在說“哇真漂亮呀!我在生長!”野花依偎在小草身旁，她們不僅有綠色的還有五彩繽紛的衣裝，“我在開花!”她們說著，“我也在開花!”她們嚷嚷，爭著比誰更漂亮!這時候，雨淅淅瀝瀝地下著打濕了草木;雨飛飛揚揚地下著落入下了大地;雨飄灑漂灑地下著滴入了江面。

一切生靈都被她喚醒，高興地享受著生的喜悅。春雨悄然改變了山鄉的顏色，自己卻在丁咚丁咚的泉水聲中離去了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”

到處都是清新的綠，被雨水沖洗后什么都是新的，家家戶戶，老老少少都跑出來了，脫去厚厚的棉襖，舒活舒活筋骨，小孩拽著風箏奔跑，天邊掛起了一道彩虹，到處一派生機勃勃。而我依然在回味剛才那場春雨，感受她的朦朧。春雨走過世界上每一寸土地，孕育了希望，喚醒了生命，但她自己卻消失在大地的懷抱中，可是她仍無怨無悔，享受著自己獨特的使命與短暫的生命，這就是春雨之韻。

五年級上冊說明文作文篇7

軍訓的第一天，我們排著整齊的隊伍走進操場，我站在哪里心想：“我們的教官是怎么樣的嚴厲還是和藹。”這時只見教官們排著整齊的隊伍向我們走來，教官們向我們展示了我們這幾天訓練的內容。只見教官們向前走著，我心里不僅感嘆：好威風啊!下面開始分教官了;我們班的教官下王，高高的個子和那雙炯炯有神的大眼鏡。

開始訓練了，第一天上午教官教我們站軍姿，同學們立刻站好了，等待教官指點一開始5分鐘，同學們站著不動，可后5分鐘就開始同學們開始東倒西的，教官就大聲喊：“不要動!”可是我們的身體像是不聽使喚似的。

站了大約半個小時的時候。教官讓我們休息，只見同學們一個一個躺在地上不能動彈。臉上的汗珠不時的流下來。

一天的軍訓生活終于結束了，明天還要繼續，我們所要做是只有堅持。

通過這次軍訓讓我們明白做什么事都要堅持，只有堅持了才會取得勝利，同樣我們在日常的學習生活中遇到什么難題也不要輕易放棄，只有這樣我們才能在知識的海洋盡情的遨游!

五年級上冊說明文作文篇8

燦爛陽光照耀著我的學校，學校門口高大參天的白楊樹青蔥翠綠，學校兩旁的小樹和我一起成長，嫩綠的樹葉在輕輕的微風中唱歌。花園里紅的，黃的，粉的花散發著迷人的芳香，使我的學校顯出了生命的蓬勃生機，我因是這里的學生感到快樂和自豪。記得去年初冬的一件事情，在語文課上我頭疼的厲害，渾身發冷，鼻涕，眼淚止不住的往下流，身體像軟面條一樣怎么努力也做不端正，蘇老師抑揚頓挫的講課聲也離我遠去……

忽然，我迷迷糊糊的聽見蘇老師說：“x先端一杯熱水來，王奕尊快抱著郭耀澤的腰，把他的雙臂打在我的肩上，我背他去醫院。一路上我趴在蘇老師的肩膀上昏昏欲睡，只聽見蘇老師的急促的喘氣聲。

在醫生的幫助下，我慢慢的蘇醒了，睜開雙眼，第一眼就看出蘇老師那焦急的目光，她看到我連忙露出微笑說：“寶貝，沒事了，你是感冒引起的發燒，醫生說輸完液就好起來！”我給你家人已經打完電話了，他們馬上就到。來，蘇老師在喂你一點熱水，我躺在蘇老師的懷里，喝著熱騰騰的熱水，激動的淚水溢滿了我的雙眼。

