生命是令人敬畏的，我們應該歌頌生命。下面是學習啦小編為大家精心推薦的有關于寫敬畏生命優(yōu)秀范文，希望能夠對您有所幫助。

　　有關于寫敬畏生命優(yōu)秀范文篇1

　　今天無意間發(fā)現(xiàn)一個人正在用腳踢狗，心中難免多想了些。他怒火中燒的向自己的寵物發(fā)泄情緒，嘴里吶喊著：“讓你不聽話，弄死你活該。”聽完，我便決定要寫篇關于生命的文章。

　　當我幼年時，也有人送給我一只寵物，它是兔子，全身皎潔仿佛明月般，兩顆櫻桃似的眼眸對外閃爍著鮮艷的紅色，。然而，經(jīng)過數(shù)月它就死掉了，至今原因不明，正是那一刻，我才忽然發(fā)現(xiàn)感覺到生命的奇異與可貴。所以，我們有何種理由不敬畏生命呢?

　　敬畏生命與否，反映了一個人的道德。

　　眾所周知，這些年來，特別是改革開放后，，國民的道德問題愈加突出，某些人的私心逐漸變大，恨不得吞掉整個宇宙;還有某些人的欲望迅速膨脹，寧可占據(jù)所有資源，就不懂施舍他人;仍有某些人的心靈已經(jīng)冷漠，前陣子的“小月月”事件同樣能證明。我常常思考，到底什么東西潛移默化著人類?表面上由于私有制，但其實是我們的心太過浮躁!它令人們不能自已，并實現(xiàn)各種的道德問題。再看“敬畏生命”這個詞匯，捫心自問難道不應該嗎?即使在缺乏信仰的年代，“敬畏”依舊該出現(xiàn)在言語舉止中。倘若沒了“敬畏”人類的為所欲為必將給自己一個滅亡的理由!因此，我們應該“敬畏生命”。

　　敬畏生命與否，生動的體現(xiàn)了一個人的情感。

　　情感細膩的人，一般都能擁有富足的生活，至少精神是富足的。“人”的定義是什么?也許，大部分讀者會想起那句話“兩腳直立的動物。”如果這么說，我又要問另個問題：“雞和鴨也是兩腳直立的吧?可它們不算人。”人處于其他萬物之中，特殊的絕不僅是智慧，還有另類的情感。人類的情感較之其他動物，更敏捷、更復雜。假設連生命都熟視無睹，那么怎講情感豐富?繼續(xù)深掘又如何以“人”字冠之呢?故然，情感豐富且具備高智慧的生物才能叫作“人”，而敬畏生命則較合適的表現(xiàn)人的特點。注重身邊的生命吧，學會敬畏它吧!當然，這又是人們敬畏生命的一大理由。

　　其實，敬畏生命無法輕易的做到。

　　首先，我們必須達到最尋常的境界：珍惜生命。正如前文所述的“兔子”事例，它本來健康的存活，但不經(jīng)意間便在這個世界消失，被抹去了。今日的不珍惜，明日上天就將懲罰我們失去眼前的生命。生命本脆弱，它需要我們每個人的誠摯呵護、珍惜。

　　其次，還得學會尊敬生命。生命的出現(xiàn)，本身就是個奇跡，它具備與生俱來的尊嚴，不僅僅人的尊嚴可貴，其他小生物的尊嚴更值得關注!我相信：一切事物的出現(xiàn)都有它的合理性，作為神圣而不可褻瀆的個體，生命奉獻給世界一片活力，反觀人們又何曾在意過尊敬生命這問題?人們或根本無所謂，或只尊敬自己，大生命的渺小分支。

　　最終，也是最難的一點“畏懼生命”。我曾親眼見證了令人難忘的事情。清晨，喧囂立即掀翻了我的腦袋，驚奇的向外觀望，一位老母親正跪在人行道上，她的手里攥著標牌，上面標注著：我的兒子被你們治死了，庸醫(yī)!無論怎樣，我也要向你們討回公道，讓失誤的人來負責，現(xiàn)在讓所有的人知道你們醫(yī)院的真面目!生命的沉重與悲痛無以復加，使我詫異的，不是這類醫(yī)療事故，而是一個生命竟然能放下所謂的尊嚴，為了另一個心愛且無法挽回的生命!恐怕，惟有生命才可以做到這偉大的舉止;演繹那震人心魄的記憶;釋放如陽光般的力量。

　　記住，敬畏生命并非愚蠢、可笑的行為。不盡相同的，它只屬于高尚剔透的靈魂。

　　文/落崖驚風 |

　　有關于寫敬畏生命優(yōu)秀范文篇2

　　我們幾乎都能體認人類的生命是那樣的珍貴和美好，以至無論怎樣度過，都像是一種奢侈。我們還能感悟生命的神圣嗎?

