豬，人們都很了解的動物。它們在人們的心目中的印象也并非那么好。可是我覺得母豬有一個大優點。

　　早上，我在老家又像往日一樣與爺爺一起去看豬，到了老房子，幾十只胖嘟嘟的豬就進入了我的眼簾。只見它們有的正在呼呼大睡;有的正在進食;有的也正在玩耍。它們看起來真是滑稽極了!十分鐘后，爺爺這位“養豬高手”也為豬添食完畢了，便拿著一個醫用針管，把里面充滿了藥，準備喂給一只正拉肚子的豬寶寶。我與爺爺馬上就來到了一個較大的豬圈。經過了爺爺的介紹，原來這里面有六只可愛又白胖的豬寶寶和一只足足有500斤的大母豬。

　　七只豬可是有這密切的母子關系呢!我幫爺爺小心翼翼地拿著針管，只見爺爺抓起一個竹掃把，一個勁兒的拍打著母豬媽媽的大背，趁機再抓起一個大網把那只生病的豬寶寶快速的撈了出來，并揪著它的雙耳喂起藥來。說這時遲，那時快，一位“不速之客”——豬媽媽竟然從豬圈里跳了出來。它那雙帶著“殺氣”的眼珠子直瞪著我和爺爺，并把我們視為了敵人。好像有著深仇大恨似的。我的背后直冒冷汗。不一會兒，爺爺變安全地把豬寶寶送回了豬圈。豬媽媽也就開始吃力的爬回了家。所有的豬都圍在小豬旁邊。唯獨是豬媽媽顯得特別的慈祥，不是撫摸它就是給她喝母乳……真令我深受感悟啊!

　　原來，世界上的每一位媽媽都是最負責任的媽媽，每一分母愛都是那么的偉大!

　　五年級上冊語文課文慈母情深相關作文二：

　　母愛是無私的，它蘊含著無數的母親對兒女的愛。母親養育我們，她希望我們健康快樂的成長。他在照顧我們的時候總是小心翼翼的，總怕有一點閃失，對我們造成不利。母愛是多么純潔啊!

　　記得上二年級的時候，一次早上起來萬里無云，看著晴朗的天氣，我心情異常開朗。吃了早飯就去上學，路上我一邊走一邊望著那晴朗的天空，有一種用語言不可形容的心理。走到了半路，剎那間烏云大氣，好似趕集的人群從四面八方飛奔而來，一會兒就下起了大雨。一開始還沒什么，可事后來我被凍得直咬牙。因為夏天很熱，所以我只穿了一件背心，面對突如其來的大雨，我毫無防備，所以有些招架不住。正當這時候，我聽到后面有人叫我，我回過頭來，哦沒有人。

　　于是我依舊向前走，后面再次傳來媽媽的聲音，我一看真的是媽媽，他拿著雨傘披著瓜子向我走來。來到我身邊，問我：“冷不冷啊?我說不冷，臉都凍紅了還說不冷?快把這個穿上。”說著把褂子脫下來，給我穿上。我說你不冷嗎?她說：“我不冷，”于是把傘遞給我，就回頭往回走去。看著媽媽的背影我的眼睛濕潤了，當媽媽的背影消失的那一刻，我的淚水如同斷了線的珠子流了下來。

　　在我的心目中這個褂子他不是普通的褂子，它包含著一位母親對兒女的愛。啊，我偉大的母親我永遠愛著您!

　　五年級上冊語文課文慈母情深相關作文三：

　　曾經，有一雙手撫去我心靈的傷痛;曾經，有一句話讓我不再悲傷;曾經，有一種情讓我振作，讓我堅強;曾經……然而，這雙手、這句話、這種情，這曾經的曾經，都出自我那敬愛的——慈母!

　　俗話說得好：“慈母情深深幾許?慈母情深深似海!”這慈母情，這慈母愛!深得比陸地還闊，深得比海還深，深得甚至比天還廣!