醫生囑咐我在家休息幾天，在家里的那幾天，蘇老師和我的同學都給我打電話，問我的病情，給我補課，逗我開心。我感到幸福極了，我真想馬上飛到他們身邊！

我愛我的學校，我更我的老師和同學，他們親切的關懷和熱情的陪伴將永遠溫暖著我！

五年級上冊說明文作文篇9

星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發現一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。

只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子，一會兒用腳踢踢大蟲子，一會兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎?我正要走，卻發現又來了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點點著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協力地把大蟲子扛了起來，搬走了。

看著這群小螞蟻遠去的身影，我知道了一個啟示：“一個人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個人做的要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團結力量大呀。

五年級上冊說明文作文篇10

我的同位叫滿滿。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人說話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。

今天，我們從音樂教室回來。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個什么綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在干什么。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。

這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。

我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿滿見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”

他不解的問：“你為什么不怕？”

我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。

像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？

五年級上冊說明文作文篇11

有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年；她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。

我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。我的爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給爸爸打電話問他回不回家吃飯時，爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。

媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。

我哥哥他膚色白質，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢！不過，我也愛他們，這是千真萬確的！

我永遠都愛我的家！

五年級上冊說明文作文篇12

我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖著。的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。

五年級上冊說明文作文篇13

今天是一年一度的植樹節，為了給大自然盡一份力，在今天我和我的“死黨”阮勝巖去植樹，我們選的是南山。于是我拿了兩棵樹苗，阮勝巖拿水和鐵鍬，我們出發了。

來到了南山，我們開始找地方，找了一會，小阮發現了一個絕好地方，這里有充足的陽光，肥沃的土壤，看來這里是最佳之地了，我看了看，說：“說干咱就干吧。"　于是我先拿起鐵鍬挖了起來。為了小樹的牢固，我挖了一個深30厘米，直徑20厘米的坑，剛挖第一個鍬，泥土的芳香撲鼻而來，好香呀!挖了一小會總是挖偏，，這讓我很生氣，我硬著頭皮，耐心的挖了起來，挖了一會，大功告成了，可我滿頭大汗，四肢無力，于是我坐在地上，我拿起水壺貪婪的吸著水，啊!真舒服，這時清風吹來，樹林里發出嘩嘩的聲音，好像樹林在給我們上演歡迎交響曲，我想應該是我們給他們增加新成員，他們再感謝我們吧。休息了一會，我的能量補充完畢。我們又開始干活，小阮說：“你放樹，我澆水".我們說干就干，我又把樹苗拿起，放在先挖好的坑里，先填土，然后再用腳踩土，把樹苗固定，小阮馬上把水澆上。哈哈大功告成了，我們倆不約而同的拍起手來，心里有一種說不出的喜悅。我想這就是人們常說的成就感吧!撫摸著小樹我我們戀戀不舍的下了山，在路上我的心開始遐想，再過20年，這棵我栽的小樹，一定能長成參天大樹的，禁不住暗暗笑了起來。

看來今天是有收獲的一天呀，我們一定也是一名合格的環保小衛士了。

五年級上冊說明文作文篇14

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂......”這首題名是《清明》的詩，是由唐代詩人杜甫作的。又是一年清明節，今天，我跟著爸爸媽媽舅舅，一起去邵東給祖先掃墓。

我們沿著彎彎曲曲的鄉村小路，向外公的墳墓走去。一路上，掛在樹上的桃花張開了一張張娃娃臉，正笑著向我招手呢，她們好像在用香香的花粉跟我們傳話：“歡迎你們來到這里!”突然間，老天爺下起了毛毛細雨，仿佛是人們流下的傷心的淚水!老天爺好像在替我們分擔憂愁。大地的“孩子們”舒服地吮吸著香甜的雨水，變得更加強壯了。

不一會兒，我們就來到了外公的墳前。我們首先在外公墳前的不遠處放了一串鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”!算是先把外公叫醒。然后，舅舅用鋤頭將外公墳前的雜草清理干凈，接著我們把一大把紙錢和金元寶燒給了外公。我默默地在外公墳前許了一個愿：“外公，外公保佑我，保佑我長大后考上‘清華大學’!”接著，我們又以同樣的方式祭拜了太外公、太外婆等祖先。

在回家的途中，我們還挖了幾棵嬌嫩的春筍呢!清明節讓我們既緬懷了先人，又讓我們享受了踏青的樂趣!