　　一

　　亞瑪遜大蛙，在有“世界生物多樣性寶庫”之稱的亞瑪遜河，是一種普通得讓人忽略的動物，而它們能夠最終存活，簡直就是一種生命的奇跡。

　　初秋的亞瑪遜河風景綺麗，還格外的寧靜。雌娃們似乎選擇了這個時節(jié)，在河溏中一些寬大的荷葉上產(chǎn)下了一團粘稠約有萬只的蛙卵。從蛙卵到幼蛙的大約一個月時間里，它們只能生死未卜的呆在荷面上，遭遇各種驚心動魄的劫難。

　　還未見天日的蛙卵，很快就被交配季節(jié)滿天飛舞的紅蜻蜓吃掉了一多半。像安排好了似的，藍水鳥的幼鳥剛好這時會飛，暴露在荷面上剩下的蛙卵，又無助的任這種水鳥盡情的啄食。所剩無幾的蛙卵還未變成完全的蝌蚪，一場季節(jié)性的暴雨又將它們中的多數(shù)擊碎撕裂。萬幸終于成型的蝌蚪，要趕快從荷葉上滑落到水中去，一種叫紅扁嘴的大頭魚，正準時的張著大嘴等在葉下，將掉下的蝌蚪一只只的吞進肚里。能從蛙卵變成幼蛙的機率竟不到萬分之一!虎口逃生的幼蛙還沒擺脫驚恐，又進入了天敵遍布險相環(huán)生的生存環(huán)境。這時，喜歡以亞瑪遜大蛙為食的動物已猛增到二十多種，白天，一種叫長尾燕的大鳥會突然從空中俯沖下來將它們叼去，晚上，貓頭鷹會精準的將它們捕食，那情景慘烈揪心。

　　僥幸能從幼蛙長為成蛙以后，它們冒著九死一生的風險，也要孕育新的生命，像它們父輩那樣，成群的擠在一起，哪怕會引來天敵，也要用高聲歌唱來表白愛情，再次以犧牲生命來換取種群生命的延續(xù)。

　　柔弱而卑微的亞瑪遜蝌蚪，演繹了生命的悲壯。

　　二

　　北美盛產(chǎn)鮭魚，也許環(huán)境使然。它們一生的絕大部分時間是在大洋里度過的，在成熟到能夠繁衍后代的時刻，才回游到故鄉(xiāng)——靜靜的山谷中一條靜靜的小溪里去實現(xiàn)詩意的生死交匯。

　　選擇了小溪，就是選擇了后代更大的存活機會。魚卵在小溪里平安的孵出了幼魚，幼魚們自然的順流而下，直到進入一個有利它們生存的廣闊世界。鮭魚日漸長大，在大洋中遨游三到四年，當它們感到體內(nèi)有種新生命律動的時候，就開始成群結隊的向故鄉(xiāng)回游。于千百條入海的河流中，能各自準確的找到幼魚時游進大洋的那個出海口。不知是不是快到故鄉(xiāng)的激動，它們的身體開始變紅，壯觀的奮力游向上游。

　　數(shù)千公里的回游之路，始終有艱險相隨，狂風巨浪的撕打自不待言，鯊魚類兇悍的大魚無情的捕食它們，天上禿鷲的利爪會精準的抓住它們，好難的游回了那條記憶中的河流，又有準時來到的灰熊在等著它們。能逃過天敵的鮭魚，還要面臨跨越障礙的艱辛，山間的河流陡峭不平，義無返顧的鮭魚，一遇這種瀑布似的瀉流和陡坎，會騰空躍起，“飛”向上游，有的會不幸的落在河石上粉身碎骨，或卡在兩塊河石之間，動彈不得，在即將達到終點的時候，留下終生的遺撼。

　　終于游回到出生地的鮭魚，像漂泊一生的游子回到了故鄉(xiāng)，又仿佛知道自己的使命，表現(xiàn)得特別興奮，紛紛用尾鰭拍打水面，噼啪之聲不絕于耳。接著，就開始它們一生僅此一次播撒生命的壯舉。好象上蒼安排好的“派對”，一條雌魚由一條雄魚相伴，緩緩向前游弋，當它們找到合適的地方，雌魚就用尾鰭攪動河底的碎石，形成一個卵窩然后產(chǎn)卵，相隨的雄魚立即跟進射精，到下一次雌魚掘窩橇起的碎石像經(jīng)過設計的那樣剛好蓋住前一個卵窩，以保護魚卵不被沖走和掠食。這樣的動作不知重復多少次，直到筋疲力盡，身色開始變灰，甚至身上局部腐爛，再慢慢的靠向岸邊，靜靜的等待著什么，然后，安詳?shù)耐Ｖ沽藘肾w的張闔，讓水流把它們帶走。春蠶絲盡，蠟炬成灰啊!它們繁衍了世世代代，卻無一見過自己母親的慈容、兒女的笑厴，顛沛一生，回歸赴死，死亦為生，是誰安排了這奇特的生命傳承?

