三年級下冊語文第六單元作文寫未來的我篇1

　　未來的我是一個心存陽光的人。我要盡自己最大的能力，去幫助那些無家可歸的老人。為他們建房子，造家園，讓他們感覺到當生命即將走到盡頭時，體會家的和諧，快樂，溫暖。

　　未來的我是一個心存陽光的人。我要用自己所走過的路譜寫出一首美麗的曲子。去告訴那些癡迷于上網的兒童，人生是多么光明，美好。前方的路是多么短暫，珍貴，不要讓上網扼殺了你整個人生。

　　未來的我是一個心存陽光的人。我要用汗水賺來的錢去資助那些因沒有錢而輟學在家的孩子們。讓他們再次回到那兒熱鬧的學校，書生瑯瑯的教師和熟悉的座位。從此告別輟學二字。

　　未來的我是一個心存陽光的人。我將勾勒出人生最美麗的畫卷，去一一講給永遠看不見的人。告訴他們：人生最重要的并不是有雙會看東西的眼睛，而是有一顆每天都在發光的心。

　　未來的我是一個心存陽光的人。無論在天涯海角，還是大江南北，我都會心存陽光，把每份關愛現給他人。

　　三年級下冊語文第六單元作文寫未來的我篇2

　　小時候我就想當一位發明家，沒想到在2034年的那一年，我的夢想實現了。

　　32歲那年，我在一科研所工作。一天，我正在讀書，突然電話響了，原來是非洲大沙漠的打來的，他說這幾天太陽高照，曬的沙漠一點水也沒有了，請求我們想辦法。我馬上召集科學組的所有成員來研究解決的辦法，經過一個月的奮斗，我們發明了一臺“牽云器”，可以根據人們的需要提供給人們一個適當的天氣。正好這幾天倫敦霧氣重，人們盼望這云散見天日，而大沙漠又缺水，于是我就用牽雨器將英國的云牽到大沙漠，這樣兩國的問題都解決了。

　　過了幾天，我又接到了一個電話，原來是一位老奶奶，她說兒子出國了，她一個人呆在家里，太孤單了，想讓我幫她想個辦法。于是，我又一次召集科學組的人員來想辦法。我們研究了一個機器人去陪老奶奶，經過一星期的忙碌，成功地制造了一個機器人送給老奶奶，她格外高興，不停地向我們道謝。

　　二十年后的我是一個不斷為人類造福的科學家。

　　三年級下冊語文第六單元作文寫未來的我篇3

　　未來的我是一位家喻戶曉的作家。

　　出版的書籍多得數不勝數。到處都有自己的粉絲。自己寫的書相當受歡迎，銷售量甚至達到了每本幾十萬冊。我自己親自去現場簽名售書，買書的人排成一條長龍，瘋狂來購買。

　　那時我有一棟高大的別墅，栽種著各種花草樹木，空氣清新宜人。有一位秘書為我端茶倒水，日子悠閑得很，別墅里有一個專門供我寫作的房間。每天秘書為我接很多電話，都是粉絲們打來的。

　　我會經常到校園近距離接觸孩子，與他們一起讀書、游戲，然后把我的所見所聞所感，用我五彩的筆描繪出來，使孩子們如饑似渴地閱讀，在美好的童話世界快樂成長。

　　我想我會成為孩子們喜愛的兒童文學作家的。

　　這樣的日子總會有一天來找我的。

　　三年級下冊語文第六單元作文寫未來的我篇4

　　未來的我是一名設計師，專門設計一些電子技術的用具，給人民的生活帶來方便，讓人民生活得更好。

　　飛行滑板——這是我研制的第一種飛行器具。制作飛行滑板需要以下幾個步驟：1.把滑板的輪子卸下2.安裝上急速裝置3.在底下安裝粉末彈簧。這樣就可以既能飛，又能不使飛行速度慢。

　　隱身衣——這是我研制的第一種隱身器具。制作隱身衣需要以下幾個步驟：1.在衣服的領子里安裝上透明裝置2.在透明裝置旁安裝上反射器。這樣就可以利用反射器和

　　透明裝置的作用相互反射來使衣服可以令人隱身。

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　　我還被評為“先進發明家”和“先進工作者”等光榮稱號，成為人們矚目的焦點和記者天天都采訪的對象。

　　未來的我是怎么樣?是值得你羨慕吧!

　　三年級下冊語文第六單元作文寫未來的我篇5

　　“啊!”一道光射進了我的雙眼，我揉了揉了眼晴，發現自己變成了一位發明家。

　　我走出了家門，打開信箱，“呀!救命!”我大喊一聲，信件在我面前堆成了小山，我拾起一封信，上面寫著：

　　尊敬的發明家：

　　你好!我家有盞臺燈，每次當我寫完作業都忘記了關臺燈，我覺得很浪費，所以請您發明一盞“善解人意燈”好嗎?在此我先謝謝您了。

　　我又看了看其他的信，原來他們都請求我發明“善解人意燈”。我二話不說立刻跑回實驗室，找來材料，便開始了我的發明。通過了我的努力，花了九九八十一天的時間我終于成功了!我把善解人意燈粘上說明書：善解人意燈——不用愁，完成工作后自動關閉，要想做事情會自動開啟，方便、實惠又很耐用。我開心極了，因為他們用了我發明的善解人意燈后，會省去不少的電費。減少了不必要的浪費。想到這里，我不禁咯咯地笑出聲來。

　　“哇!懶蟲起來了!作業沒完成!”我睜開雙眼，發現臺燈還一直開著，自己趴著睡了。我想：我一定要博覽群書。長大后當一位發明家。當人們遇到災難時，我會用機器去幫助他們，當人們為了生活中的一點小事而吵架時，我發明的機器會立刻去勸解他們……

　　
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