五年級上冊說明文作文篇15

有時候，爸爸承諾我說：只要你考試考得好，你要什么我就給你買什么;有時候，媽媽承諾我說：只要你好好學習，我就給你買新衣服;有時候，爺爺承諾我說：只要你考上大學，供你讀書的錢由爺爺出。回頭好好想想，才發現原來這些美麗的承諾凝聚著他們的希望，是如此的美麗。

記得很小的時候，爸爸媽媽的生活好像就是無休無止的工作，而我則被爸媽托付給爺爺奶奶照顧。年幼的我只是希望可以和其他小朋友一樣和自己的爸爸媽媽在一起，然而無休止的吵鬧，換來的是媽媽一次又一次的淚流滿面。“寶貝，爸爸媽媽也想和你一起生活，可是只有我們有錢才能供你上學，你要好好聽爺爺奶奶的話，爸爸媽媽放暑假帶你出旅游!”“只要你好好聽話，爸爸媽媽給你買好多好看的衣服。”“只要你好好聽話，爸爸媽媽給你買好多好吃的。”……

一次又一次的承諾，其實我很明白，爸爸媽媽的一切辛苦全部都是為了我。在他們辛苦工作之后，在那少得可憐的休息時間中，還有絞盡腦汁，想改怎么樣來讓我明白，其實他們很愛我，其實他們是在乎我的。

不僅爸爸媽媽，就連爺爺奶奶也是這樣的。不斷對我說“其實他們真的很愛你，他們現在所作的一切，都是為了你的將來著想，不要怨恨他們。”“只要你能學得會，爺爺就供你讀書。”“只要你成績好，爺爺就帶你去看爸爸媽媽。”……

爺爺奶奶每天為我做飯洗衣，在我心中缺失的爸爸媽媽的愛全部都補齊了。在每天的閑暇時間又會想方設法的讓我知道我是他們的掌上明珠，一而再，再而三的對我做出承諾，鼓勵我要好好學習，其實他們所做的一切，我都懂得，他們對我許下的一個個美麗的諾言，我都明白。

他們的承諾凝聚著他們對我的愛與期待，明明每個人都知道，其實學習是為自己學的，又不是為自己的父母學的，他們又何苦會為了我們好好學習而許下那么多諾言呢?答案是為了鼓勵我們，為了我們能擁有輝煌的未來。

因他們的承諾，我在不斷進步，在此我要向他們許諾：我一定會好好學習來報哪他們的。愿美麗的承諾撫慰他們的心，激勵我進步。

五年級上冊說明文作文篇16

20---年的“五一”和往年的不一樣，放假三天。我計劃要好好利用這三天時間，既要好好學習，完成功課，既要放松身心，充分休息，為下半學期的學習調整好狀態。

5月1日這一天清早，爺爺帶我回清遠。坐在車上，路邊的景色讓我目不暇接，使我感到心曠神怡。

當我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場上滑翔的狀態、還有在乒乓球場上與不認識的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的時候，爺爺告訴我，車到站了。

一下車，我深呼吸一下，頓感這里的空氣要比廣州的清新，回到家，剛放下行李，我就迫不及待地和爺爺騎車自行車去江濱公園。去江濱公園的主要目的是進行無線電測試訓練。因為5月11日就要比賽了，我要抓緊時間做準備。爺爺拿著發布機藏起來，而我拿著無線電測向機尋找目標。