　　激情執(zhí)著的紅鮭魚，演繹了生命的凄美。

　　三

　　蟬是夏天的寵兒。它們擁有整個夏天。不停的高聲歌唱著享受盛夏的陽光，是它們生命的極致。

　　怎么不呢，除了這短暫的亮度和熱度最高的季候，它們幾乎一生都是在陰濕黑暗的地下度過的。從幼蟲由樹干滑落鉆入地下的那個瞬間開始，它們就在過于漫長的黑暗世界里，開始開劈通向光明、重見陽光的道路。直到第四甚至第七年的夏日到來之前，才似乎找到合適的地點，戳出一個垂直地面的出口通道，然后就在那里歇息，不，是等待，是最后也是最急切的等待。它們要選擇晴好的天氣，一出洞就接受陽光的洗禮，才不辜負那么多年在黑暗中的忍耐和苦苦追尋。夏至前后的某個陽光普照的日子，它們鉆出了地面，立刻興奮的爬上就近的一棵樹干，迅速的脫下那沾滿泥土的外衣，靈魂出殼般變成為一只蠶豆樣大小，蠶豆樣顏色，有著一雙透明薄翼的神奇的小生靈。

　　它們棲高梧，飲清露，迎著陽光，引吭高歌，知道夏天過后，自己也將很快告別這個世界，卻不戚戚于生的短暫，酣暢淋漓的沐浴在陽光里，快樂的活在當下，何等的豁達。

　　畢其一生追尋陽光的蟬，演繹了生命的昂揚。

　　四

　　王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我們想象到無垠沙漠里那種雄諢、冷峻的美。到過沙漠的人，更能感受到有種讓人震撼的蒼涼美，那就是看到了一片已經(jīng)死去不知多少年仍然枝柯遒勁的“站”在沙中的胡楊林。也許，八百年前，它們曾以綺麗的金黃色樹冠庇蔭過征戰(zhàn)邊塞的將士，如今，它們雖皮膚被經(jīng)年的風沙剝?nèi)ィ|體也被撕裂，仍鐵骨錚錚，傲然挺立，像是在扣問蒼天。

　　一見到這死而猶生的胡楊林，人們在產(chǎn)生無盡遐想的同時，不由心生敬意，對之頂禮膜拜。據(jù)說，胡楊在青藏高原隆起的時代就出現(xiàn)了，是世界上最古老的樹種之一，耐鹽堿，耐干旱，能適應巨大溫差變化，所以能在惡劣的沙漠環(huán)境中多姿多彩的活著。

　　塔里木河流域一帶的人把胡楊稱為“英雄樹”，因為它們“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。莊子筆下的古大椿樹，以五百年為一個春秋，那只是一種寓言的表述;古老而生生不息的胡楊，卻是鮮活的存在。它們在“生命禁區(qū)”，頑強的傳承生命，在沙漠的深處，多少次鼓勵受傷的戰(zhàn)士重新站了起來，讓視前方為畏途的商賈恢復了上路的信心，為迷途的旅人指點迷津。

　　不朽的胡楊，演繹了生命的堅韌。

　　五

　　弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子在他靈床的四個角下各墊一只盛滿水的碗，以免螞蟻和其他蟲子爬上他的身子，他不是要保持真身的潔凈，而是怕火化時那些小生靈被無辜的奪去生命。這不是憐憫，是最高境界的“慈悲”——對生命的關懷和敬重。

　　對于可可西里的藏羚羊，索南達杰就是它們的保護神。他知道偷獵者的瘋狂，發(fā)誓愿以生命保護藏羚羊的生命，他踐行了這莊嚴的誓言。救援者發(fā)現(xiàn)他的時候，他已經(jīng)冰雕般的定格了先軀者的壯烈，身上帶著十幾個彈洞，保持著半跪的射擊姿勢。如今，可可西里的草原、河谷和山巒，還回蕩著“就讓我死在前頭”那氣吞山河的聲音，讓偷獵者膽顫心驚，護佑著藏羚羊在這里平安生息，生命長續(xù)。

　　一位“菩薩”，一位英雄，詮釋了生命的價值。

　　“鳶飛魚躍，道無不在”，渺渺浩宇，呈現(xiàn)出紛繁豐富的生命面貌和存在形式，這是宇宙最深沉的秘密。“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，宇宙生成了互相依存的萬類生命，這多姿多彩的生命形態(tài)，又構成了宇宙自身的生命。生命的宇宙，也是一切生命之母，宇宙就是為生成生命而出現(xiàn)的嗎?如果沒有生命，有什么能感知宇宙的存在呢?

