在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勇敢的我三年級作文，歡迎大家分享。

勇敢的我三年級作文【篇1】

每個人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。

記得那是上三年級的事了。那時，我們為我們開設了游泳課，有專門的老師對我們進行培訓。我天生膽就小，小時候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷著恐懼的心情去的。

那一次游泳課，老師讓我們練習跳水，我這心里頓時打起了小鼓，這能行嗎？萬一沉下去那該怎么辦？萬一出事怎么辦？我注視著那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的同學接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒跳下去，結果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嘗到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，，沒事，有老師呢！我一遍又一遍的對自己說，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！

我成功了！我終于戰勝了膽小。我成功了！我當時真想對全世界說：“我成功了！”從那以后，我不再膽小，不論遇到什么困難，都能放開膽子去做，不再扭扭捏捏的。

在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對于我來說，用處很大。因為在以后的日子里，我還要勇敢去闖，去開創我的新生活。每個人的性格都不同，有的是活潑，有點是……

勇敢的我三年級作文【篇2】

我是一個三年級的學生，有一頭烏黑發亮的頭發，瓜子臉和一對單眼皮大眼睛，個子高高的，每當上課時，鼻梁上就會架著一副眼鏡，體育課除外。

我是一個勇敢的男孩。今天，是我第一次一個人坐公交從福田到羅湖，上車滴卡找座位，這種情形在我腦子中已經幻想過無數次了。每次跟爸爸媽媽提議自己坐車到外婆家都被反對，認為，我不敢一個人坐公車，也不放心我一個人單獨外出那么遠的地方，而且中途還要換乘，我跟他們保證就這一次我自己體驗，以后再上初中之前不單獨去那么遠的地方，最后爸爸還是答應了，在他不放心的眼中上了公交車。

上了車我還是挺興奮的，心里的興奮多于害怕，畢竟第一次去那么遠的地方，沒有爸爸媽媽跟在身邊，過了三十分鐘，目的地到達了，上到外婆家，外公他們都被我嚇到了，居然那么勇敢，自己一個人能到這。不過外公還是把媽媽說了一下，以后不能讓我一個人跑那么遠，我在旁邊呵呵的笑著。

這就是勇敢的我，你們喜歡我嗎？

勇敢的我三年級作文【篇3】

雖然我是個女孩子，但是爸爸媽媽從小就告訴我“凡事要靠自己，要勇敢！”。勇敢，是的，我喜歡勇敢的我！

期末考試結束后，我和爸爸到駝梁玩兒了兩天，沒帶媽媽是因為她要工作走不開。一路上山路曲曲折折，小溪不斷，景色特別美。到賓館住下來后，白天還興奮的我一下子慌了神，窗外漆黑一片，黑暗籠罩著大山，我心里好害怕。那一夜，我緊緊地抱著爸爸。

熬過艱難的一夜，第二天早上6點，我們向山頂出發。爸爸說媽媽之前來的時候沒到山頂特別后悔，問我爬不爬？爬啊，我才不怕?？蓻]想到的是爬山會這么累，看著窄窄的臺階，望著最高的頂峰，我的雙腿不自覺的抖起來。爬嗎？爸爸好像看出我的猶豫。爬，我對自己說要勇敢！山頂風光太迷人了，大片大片的花海，四面群山在我們腳下，什么疲憊什么勞累統統都被趕跑了。9點多，上山的人慢慢多起來的時候我們已經開始往山下返。真的感謝爸爸那寬大的手一直拉著我，給我加油，幫助我堅持到了最后。

想不到從小深深依戀媽媽的我竟能離開她，第一次沒在她的陪伴下睡了一晚，爬了那么高的山，看了那么美的景，第一次深深感到勇敢。勇敢，是的，我喜歡勇敢的我！

勇敢的我三年級作文【篇4】

大家好，我叫某某，是a校三年級s班的學生。我是一個勇敢的女孩兒，我的愛好是畫畫、和動物交流。

有一次，妹妹在玩布娃娃，忽然，一條狗進來了，它朝我妹妹的方向走過去，當它走到妹妹跟前時，叼起布娃娃就跑了。妹妹傷心地哭了。我安慰她說：“妹妹你別哭了，我一定會幫你拿回布娃娃的。”妹妹一下子就不哭了。我趁那只狗在睡覺的時候，就悄悄地靠近它，眼看就要拿到布娃娃了，狗突然醒了。我趕緊躲到了墻的后面。但還是逃不過狗銳利的眼睛。我一直跑，跑到了車子后面，它看見了我，像箭一樣向我撲過來。我趕緊拿起布娃娃往家里跑。到了家里，我趕緊把門關掉。它進不來，所以，只好走了。我終于逃脫了狗的手掌心呀！嚇得我的心都快要跳出來了！好險呀！