開始，爺爺隨身帶著儀器藏起來，我利用測向機很快就找到了他；后來，他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢里，而自己就躲在遠遠的地方觀察我，結果，我找到儀器卻找不到他。看來，姜還是老的辣。

吃過午飯，休息一會，我去檢察院球場打籃球。剛好遇上兒時的幾個玩伴，偶遇讓我們高興的跳起來。我們邊打球邊玩起兒時的游戲鉆欄桿。我們都長大了，而欄桿卻沒有長大。長得胖的伙伴鉆不過去，只有長得瘦的我勉強鉆過了頭，但身體卻過不了，卡在那里進退兩難，最后在伙伴的幫助下才勉強鉆出來。我懊惱自己怎么會做出這種傻事。

晚上，我上網查閱了一些資料，就復習功課。可能是白天玩得太累的原因，十點鐘我就睡了。

這一天，我感到十分充實（既鍛煉了身心又做了作業，真是勞逸結合）又感到十分開心（既訓練了無線電又打了籃球），真是一舉兩得。我覺得，玩是為了更好的學習！

五年級上冊說明文作文篇17

春天，大地復蘇。當溫暖的春風吹進家鄉時，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。

我在父母的帶領下沖向春天的懷抱。我們在家鄉平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來越少了，這使我們的視野擴大不少。春風吹拂著道路兩旁才剛展開帶黃色嫩葉的柳絲;小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，仿佛在用不同的音樂共同演奏一首春天的贊歌。

正當我們陶醉與家鄉迷人的春色時，太陽公公微笑著，將明媚的陽光送給家鄉每個角落，這些柔和奪目的光線把家鄉裝扮成一個金光閃閃的城市，為人們帶來了無比的溫暖。各種各樣的樹木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鉆出來，沐浴在柔和的陽光之中。在我們的前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風拂過，平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠處還有幾只可愛的鴨子，它們時而悠閑自在地浮在水中，閉目養神;時而互相嬉戲，追逐;時而上岸，吹吹那柔和的春風……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動靜皆有，詩情畫意的美畫。讓路經此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩句。

家鄉的春天生氣勃勃，鳥語花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛，不得不欣賞。

五年級上冊說明文作文篇18

“媽媽的愛是雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉；媽媽的愛是風箏的線，天涯海角依然縈繞在我心間；媽媽的愛是童年的歌謠，在記憶中永遠不會老。”每當我想起這首詩，就會想起媽媽的愛。

是啊，從小到大，媽媽為我付出了非常多，含辛茹苦把我養大。忘不了，每天清晨剛蒙蒙亮，她就做好了營養可口的早餐；忘不了，每天她風雨無阻地接送我上下學；忘不了，每天她不辭勞苦，送我去學特長；忘不了，她每天晚上都輔導我學習，洗衣服收拾家。

但是，最難忘的是又一次我生病時媽媽的照顧。記得那時我兩三歲，一天半夜，我醒了，覺得全身發冷，嗓子和頭都很疼。于是我叫道：“媽媽。”媽媽聞聲趕來，著急地問：“孩子，你怎么了？”我有氣無力地說：“好像是感冒了。”媽媽臉色變了，頭開始冒汗了，她三步并作兩步地拿來體溫計一量，39度2，媽媽趕緊把我送到了醫院。

在路上，她一個勁地問：“好點了么？”還不時摸摸我的額頭。到了醫院，媽媽掛了急診，經過醫生的檢查，我來到輸液處輸液。媽媽一直陪在我身邊，一夜沒合眼。第二天，我的燒退了，睜開眼睛，看見了媽媽疲憊的面容，很是心疼，而媽媽見我醒了，長長舒了一口氣。

