又結束了一天緊張的學習，心里真有一種如釋重負的感覺。隨著素質教育在中國的實施，我們的課余生活已不僅僅是書、練習、作業，還增添了上網，畫畫，去英語角……

　　雖然是初三畢業班的學生，但勞逸結合才能出成績。放學以后我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的English Corner。抬眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“Hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。

　　因為口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，“呀，好高一個老外。”我心里嘟噥著。“你好，中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒。”這時，那老外投來驚訝的目光，然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎?我叫大衛，很高興認識你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛他們有說有笑地離開了。

　　自從那以后我放學后的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課后發奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。

　　我愛放學以后的時間!因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學以后的生活會更加豐富多彩。

　　放學后 作文二：

　　一下子降溫了，早上冰下樓等我時大叫：“媽媽，外面好冷哦!”騎車出去，臉都凍僵了，路上，還飄起了雪花，雖然只下了一會兒。

　　今天冰說放學后要畫畫，讓我晚一個小時去接，所以我今天5點才到學校，學校里已經空空蕩蕩了，問了門房，知道他們在二樓美術室畫畫，就進去了。在美術室門口遇到冰同學的媽媽和胡老師，冰和兩個同班同學和另一個小女生在里面畫畫，我們在門口等著聊著，直到另兩個小朋友的媽媽也來了，我們四人都進了教室，四個小的都已經開始上色了，因為是為什么航空比賽畫廣告畫，所以畫的都是熱氣球和飛機什么的，冰的構圖也基本用了原先想的那種，只是太陽旁增加了口紅，一直到六點都還沒有完工，最后留下底色不涂大家收工了。

　　在新村門口吃了飯回到家，已經7點了，趕緊抓緊時間做功課，作業不算多，只是有兩課的預習，還有抄寫、家默，口算，其它數學作業和英語作業都在學校完成了，差不多1個小時完成了作業。冰休息了一會兒，彈了半小時古箏，雖然古箏老師要求冰每天至少要滾一遍，可時間還是不夠，我們約定，每天一首曲完整過一遍，而其它三首選其中某段彈，最近《大八板》每天要過一遍。

　　洗漱上床后，冰說了日記，今天她們班拔河得了第一，然后聽我念《寫給孩子的哲學啟蒙書》。

　　放學后 作文三：

　　今天，赤日炎炎，我在補習班好不容易熬到了放學。“放學了。”我一邊歡呼，一邊向家奔去。一到家，我迫不及待地打開電腦，玩起了“開心農場”。開始，我發現有幾條可惡的蟲子和幾株討厭的草在糟蹋我的農場，我想：你們敢在我的農場上胡作非為，看我不把你們收拾得一干二凈。于是，我用殺蟲劑殺死了蟲子，用除草劑除了草。不久，我的農作物終于豐收了，我連忙收獲。這時我的等級升到了三級，得到了柵欄，我高興得一蹦三尺高，裝上了柵欄，賣了紅蘿卜，買了玉米種子，種在地里。我想：該看看我的狗狗了。

　　于是，我打開了“狗狗”游戲。帶著我的狗狗——“電閃雷鳴”出去散步，沒想到，我的狗狗拉屎時竟扒出了一根骨頭[骨頭在“狗狗”游戲中是錢]我想：這就是人們常說的“狗屎運”吧。我又玩了“海底世界”等游戲。

　　“嗒嗒嗒……”不好，奶奶回來了。我以迅雷不及掩耳之速關掉了電腦，裝模作樣地看起書來……

　　放學后 作文四：

　　一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢;一支悅耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡……而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學后我迎來了一場風波。

　　今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫……當老師把我記的違反紀律的同學名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優生”站了起來(那時老師已經走了)火冒三丈地對我說：“你發什么神經病啊?我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的名字?我哪里得罪你了?……”而有此些幸災樂禍的同學的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是后悔莫及了……

　　當我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現在我的眼前，把正在發呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發生什么事。我就把剛才發生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以為自己學習成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。

　　回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現著放學后的那個情景：一個說我錯，一個說我對，究竟我是做對還是做錯了呢?

　　放學后 作文五：

　　"叮鈴鈴”，"叮鈴鈴”，放學的時間到了，還在上課的同學聽到鈴聲開始興奮起來。把正在上的課都給打亂了。老師也聽見放學鈴響了就用教鞭拍了拍講臺桌，同學們聽見了，都靜下來，等老師說話。老師用響亮的聲音宣布：下課!同學們一聽，都開心死了，全部整理書包像剛出生的小鳥飛奔出教室，只留下掃地的同學來打掃教室。

　　我一出教室，就看見操場上有好多同學再玩耍。我看見有：有人在打籃球，有人正在互相追逐，哦，那邊有四個正在進行激烈的羽毛球賽呢。打羽毛球的人，有的緊縮眉頭，有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣，還有的高興十足……她們來了一場斗決。甲一方發起了球，乙一方就看著那個球眼睛都不眨一下，球快到了她的球拍，她猛的用力一拍，來了個扣殺，給自己隊贏了一分。她高興的跳起。甲方也不甘示弱，第二回合和第三回合都以扣殺贏了兩局。乙方給甲方氣個半死，可能打的太用力了，沒有進球，她們變的更加著急了。由于甲方打的太用力浪費了一個可以翻身的好機會，可惜她們沒有去珍惜。讓乙方得了冠軍。我想她們不應該失去了一個球就垂頭喪氣。不一會兒，值日的同學掃好了地，來叫我回家了，我只好依依不舍離開這美好又有趣的校園!