我們的學校說明文1000字1：

　　我們的學校座落在河南油田精蠟廠家屬區東北角，它是一座美麗的建筑。清晨，一走進校門，我們的雙腳就踏在了直通教學樓的水泥馬路上。

　　路的上空懸掛著一條橫幅，上面寫著：“傾園丁心血，培桃李芬芳。”路的兩側各有一行排列整齊的桂花樹，每年農歷八月，桂花開了，滿園飄香，沁人心脾，讓人流連忘返。 路的右邊是蒼翠的竹林。春天，竹筍娃娃從媽媽的懷抱中竄了出來，好奇地看著周圍的一切。夏天，竹子長得蔥蔥蘢蘢，竹葉挨挨擠擠，層層疊疊，幾乎遮擋了藍藍的天空，忽然來一陣涼爽的風，陽光透過竹葉的縫隙射進來，像支支利劍。

　　課余時間，大家都愛到竹林里嬉戲、玩耍。 路的左邊是運動場。南端是籃球場和排球場，北端是跑道和足球場。課余時間，大家有的在跑道上鍛煉身體，有的在籃球場上投球，打軟式排球，還有的在足球場上左右拼殺。我校的不少運動會都是在這兒進行的，我們班還在這兒取得了不少榮譽呢!

　　順著筆直的水泥路前走，是兩棟教學樓，它們互相連起來，形成一個大寫字母“L”。北邊教學樓共分四層，第一、二層的東邊是老師和校領導的辦公室，西邊是教室。我們的教學條件非常好，每個教室都配備了多媒體網絡教學設備，不僅有網絡電腦，而且還有34寸的高清晰大彩電，每節課我們都可以在多媒體網絡鏡中輕松地學習。

　　其中第一層的西頭是陶藝室，那是我們的樂園。我們都非常喜歡陶藝課，因為在陶藝課上我們可以手、腦并用，盡情地融進自己的思維，充分發揮自己的想象。每次上陶藝課，上課鈴還沒打響，我們都已經排好了整齊的隊伍靜靜地等在門口了，老師一開門，我們都爭先恐后地沖了進去，一人搶一大塊泥巴，在老師的指導下，我們認真地捏著自己喜歡的工藝品，飛翔著自己的思維和想象，不一會兒，一件件工藝品就展現在了我們的眼前。你看王丹做的恐龍，活靈活現，張牙舞爪，好像要吃人一般;劉欣做的小魚也活潑可愛，真像水中自由自在的真魚。

　　我們小組曾經合作做了一座美麗的城市，老師表揚了我們，我們高興得一蹦三尺高。 三、四樓的東頭各有一間微機室，共有六、七十臺電腦呢。上微機課時，同學們在老師的引導下，投入地操作著，下課鈴聲響了，可大家常常都沒聽到。一個學期過去了，大家已經學會了網頁制作、電腦繪畫，有的同學還會制作動畫呢!

　　我們班鄭蕾作的動畫跟電視上的動畫片也沒什么區別。 教學樓的旁邊是綜合樓。那里有電子琴室、圖書室和音樂教室。其中電子琴室是我們的天堂。每次一上電子琴課，我們都恨不得一步邁進去。上課了，我們在老師的引導下，一個個動聽的音符從我們的指縫間流了出來，叮叮咚咚，如小溪一般。僅僅兩三個月的時間，我們已經學會了彈簡單的曲子，一曲曲優美動聽的曲子唱著歌，在我們的心中回蕩。

　　綜合樓的左邊是一行蒼翠欲滴的青松，它一年四季都披著一身綠色的衣服，只有冬天飄雪時是白色的，這時候的青松更顯威武，挺拔地屹立在凜冽的寒風中，就像一個個哨兵，忠誠地守衛著我們的校園。望著面前的青松，我不禁想起了一句詩：“大雪壓青松，青松挺且直。”我們的學校不僅有優美的環境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。學校是我們溫暖的家園，我愛我的學校。