接連幾天媽媽都請假來陪我打吊針，始終對我噓寒問暖，無微不至。

媽媽對我的愛很多很多，多得數也數不清。唯有我好好學習，長大有出息，才是對她的回報。

五年級上冊說明文作文篇19

提到偶像，大多數同學都會聯想到這個歌星，那個球星，又是這個影星。但在我腦海中會浮現出我的爺爺的形象。不瞞您說，我還真崇拜我爺爺，無論是哪一個方面。

我爺爺原來是一個建筑工人，今年68歲了，是一個幽默風趣的“小老頭”。

別看他這樣，本領大著呢。唐詩三百首，脫口而出的就有一兩百首。還會幾十種生活小竅門。我爺爺可以出口成章，隨時都能講出幾個大道理。我從小住在爺爺家，受到”“熏陶”，三歲就會背幾十首唐詩。

也有主張民主，所以我們家都不打人，通常用互相溝通的方式來讓我們認識到錯誤，并及時改正。因為爺爺認為在這個家里，人人都是平等的，有事兒好商量。有一次，我犯了錯誤，被爸媽“教訓”了一頓，他們足足被爺爺教訓了倆鐘頭。

爺爺熱愛音樂，吹笛子，吹口琴，吹簫，拉二胡，唱歌，唱京劇樣樣精通（別說，還真有點那種韻味）

其實，爺爺的身體并不好，去年查出是肺癌，并且是晚期，因為這事，我整整哭了三天。送去遵義時都快不行了，還認為撐不了多久了。誰知，現在精神頭還好著呢。成天從樓底爬到樓頂，去打理他的花花草草，這些花在他的精心培育下，茁壯成長。在做化療時，爺爺的頭發全掉光了，現在長出來的頭發比爸爸的還黑。現在無論怎么看都不像一個病人。我曾經問過他，是什么讓他戰勝病魔？他說：“人總是要死的，無非就是早點還是晚點。很多人是被嚇死的，只要樂觀，用正確的心去沉著地面對一切，其實就沒那樣的情況發生了。再說了，爺爺能舍得你嗎？能舍得你的弟弟妹妹，爸爸媽媽他們嗎？”

我相信，你一定羨慕我有這樣一個偶像爺爺！

五年級上冊說明文作文篇20

有人說暑假是快樂的，有人說暑假是辛苦的，還有人說暑假是短暫的，而我卻不這么認為。我覺得暑假是豐富多彩的。

尤其是這個暑假我覺得更有意思。有人肯定要問：“為什么呀？”

哈哈！不知道了吧！讓我來告訴你們吧！

這個暑假我學會了很多東西。比如：我學會了炒菜，盡管我已經是個中學生了。但是，我從未進過廚房。你們看到這肯定會笑我。經過了這個暑假我學會了。我還學會了生活。可能有人會說誰還不會生活呀！看你驕傲的樣子。

哈哈！你說錯了。我說的生活不是你們所想的那樣。我會省錢了。以前我從來不心疼爸爸媽媽。現在不同了我會心疼他們，盡管我還是會發脾氣但是我現在覺得比以前懂事了。

我還學會了納鞋墊，雖然弄得不好，但我看著我的功勞我還是很高興。

有一次，我家吃餃子。媽媽去給弟弟取藥。那些肉沒人切，于是我就去擔任了這“光榮而又艱巨的任務”。平時看著那刀在媽媽手中那么“聽話”而到我手中就好像專門和我“做對”一樣。不過經過我一次次的“實驗”我終于說服了它。

就這樣我就在勞動與快樂中度過了。可能又該有人發問了：在勞動中？

對！在勞動中！這個暑假，真有意思！

五年級上冊說明文作文篇21

今天是10月1日天氣晴朗，火紅的太陽從東方升起，我們的祖國迎來了自己的生日。

街上掛上了五彩繽紛的彩旗，人們走在街上臉上帶著歡笑，街上的物品很豐富，人們都買自己所需的物品。老人和小孩都吃著糖果，嘴里甜蜜蜜的，臉上笑嘻嘻的。街上的人們充滿了歡笑。祖國母親給我們帶來了幸福生活。祖國真好，祖國生日快樂！