我現在才知道，原來狗有時候溫順，有時候瘋狂！

勇敢的我三年級作文【篇5】

她，是一個活潑開朗的小女孩。她樂于助人，有很多好朋友。她愛好廣泛，喜歡看書，是個小書蟲；喜歡游泳，在水里就是一條小泥鰍。最重要的就是她是一個勇敢的孩子。這個小女孩就是我。

記得有一次，爸爸的'腿受傷了，上了厚厚的夾板，夾板下需要墊上一層棉花才會令他感到舒服。可是有一天吃過晚飯，媽媽說：棉花有點不夠用了，去藥店買一些吧！我聽到了，馬上自告奮勇地說：我去吧！說完，我就穿好鞋下樓了。

從我家到藥店有一段路，一開始我還沒那么怕，可是我越走越怕。但是我的心里不停地說：不要害怕、不要害怕，我是個勇敢的孩子。有了自我鼓勵，我又鼓起勇氣走了一段路。忽然，我看見了一位身穿警服的女警察，我立刻快步走在了她的前面，因為那樣我覺得比較有安全感。

終于到了藥店，我鼓起勇氣對老板說：叔叔，有沒有棉花賣呀？叔叔說：對不起，小朋友，棉花剛好買完了，現在要預定才有喲！我正想：要不要預定呢？突然，媽媽像神一樣冒了出來了，我大吃一驚，姐姐巴巴地說：你、你怎么會在這里？媽媽說：因為我要保護你呀！最后，我和媽媽一起回家了。

經過這次經驗，我漸漸學會了：自己搭公交車、自己去學校對面買文具等等。我慢慢覺得自己也像一個小大人了，我也覺得我的膽量越來越大，是個勇敢地孩子了。

勇敢的我三年級作文【篇6】

回想起去年的鋼琴三級考試，至今我還難以忘懷。

經過三年的勤學苦練，我抱著“挑戰自己”的態度，在鋼琴考級協會報考了三級考試。接到任務后的一個月時間，我每天都認真的練習，生怕考不過關。

考試這一天終于到了，我信心十足的'來到考場。一推開門，啊，人山人海的，剎時間我的心里開始緊張起來，在腦海里不停的背著曲譜。

來到侯考區，看見里邊考試的同學各個神情嚴肅，我的心怦怦直跳。老師洪亮的嗓子喊到了我的考號，我七上八下的坐到了考場里邊的鋼琴凳上。

開始考試了，由于一直處在緊張的狀態中，第一首曲子彈得不太理想。

第二首一定要彈好！

我沉了一口氣，對自己說：“楊潤祺，你是最棒的！千萬不要緊張，否則這么多天的努力就會白費。相信自己，一定能行！”

由于自己的漸漸放松，我慢慢的進人了狀態，第二首曲子一個音也沒有出錯，而且加入了自己對音樂的理解，彈完后自己還沉侵在作品中久久回味。監考老師們互相交換了一下眼神，然后給了我一個鼓勵和贊許的微笑。

我飛奔出考場，第一個給媽媽報喜。隨后，老師宣布我考了一個“優秀”。我和媽媽高興的一起跳了起來。

老人們常說“勤能補拙”。我相信任何事情，只要刻苦，只要勇敢，就一定能成功。

勇敢的我三年級作文【篇7】

我叫鄭凱駿，個子很高，我有一雙大大的眼睛，有時候還有三眼皮。我和別人不一樣，我的膽子特別大。

有一次，我到馬來西亞游玩。來到了一個叫“蛇廟”的地方，那里有很多蛇。那里的蛇都不關在籠子里，還有兩條可以給游客放在身上拍照的大蟒蛇。因為它們格外巨大，沒人敢去拍照，可是我一個小孩卻第一個站了出來，大膽地說：“我要拍照！”那里的工作人員說：“好吧！”爸爸媽媽同意后便開始了拍照。工作人員把一條“黃金蟒蛇”放到我身上，按下了快門。拍第二張時老爸居然還叫工作人員再加一條有微毒的蛇在我頭上，很快第二張又拍完了。有幾個大人看到我拍完照時，他們才敢拍照。

這就是勇敢的我，快來和我交朋友吧！

勇敢的我三年級作文【篇8】

當黑暗掠過，將天空刺破，雙拳還能否緊握。

帶給我失落（夢被劃破）命運的惡魔（命運的惡魔）

勇氣會再復活，，就讓我想花火一樣的盛開，就讓心隨風般自由自在。 哪怕夢在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。