　　我們的學校說明文1000字2：

　　我們的學校座落在河南油田精蠟廠家屬區東北角，它是一座美麗的建筑。清晨，一走進校門，我們的雙腳就踏在了直通教學樓的水泥馬路上。路的上空懸掛著一條橫幅，上面寫著：“傾園丁心血，培桃李芬芳。”路的兩側各有一行排列整齊的桂花樹，每年農歷八月，桂花開了，滿園飄香，沁人心脾，讓人流連忘返。路的右邊是蒼翠的竹林。春天，竹筍娃娃從媽媽的懷抱中竄了出來，好奇地看著周圍的一切。

　　夏天，竹子長得蔥蔥蘢蘢，竹葉挨挨擠擠，層層疊疊，幾乎遮擋了藍藍的天空，忽然來一陣涼爽的風，陽光透過竹葉的縫隙射進來，像支支利劍。課余時間，大家都愛到竹林里嬉戲、玩耍。路的左邊是運動場。南端是籃球場和排球場，北端是跑道和足球場。課余時間，大家有的在跑道上鍛煉身體，有的在籃球場上投球，打軟式排球，還有的在足球場上左右拼殺。我校的不少運動會都是在這兒進行的，我們班還在這兒取得了不少榮譽呢!順著筆直的水泥路前走，是兩棟教學樓，它們互相連起來，形成一個大寫字母“L”。

　　北邊教學樓共分四層，第一、二層的東邊是老師和校領導的辦公室，西邊是教室。我們的教學條件非常好，每個教室都配備了多媒體網絡教學設備，不僅有網絡電腦，而且還有34寸的高清晰大彩電，每節課我們都可以在多媒體網絡鏡中輕松地學習。其中第一層的西頭是陶藝室，那是我們的樂園。我們都非常喜歡陶藝課，因為在陶藝課上我們可以手、腦并用，盡情地融進自己的思維，充分發揮自己的想象。

　　每次上陶藝課，上課鈴還沒打響，我們都已經排好了整齊的隊伍靜靜地等在門口了，老師一開門，我們都爭先恐后地沖了進去，一人搶一大塊泥巴，在老師的指導下，我們認真地捏著自己喜歡的工藝品，飛翔著自己的思維和想象，不一會兒，一件件工藝品就展現在了我們的眼前。你看王丹做的恐龍，活靈活現，張牙舞爪，好像要吃人一般;劉欣做的小魚也活潑可愛，真像水中自由自在的真魚。我們小組曾經合作做了一座美麗的城市，老師表揚了我們，我們高興得一蹦三尺高。

　　三、四樓的東頭各有一間微機室，共有六、七十臺電腦呢。上微機課時，同學們在老師的引導下，投入地操作著，下課鈴聲響了，可大家常常都沒聽到。一個學期過去了，大家已經學會了網頁制作、電腦繪畫，有的同學還會制作動畫呢!我們班鄭蕾作的動畫跟電視上的動畫片也沒什么區別。教學樓的旁邊是綜合樓。那里有電子琴室、圖書室和音樂教室。其中電子琴室是我們的天堂。每次一上電子琴課，我們都恨不得一步邁進去。上課了，我們在老師的引導下，一個個動聽的音符從我們的指縫間流了出來，叮叮咚咚，如小溪一般。僅僅兩三個月的時間，我們已經學會了彈簡單的曲子，一曲曲優美動聽的曲子唱著歌，在我們的心中回蕩。

　　綜合樓的左邊是一行蒼翠欲滴的青松，它一年四季都披著一身綠色的衣服，只有冬天飄雪時是白色的，這時候的青松更顯威武，挺拔地屹立在凜冽的寒風中，就像一個個哨兵，忠誠地守衛著我們的校園。望著面前的青松，我不禁想起了一句詩：“大雪壓青松，青松挺且直。”我們的學校不僅有優美的環境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。學校是我們溫暖的家園，我愛我的學校。