五年級上冊說明文作文篇22

小的時候，暑假里最快樂的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋里暢游了兩個月，那時的生活，單純而認真，現在想來，一塊錢買來兩個月的快樂，這是我人生里的交易了。

讀書大致是為了悅己或是教人，對于我來說，只能是悅己了。武俠小說等一些消磨時光的書我是不看的，平日城喜歡看文學小說，一字一句之間體會作者細膩的情感和文筆，同樣的事務在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實在是一門學問，對照自己，感慨之余，還是受益非淺的。

既然享受讀書的快樂，那么就不能太累，一是不要自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的，有時候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來真是意味悠長。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂，讀得熟了，朋友間聊天，有時就用書里面的語句來對答，相視一笑，有趣得很。

書讀得多了，自己也會小試牛刀，拿起筆來自己寫一寫，體會著剛才讀書的有感而發，把突發奇想寫在紙上，發表出去，有時候竟然變成了鉛字發表出來，嘿，我那個高興勁兒，于是越發不可收拾，一年下來，竟然得了不少稿費，這是讀書帶給我的快樂了。

讀書對于年輕人來說，幫助其實真的很大，特別是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發是很大的，讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程，也是思考一領悟的過程，在受到教育的同時體會一份好的心情和快樂，何樂而不為呢?

五年級上冊說明文作文篇23

在我家的后面，有一片竹林。竹林旁種有幾棵梅花樹和松樹。

春天，下了一場蒙蒙的細雨后，春筍在泥里伸了個懶腰，從松軟的泥土里鉆了出來。竹子挺直了腰板子，四處張望著美麗的春光，顯得神氣極了。母雞和公雞帶著一群活潑機靈的小雞出來找食物，公雞在竹林中叫了起來，像是在和竹林打招呼呢！母雞在竹林中悠閑地散著步，咕咕地叫著，好像在說：“真美，真美！”

夏天，太陽炙烤著大地，這里卻陰涼得很，陽光一個勁地想透過樹梢鉆進來，密不透風的竹子卻把陽光擋在了外頭。我和住在家鄉的`小伙伴們在這里玩游戲。玩累了，就靠在竹子上，閉上眼睛休息一會兒。這時候，我覺得自己就是一棵竹子，在這兒為別人擋住夏天的炎熱。

秋天，一切植物都差不多已經黃了，竹子卻仍然那樣青。一陣秋風吹了過來，竹子就彎腰了，好像在向秋天點頭。

冬天，竹子和梅花、松樹樹立在雪地上，像一個個站崗的衛士。

我愛家鄉的竹林。

五年級上冊說明文作文篇24

寫字對我來說是件比較費力的事。由于上小學之前沒有練習過，剛開始寫字橫不平，豎不直，字有點歪歪扭扭，而且大小不一。不過我還是非常認真的，從心底里希望能把字寫好看。記得只有一次，沒有認真寫，被媽媽狠狠說了一頓，而且要求全部重寫——那次很傷心的大哭了一場。不過自那以后，我感覺自己有了很大的進步，每次在落筆之前會仔細觀察字的間架結構和筆順，如果寫的不好，我就擦掉重寫——我是不是對自己要求很高啊？

呵呵。我的語文作業從只能得一個星，到現在能得兩個甚至三個星，而且媽媽也說我進步特別大！好開心！我會繼續努力的。

五年級上冊說明文作文篇25

人人都有一顆感恩的心，學會了感恩，就會體會到父母的不容易，而且生活中的點點滴滴都會讓我們學會感恩。

記得去年夏天，當麥子都弄完時，我爸爸媽媽都下地種玉米了。而這時我和姐姐在家看電視。每一次爸爸和媽媽都很晚才回家。有一次，媽媽走時和姐姐說：“今晚你做飯吧，媽媽太忙了”。我和姐姐義不容辭的就答應了。晚上，姐姐做飯時，我想幫姐姐，可是姐姐說不用，她自己能行。之后我自己就去看電視了。過了一會，爸爸媽媽從地里干活回家了，他們回來時衣服上都是灰，臉上也是，皮膚都被曬黑了。我和姐姐趕快盛飯端飯，爸爸媽媽邊吃邊教育我們要好好學習，不然長大后也要每天下地干活。吃完飯后姐姐就去涮完了，我在床上幫媽媽按摩捶背，爸爸在一旁說著干活辛苦的話。這是我心中感覺很痛心，我要好好學習，報答他們。