　　東方的先哲把對一切生命的關懷、保護和尊重稱為“至善”，西方的哲人則把這叫做“絕對倫理”，在大千世界如許的生命存在中，我們只是有幸成為其中有智慧的一種，這智慧也是宇宙這個“大自然”賜予我們的，這賜予就是要讓我們能夠感悟萬類生命都是同等神圣的，讓我們懂得“至善”，尊崇“絕對倫理”，心中時刻蘊存著對生命的敬畏。

　　文/健行劍遠

　　有關于寫敬畏生命優(yōu)秀范文篇3

　　一只小鳥，伏在我的煙囪上，啾啾嘰嘰叫個不停，吵了我的安寧。

　　冬天來了，很多取暖用的煙管開始冒起了青煙。許是北方女子，我早已習慣了寒冷，并沒有太早的給屋子生火取暖。一天中，大部分時間都在辦公室里度過， 也漸漸生了惰性。

　　還是去年的舊煙管一直架在那里，不曾動過，時間久了，居然有小鳥住了進來。午飯后，找來學生幫忙，探個究竟。奇怪的事情發(fā)生了，原來那鳥兒在我的煙囪里生出了孩子，一窩的小雛鳥，渾身絨絨的毛還未長全，長大嘴嘰嘰喳喳叫個不停。顯然，他們還不認識我這個陌生的家伙，并沒有恐懼心，似乎向我索要著食物。

　　而那只伏在我煙囪上的小鳥是媽媽，它嘴里叼著蟲子，不幸受傷被我們捕獲。看著它弱弱的身子，還有那一群啾啾唧唧等吃的孩子，我的心一剎那被觸動了，生起了憐憫之情。

　　我們動手把它嘴里的蟲子喂給小雛鳥們，然那只母鳥卻趴在煙囪上一動也不動。我們試圖喚醒它，竟然是徒勞。那些小雛鳥被我的學生裹上棉花放在一個安全的墻縫里，我規(guī)定他們定期去喂食。

　　一周后的一天，他們來告訴我，那些小雛鳥不見了。 我心里有著無名的傷感，那些小雛鳥它們似乎還不會飛，難道是被其它的動物吃掉了?不敢想下去……我命令孩子們利用飯間去尋找，在一個角落里找到了被凍僵的小雛鳥們。我點上火，放它們在掌心里烤烤，然一切都是徒勞。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

　　我知道我有些傻。但是，生命曾經(jīng)撫慰過我的偏執(zhí)與愚頑。父親在陽臺種了一盆花草，他和母親回了趟老家，托我照顧那盆花草， 大約一個春天，我忘了澆水。葉子全干了，沒有任何生的跡象，搬起來，刷刷地響。好像一碰，就會碎得七零八落。

　　搬到外面，給美美地澆水，讓它透，再透點。這算是一種洗禮吧，悲愴而無奈。最后連盆帶土一起被灌地濕濕的，葉子像是帶著青黑色，滿臉的怨氣。

　　第二天下午，我途經(jīng)陽臺，竟然發(fā)現(xiàn)昨天澆過的花草中一根枯枝的葉脈間，萌發(fā)了隱約的綠意。呀!它居然活了。

　　那一刻，我說不清是驚悚還是戰(zhàn)栗，在強大的生命面前，我只好含著虔誠與敬意。是的，對生命的敬畏。

　　就像現(xiàn)在，面對一群小雛鳥的死亡，我悔恨到了極點。 突然覺得，我的行動活生生地拆散了那些孤苦伶仃的鳥兒，讓它們無法擁有一個穩(wěn)定的家。

　　我心底，一直認為它們是活著的，到現(xiàn)在也仍舊這么認為。 我不在乎它們能否真的存活下來，我在乎的是它們是否為生而努力過。

　　動物尚且如此努力為生，那么人是不是更應該熱愛生命呢?

　　班里有一個學生，幾年前因玩火被燒傷毀容，丑陋的面容讓人無法正視。但他從不放棄對學習和生活的熱愛，在我的鼓勵下一次比一次成績好，今年還被分到重點班。 他自信、他從容，令我們做老師的慚愧，之前我們所有的擔心幾乎是多余的。在他身上，我看不到半點自卑。

　　我開始仰視這個孩子，他有一雙可愛的眼睛，那里流露出對生活的向往。在相處的日子里，我們再也不把他作為另類，該批評就批評，該玩笑就玩笑。 他成了我們班的班干部，也成了我的驕傲。

　　從死亡中走出來的他，盡管不再擁有陽光的外表，但有何理由拒絕陽光的內(nèi)心?我開始敬畏生命了。

　　生命，每個人只有一次，有何理由不熱愛呢?

　　文/倚窗聽雨

　　
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