　　我們的學校說明文1000字3：

　　我們的學校---四川省科學城一中，是綿陽市涪江畔的一顆璀璨的明珠。

　　我校是中國工程物理研究院將所屬八所具有20多年辦學基礎的高完中進行調整、優化、集中，于1990年新組建的一所大型高完中，也是一所于1996年晉升為四川省重點中學的子弟學校。現有36個班(其中高中20個)，有在校生1578人，教職工總數248人。

　　我校的辦學思想和模式是“一全二分三面向”：“一全”，即全面貫徹教育方針，開展全方位的素質教育;“二分”即在高中階段實行分層次教學和分流教學;“三面向”，即面向現代化，面向世界，面向未來。全校教職工發揚“團結協作，艱苦奮斗，敬業奉獻，爭創一流”的精神，努力工作;全校學生以“兩彈元勛”鄧稼先、著名科學家王淦昌為榜樣，刻苦攻關。

　　建校五年多來，我校取得了可喜的成績。1994年，被評為“四川省德育工作先進集體”。歷屆高考成績顯著，尤其是1993年統招上線列綿陽市榜首，特別令人鼓舞的是高1995屆的韓星同學以676分的優異成績摘取了四川省理科狀元的桂冠。我校的拳擊被省教委、省體委列為四川省傳統體育項目，校拳擊隊在省級賽中多次奪魁，在歷次體育大賽中，有46人達國家等級運動員標準。1994年，被評為“四川省環境教育先進單位”。學生有300余人次在各級學科競賽中獲獎，尤其從1903年至今，成績喜人，獲國家獎的6人次，省級的62人次，市級的151人次。我校是培養合格人才和輔送優秀人才的教育基地。

　　全校占地面積5.9137萬平方米;建筑面積1.5699萬平方米，環境十分優美，是我們學習的好地方。

　　來到校門口，一眼便看到張愛萍親筆題寫的校名，那燙金的大字蒼勁有力，使人迸發出一種奮發進取的激情。

　　跨過電動式自動化大門步入校內，你會倍覺新奇：整座校園，儼然一座姹紫嫣紅的大花園!

　　大門左邊，是一個花壇式的大植物園，鮮花正艷，碧草吐芳，綠樹長成的“努力學習，奮發向上”體現了園藝工人'獨具的智慧與匠心。

　　大門正前方左角倚樓的是扇形的櫥窗欄，那上面的文字、圖畫和照片，是一中精神的展現，是一中騰飛的剪影，是校園生活的大觀。

　　大門右前方正對著櫥窗欄的是“飛彩流瀑”的植物園，那盆花的造型藝術簡直令人驚嘆不已。

　　這個植物園往前(西)向右的大樓是四樓一底的一號教學樓，底樓有多功能廳和電教室，五樓是圖書館(有藏書4萬余冊，期刊200多種)，閱覽室和微機室。

　　進了大門往左約走一百米，但可進入一座被植物園環繞的連環式的建筑群。正中是四通八達的大廳。廳上是可容144人的階梯教室，廳左(南)是四樓一底的辦公樓，廳右是三樓一底的二號教學樓，廳后是三摟一底的三號教學樓，廳后與三號教學樓相連的入口處往左(南)是兩樓一底的實驗樓。這個建筑群，樓樓相連，層層相通，這大概也算得上建筑史上的奇跡吧。

　　這個建筑群的南端是一片很大的操場，是我們活動的主要場所，西南方是毗鄰涪江的蜿蜒回環的讀書走廊，每當夏夜，走在這曲徑通幽的走廊上，迎著江面飄來的涼風，真是愜意極了。

　　建筑群的西端是花圃，它是心靈手巧的老花工施展絕技的地方。花圃里四季飄香，百花怒放，萬紫千紅，令人美不勝收。

　　這個建筑群的西北方是緊連花圃的五樓一底的住宿樓，上兩層住女生，中間三層住男生，底樓是學生食堂和校辦企業的辦公重地。住宿樓的北端是國家級的足球楊，場上的綠茵草地達1200平方米。住宿樓的東面與一號教學樓隔場(操場)相望。一號教學數的東面是一大塊平地，學校即將在那兒修建現代化的圖書館和大禮堂。

　　這就是我們的富有現代化特色的學校。