人人都有一顆感恩的心，而學會感恩都是從身旁點點滴滴的小事開始的，而我就是從這一件事開始學會感恩的。

五年級上冊說明文作文篇26

年味是什么?年味是大包小包的行李，年味是年夜飯的香氣，年味是一場春晚，年味更是漂泊在外的游子一顆思念家鄉的心。

在我的心里，年味卻是在每家堂屋里舞動著的獅子。

往年過春節，就是除夕夜敞開大門看春晚，初一拜年以及去關公廟燒香罷了。今年可不一樣了，隊里決定今年舞獅子。

除夕是第一天，傍晚，我和爸爸趕到集合地點。六點整，游行準時開始。

到了一戶人家，一頭通體紅色的獅子晃著大大的腦袋，抖著金黃的胡須，張牙舞爪地走進堂屋，隨著愈發緊密的鑼鼓聲，獅子忽而晃著大大的腦袋蹦蹦跳跳，忽而轉過頭去蹭幾下長長的尾巴。最后，它直接在地上打了兩個滾兒!憨態可掬的獅子，喜氣洋洋的鑼鼓聲，陪伴村里所有的人，度過了一個熱熱鬧鬧的新年!

“咚鏘咚鏘”鑼鼓聲一直響到了村委會。這次過年，不僅有舞獅，還有彩虹船。獅子舞畢，一名老人開始喝彩，渾厚淳樸的方言中，蘊含著村委會去年的業績，也蘊含著來年節節高的決心!金獅伴著鑼鼓聲剛剛離去，彩虹船便載著嘹亮的民歌聲飄然而至。

“咚~咚~”新春的鐘聲敲響了，一束束煙花射上天空，慶賀狗年的到來。

后面幾天，我們舞遍了整個村。每個隊都有過我們的足跡，每個隊都響過我們的鑼鼓聲。在獅子舞動的身影中，飄出了濃濃的年味。

都說年味變淡了，我不贊同這個觀點，至少在我的家鄉，年味從未變淡過。

五年級上冊說明文作文篇27

孩子，是家庭的希望。學生，是祖國的未來。一個個災害，讓我們失去一個又一個同胞。溺水、地震、火災、車禍、一氧化碳中毒......這些災難時時在我們身邊徘徊，突如其來的意外使我們不知所措......

網絡，就是一個鮮活的例子。

去年，我像往常一樣打開電視看新聞。在預播時，我看到了一個使我既悲哀又震驚的事：一個少年不聽父母的勸告，沉迷于網絡游戲，偷了家中的錢，“飄逸”地各家網吧里。少年似乎還沒有感受到這里面的死氣沉悶，感受到通往天國的路正向他延伸，也沒有感受到......他毫不猶豫地跨進了網吧的大門，啟動電腦，開始了“生與死的戰爭”。一小時，二小時，三小時......少年這一玩就玩了十幾個小時!但他對流逝的時光毫無知覺。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著兒子的悔改與歸來，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵，還是母親的哀求，都無力回天了。這要怪，就怪父母對孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺性不夠強。

我們所處的時代，是一個充滿鮮花、陽光，充滿機遇和挑戰的時代。為了迎接未來的挑戰，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺拒絕誘惑、遠離網吧，珍惜光陰，勤奮學習，樹立遠大理想，共創一片明凈的藍天!