就算我走過一篇篇沙漠，也無法將我淹沒。

似乎風吹過（撥開了云朵）光耀如火（耀眼如火）

指引我，照亮我。

就讓我像花火一樣的盛開，就讓心隨風般自由自在。

哪怕夢在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。

勇敢的自我……

勇敢的我三年級作文【篇9】

星期天的早晨陽光明媚，媽媽帶我去動物園玩。

動物園的動物真多呀，有威風凜凜的老虎、有調皮可愛的猴子、有愛比美的孔雀。但是最讓我難忘的是馬。

當我興致勃勃地來到馬棚時，突然眼前一亮，油亮的棗紅馬，高揚的頭顱，長長的鬃毛披散著，明亮的眼睛撲閃撲閃地看著你，強而有力的四肢，前面兩只馬蹄輕輕地刨著地。好漂亮的馬兒！馬兒時不時地把它的頭從圍欄間隙里伸出來，好像在對你說：“主人，給我吃點草吧！”媽媽買來兩把綠油油的嫩草遞給我，我抽出一把草伸到圍欄邊喂馬，棗紅馬津津有味地吃了起來。

草的香味吸引了在棚子里遠處休息的幾匹馬，它們慢慢向我這走來，其中有一匹小馬，以前我從電視上看到的馬都是高大威猛的，沒想到還有這么小巧玲瓏的馬兒。我見了這小馬特別喜歡，就想把手里的草喂給它吃，剛塞到小馬的嘴里，突然一匹大馬竄上前來，用它的頭撞開小馬，鼻子里還發出“哼、哼”的警告聲，小馬被擠到一旁，耷拉著腦袋，眼睜睜地看著大馬一口吃掉我手里的草。這突如其來的大馬把我嚇了一跳，我看著這野蠻的大馬揚起著頭，歪著嘴巴嚼著草兒，我心驚膽戰地退了兩步。

雖然我很可憐那吃不到草的小馬，很想去喂喂它，可我又怕這兇狠的大馬，我猶豫不決要不要上前。突然，我聽見一個聲音，它在腦子里對我說：“你去吧！瞧，那小馬多可憐，你要勇敢一點！”我剛想邁步上前，可又有一個聲音在心里響起：“你別動！這匹大馬這么兇，你想被它咬呀！那匹小馬隨它去好了，它沒得吃草又不干你什么事?！蔽毅对谠厮剂恐喝ミ€是不去？

媽媽在一旁，看著我一動不動地苦著小臉，“被嚇著了？”媽媽笑著說：“你想給小馬吃草是嗎？”我點點頭，媽媽說：“你膽子大一點，隔著圍欄，那大馬傷害不到你。但是想讓小馬吃到草，你要想一個辦法引開大馬才行。”我眼睛一轉，計上心頭。于是我鼓起勇氣壯著膽子再次來到圍欄邊上，先抓起一大把草逗逗那匹大馬，當它上前張嘴想吃時，我手一縮，把草狠狠扔到旁邊的地上，大馬轉過身子走到旁邊低頭去吃它的美食，我迅速抓起一大把草沖到小馬旁邊把草伸進它的嘴里，看著小馬“吧唧、吧唧”吃得滋滋有味，我高興地笑了。

我用我的勇敢克服了膽怯，我用聰明幫助了小馬，我給自己點個贊！

勇敢的我三年級作文【篇10】

不自信的表現分為兩種，一種是害怕引人注意，一種是特別想引人注意。我屬于前者，可為了媽媽那句“不要因為自己的懦弱而錯過生命中本該有的精彩”，我這個“體育白癡”竟然為了所謂的“不錯過精彩”頭腦發熱的參加了小學最后一次運動會……

六年級的秋季運動會，女子60米跑步差一人，在我一激動一遲疑間，我的大名被班長“如獲至寶”的寫上去了。

當時的心情，用四個字來形容：欲哭無淚！心里想著那句名言：不作死就不會死。那個懊惱呀！知道事實無法逆轉，我心里只有一個信念：不做倒數第一！為了這個“偉大”的目標，我在課后開始訓練，由開始的跑不動到后來較為輕松的跑完全程，我覺得自己距離那個原先不可能實現的“偉大”目標好像近了很多……

比賽那一瞬間，在別人眼中只有短短十幾秒，在我，卻被無限制的拉長——

“砰”，我大腦一片空白，只知道向前沖，心里默念著：“不做倒數第一，不做倒數第一！”沖刺時，旁邊女生都大喊起來，我也大叫著沖過來終點，好像在我那一聲喊后，比賽結束了。我望著周圍一大群人，嘈雜的吵鬧聲，讓我不知所措。這時，我的死黨大睿和小睿圍了上來，大睿說：“倒數第二，倒數第二，老趙你跟倒數第一幾乎并駕齊驅！”我哈哈大笑，心里百感交集，我真的做到了，有一種從未有的驕傲感！

這段經歷是我小學生活中不可忘卻的經歷。到現在，我還會用這段經歷來激勵自己。

不過，說真的，我跑步是真心慢，但又怎樣，參加總比沒參加好，經歷總被沒經歷好，畢竟我沒有“錯過”屬于自己“勇敢的精彩”。