　　記得七八歲的時候。在一天晚上，我迷路了，找不到媽媽了，可是周圍一片漆黑，讓我想起了那些來拐賣小孩的的人，和可怕的鬼，這使我陷在了恐懼之中。腿軟的不能再走了，喊“救命”的聲音也卡在喉嚨里了，我茫然地看著周圍的一切，心里默默祈禱著：“媽媽快來，媽媽快來……咦，好熟悉的黑影啊!難道是……媽媽!“媽媽，我在這!媽媽轉過身來，看到我，一把摟住了我，還說：“原來你在這，嚇死我了。”在昏暗的燈光下，我看到了媽媽的臉，一張疲憊的臉。我的兩行眼淚無聲地流了下來。

　　在路上，媽媽背著我，燈光把媽媽背著我的影子映了上去，我看著心里很不是滋味，兩行眼淚無聲地流了下來，流到了媽媽的背上，又從媽媽的背上流了下來，流了下來。

　　慈母的情就像一個太陽，照耀著我;慈母的情就像一杯水，沁我心脾……

　　慈母情深深幾許?慈母情深深似海!

　　五年級上冊語文課文慈母情深相關作文四：

　　看見母親為了我們，在這么惡劣的環境下辛勤工作，我決定用這一元五角錢為母親買一聽水果罐頭，好讓母親補補身子，身體健康。

　　于是我攥著錢，向小賣部跑去。路上，想起母親瘦弱的身體;想起母親彎曲的脊背;想起母親疲憊的雙眼;想起母親龜裂的手指。我不禁流下了眼淚。來到小賣部，我為母親精心挑了一聽果肉最多的水果罐頭。平時母親都把每天工廠里發的水果給我們吃，自己只吃外面的果皮，從沒吃過一個完整的水果，這次我一定要讓母親嘗嘗這甜甜的水果。遞錢給老板時，想到自己夢寐以求的《青年近衛軍》將要離我而去，不免有點遺憾和傷感，但想到母親為了我們日夜辛勤工作，我下定決心要為母親買下這水果罐頭，并為剛才的想法感到愧疚。

　　路上，我小心翼翼地端著那聽水果罐頭，生怕掉下來摔破，母親吃不到水果了。可能是因為沒吃過的緣故吧!我端詳起了這水果罐頭：一個玻璃瓶里，一塊塊又大又飽滿的果肉浸在糖水里，還散發著誘人的香味，真是令人饞涎欲滴，怪不得這么貴!我忍不住想嘗一口。但看見母親的工廠，聽見破縫紉機的噪聲，想到母親把水果都讓給我們吃，便打消了這個念頭，快步向家走去。

　　到了家，母親在屋里等我吃午飯。我來到母親身邊，雙手捧著那聽水果罐頭，輕輕遞給母親。母親用她那雙干枯的手接過，知道我用一元五角給她買了水果罐頭，她看看罐頭，又看看我，數落我不該用這么多錢給她買這聽水果罐頭。

　　我聽了這話，低下了頭，十分難過，雙眼濕濕地。我并不因為母親數落我而難過，因為我知道母親其實不想責備我，她的眼睛也濕潤了，我為母親這幾年的辛苦感到十分心疼，又一次流下眼淚。突然，母親一把抱住了我，用顫抖的聲音對我說：“媽知道你是心疼我，可你不能給我買這么貴的東西呀!媽吃點苦沒事兒，你好好念書就是給媽最好的回報……”

　　那天母親頭一次和我說這么多，又東拼西湊給了我夠買《青年近衛軍》的錢……

　　五年級上冊語文課文慈母情深相關作文五：

　　讀了《慈母情深》這篇課文，我感到無比的慚愧。

　　這篇課文大概內容是寫“兒子”一直渴望買一本長篇小說《青年近衛軍》想得失魂落魄。但一元多的書價，貧困的家庭買不起。接著“兒子”到“母親”工作的地方要錢買書，母親不顧同事的勸告，毫不猶豫的把自己辛苦攢的錢給“兒子”買書。“兒子”過后懂得了母親賺錢的艱辛，賺錢的不容易。接著描寫說“兒子”懂事了，也理解了母親的辛勞。用一聽罐頭表示了赤子之心。接著“母親”罵了一頓兒子，但這樣更突出對“兒子”的愛。最后母親還是湊夠錢讓“兒子”買書。就這樣，“兒子”有了第一本長篇小說。

　　這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。”這句話刻畫出了一位貧苦的母親形象。“一卷揉得皺皺的毛票”寫出了作者的家境貧寒;“龜裂的手”則寫出了這錢來之不易;而“掏”“數”這兩個動詞說明母親很珍惜這不多的錢。

　　我懂得了我們應該多加理解父母。想起有一次犯了錯誤，媽媽不但沒罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽，還沖媽媽發脾氣。想到這些，我心里是多么的慚愧啊!

　　我以后一定要好好聽爸媽的話，讓媽媽為我少操點心!