五年級上冊說明文作文篇28

“太好了!”隨著我一聲大叫，我的暑假生活開始了。在這個暑假里，我可以不用看枯燥的書，丟下書包，盡情地玩耍。在這個暑假里，我可以很開心，但是，也會有我的酸甜苦。

因為期末考了一個理想的成績，媽媽打賞我，準許去奶奶家玩個痛快!爸爸媽媽提前下班，帶我去了期望已久的奶奶家。

一到奶奶家，爺爺便像以前一樣把我抱住。不管媽媽怎么說，爺爺都不肯把我放下來，就像抱著十分重要的寶貝似的。許久，他才慢慢地把我放下來，爺爺帶我看了他養的雞和鴨。

第二天，他帶上我，開始一段單車之旅，帶我去了藤橋。回來時，我好像是從另一個國度里回來似的，十分地興奮。

在奶奶家呆了幾天，我就要回家了。我的心里十分難過。畢竟奶奶把我一手帶大，可我回來只有這么短的時間，心中很是慚愧。回家前，奶奶一直囑咐我叫我好好學習，不要辜負他的期望，我不停地點頭，強忍著眼淚，依依不舍地與奶奶道別，眼淚還是不爭氣的流了下來。

雖是暑假，我的生活確是很忙，媽媽給我報的補習班真是多的數不勝數啊!每天早上都要7點起床就是想晚起也不行。

就是因為這么多的補習班，我都沉淪于學習了，日漸消瘦了!膚色也是一天比一天黑，這些補習班真是讓我生不如死呢。

這一個暑假里，我雖有很多補習班，但日子過得也是豐富多彩。

五年級上冊說明文作文篇29

今天是中國傳統的節日——中秋節。傳說今天有嫦娥的故事，此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。

我們在國內不管是上班的，還是學生都放假了，為慶祝著傳統的節日。不知在世界另一端的你此時在干什么，你們沒有放假吧，今天周五，你應該還在上學吧。

我想是不是沒有朋友會給你送月餅，就算有，他們應該也不知道你最喜歡五仁月餅吧(因為你說那些果仁就像家人一樣緊緊的擁抱在一起)。是不是沒有人會明白你思念家鄉的感情，是不是一個人在望著月亮給家人打電話。

不知道你在看那輪望月的時候有沒有想念我們，但我們是很想你。中秋明明是團聚的日子，可你卻在國外，一個人遠去美國，只為追逐自己的理想。中秋我們只能在電腦網絡的連線上看看你的臉龐，只能在電話里聽聽你的聲音。

今天你在國外，即使沒有家人陪伴也應該好好的過一次我們中國的傳統節日，你還可以拉上你的美國朋友，好好的讓他們感受一下中國文化的魅力。

我們在中國的國土上想你。

五年級上冊說明文作文篇30

到七歲那年我開始學騎自行車。一開始，我騎到車上，自行車總是不聽我使喚，好像故意和我作對似的，我讓它往右，它偏偏往左，我讓它往左，它偏偏往右。奶奶在后面扶著車子的，我這才好多了。后來不知什么時候奶奶偷偷地松了手，我還像平常一樣安心地騎著車。等到別的.小朋友大聲叫喊，我才知道自己已經不用奶奶扶著騎車了。“我學會騎車了!”我高興得大聲叫起來。

哎呀，壞了!忘記學怎么下車了。我只好在場上一圈又一圈的騎著，起了好長時間，最后還是奶奶把我扶了下來。奶奶再教我把左腳依舊踩在腳蹬上，右腳迅速地跨下來，放在左腳后面，等自行車慢下來就可以下車了。

在奶奶的幫助下，我一遍又一遍地練習，有時候，自行車騎得很順，有時候橫沖直撞，不用剎車都停不下來。經過不斷地練習，我終于學會騎自行車了，我高興極了。

這件事雖然過去了很長時間了，但是我想起來還真是高興呢!