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關于寫生命的價值四年級作文

時間: 莉莎2 四年級作文

  關于寫生命的價值四年級作文篇1

  生命,一個熟悉而又沉重的字眼,盡管深重,卻也能被輕易詮釋。

  雨過天晴,陽光透過云彩折射出溫暖,遠處的空中掛著七彩的項圈,美得耀眼。漫步于平坦的路上,心情亦是格外輕松。看到路邊有幾朵初開的花朵,情不自禁地走了過去。

  忽然在一朵小花上看見了一只趴著的飛蛾,本能地討厭它,它無力的挪動著翅膀,似奄奄一息,翅膀上雨珠的沉重根本不是它所能承受的,我這樣想著,它會不會放棄呢?我不禁地嘆了口氣,為它的命運而感嘆,心里有些不忍,想上去幫它,便撿了一片大樹葉,想幫它抖掉水珠。待我走上前,發現它一動不動,我以為它已經死了,便想轉身往回走。

  這時耳邊傳來沙沙的聲音,我猛然回頭,發現飛蛾已經站了起來,展動雙翅,我瞬間明了:它剛剛是蓄勢待發,盡力一搏,很顯然它成功了,我有些震撼。它那小小的身體里究竟有怎樣的力量啊!它開始振動翅膀,加快節奏,起飛,好樣的,它成功了,我為它高興,盡管它飛得很低,忽然一陣風吹過,它在空中翻轉后直線下落,仿佛墜落的隕石般,但我錯了,它并不似隕石美極一時,因為它又站了起來,又振動著翅膀,飛向更高,更遠,我被徹底震撼了,這便是生命最美的詮釋了。

  生命,既弱小又強大,弱小如它,輕易便被打敗;強大如它,頑強的對抗命運,它無時無刻不震撼著我,讓命運亦為它折服,這便是生命 !

  關于寫生命的價值四年級作文篇2

  我常常想,生命的價值是什么呢?

  草地里的每一棵草兒,都頑強的生長,不管刮風下雨,都照樣努力向上,讓自己在風中搖擺,讓雨水灑在自己的身上,化作晶瑩的露珠。它們春天一起發芽,冬天一起干枯,勤勤懇懇從不間斷的為大家服務,它們讓在草地上的每一個人,每一只鳥都變得開心、雀躍。它們無私奉獻,從來不怪任何人,這就是生命的價值吧!

  蜜蜂采蜜、釀蜜,鳥兒為農民捉蟲,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,就連蟲兒也為這個世界增添了光彩……它們辛勤的工作著,做著自己可以送給這個世界的最美的東西,快樂的生活,這就是生命的價值吧!

  除了植物、動物,人們在辛勤的工作時刻也時常替他人著想著,巴金說過:“生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。”我們都在努力做到,這就是生命的價值吧!

  雖然生命短暫,可我們卻可以讓它體現出無限的價值,我們都擁有自己的生命,都有決定自己生活方式的權利,我們一定要讓自己活得更加光彩有力,讓生命擁有更高的價值!

  關于寫生命的價值四年級作文篇3

  人們都說世間最寶貴,我一直思考著這個問題,我想,應該是像人們說的一樣,時間是最寶貴的。可是,隨著一天天長大,我懂得了生命最寶貴。

  一天早晨,一縷縷陽光照耀著我,媽媽早早地就叫我起來,說要一起去捉螃蟹,我非常高興。就算我還在睡,但也有勇氣起來。

  到了小溪旁,媽媽告訴我,小溪里面有蝌蚪,非常小,可千萬別才踩到它們了哦!今天我們主要是抓螃蟹,我顧不上什么小蝌蚪。當我神氣十足地說完這句話時,剛剛好看到一只超級小的螃蟹,我正要把它緊緊地拿起來的時候,媽媽阻止了我,我實在想不明白,趁媽媽不注意時,抓起螃蟹,螃蟹卻在我手中不停地掙扎,我感覺到一股生命的力量在我手中躍動,就像《生命——生命》這篇課文一樣飛蛾求生,靜聽心跳,讓我感覺世界上的生命都在動。

  我們絲毫沒有察覺到時間的飛逝,就已經到了下午。我們帶著十只小螃蟹回家了,我把螃蟹放在盆子里,放上水,準備飼養它們,我從菜場里買來死飼料,晚上喂給小螃蟹吃,過了幾天,我看了看,已經有六只已經身亡了,我看看,都心痛,因為有六只小生命因我而喪失了。又漸漸地過去了幾天,我抓的小螃蟹都因為我而死去了,我想,這些都是所謂的生命吧。

  世界上最重要的東西是什么呢?是生命,最寶貴的東西是什么呢?也是生命。是的,生命很重要,我們可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。

  關于寫生命的價值四年級作文篇4

  生命是什么?7年前或8年前的我也許不會思考并回答這個問題。隨著我的年齡一天天增長,我積累了越來越多的知識,漸漸的,我懂了,生命的意味是勇氣。我還懂得了:生命是渺小的,就像沙漠里金黃的細沙,絲毫不引人注意,但生命也是偉大的,就像一顆夜明珠。

  蠑螈擁有非常頑強的生命力。有一次,我在電視上看到:一個動物學家,他抓了一只蠑螈,給這只蠑螈注射了麻醉藥,還殘忍的用小刀切下了它的四肢。但沒想到的是,沒過幾天,這只蠑螈就長出了新的四肢。于是動物學家大膽的做出了一個非常冒險的舉動:切掉蠑螈的腦袋!過了幾天,動物學家發現那只蠑螈還在堅強的活著。

  還有一次,我無意一粒西瓜籽吐到我家菜園的門口。過了幾天,竟冒出一截嫩綠嫩綠的西瓜苗!這顆種子蘊含著多么強的生命力啊!它在沒有人細心澆灌之下沖破外殼,茁壯成長!

  E大調第三交響曲《英雄》、C大調第五交響曲《命運》、F大調第六交響曲《田園》等世界音樂著作的作曲家路德維希。凡。貝多芬即使雙耳失聰、健康狀況惡化和精神飽受折磨的情況下,也想巨人一樣完成最后一部著作——《第九交響曲》。

  這三個事例讓我明白,我們一定要珍惜自己只有一次的寶貴生命,決不讓他流失;同時也要尊重其他的生命,才能使自己活得光彩有力!

  
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